En esta clase resolveremos más problemas sobre operadores matemáticos y vamos a

aprender a "leer" una tabla de doble entrada.

Tabla de doble entrada

Consiste en la asociación de dos elementos de un conjunto dado (no vacío), mediante una regla de
correspondencia generando un único resultado.

Ejemplo 1 Ejemplo 3
Sea el conjunto: A = {1; 2; 3}, se Sea el conjunto: C = {1; 3; 5; 7}, se define la
define la operación "adición" como: operación * mediante la tabla adjunta.

b Hallar: * 1 3 5 7
+ 1 2 3 a b 1 7 1 3 5
2+3=5
1 2 3 4 3 1 3 5 7
3+1= 5 3 5 7 1
a 2 3 4 5
2+1= 7 5 7 1 3
3 4 5 6
Hallar el resultado de:
• (1 * 3) =
Ejemplo 2
Sea el conjunto: B = {2; 4; 6}, se • (7 * 5) * (3 * 1) =
define la operación multiplicación como:
Ejemplo 4
b Se define el operador % en el conjunto:
Hallar:
A = {1; 2; 3; 4} mediante la siguiente tabla:
× 2 4 6 a b
4×2=8
2 4 8 12 % 1 2 3 4
4×6=
a 4 8 16 24 1 2 3 4 1
2×4= 2 3 1 2 3
6 12 24 36
3 4 1 2 3
4 1 2 3 4

Hallar: (1 % 3) + (3 % 2)
 MATEMÁTICA

PROBLEMAS PARA LA CLASE

Bloque I
3. Se define la operación "" mediante la
1. Se define la operación "$" mediante la siguiente tabla:
siguiente tabla.
 2 4 6
$ a b c
2 6 2 4
a a b c
b b c a 4 4 6 2
c c a b 6 2 4 6
hallar:
hallar: (6  6) - (2  4)
a. a $ a = ________
b. b $ a = ________
c. c $ b = ________
d. c $ c = ________

4. Considerando la siguiente tabla:

2. Se define el operador "" en el siguiente
conjunto: A = {1, 2, 3, 4} mediante:
0 1 3 5
 1 2 3 4
1 1 3 5
1 1 2 3 4
2 2 3 4 1
3 3 5 1
3 3 4 1 2 5 5 1 3
4 4 1 2 3 calcular: 2(5 1) + 5(3 1)
calcular: (1  2) + (2  3)
 MATEMÁTICA

5. Con respecto a la siguiente tabla: 7. Se define la operación "" mediante la

siguiente tabla:
@ a b c
 2 4 6 8
a c a b 2 4 8 2 6
b b c a 4 8 2 6 4

c a b c 6 2 6 4 8

hallar: 15(a @ b) - 8(b @ c) 8 6 4 8 2

calcular:
3(4  2) + 2(2  6) - 6(4  8)

8. Considerando la siguiente tabla:

6. Dada la siguiente tabla: 1 3 5 7
3 5 7 1
# 1 2 3 4
7 1 3 5
1 4 1 2 3
1 7 5 3
2 3 4 1 2
5 3 1 7
3 2 3 4 1 hallar:
4 1 2 3 4 2
 (1  1)  (5  3) 
calcular: 5(1 # 1) + 2(3 # 1) - 4(4 # 3)  
 (7  1) 
 MATEMÁTICA

9. Dada la siguiente tabla: Bloque II

0 1 2 3
1. Se define el operador "" mediante la
0 1 2 3 siguiente tabla:

2 3 4 5 2 3 4

4 5 6 7 4 3 2

6 7 8 9 2 4 3
calcular: 3 2 4
 2(3  2)  3(1  1) 
  hallar:
 (0  1) 

a. (3  4)  3
b. (4  2)  4
c. (3  4)  (2  4)

10. Con respecto a la siguiente tabla:

1 2 3 4 2. Considerando la siguiente tabla:
0 1 2 3
3 4 5 6
0 1 2 3
4 5 6 7
1 2 3 0
5 6 7 8 2 3 0 1
hallar:
3 0 1 2
(2  1)  (3  1)2
calcular:
(1  1) (1  2)  (2  3)
 MATEMÁTICA

3. Se define el operador "#" mediante la 5. Se define el operador "" en el

siguiente tabla: conjunto: A = {1, 2, 3, 4, 5}
# a b c d  1 2 3 4 5

a c d a b 1 1 2 3 4 5

b d a b c 2 2 3 4 5 1

c a b c d 3 3 4 5 1 2
4 4 5 1 2 3
d b c d a
hallar: 5 5 1 2 3 4
(a # b) # (b # d) hallar:
(a # c) # (c # b) [(3  5)  (2  3)]  (2  5)
(1  3)  (2  2)

4. Dada la siguiente tabla: 6. Sea (x) la operación definida en:

% 2 3 5 7 A = {a, b, c}
2 5 2 3 7 mediante la tabla.
× a b c
3 7 3 5 2
5 2 5 7 3 a a b c
7 3 7 2 5 b b c a
calcular: c c a b
(2 % 3) % (5 % 7)
hallar: a2 × b × c3
(3 % 2) % (7 % 5)
 MATEMÁTICA

