Mis primeras palabras

Nombre:

Kinder:
Escriba una carta a sus papás. Puede usar las letras y palabras que desee, también
puede incluir dibujos.

1
uva

2
Piense y dibuje cosas que comiencen con u:

3
Repase con el dedo índice 3 veces la u, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza.

4
 Sopa de letras
Encierre en un círculo azul las letras u:

n u n

n u
n
u u

n n u

u u n u

u n u n

u n u

n u

5
Marca con una X las cosas que comiencen con u:

6
Escriba letras u:

7
En esta serie de palabras, marque con un la vocal u:

cinturón paraguas

burbujas auto

cuncuna uno

8
Escribe cosas que comienzan con u

9
isla

10
Piense y dibuje cosas que comiencen con i:

11
Repase con el dedo índice 3 veces la i, verbalizando sus movimientos:

Sopa de letras

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza.

12
Marque con una x las letras i y encierre en un círculo las letras u:
i x
u

I
i

l u i
u
u
i
u
i i u

u i u l

u i

i u i

u u
i i
i u

13
Recorte cada dibujo, clasifíquelo según su sonido inicial
y luego péguelo.
i

14

Escriba letras i:

15
Escriba las siguientes vocales.

16
En la siguiente serie de palabras, marque con una x las letras i y encierre en un círculo
las letras u:
i X
u

iguana submarino

iglú dinosaurio

uslero indio
17
avión

18
Piense y dibuje cosas que comiencen con a:

19
Repase con el dedo índice 3 veces la a, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza.

20
 Sopa de letras
Subraye las letras a, marque con una x las letras i y encierre en un círculo las letras u
:

a
i x
u

a e e o

i a
e o i u

a i a i e
u a

o i a o i

e i o u

21
Recorte cada dibujo, clasifíquelo según su sonido inicial y luego
péguelo.

a i u

22

Escriba letras a:

23
Escriba las siguientes vocales:

24
 En esta poesía, ubique su dedo índice sobre el titulo y acompañe la lectura de
izquierda a derecha, luego de la lectura subraye ( ) las letras a, encierre en un
círculo ( ) las letras u y marque con una equis (x) las letras i:

a
u 
i 

Una casa es una casa para mí

Una colina es una casa para una hormiga,
Una colmena es una casa para una abeja.
Un agujero es una casa para un ratón.
Y una casa es una casa para mí!

Autor: Mary Ann Hoberman

25
estrella

26
Piense y dibuje cosas que comiencen con e:

27
 Repase con el dedo índice 3 veces la e, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza.

28
Recorte cada dibujo, clasifíquelo según su sonido inicial y luego
péguelo.

a e i

29
Escriba letras e:

30
Escriba las siguientes vocales:

31
Une con una línea los objetos que comienzan con el sonido inicial e:

32
 Cinco puntas tengo,
blanco es mi color,
adivinen niñitos,
¿quién soy, quién soy?
Marque con una cruz la respuesta:

Ahora mire la poesía y subraye las letras a, encierre en un círculo las letras e y marque
con una x las letras i.

33
Una el dibujo con la vocal, según corresponda:

e
u

a
34
Recorte las letras y luego clasifíquelas según correspondan al sonido inicial de las
siguientes cosas:

Si terminas antes:
Intenta formar una palabra con las letras sobrantes. Luego, dibújala.

----------------------------------------------------------------------------

a e o a o e o e o
e j o u a e n u e
a j a e n u p a i
35
oso

36
Piense y dibuje cosas que comiencen con o:

37
Repase con el dedo índice 3 veces la o, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza.

38
 Sopa de letras
Marque con una x las letras o y encierre en un círculo las letras e:

o 
e

a o
o
e e
o a o
o e

a o o a e
o

e o e

o e a

a o

39
Recorte cada dibujo, clasifíquelo según su sonido inicial
y luego péguelos.

40
Escriba letras o:

41
Escriba las siguientes vocales:

42
 En esta poesía, ubique su dedo índice sobre el titulo y acompañe la lectura de
izquierda a derecha, luego de la lectura , subraye las letras a y marque con una x las
letras o:

a
o 

Pequeño gatito

Pequeño gatito que rueda alrededor,

persiguiendo un trozo de cuerda,
tierno y juguetón,

Encontrando sorpresas a su alrededor!

