Folha de Questoes - Simulado 1 - Fevereiro 2018

1º Simulado Mensal
2018
Leia as instruções abaixo antes de
começar a prova:
1) Esse é SIMULADO DE FEVEREIRO 2018 dos assinantes
VestCursos. Os conteúdos aqui abordados se restringem apenas
aos assuntos estudos nas primeiras 4 semanas de aula da
VestCursos
2) A prova foi dimensionada para ser resolvida em 4 horas. Se você
percebe que não dispõe nesse momento de 4 horas
completamente livres, sem interrupções, não comece o simulado
nesse momento. Escolha um horário no qual você tenha certeza
que nada irá lhe interromper durante as 4 horas. Procure um local
silencioso e isolado da sua casa antes de começar a contas as 4h
de prova.
3) Você mesmo deve marcar o seu tempo sendo honesto consigo
mesmo. Ao término das 4 horas, solte a caneta e encerre a prova.
Podemos enganar qualquer um menos a si próprio.
4) Não use calculadora. Afinal estamos treinando para o dia do
vestibular e, nesse grande dia, você não terá uma calculadora
como sua aliada.
5) Alguns colegas seus que estão na área Vip dos Assinantes
VestCursos não farão a prova hoje domingo. Por isso, foi criado
um grupo COMENTÁRIOS DO SIMULADO especialmente para os
alunos que já resolveram a prova e querem debater alguma
questão algum gabarito, ok ? Portanto, durante todo o final de
semana, você está proibido de postar nos outros grupos qualquer
tema relacionado a esse simulado, como debate sobre questões da
prova nem contestação de gabaritos para não prejudicar os demais
colegas. Nada de comentários do tipo “foi fácil” ou “foi difícil” pois
isso gera nos colegas ansiedade e tensões desnecessárias. Deixe
para comentar o simulado somente no grupo COMENTARIOS DO
SIMULADO.
6) Ao finalizar o simulado, consulte o gabarito e a prova comentada
em nosso site.
7) Lembre-se que você não é obrigado a resolver o simulado na
ordem em que as questões aparecem. Embora a estratégia de
resolução de prova seja algo muito pessoal, geralmente, os alunos
devem resolver primeiro as questões fáceis, depois as médias e
depois as difíceis no final.
Você tem certeza que deseja começar a
prova agora ?
Você realmente terá, a partir de agora, 4

horas livres ininterruptas para resolver
esse simulado ?
Você não poderá parar para almoçar e

depois voltar para resolver o resto da
prova. O simulado só será efetivo se ele
for resolvido em 4 horas ininterruptas.
Considere a possibilidade de começar a
resolver esse simulado só mais tarde,
ok ?
Se você não for começar a prova agora,

não veja as questões agora. Não será
legal !
O caderno de questões já começa na

próxima página !
Lembre-se sempre do ditado:
“água mole em pedra dura.......e te direi

quem tú és”
☺
Boa prova !
1o Simulado VestCursos 2018
Física, Química, Matemática, Biologia,

Português, História e Geografia
Questão 01
Duas forças F e F têm módulos iguais. Quando formam entre si 90º, a resultante entre elas vale 200 N. Se o ângulo entre elas
for aumentado para 120º, a resultante entre elas passará a valer:
a) 100 N b) 100 2 N c) 200 2 N d) 50 2 N e) 400 N
Questão 02
A figura mostra uma criança que está numa roda gigante girando em movimento
circular uniforme MCU. É correto afirmar que:
a) Como o movimento é uniforme, a velocidade da criança é constante;
b) A criança está em equilíbrio;
c) A criança está em repouso em relação à terra;
d) A força resultante agindo sobre a criança é nula.
e) A velocidade da criança é variável.
Questão 03
Um objeto extenso de altura h está fixo, disposto frontalmente diante de uma superfície refletora de um espelho plano, a uma
distância de 120 cm. Aproximando-se o espelho do objeto de uma distância de 20 cm, qual a distância final entre o objeto e a
imagem?
a) 100 cm
b) 120 cm
c) 200 cm
d) 240 cm
e) 300 cm
Questão 04
O gráfico a seguir representa a variação da velocidade v em relação ao tempo t de dois móveis A e B, que partem da mesma
origem. A distância, em metros, entre os móveis, no instante em que eles alcançam a mesma velocidade, é igual a:
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
e) 25
Questão 05
Com quatro bailarinas colocadas entre dois espelhos planos fixos, um diretor de cinema consegue uma cena onde são vistas
ao todo 24 bailarinas. Qual o ângulo entre os espelhos?
a) 10º
b) 25º
c) 30º
d) 45º
e) 60º
VestCursos – Especialista em Preparação para Vestibulares de Alta Concorrência – Página 1

1º SIMULADO MENSAL VESTCURSOS – FEVEREIRO 2018
Questão 06
Os dois primeiros colocados de uma prova de 100 m rasos de um campeonato de atletismo foram, respectivamente, os
corredores A e B.
O gráfico representa as velocidades escalares desses dois corredores em função do tempo, desde o instante da largada (t = 0)
até os instantes em que eles cruzaram a linha de chegada.
Analisando as informações do gráfico, é correto afirmar que, no instante em que o corredor A cruzou a linha de chegada,
faltava ainda, para o corredor B completar a prova, uma distância, em metros, igual a
a) 5. b) 25. c) 15. d) 20. e) 10.
Questão 07
Usando um espelho esférico, deseja-se projetar numa parede a imagem de uma vela. Sabendo que a imagem desejada deve
ser três vezes maior do que a vela, pode-se afirmar que:
a) O espelho deve ser côncavo e a vela deve ser posicionada entre antes do centro de curvatura C do espelho;
b) O espelho deve ser côncavo e a vela deve ser posicionada entre o foco e o vértice do espelho;
c) O espelho deve ser côncavo e a vela deve ser posicionada entre o centro e o foco do espelho;
d) O espelho deve ser convexo e a vela deve ser posicionada entre o centro e o foco do espelho;
e) O espelho deve ser convexo e a vela deve ser posicionada entre o foco e o vértice.
Questão 08
Três amigos, alunos da Universidade de Fortaleza, Mário, Nélson e Osvaldo resolveram apostar em quem chegaria primeiro ao
shopping Iguatemi. Mário saiu em disparada na frente dos dois amigos, mas, no meio do caminho, cansou e fez o resto do
percurso andando. Nélson, mais cauteloso, começou andando e deixou para correr quando já estava mais perto do shopping.
Osvaldo, entretanto, acostumado a praticar atletismo, manteve um rítmo acelerado do começo até o fim. Associe os gráficos d
x t (d = distância, t = tempo) abaixo com os respectivos desempenhos de Mário, Nélson e Osvaldo e marque a opção
correspondente.
a) 1, 2 e 3.
b) 1, 3 e 2.
c) 2, 1 e 3.
d) 2, 3 e 1.
e) 3, 2 e 1.
VestCursos – Especialista em Preparação para Vestibulares de Alta Concorrência