RETO FINAL 3. Considerando la siguiente tabla:

1. Se define el operador "" mediante la  a b c

siguiente tabla a a b c
 2 4 6 8
b b a c
2 8 2 6 4
4 6 4 2 8 c c b a
hallar el valor de "x" en:
6 2 8 4 6
(a  b)  c = a  x
8 4 6 8 2
hallar el valor de "a" en:
(6  8) = (4  a)

2. Dada la siguiente tabla 4. Con respecto a la siguiente tabla:

 1 3 5 7
 1 2 3 4
1 7 1 3 5
1 2 3 4 1
3 5 7 1 3
2 4 1 2 3
5 3 5 7 1
3 1 4 3 2
7 1 3 5 7
4 3 2 1 4
hallar el valor de "x" en:
(3  x) = (7  5) hallar el valor de "x" en:
(4  1)  (2  3) = (2  x)  (3  4)
 MATEMÁTICA

TAREA DOMICILIARIA
1. Si: 4. Dada la siguiente tabla:
 1 2 3 4 * 1 2 3
1 3 4 1 2
1 1 2 3
2 4 1 2 3
2 2 1 3
3 1 2 3 4
3 3 3 1
4 2 3 4 1
hallar: [(1 * 2) * 3] * [(3 * 2) * 1]
hallar: (3  4) + (2  3)

5. Si:
2 2
2. Si: m#n  m  n # 1 3 5 7
calcular: 3 # 4 1 7 1 3 5
3 1 3 5 7
3. Sabiendo que: 5 3 5 7 1
x
x % y  3y  7 5 7 1 3
2
hallar el valor de "x" en:
hallar: (6 % 2) + (4 % 1) (3 # 5) # x = (7 # 3)
MATEMÁTICA

La palabra "criptoaritmética" hace referencia a una operación matemática en la cual una o

más cifras han sido ocultadas por medio de una letra; un asterisco u otro símbolo. El
objetivo es hallar el valor numérico de dichos símbolos, para ello deberás tener claro los
conceptos aprendidos en anteriores clases.

Observaciones:

- Letras diferentes ocultan valores diferentes.

- La suma de 2 cifras no puede ser mayor que 18.

- Si a un numeral de dos cifras significativas se le resta el que resulta de invertir el

orden de sus cifras, se obtiene un numeral cuya suma de cifra es 9.

a b
b a
x y ... (a > b)

- Si a un numeral de tres cifras abc , donde: a > c, se le resta el resultado de invertir el

orden de sus cifras cba , tendremos:
a b c
c b a y=9
x y z x+z=9

9
9

• Ejemplo 1
Hallar "a + b + c"; si:

Resolución:
a=
a b c +

3 b= a+b+c=
c a

7 8 7 c=
 MATEMÁTICA

• Ejemplo 2
Hallar "a × b + c"; si: c4a + a16 = 7b1

Resolución:

4 +
c a

1 6 a=
a
b= a×b+c=
7 1
b c=

PROBLEMAS PARA LA CLASE

Bloque I 4. Hallar la suma de cifras de todos los

Hallar las cifras que debemos escribir en los cuadros
casilleros para que la operación sea correcta 0 2 5 1 0 +
y dar como respuesta lo que se te pide
7 8 4
1.
6 2 9 2
4 0 9 +
8 Rpta.: __________
2 2 4
5. Indicar la menor cifra hallada en:
Rpta.: __________
0 0 7 8 0 +
2.
4 3 8 2 5
0 5 0 +
1 6 4
6 2
2 7 6 5
5 3 6
Rpta.: __________
Rpta.: __________
6. Hallar el minuendo, si:
3. Indicar la mayor cifra encontrada en:
0 0 5 6
0 4 0 0 6 +
5 9
8 2 1 4
3 9 8
1 8 1
Rpta.: __________

Rpta.: __________
 MATEMÁTICA

7. Hallar el sustraendo, en: 2. Hallar "a - b", si:

0 4 0 8 8 0 7 b +
1 3 9 5 a 9
7 8 2 1 5 3

Rpta.: __________ Rpta.: __________

8. Hallar la diferencia, si:

3. Si: 5ppp  q4q3  mn89
0 4 0 0
hallar: "p + q + m + n"
9 3 2
8 4 8 Rpta.: __________

Rpta.: __________
4. Hallar "a + b + c + d", si se cumple que:
+ a5b3
Hallar: ; si:
3c8d
9. 5947
2 0 0 7
1 7 2
1 1 7 Rpta.: __________

Rpta.: __________
5. Si: a + b = 14
10. ba +
8 3 ab
4 1 hallar:

Rpta.: __________
Rpta.: __________
Bloque II

1. Hallar "A + B" en: 6. Si: a + b = 7

ab1+
4 B + b1a
hallar: 1ab
A 3
9 7
Rpta.: __________
Rpta.: __________
 MATEMÁTICA

7. Si: (a + b + c)2 = 64 9. Hallar "x.y", si:

hallar: abc
cbca + cba
bcab
xy3
aabc
Rpta.: __________
Rpta.: __________
8. Si: (a + b + c)2 = 144
hallar: 10. Hallar "m + p", si:
ccaa + a b c
aabb c b a
bbcc
5 m p