Autor: Richard Mac William

43
Encierra en un círculo cada diptongo y luego:

auto

neumático

44
Siéntese frente a un compañero o reúnanse en grupos. La Educadora dará la partida
para que comience a dibujar una cosa según lo indique la letra del casillero. Así
avance hasta la meta.

e a i

45
Encierra en un círculo cada diptongo y luego:

huevo

zanahoria

46
Lea las siguientes vocales:

e u a o i

ou ei ae ua

au ie io ea

47
Una con una línea los dibujos que comienzan con el mismo sonido, como se indica en
el ejemplo

48
Dictado

49
Lea el siguiente listado de vocales:

 e-i- o- u-a

 i - o - a -e - u

 ua - io - eo - ao

 aio - oia - iao

50
 ojo
Piense y dibuje cosas que comiencen con j:

51
Recorte y luego pegue el análisis y síntesis de la palabra ojo.

52
Repase con el dedo índice 3 veces la j, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza.

53
 Sopa de letras
Encierre en un círculo las letras j y marque con una x las letras i:

j 
i 

j i j i
j
j
j i
j i j

i j j i j

j i j

i j i

54
Una línea las cosas con su sonido inicial:

55
Escriba letras j:

56
Escriba las siguientes letras:

57
Colorea la letra del sonido inicial que corresponde a cada imagen:

o o
j u
a a

e o
j j
o a

o i
j j
i a

a o
e e
j a

o u
e o
a a

58
Lea y escriba las sílabas iniciales de las siguientes palabras:

jarro

jeringa

jirafa

joyas

juguetes
59
Repase con el dedo índice 3 veces la palabra ojo, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza

60
 Lea y copie la palabra:

Ahora encierre con una línea el alimento que compró:

Lea y copie la palabra:

Ahora encierre con una línea el alimento que compró:

61
Dictado

62
 mamá
Piense y dibuje cosas que comiencen con m:

63
Recorte y luego pegue el análisis y síntesis de la palabra mamá.

64
Repase con el dedo índice 3 veces la letra m, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza.

65
 Sopa de letras
Marque con una x las letras m, encierre en un círculo las letras j y subraye las letras
O:
m 
j O
o

m m
i

i n
j o i
i m
i j
n i m

n i j m

m j j
n o m
o j i

66
 Dibuje cosas que comiencen con la letra que indica cada recuadro:

Practico
mi lectura y
escritura

eje
67
 En esta poesía, ubique su dedo índice sobre el titulo y acompañe la lectura de
izquierda a derecha, luego de la lectura, subraye ( __ ) las letras m, encierre en un
círculo ( ) las letras a

"¡Mi nombre es María!"

Mi nombre es María,
y vivo en una flor,
morada y amarilla,
mínima y magnífica como un botón.
Autor: Majorie Smith

Practico
mi lectura 1. mimo 3. ajo 68
2. mamá 4. mía
Escriba letras m:

69
Escriba las siguientes letras:

70
Unir con una línea los elementos con sonido inicial m:

71
Lea y escriba las sílabas iniciales de las siguientes palabras:

maleta

mesa

micro

mono

muñeca
72
 Repase con el dedo índice 3 veces la palabra mamá, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza.

Practico
mi lectura y
escritura
mía
73
Lea y luego escriba mi con letra ligada:

mi

mío

Practico 1. mi 3. ama
mi lectura
2. moja 4. ajo 74
Dictado

75
 mano
Piense y dibuje cosas que comiencen con n:

76
Recorte y luego pegue el análisis y síntesis de la palabra mano.

77
Repase con el dedo índice 3 veces la letra n, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza.

78
Escuchen esta historia, después de escuchar la historieta, marca con color azul la
letra n

Los veinte ratones

Arriba y abajo
por los callejones,
pasa una ratita
con veinte ratones;
unos con colita
y otros muy colones;
unos sin orejas
y otros orejones;
unos sin patitas
y otros muy patones;
unos sin ojitos
y otros muy ojones;
unos sin narices
y otros narigones;
unos sin hocico
y otros hocicones.

