Preguntas sin responder

P1)

Identifique una idea implícita del texto.

Tradicionalmente, una de las técnicas más usadas en clase para mantener la atención del
alumnado es la lectura en voz alta, del mismo modo la lectura individual; sin embargo,
es bien sabido que cuando se lee en voz alta o de forma individual resulta una pérdida
de tiempo si lo que se pretende es aprender. Otra de las técnicas utilizadas es la de hacer
subrayar lo más importante del texto. Si en el aula se les dice lo que tienen que
subrayar, se les impide expresar qué es para ellos lo más importante. No hay duda de
que es necesario aprender a discriminar qué es importante en un texto, y que
reconocerlo en un texto de contenido científico para llegar a comprenderlo, no es tarea
fácil. En una investigación realizada con alumnos, se comprobó que lo que subrayaban
eran aspectos triviales para la comprensión del texto.

Marbá, A., Márquez, C, & Sanmartí, N. (2009). ¿Qué implica leer en clase de ciencias?
Recuperado el 22 de enero de 2014, en
http://gent.uab.cat/conxitamarquez/sites/gent.uab.cat.conxitamarquez/files/que implica
leer en clase de ciencias.pdf

(A) El subrayado y la lectura en voz alta son técnicas deficientes para aprender
(B) Leer de forma individual siempre resulta más efectivo para aprender que leer en
forma grupal
(C) Existen técnicas más efectivas de comprensión lectora que leer en voz alta y
subrayar
(D) El subrayado impide evaluar de forma individual las partes importantes del
texto

¡Felicitaciones!

Correcta. Es una inferencia del texto. Los argumentos anulan las técnicas de lectura en
voz alta y grupal que se plantean en el texto, lo que permite deducir que existen otras
técnicas más eficientes para el aprendizaje.

P2)

Identifique la idea central explícita del texto.

La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino, ya que es
tóxico y afecta a la salud del ser humano. En las capas altas de la atmósfera, el gas
ozono es un componente natural que protege contra la radiación de los rayos
ultravioleta, dañinos para la vida. Es el hombre precisamente el culpable de las
concentraciones de ozono en las capas más bajas de la atmósfera puesto que el gas se
forma como consecuencia de reacciones químicas que se producen, en presencia de luz
solar, entre el oxígeno y el dióxido de nitrógeno procedente de los tubos de escape de
los vehículos y de las fábricas. Efe (11 de marzo 2009). Advierten que la capa de ozono
aumenta el riesgo de muerte por dolencia respiratoria. Diario La Tercera. Recuperado el
23 de enero 2014, en http://www.latercera.com/contenido/740_108883_9.shtml

(C) La presencia del gas ozono en la superficie terrestre es dañina

P3)

Identifique el argumento.

Vidas paralelas

Habiéndonos propuesto escribir en este libro la vida de Alejandro y la de César, el que

venció a Pompeyo, por la muchedumbre de hazañas de uno y otro, una sola cosa
advertimos y rogamos a los lectores, y es que si no las referimos todas, ni aún nos
detenemos con demasiada prolijidad en cada una de las más celebradas, sino que
cortamos y suprimimos una gran parte, no por esto nos censuren y reprendan. Porque no
escribimos historias, sino vidas; ni es en las acciones más ruidosas en las que se
manifiestan la virtud o el vicio, sino que muchas veces un hecho de un momento, un
dicho agudo y una niñería sirven más para pintar un carácter que batallas en que mueren
millares de hombres, numerosos ejércitos y sitios de ciudades. Por tanto, así como los
pintores toman para retratar las semejanzas del rostro y aquellas facciones en que más se
manifiesta la índole y el carácter, cuidándose poco de todo lo demás, de la misma
manera debe a nosotros concedérsenos el que atendamos más a los indicios del ánimo, y
que por ellos dibujemos la vida de cada uno, dejando a otros los hechos de grande
aparato y los combates.

Plutarco (1921). Vidas paralelas. Recuperado el 21 de enero de 2014, en

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/fondo2000/vol1/alejandro/html/1.html

(C) A veces un hecho, dicho o niñería definen el carácter

Determine la idea principal del texto.