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Questão 09
Para obtermos uma imagem ampliada de nosso rosto para fazer a barba, devemos usar um espelho de aumento que,
basicamente trata-se de:
a) um espelho côncavo, que funcionará como espelho de aumento somente se o objeto tiver entre o
centro e o foco;
b) um espelho convexo, que funcionará como espelho de aumento somente se o objeto tiver entre o
foco e o vértice;
c) um espelho côncavo, que funcionará como espelho de aumento somente se o objeto tiver entre o
foco e o vértice;
d) um espelho côncavo, que funcionará como espelho de aumento somente se o objeto tiver no
centro de curvatura;
e) um espelho côncavo, que funcionará como espelho de aumento somente se o objeto tiver antes do centro de curvatura.
Questão 10
Durante ume neblina, um navio à deriva recebe dois sinais sonoros expedidos simultaneamente pelo cais do porto, um deles
através do ar e o outro, através da água. Sabendo que decorrem 8s entre a recepção de cada sinal sonoro, determine a que
distância do cais se encontrava o navio. Dado: Vsom no ar = 300 m/s; Vsom na água = 1500 m/s
a) 3 m b) 3 km c) 3000 km d) 12 km e) 12 m
Questão 11
A figura abaixo foi proposta por um ilustrador para representar um átomo de lítio (Li) no estado fundamental,
segundo o modelo de Rutherford-Bohr. Dados: número atômico (Z) = 3; número de massa (A) = 7.
Elétron
Nêutron
Próton
Constatamos que a figura está incorreta em relação ao número de:

a) nêutrons no núcleo
b) partículas no núcleo
c) elétrons por camada
d) partículas na eletrosfera
e) prótons no núcleo
Questão 12
No princípio do século XIX, John Dalton propôs a seguinte teoria:
“Toda matéria é constituída de átomos indivisíveis e todos os átomos combinam formando compostos e nas
reações químicas são rearranjados, não podendo ser criados ou destruídos”.
Sobre os assuntos, julgue os itens:

a) a descoberta dos isóbaros mostrou que os átomos do mesmo elemento químico podem apresentar diferentes
números de massa;
b) a descoberta do elétron, no final do século XIX, confirmou a ideia de Dalton, a respeito da indivisibilidade do
átomo;
c) a teoria atômica de Dalton explicou a lei da conservação das massas de Lavoisier;
d) Dalton, através da teoria atômica, previu a existência dos elementos radioativos;
e) a lei das proporções definidas contraria a teoria de Dalton;

3
Questão 13
Ao resumir as características de cada um dos sucessivos modelos do átomo de hidrogênio, um estudante
elaborou as seguintes definições:
Modelo Atômico: Dalton. Características: Átomos maciços e indivisíveis.
Modelo Atômico: Thomson. Características: Elétron, de carga negativa, incrustado em uma esfera de carga
positiva. A carga positiva está distribuída, homogeneamente, por toda a esfera.
Modelo Atômico: Rutherford. Características: Elétron, de carga negativa, em órbita em torno de um núcleo central,
de carga positiva. Não há restrição quanto aos valores dos raios das órbitas e das energias do elétron.
Modelo Atômico: Bohr. Características: Elétron, de carga negativa, em órbita em torno de um núcleo central, de
carga positiva. Apenas certos valores dos raios das órbitas e das energias do elétron são possíveis.
O número de ERROS cometidos pelo estudante é

a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
Questão 14
A solubilidade do nitrato de potássio (KNO3), em função da temperatura, é representada no gráfico abaixo:
De acordo com o gráfico, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a massa de KNO 3, em gramas,
presente em 750 g de solução, na temperatura de 30 °C:
a) 250
b) 375
c) 150
d) 100
e) 500

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Questão 15
Considerando o estudo geral das soluções, analise os tipos de solução a seguir e assinale o item correto.
a) Uma solução saturada é aquela que contém uma grande quantidade de soluto dissolvida numa quantidade
padrão de solvente, em determinadas condições de temperatura e pressão.
b) Uma solução que contenha uma pequena quantidade de soluto em relação a uma quantidade padrão de
solvente jamais poderá ser considerada solução saturada.
c) A solubilidade de um gás em solução aumenta com a elevação da temperatura e a diminuição da pressão.
d) Os solutos iônicos são solúveis em água e em metanol, pois ambos os solventes são fortemente polares.
e) Uma vitamina com 6 átomos de carbono e quatro grupos polares (-OH) é altamente lipofílica e pouco hidrofílica.
Questão 16
O gráfico apresenta as curvas de solubilidade para duas substâncias X e Y:
Após a leitura do gráfico, é correto afirmar que

a) a dissolução da substância X é endotérmica.
b) a dissolução da substância Y é exotérmica.
c) a quantidade de X que pode ser dissolvida por certa quantidade de água aumenta com a temperatura da água.
d) 100 g de X dissolvem-se completamente em 40 g de H2O a 40ºC.
e) a dissolução de 100 g de Y em 200 g de H2O a 60ºC resulta numa solução insaturada.

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Questão 17
Sobre o seguinte gráfico de solubilidade do nitrato de potássio (KNO3), assinale o que for correto.
a) O ponto B corresponde à máxima solubilidade do KNO 3 à temperatura de ebulição da água.

b) No ponto D, a massa de KNO3 dissolvida é menor que o seu coeficiente de solubilidade.
c) No ponto A, o KNO3 apresenta seu menor grau de saturação, constituindo uma solução diluída.
d) No ponto C, a solução é insaturada, representando um sistema homogêneo.
e) No ponto A solução é supersaturada, representando um sistema homogêneo.
Questão 18
Assinale a opção que contém a afirmação CORRETA relativa às funções orgânicas representadas abaixo, onde R,
R’ e R’’ são grupos alquila e Ar um grupo aromático.
O O
Ar _ C _ _ _ ,
R_ Mg Cl
_
_
_
R C_ R O R
NH2
( I ) Cl ( II ) ( III ) ( IV )
O R_ _ O
Ar _ Ar _ C N _C _
_
_
C _ _
_ N H R
R ( VIII )OH
( V ) OR
_
( VI ) ( VII )
,,
O R O O
,
_
_ _ , _ SH
_
_
_ _ R C O C _R
_ _ _
_
R CH C _ R N R R
OH
_
NH2 (X) ( XI ) ( XII )

( IX )
a) IV-éter; X-amida; XI-tioálcool; IX-aminoácido.
b) VII-amina primária; II-composto de Grignard; V-éster; VIII-ácido carboxílico.
c) II-haleto de alquila; V-éster; IX-aminoácido; XI-tioálcool.
d) XII-ácido dicarboxílico; V-éster; IV-éter; VIII-ácido carboxílico.
e) III-amida; VI-nitrila; XII-anidrido; I-haleto de acila.

