UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ANTROPOLOGÍA

Programa de la asignatura
Evolución Humana y Diversidad Cultural
Clave Semestre Créditos Duración 16 semanas

2215 2º 8 Eje Teórico

Etapa
Básica
Modalidad Curso (X) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( ) Tipo T (X) P ( ) T/P ( )
Obligatorio ( X) Optativo ( )
Carácter Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( )
Semana Semestre
Teóricas 4 Teóricas 64
Prácticas 0 Prácticas 0
Total 4 Total 64

Seriación
Ninguna (X)
Obligatoria ( )
Asignatura antecedente

Asignatura subsecuente

Indicativa ( )
Asignatura antecedente

Asignatura subsecuente

Objetivo general
Identificar los principales mecanismos biológicos y culturales que han participado en la
conformación genotípica y fenotípica de las poblaciones humanas modernas, por medio del
análisis de los aspectos fundamentales del proceso evolutivo de nuestra especie.
Objetivos específicos
1. Analizar los postulados teóricos y el desarrollo de las principales ideas evolucionistas.
2. Comprender la importancia del flujo de información entre el ADN, el ARN y las proteínas en
la conformación anatómica y fisiológica de los seres vivos.
3. Reconocer las fuentes de variación de la constitución genética de las poblaciones.
4. Identificar las herramientas del enfoque biocultural mediante las cuales la antropología
interpreta la variación humana.

Índice temático
Horas por semestre
Unidad Tema
Teóricas Prácticas
1 Mecanismos del cambio evolutivo 20 0
2 Bioantropología: Evolución y ciclo vital humano 22 0
3 La cultura como mecanismo de adaptación 22 0
Subtotal 64 0
Total 64

Contenido Temático
Unidad Tema y subtemas
Mecanismos del cambio evolutivo
1.1 Desarrollo de las ideas evolucionistas: Linneo, Buffon, Cuvier, Hutton, Lyell,
Lamarck, Darwin.
1.2 Selección natural. Teoría sintética moderna. Fuentes de variación genética y
cambio en las frecuencias génicas (mutación, recombinación, flujo génico y deriva
génica) Modelos de especiación. Gradualismo filético vs. equilibrio interrumpido.
Neutralismo. Seleccionismo.
1.3 Variación biológica. División celular, mitosis, meiosis, ligamiento y recombinación.
1 Genética mendeliana y genética molecular. Bases moleculares de la herencia. Teoría
cromosómica. Marcadores genéticos. Los marcadores genéticos más empleados a lo
largo de la historia: Isoenzimas, RFLPs, RAPDs, Minisatélites, Microsatélites y SNPs:
Definición, tipo de variabilidad que detectan y tipo de herencia. Polimorfismos
genéticos con valor antropológico.
1.4 Genética de poblaciones. Análisis de caracteres cualitativos. Frecuencias génicas
y genotípicas. Ley de Hardy-Weinberg.
1.5 Tamaño de las poblaciones humanas ancestrales. Evolución molecular y
filogenética. La Eva mitocondrial y el Adán ZFY. Cuellos de botella y sus
consecuencias.
Bioantropología: Evolución y ciclo vital humano
2.1 Origen y características generales de los humanos anatómicamente modernos.
Dispersión y colonización de los continentes.
2.2 Paleolítico superior: tecnología y cultura, comportamiento simbólico, subsistencia y
2 organización social. De la caza-recolección a la domesticación de plantas y animales.
2.3 El surgimiento de las primeras civilizaciones.
2.4 Ciclo vital y procesos biológicos. La reproducción humana: clave para la
comprensión de los aspectos ecológicos, evolutivos y biosanitaros de la biología de
las poblaciones. Las adaptaciones como producto de la selección natural.
Senescencia celular y envejecimiento.
3 La cultura como mecanismo de adaptación
3.1 La nutrición como proceso adaptativo. La relación entre la genética, la
 alimentación y la cultura. La teoría del “gen ahorrador” defensores y retractores.
3.2 Evolución del lenguaje: producción y percepción del habla. ¿Cómo y cuándo
surgió el lenguaje?
3.3 Cultura y evolución, ¿qué nos depara el futuro? La perspectiva evolutiva de la
medicina.

Actividades didácticas Evaluación del aprendizaje

Exposición ( X ) Exámenes parciales (X)
Trabajo en equipo ( ) Examen final ( )
Lecturas ( X ) Trabajos y tareas (X)
Trabajo de investigación ( X ) Presentación de tema ( )
Prácticas (taller o laboratorio) ( ) Participación en clase ( )
Prácticas de campo ( ) Asistencia ( )
Otras (especificar) ( ) Otras (especificar) (X)
Reporte de lecturas
Reporte de investigación

Perfil profesiográfico
Título o grado Licenciatura en Antropología Física.
Experiencia docente Con experiencia docente.
Otra característica Contar con conocimientos básicos de genética, genética de poblaciones y
ecología humana

Bibliografía básica
CAVALLI SFORZA, LUIGI LUCA
2004 La evolución de la cultura, Anagrama, Barcelona.
FUENTES, AGUSTÍN
2011 Biological Anthropology, concepts & connections, McGraw Gill, Nueva York.
LARSEN, CLARK SPENCER
2011 Our Origins, Discover Physical Anthropology, W.W. Norton & Company, Nueva
York.
MIELKE, JAMES, LYLE W. KONIGSBERG Y J. RELETHFORD
2011 Human Biological variation, University Press, Oxford.
NABHAN, GARY PAUL
2007 Por qué a algunos les gusta el picante: alimentos, genes y diversidad cultural,
FCE, México.
Bibliografía complementaria
AGUSTÍ, JORDI Y MAURICIO ANTÓN
2011 La gran migración, la evolución humana más allá de África, Crítica, Barcelona.
AYALA, FRANCISCO J. Y CAMILO JOSÉ CELA CONDE
2006 La piedra que se volvió palabra, las claves evolutivas de la humanidad, Alianza
Editorial, Madrid.
DAWKINS, RICHARD
2004 El cuento del antepasado, un viaje a los albores de la evolución, Antoni Bosch,
Barcelona.
DUPRÉ, JOHN
2006 El legado de Darwin, ¿qué significa hoy la evolución? Editorial Katz, Buenos
Aires.
LANGDON. JOHN
2005 The human strategy, an evolutionary perspective on human anatomy,
University Press, Oxford.
PIERCE, BENJAMIN A
2002 Genetics, A conceptual Approach, WH Freeman and Company, Nueva York.
RUIZ, ROSAURA Y FRANCISCO J. AYALA
2002 De Darwin al DNA y el origen de la humanidad: la evolución y sus polémicas,
FCE, México.
WELLS, SPENCER
2007 El viaje del hombre, una odisea genética, Océano, México.
Referencias electrónicas:
s./d. <http://humanorigins.si.edu/evidence/human-evolution-timeline-interactive>
s./d. <http://humanorigins.si.edu/resources/about>