Los hombres siempre tuvieron necesidad de luz y de fuego para alumbrarse durante la
noche, abrigarse del frío y cocinar sus alimentos. No siempre pudieron proporcionarse
fuego y luz con la facilidad actual. Era preciso guardar en el fogón, antes de acostarse,
alguna brasa cubierta de aceite.

(B) La luz y el fuego en la antigüedad beneficiaron al hombre.

P5)

Identifique la idea central explícita.

Juan nos contó las aventuras de su viaje. Cuando llegó a Turquía quiso darse un baño.
Como estaba en un hotel de un país extranjero, no sabía cuál de los grifos de la bañera
era el del agua caliente, sin perder tiempo abrió el primero y era el agua más fría que
había sentido en su vida, al parecer el hotel tenía un desperfecto con el agua caliente.

Aguirre, R. (2014).

(A) El viaje de Juan

(B) Estadía de Juan en un hotel
(C) Las peripecias de Juan en su viaje
(D) El hotel tenía un pésimo servicio

P6)

Identifique la idea central explícita.

Uno de los principales objetivos de la sociedad española al comienzo de la transición

fue que «nunca más» volviera a repetirse un enfrentamiento como el de la Guerra Civil.
Este deseo, casi obsesivo, explica en buena medida la política de consenso y
reconciliación que gobernó el proceso. Memoria y olvido de la Guerra Civil española
expone magistralmente los mecanismos por los cuales un pasado conflictivo puede
cimentar un presente en paz. Paloma Aguilar […] presenta una innovadora
investigación sobre el papel de la memoria histórica en estos procesos de cambio
político.

Aguilar Fernández, P. (1996). Memoria y olvido de la Guerra Civil española.

Recuperado el 20 de enero 2014, en
http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=191429

(A) La sociedad española afirma que nunca ms se repita el proceso

(B) La memoria y el olvido son mecanismos para cimentar el presente
(C) La política de consenso fue una medida adoptada por el gobierno español
(D) La sociedad española no debe olvidar las secuelas de la Guerra Civil

Determine la postura crítica del texto.

La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino puesto que
es tóxico y afecta la salud. En las capas altas de la atmósfera, el gas ozono es un
componente natural que nos protege contra la radiación de los rayos ultravioleta. Es el
hombre el culpable de las concentraciones de ozono en las capas más bajas, puesto que
el gas se forma como consecuencia de reacciones químicas que se producen, en
presencia de luz solar, entre el oxígeno y dióxido de nitrógeno procedente de la
combustión vehicular y de las fábricas. Consecuentemente, la larga exposición al ozono,
un componente del smog, aumenta el riesgo de muerte por enfermedades respiratorias.

(A) El hombre es responsable de la destrucción de la capa de ozono.

P8)

Selecciona el significado de las palabras que están en negrita en la oración:

El sagaz acusado quedó exento de los cargos.

(B) astuto - libre

P9)

Selecciona el significado de las palabras que están en negrita en la oración:

Su lóbrego semblante combinaba con la brumosa tarde.

(A) melancólico - nublada

P10)

Selecciona el significado de las palabras que están en negrita en la oración:

El mitológico personaje era asceta.

(C) legendario - ermitaño

P1)

Identifique la idea secundaria del texto.

Aprendamos a aceptarnos tal como somos. Tomemos conciencia de que todos somos
diferentes y, al mismo tiempo, iguales en dignidad y en derechos. Entendamos que
podemos discutir sin agredirnos ni insultarnos. Reconozcamos que las personas
podemos pensar, sentir y ver las cosas de maneras muy diferentes.

(C) Podemos pensar, sentir y ver las cosas de manera diferente

Con base en el texto, identifique la idea principal.

Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano de la Asociación

de Investigadores del Antiguo Egipto, de Massachusetts, EE. UU. […] En 2013 los
arqueólogos hallaron la denominada Ciudad Perdida de las Pirámides, un cementerio
supuestamente lleno de los cuerpos de los constructores de las pirámides y de sus
familiares […] en el lugar de la supuesta Ciudad Perdida los especialistas encontraron
los restos de unos edificios alargados que podrían ser galerías y podrían haber sido
usados por los marineros que viajaban entre Egipto y el Mediterráneo oriental, o por las
tropas que protegían al faraón y su entorno.
 (B) En 2013 los arqueólogos hallaron la Ciudad Perdida de las Pirámides, un
cementerio supuestamente lleno de cuerpos

P3)

1. Con base en el texto, identifique la idea secundaria.

Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano de la Asociación

de Investigadores del Antiguo Egipto, de Massachusetts, EE. UU. […] En 2013 los
arqueólogos hallaron la denominada Ciudad Perdida de las Pirámides, un cementerio
supuestamente lleno de los cuerpos de los constructores de las pirámides y de sus
familiares […] en el lugar de la supuesta Ciudad Perdida los especialistas encontraron
los restos de unos edificios alargados que podrían ser galerías y podrían haber sido
usados por los marineros que viajaban entre Egipto y el Mediterráneo oriental, o por las
tropas que protegían al faraón y su entorno.

(A) Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano de la

Asociación de Investigadores del Antiguo Egipto

De acuerdo con el texto, reconozca la idea implícita.

Los perros policías pueden perseguir y dar alcance a los ladrones, algunos perros
trabajan en los caseríos reuniendo a las vacas o las ovejas y ahuyentando ratas y ratones.
Los perros de compañía, debido a su docilidad, son útiles porque son buenos
colaboradores de sus amos.

(A) Los perros son de gran utilidad para las personas

De acuerdo con el texto, determine la postura crítica.

La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino puesto que
es tóxico y afecta la salud. En las capas altas de la atmósfera, el gas ozono es un
componente natural que nos protege contra la radiación de los rayos ultravioleta.

Es el hombre el culpable de las concentraciones de ozono en las capas más bajas, puesto
que el gas se forma como consecuencia de reacciones químicas que se producen, en
presencia de luz solar, entre el oxígeno y dióxido de nitrógeno procedente de la
combustión vehicular y de las fábricas.

(A) El hombre es responsable de la destrucción de la capa de ozono.

P6)

Selecciona el significado de las palabras que están en negrita en la oración:

Quedó totalmente absorto luego de revisar la obra de su mentor.

 (A) admirado - consejero

Selecciona el significado de las palabras que están en negrita en la oración:

Su sutil figura se divisaba en la silente playa.

(A) delgada - tranquila

P1)

Selecciona el significado de las palabras que están en negrita en la oración:

Su jovial carácter amenizó el coloquio.

(A) alegre - diálogo

De acuerdo con el texto, determine la postura crítica.

Es el esfuerzo por crear buenos apuntes lo que facilita el aprendizaje, por ello los
apuntes dictados o distribuidos por los profesores y los esquemas que presentan los
libros son de una utilidad relativa. Es casi imposible llegar a un estudio serio con este
tipo de apuntes. Cuando los estudiantes consultan estos manuales se hacen la ilusión de
aprovechar el trabajo de sistematización realizado por otros. En realidad intentan
desplazar sus esfuerzos desde el nivel de la comprensión y el razonamiento al de la
memoria pero con escaso éxito.

(A) Utilizar apuntes recomendados por los profesores es de poca utilidad

Selecciona el significado de las palabras que están en negrita en la oración:

El juglar enamorado conservaba un copioso tesoro en su humilde morada fingiendo ser

pobre para ganarse el corazón de su amada.

(D) poeta - abundante

P1)

Complete la siguiente analogía.

Cabeza es a cuerpo como:

(C) gerente a empresa

P2)
¿Cuál es la tesis del fragmento de este ensayo?

El Movimiento Antiglobalización o de Resistencia Global es una corriente de protesta

mundial que aúna a decenas de grupos de diferentes países que tienen en común su
rechazo al capitalismo y al modelo neoliberal. Es un movimiento en el que se dan cita
diferentes colectivos; como sindicatos, intelectuales de izquierda, ecologistas,
indigenistas o grupos desfavorecidos que acusan al sistema económico de amoral e
injusto. Los diferentes grupos antimundialización llevan más de una década trabajando
en cuestiones relacionadas con los problemas causados por la globalización de la
economía mundial. Son numerosas las campañas que han organizado para la
condonación de la deuda externa de los países pobres, o para la reforma del Banco
Mundial y el Fondo Monetario Internacional. Por su trayectoria de años de trabajo, los
antiglobalistas han acaparado espacio en los medios de comunicación y atención desde
las instancias internacionales a raíz de la presencia de sus simpatizantes en actos
paralelos a las grandes reuniones económicas y políticas internacionales. La protesta de
Seattle, que consiguió abortar la reunión de la Organización Mundial del Comercio,
supuso un punto de inflexión en la historia del movimiento.