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Questão 19
A carvona é uma substância que pode ser encontrada no óleo essencial extraído da Mentha viridis ( ).
O Estradiol, um hormônio esteróide de fundamental importância no desenvolvimento dos caracteres sexuais
femininos e na própria fisiologia da reprodução, possui a seguinte fórmula estrutural:
CH3
OH
HO
Estradiol
Com referência a esse composto, pode-se afirmar que ele:
a) não possui átomos de carbono com geometria tetraédrica.
b) possui fórmula molecular C17H22O2.
c) não pode formar interações do tipo ligação de hidrogênio entre suas moléculas.
d) possui 6 átomos de carbono com hibridação sp 2.
e) O composto apresenta as funções álcool e enol.
Questão 20
Detergentes são agentes tensoativos, que são constituídos por moléculas contendo uma parte orgânica apolar e
um grupo polar. Os primeiros destes detergentes foram sintetizados na década 50 e eram os alquilbenzeno-
sulfonatos lineares de fórmula típica representada abaixo: Dados: H=1u; C=12u; Na = 23u; O=16u; S=32u;
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
CH3 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH CH3
_
_
-
SO3 Na+
Considerando a fórmula acima, marque a afirmativa correta:
a) existem somente 5 átomos de carbono com hibridação do tipo sp3;
b) o átomo de enxofre se encontra com hibridação do tipo sp;
c) existem somente 6 átomos de carbono com hibridação do tipo sp2;
d) o carbono e o sódio têm percentualmente massas iguais;
e) o alquilbenzeno-sulfonato é insolúvel em água.

7
Questão 21
Uma lata de tinta, com a forma de um paralelepípedo retangular reto, tem as dimensões, em centímetros,
mostradas na figura.
Será produzida uma nova lata, com os mesmos formato e volume, de tal modo que as dimensões de sua base
sejam 25% maiores que as da lata atual.
Para obter a altura da nova lata, a altura da lata atual deve ser reduzida em
a) 14,4%
b) 20%
c) 32,0%
d) 36,0%
e) 64,0%
Questão 22
Uma pessoa compra semanalmente, numa mesma loja, sempre a mesma quantidade de um produto que custa
R$10,00 a unidade. Como já sabe quanto deve gastar, leva sempre R$6,00 a mais do que a quantia necessária
para comprar tal quantidade, para o caso de eventuais despesas extras. Entretanto, um dia, ao chegar à loja, foi
informada de que o preço daquele produto havia aumentado 20%. Devido a esse reajuste, concluiu que o
dinheiro levado era a quantia exata para comprar duas unidades a menos em relação à quantidade habitualmente
comprada.
A quantia que essa pessoa levava semanalmente para fazer a compra era
a) R$166,00.
b) R$156,00.
c) R$84,00.
d) R$46,00.
e) R$24,00.

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Questão 23
Alguns medicamentos para felinos são administrados com base na superfície corporal do animal. Foi receitado a
um felino pesando 3,0 kg um medicamento na dosagem diária de 250 mg por metro quadrado de superfície
corporal. O quadro apresenta a relação entre a massa do felino, em quilogramas, e a área de sua superfície
corporal, em metros quadrados.
Relação entre a massa de um felino e a área de

sua superfície corporal
Massa (kg) Área (m2 )
1,0 0,100
2,0 0,159
3,0 0,208
4,0 0,252
5,0 0,292
NORSWORTHY, G. D. O paciente felino. São
Paulo: Roca, 2009.
A dose diária, em miligramas, que esse felino deverá receber é de

a) 0,624. b) 52,0. c) 156,0. d) 750,0. e) 1.201,9.
Questão 24
Um fazendeiro tem um depósito para armazenar leite formado por duas partes cúbicas que se comunicam, como
indicado na figura. A aresta da parte cúbica de baixo tem medida igual ao dobro da medida da aresta da parte
cúbica de cima. A torneira utilizada para encher o depósito tem vazão constante e levou 8 minutos para encher
metade da parte de baixo.
Quantos minutos essa torneira levará para encher completamente o restante do depósito?
a) 8. b) 10. c) 16. d) 18. e) 24.
Questão 25
Um arquiteto está reformando uma casa. De modo a contribuir com o meio ambiente, decide reaproveitar tábuas
de madeira retiradas da casa. Ele dispõe de 40 tábuas de 540 cm, 30 de 810 cm e 10 de 1.080 cm, todas de
mesma largura e espessura. Ele pediu a um carpinteiro que cortasse as tábuas em pedaços de mesmo
comprimento, sem deixar sobras, e de modo que as novas peças ficassem com o maior tamanho possível, mas de
comprimento menor que 2 m.
Atendendo ao pedido do arquiteto, o carpinteiro deverá produzir

a) 105 peças.
b) 120 peças.
c) 210 peças.
d) 243 peças.
e) 420 peças.

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Questão 26
Uma carga de 100 contêineres, idênticos ao modelo apresentado na Figura 1, deverá ser descarregada no porto
de uma cidade. Para isso, uma área retangular de 10 m por 32 m foi cedida para o empilhamento desses
contêineres (Figura 2).
De acordo com as normas desse porto, os contêineres deverão ser empilhados de forma a não sobrarem espaços
nem ultrapassarem a área delimitada. Após o empilhamento total da carga e atendendo a norma do porto, a altura
mínima a ser atingida por essa pilha de contêineres é
a) 12,5 m. b) 17,5 m. c) 25,0 m. d) 22,5 m. e) 32,5 m.
Questão 27
As exportações de soja do Brasil totalizaram 4,129 milhões de toneladas no mês de julho de 2012, e registraram
um aumento em relação ao mês de julho de 2011, embora tenha havido uma baixa em relação ao mês de maio de
2012.
Disponível em: www.noticiasagricolas.com.br. Acesso em: 2 ago. 2012.
A quantidade, em quilogramas, de soja exportada pelo Brasil no mês de julho de 2012 foi de
a) 4,129  103 b) 4,129  106 c) 4,129  109
d) 4,129  1012 e) 4,129  1015