79
 Marca con una X las cosas que comiencen con n y encierra con un las que
comiencen con m : n X
m

Practico
mi lectura y escritura
amo

80
Escriba letras n :

81
Escriba las siguientes letras:

82
 En esta poesía, ubique su dedo índice sobre el titulo y acompañe la lectura de
izquierda a derecha, luego de la lectura encierre en un círculo las letras n y marque
con una x las letras u:

n 
u 

Nina, la nutria vegetariana

Nina es una nutria tímida

que carne no quiere comer,
prefiere la espinaca y los guisantes
la sandía, la naranja y la nuez.

Autor: Majorie Smith

83
Lea y escriba las sílabas iniciales de las siguientes palabras:

nariz


negocio

niño

noche

nube
84
 Repase con el dedo índice 3 veces la palabra mano, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza.

Practico
mi lectura y escritura
no

85
 Lea y luego escriba la palabra con letra ligada:

uno

omo

Practico 1. no 5. mina
mi lectura
2. mano 6. ají 86
Dictado

87
 lana
Piense y dibuje cosas que comiencen con l:

88
Recorte y luego pegue el análisis y síntesis de la palabra lana.

89
Repase con el dedo índice 3 veces la letra l, verbalizando sus movimientos:

90
 Recorte y pegue las letras l dentro de los lentes. Forme una palabra con las letras que
le queden y péguelas.

-----------------------------------------------------------------------------------

a l i l n i j l
91
Colorea la letra del sonido inicial que corresponde a cada imagen:

m n
j l
l m

e m
j j
n a

o n
j j
l m

m l
n m
l n

n n
m j
l u

92
Escriba letras l:

Practico 1. malo 3. luna

mi lectura
2. lima 4. lila

93
 Escriba las siguientes letras con letra ligada:

Practico
mi lectura y escritura

loma

94
 En esta poesía, ubique su dedo índice sobre el titulo y acompañe la lectura de
izquierda a derecha, luego de la lectura , marque con una x las letras l y encierre en
un círculo las letras i :

l 
i 

Las locuras del loro Leonardo

Leonardo es un loro muy listo

que gusta de salir a pasear.
Y cuando pasea se sienta en el parque
para leer largos poemas que luego va a recitar.

Autor: Majorie Smith

95
Lea y escriba las sílabas iniciales de las siguientes palabras:

lápiz

león

limón

loro

lupa
96
 Repase con el dedo índice 3 veces la palabra lana, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza.

Practico
mi lectura y escritura

leo
97
Lea y luego escriba la palabra con letra ligada:

ala

luna

Practico 1. lana 3. ala

mi lectura
2. luna 4. lija 98
Dictado

99
 Recorte las letras y forme la palabra correspondiente al dibujo. Luego pegue la
palabra formada al lado del dibujo.

-----------------------------------------------------------------------------------

p a i a n u o l
100
 Papá
Piense y dibuje cosas que comiencen con p:

101
Recorte y luego pegue el análisis y síntesis de la palabra papá.

102
Repase con el dedo índice 3 veces la letra p, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza.

103
Escuche atentamente el trabalenguas y descubra con qué letra comienzan todas las
palabras. Intente aprendérselo. Luego subraye todas las p que encuentre en el
trabalenguas. Finalmente, imagínese un paisaje, dibújelo e invéntele un título.

Pedro Pablo Pérez Pereira,

pobre pintor portugués,
pinta preciosos paisajes
para pasear por Paris.