Tomado de: http://www.elpais.com/especiales/2001/antiglobalizacion/que.html

(A) El Movimiento de Antiglobalización o de Resistencia Global es una

corriente de protesta mundial.

P3)

Identifique la tesis del texto.

Los componentes de esas muchedumbres no han surgido de la nada. Aproximadamente,

el mismo número de personas existía hace quince años. Después de la guerra parecería
natural que ese número fuese menor. Aquí topamos, sin embargo, con la primera nota
importante. Los individuos que integran estas muchedumbres preexistían, pero no como
muchedumbre. Repartidos por el mundo en pequeños grupos, o solitarios, llevaban una
vida, por lo visto, divergente, disociada, distante. Cada cual —individuo o pequeño
grupo— ocupaba un sitio, tal vez el suyo, en el campo, en la aldea, en la villa, en el
barrio de la gran ciudad. Ahora, de pronto, aparecen bajo la especie de aglomeración, y
nuestros ojos ven dondequiera muchedumbres. ¿Dondequiera? No, no; precisamente en
los lugares mejores, creación relativamente refinada de la cultura humana, reservados
antes a grupos menores, en definitiva, a minorías. La muchedumbre, de pronto, se ha
hecho visible, se ha instalado en los lugares preferentes de la sociedad. Antes, si existía,
pasaba inadvertida, ocupaba el fondo del escenario social; ahora se ha adelantado a las
baterías, es ella el personaje principal.

Ortega y Gasset. J. (1937). La rebelión de las masas.

(D) Habla de una "muchedumbre" para exponer el cambio que se produjo en

un periodo de tiempo.

P4)

Identifique un argumento del texto.

El mito de la escolaridad y del título como indicativos del nivel educativo de una
persona o de un país, ha sido puesto en duda por la propia experiencia y el conocimiento
disponible a nivel internacional. Ya son mundialmente reconocidas las grandes falencias
de los sistemas escolares en términos de enseñanza y aprendizaje, de aprender a
aprender e incluso de asegurar aprendizajes básicos como la lectura y la escritura;
dichas falencias incluyen a la educación superior, cuya calidad y pertinencia vienen
siendo cuestionadas hace mucho tiempo. Ya sabemos que el aprendizaje es ubicuo y se
prolonga a lo largo de toda la vida; que los estudios formales - incluso para quienes
obtienen varios títulos universitarios - constituyen apenas una etapa en la vida de una
persona (Finlandia tiene la escolaridad más alta: 20 años en promedio), sobre todo
teniendo en cuenta que la expectativa de vida se ha alargado considerablemente en todo
el mundo; que lo más importante se aprende fuera de las aulas; que los títulos pueden
tener poco valor real; que hoy en día las tesis pueden plagiarse y los títulos comprarse.

(C) El aprendizaje está presente, al mismo tiempo, en todas partes; contribuye

al desarrollo y crecimiento humano.

Lea el microensayo e identifique cuál es el argumento.

Es sabido que la pena de muerte ha sido aplicada desde tiempos remotos en diferentes
civilizaciones. La pena capital fue siempre utilizada con base en dos argumentos: como
forma de castigo para el criminal y, al mismo tiempo, como una manera de prevención
de otros delitos. ¿Se podría afirmar que verdaderamente dicho castigo se justifica y que
realmente disminuye el delito? Una de las razones por la que se debe repensar la
utilidad de esta medida es el acceso al sistema legal. Se afirma que aquellos con menos
capacidad económica tendrían menos posibilidad de tener una buena defensa en el juicio
y, por tanto, una alta probabilidad de ser sancionadas con esta pena capital. Las
estadísticas mundiales de aplicación de la pena de muerte comparadas con su posible
impacto en la disminución de la delincuencia tampoco han mostrado resultados
convincentes que puedan probar con certeza que esta sanción frena la comisión de
delitos.