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Questão 28
Para economizar em suas contas mensais de água, uma família de 10 pessoas deseja construir um reservatório
para armazenar a água captada das chuvas, que tenha capacidade suficiente para abastecer a família por 20
dias. Cada pessoa da família consome, diariamente, 0,08 m3 de água. Para que os objetivos da família sejam
atingidos, a capacidade mínima, em litros, do reservatório a ser construído deve ser
a) 16. b) 800. c) 1.600. d) 8.000. e) 16.000.
Questão 29
Alguns exames médicos requerem uma ingestão de água maior do que a habitual. Por recomendação médica,
antes do horário do exame, uma paciente deveria ingerir 1 copo de água de 150 mililitros a cada meia hora,
durante as 10 horas que antecederiam um exame. A paciente foi a um supermercado comprar água e verificou
que havia garrafas dos seguintes tipos:
Garrafa I: 0,15 litro

Garrafa II: 0,30 litro
Garrafa III: 0,75 litro
Garrafa IV: 1,50 litro
Garrafa V: 3,00 litros
A paciente decidiu comprar duas garrafas do mesmo tipo, procurando atender à recomendação médica e, ainda,
de modo a consumir todo o líquido das duas garrafas antes do exame.
Qual o tipo de garrafa escolhida pela paciente?

a) I b) II c) III d) IV e) V
Questão 30
Um show especial de Natal teve 45.000 ingressos vendidos. Esse evento ocorrerá em um estádio de futebol que
disponibilizará 5 portões de entrada, com 4 catracas eletrônicas por portão. Em cada uma dessas catracas,
passará uma única pessoa a cada 2 segundos. O público foi igualmente dividido pela quantidade de portões e
catracas, indicados no ingresso para o show, para a efetiva entrada no estádio. Suponha que todos aqueles que
compraram ingressos irão ao show e que todos passarão pelos portões e catracas eletrônicas indicados.
Qual é o tempo mínimo para que todos passem pelas catracas?

a) 1 hora. b) 1 hora e 15 minutos. c) 5 horas. d) 6 horas. e) 6 horas e 15 minutos.
Questão 31
Ilhas de ordem num oceano de caos (...), o corpo concentra a ordem. Ele se refaz continuamente. A cada cinco
dias, temos um novo revestimento interno do estômago. Ganhamos um novo fígado a cada dois meses. Nossa
pele se repõe a cada seis semanas. A cada ano, 98 por cento dos átomos de nosso corpo são substituídos. Essa
substituição química ininterrupta, o metabolismo, é um sinal seguro de vida. Os biólogos chilenos Humberto
Maturana e Francisco Varela veem no metabolismo a essência de algo realmente fundamental para a vida. Dão-
lhe o nome de “autopoese”. (...) raízes gregas que significam “si mesmo” (auto) e “fazer” (poien, como em
“poesia”), a autopoese refere-se à produção contínua de si mesma pela vida. (...) incessante química biológica e
fluxo energético, que é o metabolismo. Somente as células, os organismos feitos de células e as biosferas feitas
de organismos são autopoéticos e podem efetuar o metabolismo. (MARGULIS, 2002, p.31).
Com base nas informações do texto e nos conhecimentos termodinâmicos aplicados aos seres vivos, é correto
afirmar:
A) O corpo dos seres vivos é capaz de concentrar ordem ao se aproximar, através do metabolismo, de um
equilíbrio termodinâmico que amplia a sua entropia interna.
B) Ao estimular a produção incessante de novos átomos no corpo, o metabolismo favorece a renovação quase
total dos elementos químicos constituintes dos sistemas vivos.
C) Autopoese se expressa através da construção de uma organização interna dos sistemas vivos de autogeração
e automanutenção funcional.
D) Os sistemas vivos autótrofos são considerados independentes da matéria do ambiente devido a sua
capacidade de realizar fotossíntese.
E) A entropia gerada nos seres vivos é resultado da capacidade de auto-organização e autorrenovação dos seres
vivos sustentada pelo metabolismo durante o estabelecimento da autopoese.

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Questão 32
Um estudante decidiu testar a atividade tóxica subcrônica de um determinado chá usado pela população. Para
isso, utilizou dois grupos de camundongos, cada um com seis animais. O primeiro grupo recebeu o chá na
concentração 1:10 (massa/volume), 0,5mL administrado por via oral, sempre no mesmo horário do dia, por 30
dias. Os animais também foram pesados diariamente. O segundo grupo foi tratado semelhante ao primeiro,
todavia, o chá administrado estava na concentração de 1:50 (massa/volume). Ao final dos 30 dias, os animais
foram eutanásias usando anestésicos, de acordo com o Conselho Nacional de Controle de Experimentação
Animal. Os órgãos dos animais foram avaliados histologicamente e verificou-se hemorragias nos fígados dos
animais dos dois grupos e os pesos dos animais aumentaram 5%. Concluiu-se que o chá apresenta toxicidade
hepática.
Sobre esse experimento, pode-se afirmar que

A) a hipótese levantada pelo estudante não era uma hipótese passível de ser testada usando o método
experimental.
B) o experimento obedeceu rigorosamente ao método científico e a conclusão do estudante é verdadeira.
C) o estudante chegou a conclusões errôneas, pois não utilizou equipamentos especializados para as análises.
D) o experimento obedecei rigorosamente ao método científico, mas a conclusão do estudante pode não ser
verdadeira.
E) o experimento não foi realizado corretamente, porque o estudante não usou um terceiro grupo de animais que
seria o grupo controle.
Questão 33
No início de um jejum ou greve de fome, a fome costuma desaparecer depois de dois ou três dias. Após o terceiro
dia, o corpo começa a utilizar a proteína muscular para produzir glicose. Os níveis de eletrólitos importantes, tais
como potássio, caem para níveis perigosos. O corpo também perde gordura e massa muscular.
Fonte: http://www.ciencia-online.net/2013/04/o-que-acontece-ao-corpo-numa-greve-de.html (Acessado em
07/11/2016).
Conforme citado no texto, o potássio é um importante eletrólito que garante o bom funcionamento do nosso
organismo. Elevações ou quedas bruscas nos níveis de potássio podem levar o indivíduo ao risco de morte. Nas
alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta papeis do potássio no nosso organismo.
A) Atua no balanço hídrico do organismo, transporta corrente elétrica, atua na transmissão de impulsos nervosos,
mantém normais a frequência cardíaca e a pressão arterial.
B) É vital para a construção de ossos e dentes fortes. Compõe a estrutura das células e é importante em muitas
reações bioquímicas, como no metabolismo energético.
C) Participa da construção do sistema imunológico, influenciando a formação de anticorpos e a ativação de
diversas enzimas.
D) Importante mineral envolvido no processo digestório. É necessário para a produção de suco gástrico e ativação
de diversas enzimas.
E) Auxilia na coagulação sanguínea e entra na composição da clorofila.
Questão 34
O esquema representa, de maneira simplificada, o processo de produção de etanol utilizando milho como matéria-
prima.
A etapa de hidrólise na produção de etanol a partir do milho é fundamental para que

A) a glicose seja convertida em sacarose.
B) as enzimas dessa planta sejam ativadas.
C) a maceração favoreça a solubilização em água.
D) o amido seja transformado em substratos utilizáveis pela levedura.
E) os grãos com diferentes composições químicas sejam padronizados.

