Examen: Diversidad cultural

Lea la siguiente reseña del libro Juan Pérez Jolote escrito por Ricardo Pozas en 1952.

El texto trata sobre la vida de Juan Pérez Jolote un indio chamula originario de San
Cristóbal de las Casas, y el tiempo en el que transcurre la narración es durante la
primera mitad del siglo XX.
La estructura general del texto se divide en describir primero la niñez de Juan, el
abandono de su hogar, los trabajos que tuvo, su ingreso en y estadía en la cárcel, su
entrada al ejército, los trabajos que tuvo, el regreso a su pueblo, su matrimonio, sus
cargos públicos y finaliza con la descripción de festividades y vida religiosa de su
pueblo natal.
La narrativa del texto muestra con claridad la situación en la que vivía no sólo Juan
Pérez Jolote, sino el grueso de la población de indígenas en la zona centro del país,
y aunque hay situaciones típicas y atípicas, es posible generalizar sobre ciertos
aspectos como en relaciones familiares, sociales y religiosas.
Por ejemplo, podríamos mencionar la violencia intrafamiliar, la dificultad para
conseguir trabajo, las precarias condiciones de estos últimos, la importancia del
modo de vida agrícola, la posición hegemónica de la religión cristiana y los
sincretismos con cultos ancestrales, el sistema estrictamente patriarcal que
dominaba, el valor del derecho consuetudinario (incluso sobre leyes escritas y
nacionales), la cuasiautarquía de la comunidad chamula, el escaso valor que se le
concedía a la educación institucionalizada, la cultura del trabajo, las tradiciones
sólidas, el valor que se le confería a participar en la vida política de la comunidad y
la identidad colectiva de los chamulas.
En su conjunto, el texto ofrece un panorama muy complejo de la vida de un chamula
a principios del siglo XX, además de que deja ver claramente (comparando la
narración con el contexto histórico) las modificaciones que se irían generando en
ese tipo de comunidades debido a las relaciones cada vez más estrechas con el
Estado, como se puede notar cuando se lee su labor como maestro alfabetizador.

a) Conteste las siguientes preguntas basándose en el texto anterior y en lo visto a lo largo

del bimestre
1. ¿Qué implica para el lector de la actualidad (que vive en un ambiente urbano) la lectura de
un texto que describa la vida de un pueblo indígena de mediados del siglo XX?
2. ¿Qué elementos considera que son típicos, y cuáles no en la vida de un indígena de aquella
época? Tenga presente el siguiente contexto: Comunidad cerrada, Organización comunal,
Revolución Mexicana.
3. ¿Qué es lo típico y lo atípico en la vida de una persona en comunidad?
4. ¿Por qué motivos puede migrar una persona?
5. Basándose en el último párrafo explique por qué el texto supone la pérdida de la riqueza
cultural del pueblo chamula (de la diversidad).

b) Basándose en su trabajo de investigación, elabore un resumen concreto que describa

sus principales puntos (tal resumen debe contener: presentación, ideas principales y
conclusión).