104
Encierra con una línea sólo las cosas que comiencen con p:

Practico 1. papá 3. lupa

mi lectura
2. pipa 4. paja
105
Escriba letras p:

106
Escriba las siguientes letras:

107
 Piense en el sonido inicial de cada una de estas cosas y escríbalo según corresponda:

Practico
mi lectura y escritura
mono

108
 En esta poesía, ubique su dedo índice sobre el titulo y acompañe la lectura de
izquierda a derecha, luego de la lectura , encierre en un círculo las letras p y marque
con una x las letras o:
p

Los primos Paula y Pedro

Los primos Paula y Pedro

comparten juegos y aventuras.
Piensan, pintan, y juntan
piedras…
Pedaleando por parques de París.

Majorie Smith

109
Lea y escriba las sílabas iniciales de las siguientes palabras:

papá

pelota

pipa

pollo

puma
110
Repase con el dedo índice 3 veces la palabra papá, verbalizando sus movimientos:

Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza.

111
 Recorte las letras y forme la palabra correspondiente al dibujo. Luego pegue la
palabra formada al lado del dibujo.

-----------------------------------------------------------------------------------

p a i u n e o l
112
Lea y luego copie:

ktg

113
 Busque y pinte de izquierda a derecha las letras que
conforman la palabra escondida. Luego, escríbala.

Escriba:

l p i m n a o u

Escriba:

l p i m n a o u

114
 ¡A leer!

pila
ojo
milo pipa
pala mala ajo mula

Practico
mi lectura y escritura
lupa

115
 Ayuda a la abuelita Anita a hacer
la lista de compras:

Lista de compras

116
Dictado

117
 Recorte las letras y forme la palabra correspondiente al dibujo. Luego pegue la
palabra formada al lado del dibujo.

-----------------------------------------------------------------------------------

m a i a j e o l
118
Una cada imagen con la letra que corresponda a su sonido inicial.
Luego pinte.

119
Recorte cada letra. Luego identifique el sonido inicial de cada imagen y pegue según
corresponda:

____una ____uto

____ido ___ erro

____strella ____ano


p e m a n j l
120
 Lotería
Le invitamos a jugar a dos juegos de lotería; uno identificando el sonido de las letras y, el otro,
reconociendo el sonido inicial de los dibujos.
Antes de comenzar, cada niño, a su gusto, debe tachar con una cruz tres letras y figuras,
respectivamente. De este modo, cada niño del curso quedará con cartones diferentes. Para jugar
saque las letras (vocales y las consonantes m, l, n, j, p) de una bolsa o tire un dado con dichas letras.
Se recomienda, que cada niño marque las letras o dibujos acertados con fichas o porotos.

Primer juego:

j a l o m
u p n i e
Segundo juego:

121
Leer la palabra, unir con una línea a la imagen y escribir con letra ligada.

pipa

lana

ajo

122
Lea el siguiente listado de palabras:

no

luna

mamá

palo

la
papá

lana mano

uno puma lila mío

123
Encierre la letra que corresponda al sonido inicial de cada dibujo.

j l
m m
l p

l m
n n
m l

m a
l e
j o

u n
o m
e a

p a
l u
m e

124
 ¡A leer!
Lea cada palabra, luego dibújela.

ojo

luna

lana

125
Lea y una la palabra con el dibujo correspondiente.

ojo

pala

ají

mano

mapa

luna

uno

126
 Libro de cierre
Este será un recuerdo de las primeras palabras que leí en el colegio.


Para armarlo:

1.- Escriba su
nombre.

2.- Lea y luego una

cada palabra con el
dibujo que
corresponda.

3.- Recorte.

4.- Compagine. Mis primeras

palabras
5.- Para finalizar,
puede pedirle ayuda
a un adulto para que
encuaderne su
nuevo libro.

Pertenece a :

mamá

papá

1
127
k


ojo

mano

pelo

ají

maní

ajo

3
128


Fin

Y como dice Don Fermín, este libro

llegó a su fin ....

puma

mono

mula

129
 Material para realizar análisis y síntesis de las palabras de cada lección


Lección papá

papá papá pa pá
pa pá p a p á


Lección lana

lana lana la na
la na l a n a

130

Lección mano

mano mano ma no
ma no m a n o


Lección mamá

mamá mamá ma má
ma má m a m á

131

Lección ojo

ojo ojo o jo
o jo o j o

132


133