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Questão 35
O quadro é um esquema da via de produção de biocombustível com base no cultivo de uma cianobactéria
geneticamente modificada com a inserção do gene DGAT. Além da introdução desse gene, os pesquisadores
interromperam as vias de síntese de outros compostos orgânicos, visando aumentar a eficiência na produção do
biocombustível (triacilglicerol).
National Renewable Energy Laboratory. NREL creates new pathways for producing biofuels and acids from
cyanobacteria. Disponível em: www.nrel.gov. Acesso em: 16 maio 2013 (adaptado).
Considerando as vias mostradas, uma fonte de matéria-prima primária desse biocombustível é o(a)
A) ácido graxo, produzido a partir da sacarose.
B) gás carbônico, adquirido via fotossíntese.
C) sacarose, um dissacarídeo rico em energia.
D) gene DGAT, introduzido por engenharia genética.
E) glicogênio, reserva energética das cianobactérias.
Questão 36
Analise a imagem. Em seguida, avalie as asserções que seguem e a relação proposta entre elas
Fonte: http://sopronocoracao.com/colesterol-hdl-o-colesterol-bom-seu-guia-definitivo/Acesso em 18 set.

2017.
I. Em geral, indivíduos com níveis elevados de LDL e níveis baixos de HDL são aqueles com o menor risco de
doenças cardiovasculares.
PORQUE
II. HDL é a abreviação para lipoproteína de alta densidade, a qual remove o excesso de colesterol na parede dos
vasos e leva para o fígado, evitando a formação de placas de ateroma nos vasos.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.

A) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
B) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são proposições falsas.

13
Questão 37
A gelatina é um derivado alimentar do colágeno composta por uma mistura de polipeptídeos. Sua obtenção é
realizada pela hidrólise parcial do colágeno. Uma das principais características da gelatina é sua capacidade de
gelatinização. Em temperaturas não muito elevadas, a gelatina apresenta a propriedade de reter moléculas de
água, formando, assim, um gel. Considerando essa propriedade da gelatina, foram realizados alguns
experimentos cujos resultados estão descritos na tabela a seguir.
Experi Substrat Reagente Resultado

mento o observado
1 gelatina água (branco) gelatinização
2 gelatina extrato de abacaxi nenhum
3 gelatina extrato de abacaxi fervido gelatinização
4 gelatina medicamento digestivo nenhum
5 gelatina medicamento digestivo fervido gelatinização
6 gelatina solução de amaciante de carne nenhum
7 gelatina solução de amaciante de carne fervida gelatinização
8 gelatina solução de sal de cozinha leve turvação
9 gelatina etanol precipitação
Disponível em:<http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc24/ccd1.pdf>.Acesso em: 27 de dez. de 2017.
Como mostra a tabela, a gelatinização não é observada em alguns desses experimentos, pois as enzimas
encontradas nos reagentes adicionados nesses experimentos são capazes de quebrar a ligação que une os
aminoácidos da gelatina, fazendo que ela perca a capacidade de formar esse gel estável, no entanto as enzimas
presentes nesses reagentes são impedidas de catalisarem a hidrólise das ligações peptídicas da gelatina quando
desnaturadas, pois
A) perdem suas estruturas primária e secundária e suas características, como pode ser observado nos
experimentos 2, 4 e 6.
B) rompem as ligações peptídicas entre os aminoácidos das proteínas, como pode ser observado nos
experimentos 2, 4 e 6.
C) provocam a redução na interação da gelatina com a água, devido à solvatação dos íons presentes na solução
alcalina, como pode ser observado no experimento 9.
D) adquirem a capacidade de refazer a ligação entre a carboxila de um aminoácido com o grupo amino do outro
aminoácido, como pode ser observado no experimento 8.
E) perdem sua atividade biológica devido à perda total ou parcial de sua estrutura tridimensional, como pode ser
observado nos experimentos 3, 5 e 7.
Questão 38
Para realizar a conversão de um substrato determinado em um produto X, é necessário à presença de um
catalisador biológico. Desta forma, foram realizados dois ensaios biológicos separadamente, um catalisado por
uma apoenzima e o outro por uma holoenzima, usando as mesmas condições experimentais. Ao analisar os
resultados, observou-se que apenas um ensaio ocorreu com sucesso. Provavelmente ocorreu o seguinte:
I. O ensaio catalisado pela apoenzima não funcionou, pois faltou um cofator.

II. A reação catalisada pela apoenzima funcionou, por variação de pH no meio.
III. O ensaio catalisado pela holoenzima funcionou, pois esta é uma enzima completa.
IV. O produto X foi formado pela ação da holoenzima, pois está não precisa de cofator.
É correto apenas o que se afirma em

A) I e II. B) II e III. C) I e III. D) I, II e III. E) II, III e IV.
Questão 39
As vitaminas são compostos orgânicos essenciais ao nosso organismo em doses mínimas. Sobre esses
nutrientes, é correto afirmar:
A) as vitaminas C e E são lipossolúveis e têm propriedades antioxidantes.
B) as vitaminas D e K são hidrossolúveis.
C) a vitamina C participa da biossíntese de colágeno.
D) a carência de vitamina A prejudica a coagulação sanguínea.
E) as vitaminas hidrossolúveis são normalmente armazenadas no organismo.