Rpta.: __________
Rpta.: __________

TAREA DOMICILIARIA
1. Hallar "a + b + c" en: 5. Si: x + y + z = 17
936  abc  1449 hallar:
xyz+
2. Hallar (a + b) × b, si:
yzx
a 5 +
zxy
a 6
b 1
además: a y b  1, 3, 5
6. Hallar "n - m", si:
3. Hallar "a × b + c × d", si:
24a7 + 4m+
b6d n 3
c329 9 7
4. Si: a + b + c = 13 7. Hallar "a + b × c", si:
hallar:
abc +
aab
bca
b5
cab
ca
 MATEMÁTICA

8. Hallar (m + p)2, si: 10. Hallar "x + y" si:

abc
abc  3xy  cba
cba
mp6

 x.y 
 
9. Hallar:  2  , si:

abc
cba
1yx
 MATEMÁTICA

Lee y completa:

En este capítulo vamos a desarrollar ejercicios con multiplicación y división.

Bloque I 5. Hallar la suma de cifras del
Escribe la cifra que falta en las siguientes
operaciones y dar como respuesta lo que se multiplicando, si:
puede. 0 2 0 ×
1
1. Hallar el multiplicando: 4
0 0 0 0 ×
6
6
9
1 4 0 4

Rpta.: __________ Rpta.: __________

2. Hallar el multiplicador: 6. Hallar la suma de todos las cifras

0 3 9 7 ×
halladas.
0 0 0 0 3 ×
1 9 8 5 5
8
Rpta.: __________ 1 0 6
0 2
3. Indicar la mayor cifra:
0 0 0 × Rpta.: __________
3
4 8 7 7. Hallar la suma del multiplicando más el
multiplicador de:
0 0 ×
Rpta.: __________
3
4
4. Indicar la menor cifra:
2 0 0 ×
8 1
6
2 4 8 Rpta.: __________

Rpta.: __________
 MATEMÁTICA

8. Hallar la suma de cifras del resultado de 2. Hallar "A + B + C", si:

multiplicar: 0 3 A ×
0 3 0 ×
2 B
6 1 0 5
1 2 C 0
4 8 0 5
3
Rpta.: __________

Rpta.: __________
3. Si: abc  p  378
abc  q  508
9. Hallar "A + B", si:
4A × abc ×
B pq
hallar:
215

Rpta.: __________ Rpta.: __________

10. Hallar "B - A", si: 4. Si: mpq  a  372

mpq  b  868
4A2 ×
7
288B mpq ×
ab
hallar:
Rpta.: __________

Bloque II Rpta.: __________

1. Hallar "a + b + c", si: 5. Si: abc  a  1824

abc  b  2280
3ab × abc  c  2736

a
c625 hallar: abc  cba , dar como respuesta la
suma de sus cifras.
Rpta.: __________

Rpta.: __________
 MATEMÁTICA

6. Indicar el cociente de: 10. Indicar la suma de cifras del dividendo,

9 0 3 si:
2 7 0 0 0 0 1 0
- 5 3
- 4
2 2
- 1
Rpta.: __________ 1
- 3
7. Indicar la suma del dividendo más el
8
cociente, si:
- 7
8 0

Rpta.: __________
2
7 RETO FINAL
- 2
1. Calcular el multiplicando en:
Rpta.: __________ abcd ×
7
8. Hallar "A + B", si:
8386
A B 5 15
63
- Rpta.: __________

1 0 2. Hallar "a + b + c", si:

3ba ×
Rpta.: __________ a
c825
9. Hallar "A + B + C", si:
A B C 0 Rpta.: __________
0 2
- 3 3. Si: MAMA  P  11615
MAMA  A  6969
3 0
- 4
hallar:
MA MA×
Rpta.: __________ P A P A

Rpta.: __________
 MATEMÁTICA

4. Indicar el dividendo más el divisor de: 5. Hallar el dividendo por:

1 0 0 1 0 0 0 0 7
2
- 6 - 3
5
- 3
- 8

Rpta.: __________
- -

Rpta.: __________

TAREA DOMICILIARIA

1. Si: mnp  7  9n8 6. Si: abc  a  502

hallar "m + n + p" abc  b  1255

abc  c  251

2. Hallar "A + B", si: hallar: abc  abc

ABC ×
7. Si: def  a  1024
3
B29 def  b  768

def  c  256
3. Hallar el multiplicador de: hallar:
de f ×
ABC × c ba
7
9B8 8. Indicar la suma de cifras del dividendo,
en:
4. Hallar "A + B + C", si:
7 0
1ABC ×
7 1
C386 2
5. Hallar "A + B + C + D"
- 3
3A6B ×
8
CD552
 MATEMÁTICA

9. Calcular el dividendo más el cociente en: 10. Hallar la suma del dividendo mas el
divisor en:
3 0 0 0 0 0
4 2 8
7 0 8 0 0 7 0
1 0
1 5 4
6
5
- - 9
2
4
- 3
- 8
1 8
- 3