(A) La pena de muerte se ha aplicado desde tiempos remotos para castigar al

criminal, por lo tanto, podemos afirmar que esta medida no ha contribuido a
frenar los delitos.

P6)

Identifique la conclusión de las premisas.

1. Cuando se acercaba el final del siglo XX, veíamos con optimismo el arribo de una
nueva centuria.

2. Entonces el esperado siglo XXI llegó y con él, nuevos problemas.

3. Saber que existen problemas no es una postura pesimista de la realidad, sino realista.

4. Una postura realista nos lleva a identificar aquellos problemas que vivimos.
 (C) Una postura realista nos compromete y nos pone en acción.

P7)

¿Qué tesis sostiene el texto sobre la Revolución Industrial?

(B) Es el hecho más importante en la historia de la humanidad.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

Todos sabemos que la televisión es un gran invento. Ésta, transmite programas

informativos y culturales que, directamente, merecen ser vistos. Pero hay personas que
nada más llegar a casa, encienden la tele sólo por tener ruido aunque no la vean; para
estas personas la televisión es como una droga.
Desde nuestro punto de vista la televisión, vulgarmente llamada la caja tonta, ha
extendido la cultura entre los telespectadores. Gracias a ella el 90% de las personas se
enteran de las noticias ocurridas en todo el mundo. También son de gran utilidad los
programas que fomentan la solidaridad entre la gente, documentales, los programas
deportivos (sin abuso), de humor, musicales y las buenas películas que fomenten los
valores humanos, no la violencia, el sexo, el consumismo... etc.
No entendemos que si se nos estropea un día la televisión es como si nos faltar algo
primordial ¿Tienen razón los que dicen que la televisión es la caja tonta? ¿Se puede
vivir sin ella?
Nosotros pensamos, en conclusión, que en buena parte la televisión informa, enseña,
ayuda y entretiene, pero que el abuso de la misma puede llegar a convertida en necesaria
y transformarse en una especie de droga incontrolada.

La tesis del texto anterior es:

(A) La televisión, ¿cultura o droga?

P9)

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

Un nuevo informe dice que el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de
control.
El informe presentado en Kenia, Nairobi, por dos ONGs dedicadas a la conservación
animal (Aspinall Foundation y Save the Elephants), dice que empresarios chinos están
invirtiendo más en el marfil, porque creen que su valor aumentará a medida que decae la
población de elefantes.
El reporte señala que el precio del marfil se ha triplicado en los últimos cuatro años.
A China se le permitió comprar más de 60 toneladas de marfil en el sur de África en
2008, y desde entonces lo ha estado distribuyendo lentamente en su mercado.
Según el informe en África se están matando a los elefantes más rápido de lo que
pueden reproducirse.
La tesis del texto anterior es:

(B) el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de control

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

Un nuevo informe dice que el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de
control.
El informe presentado en Kenia, Nairobi, por dos ONGs dedicadas a la conservación
animal (Aspinall Foundation y Save the Elephants), dice que empresarios chinos están
invirtiendo más en el marfil, porque creen que su valor aumentará a medida que decae la
población de elefantes.
El reporte señala que el precio del marfil se ha triplicado en los últimos cuatro años.
A China se le permitió comprar más de 60 toneladas de marfil en el sur de África en
2008, y desde entonces lo ha estado distribuyendo lentamente en su mercado.
Según el informe en África se están matando a los elefantes más rápido de lo que
pueden reproducirse.

Una de las ideas argumentales del texto es:

(B) empresarios chinos están invirtiendo más en el marfil, porque creen que su
valor aumentará a medida que decae la población de elefantes

P11)

Con base en la oración, complete el enunciado empleando conectores.

Le comunicaron que su mal era incurable, _______ siguió desarrollando sus labores
con normalidad _______ evitar alarmar a sus familiares.