14
Questão 40
A equipe do King's College realiza agora uma série de testes clínicos para ver se a administração de vitamina D
pode realmente ajudar os pacientes de asma a lidarem melhor com os sintomas da doença. O foco do estudo deve
ser os pacientes que não respondem bem aos esteroides e produzem sete vezes mais interleucina-17 do que os
outros. “Nós acreditamos que tratar as pessoas com vitamina D pode fazer com que os pacientes resistentes aos
esteroides passem a responder a eles ou permitam que aqueles que já conseguem controlar sua asma tomem
menos esteroides“, disse Hawrylowicz.
Disponível em: <http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2013/05/vitamina-d-a-vitamina-do-sol-pode-

ajudar-no-tratamento-de-asma.html>. Acesso em: 2 de agosto de 2017.
O texto informa a respeito de estudos realizados para o tratamento da asma a partir da administração de
determinada vitamina. Uma doença que pode ser prevenida com uso dessa mesma vitamina é o(a)
A) raquitismo. B) beribéri. C) cegueira noturna.
D) pelagra. E) anemia perniciosa.
Questão 41
A ironia da charge acima reside, sobretudo, no fato de:
a) não haver uma eficiente comunicação e/ ou diálogo entre governantes e população quando se trata de uma
crise política.
b) haver um discurso ideológico distorcido por parte do governo ao tratar de um problema social.
c) os problemas da sociedade serem resolvidos apenas no plano linguístico, evidenciando o caráter falacioso do
discurso.
d) os governantes invariavelmente atacarem de modo equivocado e com medidas ineficazes os problemas da
população.
e) os administradores governamentais se mostrarem completamente incompetentes ante um problema político.
Texto I
Ondas do mar de Vigo,
se vistes meu amigo!
E ai Deus, se verrá cedo!
Ondas do mar levado,
se vistes meu amado!
E ai Deus, se verrá cedo!
Martim Codax
Obs.:
verrá = virá
levado = agitado

15
Questão 42
A leitura do texto nos permite classificar o texto como uma
a) cantiga de amigo, na qual o eu lírico masculino manifesta a Deus seu sofrimento amoroso.
b) cantiga de amor, na qual o eu lírico feminino dirige-se a Deus para lamentar a morte do ser amado.
c) cantiga de amigo, na qual o eu lírico masculino manifesta às ondas do mar sua angústia pela perda do amigo
em trágico naufrágio.
d) cantiga de amor, na qual o eu lírico masculino dirige-se às ondas do mar para expressar sua solidão.
e) cantiga de amigo, na qual o eu lírico feminino dirige-se às ondas do mar para expressar sua ansiedade com
relação à volta do amado.
Soneto
Luís de Camões
Tanto de meu estado me acho incerto,

Que em vivo ardor tremendo estou de frio;
Sem causa, juntamente choro e rio,
O Mundo todo abarco e nada aperto.
É tudo quanto sinto um desconcerto:

Da alma um fogo me sai, da vista um rio;
Agora espero, agora desconfio;
Agora desvario, agora acerto.
Estando em terra, chego ao Céu voando;

Num’hora acho mil anos, e é de jeito
Que em mil anos não posso achar um’hora.
Se me pergunta alguém porque assim ando,

Respondo que não sei, porém suspeito
Que só porque vos vi, minha Senhora.
CAMÕES, Luís de. Luís de Camões – Lírica. 5. ed. São Paulo: Cultrix,1976. p.117.
Questão 43
Analise as assertivas.
I. No verso: “Que só porque vos vi, minha Senhora”, pode-se depreender que há um diálogo com as cantigas de
amigo.
II. No verso: “Estando em terra, chego ao Céu voando”, pode-se depreender que há uma ideia de exagero com o
objetivo de expressar intensidade, ou seja, uma figura de linguagem conhecida como hipérbole.
III. Pode-se afirmar que há uma figura de linguagem conhecida como metonímia nos seguintes versos: “Agora
espero, agora desconfio;/ Agora desvario, agora acerto”.
IV. Quanto ao soneto apresentado, pode-se afirmar que a escolha do léxico e a estrutura formal remetem à atitude
clássica. Pode-se afirmar, ainda, que a inquietação do eu lírico manifesta-se por meio das antíteses, por exemplo:
“ardor x frio”; “terra x Céu”, entre outros.
É correto o que se afirma em

a) I e II, apenas.
b) III e IV, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
e) II e III, apenas.

16
Texto
Tu só, tu, puro amor, com força crua
Que os corações humanos tanto obriga,
Deste causa à molesta morte sua,
Como se fora pérfida inimiga.
Se dizem, fero Amor, que a sede tua
Nem com lágrimas tristes se mitiga,
É porque queres, áspero e tirano,
Tuas aras banhar em sangue humano.
Estavas, linda Inês, posta em sossego,

De teus anos colhendo doce fruito,
Naquele engano da alma ledo e cego,
Que a fortuna não deixa durar muito,
Nos saudosos campos do Mondego,
De teus fermosos olhos nunca enxuito,
Aos montes ensinando e às ervinhas,
O nome que no peito escrito tinhas.
Questão 44
"Os Lusíadas", obra de Camões, exemplificam o gênero épico na poesia portuguesa, entretanto oferecem
momentos em que o lirismo se expande, humanizando os versos. O episódio de Inês de Castro, do qual o trecho
acima faz parte, é considerado o ponto alto do lirismo camoniano inserido em sua narrativa épica. Desse episódio,
como um todo, pode afirmar-se que seu núcleo central
a) personifica e exalta o Amor, mais forte que as conveniências e causa da tragédia de Inês.
b) celebra os amores secretos de Inês e de D. Pedro e o casamento solene e festivo de ambos.
c) tem como tema básico a vida simples de Inês de Castro, legítima herdeira do trono de Portugal.
d) retrata a beleza de Inês, posta em sossego, ensinando aos montes o nome que no peito escrito tinha.
e) relata em versos livres a paixão de Inês pela natureza e pelos filhos e sua elevação ao trono português.
Leito de folhas verdes
Por que tardas, Jatir, que tanto a custo

À voz do meu amor moves teus passos?
Da noite a viração, movendo as folhas,
Já nos cimos do bosque rumoreja.
Eu sob a copa da mangueira altiva

Nosso leito gentil cobri zelosa
Com mimoso tapiz de folhas brandas,
Onde o frouxo luar brinca entre flores.
Do tamarindo a flor abriu-se, há pouco,

Já solta o bogari mais doce aroma!
Como prece de amor, como estas preces,
No silêncio da noite o bosque exala.
Brilha a lua no céu, brilham estrelas,

Correm perfumes no correr da brisa,
A cujo influxo mágico respira-se
Um quebranto de amor, melhor que a vida!
A flor que desabrocha ao romper d'alva

Um só giro do sol, não mais, vegeta:
Eu sou aquela flor que espero ainda
Doce raio do sol que me dê vida.
Sejam vales ou montes, lago ou terra,

Onde quer que tu vás, ou dia ou noite,
Vai seguindo após ti meu pensamento;
Outro amor nunca tive: és meu, sou tua!

