Taller de Dramatización: Edad :3 años

Aprendizaje esperado: 26/06/18

Área Competencia Capacidad Indicador

Comunicación Se expresa Explora y experimenta con los Explora sus gestos y
con materiales y los elementos de los movimientos corporales
creatividad a diversos lenguajes del arte, así como el uso del
través de Utilizando sus sentidos y su cuerpo. espacio y otros objetos o
diversos materiales ,para
lenguajes caracterizar personajes.
artísticos.

Secuencia didáctica Tiempo Recursos y

materiales
Inicio:
 Asamblea: los invitamos a los niños a la asamblea. Formando
un semí-circulo.
 Recordemos nuestros acuerdos para el taller de dramatización 5 Caja.
se presenta los materiales en una caja sorpresa donde sacare
min
un títere de mi bolsillo y les diré que ese amigo nos visitó hoy.
Luego le diré a 5 niños que repartan los títeres a sus
compañeros para que los niños los exploren en forma libre,
Títeres.
para que puedan preparar la escenografía y para preparar sus
disfraces.
Desarrollo: Hoja A4
Los niños se sientan en la asamblea y comienza a explorar con los
títeres, comienza hacer algunos sonidos de los títeres que les toco y
a jugar con sus compañeros, siempre haciéndoles recordar los Crayolas.
30
acuerdos.
min
Después les preguntare si quieren salir adelante con su títere.
Cuando salen adelante saludaran a sus amiguitos y les dirá que
personaje es.
Luego juntos con los niños crearemos un cuento con los títeres
donde participaran todos los niños.
Al terminar guardaremos los títeres en la caja sorpresa.
Se sentaran en sus mesas y dibujaran el títere que les toco.
Cierre: Colocaremos sus dibujos en la pizarra ,observaran y
dialogamos con ellos y le preguntaremos las siguientes 10
preguntas : min

¿Qué les pareció dramatizar? ¿Cómo se sintieron?

Alegre Bringas Maricarmen VII Ciclo

Alegre Bringas Maricarmen VII Ciclo