(A) no obstante - para

P12)

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

Todos sabemos que la televisión es un gran invento. Ésta, transmite programas

informativos y culturales que, directamente, merecen ser vistos. Pero hay personas que
nada más llegar a casa, encienden la tele sólo por tener ruido aunque no la vean; para
estas personas la televisión es como una droga.
Desde nuestro punto de vista la televisión, vulgarmente llamada la caja tonta, ha
extendido la cultura entre los telespectadores. Gracias a ella el 90% de las personas se
enteran de las noticias ocurridas en todo el mundo. También son de gran utilidad los
programas que fomentan la solidaridad entre la gente, documentales, los programas
deportivos (sin abuso), de humor, musicales y las buenas películas que fomenten los
valores humanos, no la violencia, el sexo, el consumismo... etc.
No entendemos que si se nos estropea un día la televisión es como si nos faltar algo
primordial ¿Tienen razón los que dicen que la televisión es la caja tonta? ¿Se puede
vivir sin ella?
Nosotros pensamos, en conclusión, que en buena parte la televisión informa, enseña,
ayuda y entretiene, pero que el abuso de la misma puede llegar a convertirse en
necesaria y transformarse en una especie de droga incontrolada.

Una de las evidencias del texto es:

(B) el 90% de las personas se enteran de las noticias ocurridas.

P13)

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

El tiempo de conservación de los alimentos esterilizados es de varios meses.

Porque con esta técnica se eliminan casi todos los microorganismos, ya que se calienta a
temperaturas muy elevadas durante pocos minutos. Por lo tanto, anulamos la posibilidad
de que el alimento se pudra y se eche a perder; pero con este método se pueden destruir
parte de las vitaminas y modificar los azúcares y las proteínas. Otras técnicas de
conservación que también modifican las características sensoriales y nutritivas de los
alimentos, en cambio, necesitan un tiempo muy largo de preparación, como, por
ejemplo, el salado de los jamones.

En conclusión, la esterilización es una buena técnica para conservar los alimentos

durante mucho tiempo, que cuesta poco de preparar, ya que no varía sus características,
que tiene muy buena salida al mercado, y que gracias a ella podemos beber leche, por
ejemplo, sin tener que ir a buscarla a la lechería cada día.

Una de las ideas argumentales del texto es:

(B) la esterilización es una buena técnica para conservar los alimentos durante
mucho tiempo

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

El tiempo de conservación de los alimentos esterilizados es de varios meses.

Porque con esta técnica se eliminan casi todos los microorganismos, ya que se calienta a
temperaturas muy elevadas durante pocos minutos. Por lo tanto, anulamos la posibilidad
de que el alimento se pudra y se eche a perder; pero con este método se pueden destruir
parte de las vitaminas y modificar los azúcares y las proteínas. Otras técnicas de
conservación que también modifican las características sensoriales y nutritivas de los
alimentos, en cambio, necesitan un tiempo muy largo de preparación, como, por
ejemplo, el salado de los jamones.

En conclusión, la esterilización es una buena técnica para conservar los alimentos

durante mucho tiempo, que cuesta poco de preparar, ya que no varía sus características,
que tiene muy buena salida al mercado, y que gracias a ella podemos beber leche, por
ejemplo, sin tener que ir a buscarla a la lechería cada día.

Una de las evidencias del texto es:

(A) con esta técnica se eliminan casi todos los microorganismos

Lea las premisas y determine la conclusión lógica que se desprende de ellas:

1. Todas las bicicletas tienen pedales

2. Todos los pedales utilizan aceite

(A) Todas las bicicletas utilizan aceite

Identifique una evidencia.

Efecto antidepresivo de la cafeína.

Las mujeres que toman más de cuatro tazas de café al día parecen tener un riesgo menor
de sufrir una depresión que aquellas que no toman café o sólo beben una taza al día.
Estos resultados aparecen publicados en la revista Archives of Internal Medicine. Los
investigadores siguieron a casi 51 000 mujeres con una edad promedio de 63 años,
ninguna de las cuales tenía depresión ni tomaba antidepresivos al inicio del estudio. Las
mujeres que bebían cuatro o más tazas de café al día mostraban una reducción del 20%
en el riesgo de depresión, las que bebían de dos a tres tazas de café al día tenían una
reducción del 15% frente las que bebían una taza o menos. El uso de café descafeinado
no se asociaba con la depresión. La cafeína afecta la liberación de varios
neurotransmisores, entre ellos dopamina y serotonina, que se han implicado en la
regulación del estado de ánimo y en la depresión.