17
Meus olhos outros olhos nunca viram,

Não sentiram meus lábios outros lábios,
Nem outras mãos, Jatir, que não as tuas
A arasóia na cinta me apertaram.
Do tamarindo a flor jaz entreaberta,

Já solta o bogari mais doce aroma;
Também meu coração, como estas flores,
Melhor perfume ao pé da noite exala!
Não me escutas, Jatir! nem tardo acodes

À voz do meu amor, que em vão te chama!
Tupã! lá rompe o sol! do leito inútil
A brisa da manhã sacuda as folhas!
Gonçalves Dias
Questão 45
A leitura atenta do poema de Gonçalves Dias nos permite perceber que o poeta romântico dialoga com a tradição
lírica, pois
a) apresenta um eu lírico feminino que, por ser comprometida, rejeita o cortejo recebido por parte do índio Jatir.
b) recupera as antigas cantigas de amigo medievais, para dar voz a um eu lírico feminino e expressar o amor por
meio da espera.
c) demonstra profunda influência renascentista, manifestada na postura racionalista e na contenção emotiva.
d) resgata o tema da coita de amor, manifestando o sofrimento causado pelo amor impossível, característico das
cantigas de amor.
e) trata o tema do amor numa perspectiva medieval, apresentando a vassalagem amorosa na submissão da
mulher.
O texto abaixo serve de base às três próximas questões.
Machado de Assis.
AO LEITOR
Que Stendhal confessasse haver escrito um de seus livros para cem leitores, coisa é que admira e consterna. O
que não admira, nem provavelmente consternará é se este outro livro não tiver os cem leitores de Stendhal, nem
cinquenta, nem vinte e, quando muito, dez. Dez? Talvez cinco. Trata-se, na verdade, de uma obra difusa, na qual
eu, Brás Cubas, se adotei a forma livre de um Sterne, ou de um Xavier de Maistre, não sei se lhe meti algumas
rabugens de pessimismo. Pode ser. Obra de finado. Escrevi-a com a pena da galhofa e a tinta da melancolia, e
não é difícil antever o que poderá sair desse conúbio. Acresce que a gente grave achará no livro umas aparências
de puro romance, ao passo que a gente frívola não achará nele o seu romance usual; ei-lo aí fica privado da
estima dos graves e do amor dos frívolos, que são as duas colunas máximas da opinião.
Mas eu ainda espero angariar as simpatias da opinião, e o primeiro remédio é fugir a um prólogo explícito e longo.
O melhor prólogo é o que contém menos coisas, ou o que as diz de um jeito obscuro e truncado.
Conseguintemente, evito contar o processo extraordinário que empreguei na composição destas Memórias,
trabalhadas cá no outro mundo. Seria curioso, mas nimiamente extenso, e aliás desnecessário ao entendimento
da obra. A obra em si mesma é tudo: se te agradar, fino leitor, pago-me da tarefa; se te não agradar, pago-te com
um piparote, e adeus.
Brás Cubas.
Questão 46
Leia o trecho a seguir:
“Escrevi-a com a pena da galhofa e a tinta da melancolia, e não é difícil antever o que poderá sair desse conúbio.”
Na passagem sublinhada:
a) O sujeito do verbo ser é “antever o que poderá sair desse conúbio”.
b) Há um predicado verbo-nominal.
c) O termo “poderá sair desse conúbio” é sujeito de do verbo antever.
d) Há duas orações sem sujeito.
e) “Desse conúbio” é objeto indireto do verbo sair.

18
Questão 47
Sobre a passagem “A obra em si mesma é tudo: se te agradar, fino leitor, pago-me da tarefa; se te não agradar,
pago-te com um piparote, e adeus”, é correto afirmar que:
a) Em “pago-te com um piparote”, o sujeito é oculto (tu).
b) “Fino leitor” é sujeito.
c) Em “pago-me da tarefa”, o pronome “me” é simultaneamente sujeito e objeto.
d) Na primeira das orações há um predicado nominal.
e) Em “se te agradar” e “se te não agradar”, o sujeito de agradar é oculto (eu).
Questão 48
No texto tem-se o predomínio das funções da linguagem:
a) Poética e referencial.
b) Emotiva e metalinguística.
c) Emotiva e conativa.
d) Referencial e conativa.
e) Metalinguística e poética.
Questão 49
Duas orações abaixo têm sujeito indeterminado. Assinale-as:
I. Projetavam-se anos sombrios.
II. Não há ninguém observando você.
III. Em meio aos aplausos, ouviu-se um rumor de desaprovação.
IV. Falava-se muito, naqueles anos, sobre a possibilidade de uma intervenção militar dos EUA na Coreia.
V. Desinformados, até isso chegaram a pensar do craque brasileiro.
a) I e II
b) III e IV
c) IV e V
d) III e V
e) I e V
Questão 50
"Pregada em larga tábua de pita, via-se formosa e grande borboleta, com asas meio abertas, como que disposta a
tomar voo".
Em relação ao texto acima, pode-se afirmar que o sujeito principal da oração é:
a) simples, tendo por núcleo implícito “alguém”.

b) composto, tendo por núcleos “formosa e grande”.
c) simples, tendo por núcleo “asas”.
d) indeterminado, tendo por índice de indeterminação do sujeito a partícula “se”.
e) simples, tendo por núcleo “borboleta”.
Questão 51
A delegação da Austrália embarcou no aeroporto de Sidnei, localizado no (fuso 135E), no dia 24 de Julho,
domingo, rumo ao Rio de Janeiro (fuso 45 W) para participar dos jogos olímpicos. O voo decolou as 12 h 30 e
fez uma conexão de 1h 40 em Santiago, no Chile, de modo que a viagem teve uma duração total de 18 h 35. O
avião chegou ao aeroporto do Rio de Janeiro, às __________ do dia __________.
Os termos que completam as lacunas são, respectivamente,

a) 13 h 05 / 24 de Julho.
b) 14 h 05 / 25 de Julho.
c) 18 h 05 / 25 de Julho.
d) 19 h 05 / 24 de Julho.

19
Questão 52
Faça parte desta experiência.
Para essa experiência serão utilizados: mesa, lanterna, blusa preta e um espelho grande, a experiência deve ser
realizada à noite.
Procedimento: Coloque a lanterna em cima da mesa. Não deve haver nenhuma outra fonte de luz no quarto.
Com a blusa preta vestida, você deve se posicionar a cerca de 30 cm da lanterna. Agora você deve ir rodando
lentamente para a esquerda até ficar de costas para a luz projetada pela lanterna, posteriormente deve segurar o
espelho e incliná-lo de tal modo que ele reflita a luz projetada pela lanterna para a parte da frente da sua blusa.
Rode de novo para a esquerda até ficar de frente para a luz e, enquanto roda, observe o que passa a acontecer
com a parte da frente da blusa.
Resultado: quando você está virado para a lanterna, a projeção da luz na parte da frente da sua blusa é brilhante
e desaparece quando completa a meia volta e fica de costas para a lanterna. Quando é utilizado o espelho para
refletir a luz da lanterna, esta volta a incidir na parte da frente da blusa, mas não é tão brilhante quanto quando
incidia diretamente.
Fonte: VANCLEAVE, Janice. Ciências da Terra para jovens: 101 experiências fáceis de realizar. Lisboa:
Publicações Dom Quixote, 1993. p. 29.
Qual processo a experiência está representando?