Lucas M, Mirzaei F, Pan A, Okereke OI, Willett WC, O’Reilly É, et al. (2011). Efecto
antidepresivo de la cafeína. Recuperado el 22 de enero de 2014, en
http://www.neurologia.com/sec/RSS/noticias.php?idNoticia=3112

(D) Las mujeres que bebían cuatro tazas de café al día mostraron 20% menos
de probabilidad de presentar depresión.

Seleccione la conclusión lógica que se desprende de las premisas.

1. Todo triángulo es distinto de un cuadrado.

2. Ningún triángulo es cuadrado.

3. Algunas figuras son triángulos.

(A) Algunas figuras no son triángulos.

Identifique una evidencia del texto.

Los humanos nos estamos quedando sin palabras. Los lingüistas afirman que usamos el
20% menos de las palabras que utilizaban a mediados del siglo anterior. Es decir, nos
estamos quedando sin hablar. Mudos, para que quede claro. Y esto, sí es en serio.
Quedarnos sin palabras es quedarnos sin pensamiento [...] Encienda en este momento la
tele para que se percate de lo justo de la afirmación. [...] Dicen que el arrasamiento del
lenguaje tiene una causa conocida: la televisión, que nos ha convertido de homo
tipógrafus en homo televidentis. Y es que no muy lejos en el tiempo las conversaciones
se iniciaban con “¿Has leído…?” Ahora es: “¿Viste…?” [...]

Fuente: Pensar o no pensar, éste es el rating. Anaconda revista internacional bimestral,

noviembre - diciembre de 2005.

(C) Las personas actualmente usamos el 20% menos de las palabras que
utilizábamos a mediados del siglo anterior.

Identifique la postura del autor.

La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución y trasformación del ser
humano y de la sociedad […] Y con la guía determinante busca concebir a un ser
humano realizado y libre, en una sociedad igualitaria, justa con oportunidades para
todos [...] Como dice Herszberg la educación ha permitido que a través de ésta se
puedan aprovechar los conocimientos y usos de las herramientas más antiguas para el
bien de la sociedad. Esta evolución ha permitido la renovación del ser humano como
especie diferenciándolo de los otros seres vivos que habitan este planeta.

Corredo, T. (2013). Palabras claves: educación y pedagogía, p1. Recuperado el 22 de

enero de 2014, en http://leocorredor.wordpress.com/2009/09/20/ensayo-sobre-
educacion/

(D) La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución.

Elija la palabra que completa la analogía.

Amargura es a desdicha como rencor es a:

(D) odio
P6)

Complete la analogía.

El _______es a madera como la limadura es a _______.

(D) aserrín – metal

P7)

Complete la analogía.

Desembarcar es a nave como _______ es a caballo.

(A) Desmontar

P1)

Cuáles son las palabras pertinentes que completan la frase:

Cada día _______ más y _______ menos.

Albert Ensten

(B) sabemos - entendemos

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.

Un nuevo informe dice que el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de
control.
El informe presentado en Kenia, Nairobi, por dos ONGs dedicadas a la conservación
animal (Aspinall Foundation y Save the Elephants), dice que empresarios chinos están
invirtiendo más en el marfil, porque creen que su valor aumentará a medida que decae la
población de elefantes.
El reporte señala que el precio del marfil se ha triplicado en los últimos cuatro años.
A China se le permitió comprar más de 60 toneladas de marfil en el sur de África en
2008, y desde entonces lo ha estado distribuyendo lentamente en su mercado.
Según el informe en África se están matando a los elefantes más rápido de lo que
pueden reproducirse.

Una de las evidencias del texto es:

(A) a China se le permitió comprar más de 60 toneladas de marfil en el sur de

África

Complete la analogía: Animar es a Alentar como Apoyar es a:

 (A) secundar

Complete lo oración.

Una obra literaria no es buena _______ tiene como paisaje a la costa _______ a la
sierra, _______ por la manera como se refleja en ella la realidad.

(A) porque - o - sino