a) Movimento de translação
b) Precessão do equinócio
c) Movimento de rotação
d) Pôr do sol
e) Estações do ano

20
Questão 53
Observe a imagem.
Na representação, pode-se observar a presença de duas elevações no relevo, identificadas pelas letras A e B.
Tendo a imagem como base e seus conhecimentos, julgue as afirmativas a seguir:
I. As linhas representadas, esquematicamente na imagem, são denominadas de Isoípsas ou curvas de nível, pois
unem pontos de mesma altitude.
II. A porção mais íngreme do Morro A aparece na imagem identificada como Vertente 2, pois as linhas se
apresentam mais próximas umas das outras nesse compartimento do relevo.
III. Sabendo-se que a distância linear entre os morros A e B é de 4 cm, a distância real entre os dois pontos,
utilizando-se a Escala indicada no mapa será de, aproximadamente, 2.000 metros.
É correto o que se afirma em

a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I e III, apenas.
e) I, II e III.

21
Questão 54
A centralização do mapa-múndi na Europa foi criada e sedimentada pela projeção de Mercator e pelo seu uso
dominante ao longo de séculos. Essa projeção é originalmente de 1569 e a Europa ficou centrada após a inclusão
das Américas, com o acréscimo do “novo mundo” ao mapa de Ptolomeu.
Com base no mapa e na informação acima, analise as proposições.
I. A projeção de Mercator faz com que a precisão na medição das distâncias seja tanto prejudicada quanto maior
for a longitude da rota medida.
II. Os primeiros mapas do cartógrafo belga foram elaborados no intuito de orientar os navegantes na expansão
marítima e comercial do século 16.
III. Há vários tipos de projeções que são classificadas em três grupos básicos: cilíndricas, cônicas e azimutais. A
referida projeção de Mercator é um exemplo de projeção cilíndrica.
IV. A projeção de Mercator presta-se à comparação das áreas das superfícies ou para medir distâncias.
Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

22
Questão 55
Observe a figura a seguir.
Os tipos de projeções cartográficas representados na figura são, respectivamente:

a) cilíndrica, azimutal e cônica
b) azimutal, cilíndrica e cônica
c) cônica, azimutal e cilíndrica
d) azimutal, cônica e cilíndrica
e) cilíndrica, cônica e azimutal
Questão 56
Antes longe era distante
perto, só quando dava
quando muito, ali defronte
e o horizonte acabava [...]
De jangada leva uma eternidade

de saveiro leva uma encarnação
Pela onda luminosa

leva o tempo de um raio
tempo que levava Rosa
pra aprumar o balaio [...]
Esse tempo nunca passa [...]

Mora no som da cabeça [...]
No instante em que tange o berimbau,
Meu camará
[...] De avião (leva) o tempo de uma saudade...
O fragmento da composição Parabolicamará, de Gilberto Gil, reflete:
I. A relativização da distância/tempo a partir da emergência do meio técnico-científico-informacional, no qual apenas

alguns grupos sociais estão inseridos.
II. A importância que a velocidade alcançada pelos transportes e pelas comunicações passou a ter no atual
processo de globalização, bem como no mito do espaço/tempo contraídos.
III. A coexistência de técnicas e culturas diversas que se fazem presentes no espaço, diferenciando lugares e povos,
apesar de todo o processo de globalização que tende à uniformização.
IV. A massificação das culturas e lugares que passaram a viver, indistintamente, o “tempo rápido” da globalização,
através de um meio técnico-científico-informacional que chegou para todos.

23
Está(ão) correta(s) apenas a(s) proposição(ões):
a) I, III e IV
b) II, III e IV
c) I, II e III
d) I e IV
e) IV
Questão 57
Sobre as comunicações e sobre o fluxo de informações no espaço geográfico mundial, assinale a alternativa
incorreta.
a) Na atualidade, os fluxos de comunicação e de informação se dão em rede e atingem, independentemente da

infraestrutura existente, todos os lugares do mundo.
b) Quando se assiste a um programa "via satélite", o sinal é emitido da estação geradora, por meio de uma antena
parabólica, em direção ao satélite, de onde é retransmitido de volta à Terra, sendo recebido por outra antena.
c) Embora o lançamento de satélites artificiais utilizados nas comunicações seja uma conquista da tecnologia
moderna, as idéias básicas da física referentes a esse problema já tinham sido analisadas por Newton (1642-1727).
d) Os satélites geoestacionários, uma das muitas tecnologias da informação, são hoje amplamente utilizados na
transmissão de sinais de TV e em telefonia a grandes distâncias.
e) As tecnologias da informação e da comunicação possibilitam a implantação de um capitalismo global, em que é
possível produzir e distribuir informações e produtos para diferentes pontos do planeta em tempo real.
Questão 58
“Os espaços [...] requalificados atendem, sobretudo, aos interesses dos atores hegemônicos da economia, da
cultura e da política e são incorporados plenamente às novas correntes mundiais. O meio técnico científico-
informacional é a cara geográfica da globalização.”
(SANTOS, Milton. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: Ed. Hucitec, 1997, 2. ed., p. 191.).
Considerando o texto é correto afirmar acerca do processo de globalização:
a) Os sistemas de informação hoje existentes, apesar de avançados, ainda não possibilitam trocas de imagens,
sons, dados e voz em tempo real por todo o mundo, o que promove uma relativa distância entre os espaços
regionais.
b) Após a onda de inovação tecnológica que perdurou da Segunda Guerra Mundial até os anos 70, um novo
caminho, a revolução tecnocientífica, baseado na emergência dos microeletrônicos e da transmissão de
informações, reordena o espaço global.
c) Uma das características que marcaram desde o início a “era da informação” foi a utilização de tecnologias de
mais durabilidade e de difícil substituição.
d) De acordo com a nova ordem mundial, não é mais o poderio militar que impossibilita a circulação de informação
em tempo real, mas, sim, o poderio econômico e tecnológico.
e) A força cultural no mundo ocidentalizado impede que cada vez mais pessoas bebam os mesmos refrigerantes,
comam nas mesmas redes de lanchonetes, ouçam os mesmos tipos de músicas, assistam aos mesmos filmes e
utilizem a mesma rede mundial de computadores para comunicação on line.

24
Questão 59
O geógrafo Milton Santos propôs uma periodização para o espaço geográfico brasileiro, segundo uma sequência
histórica de três meios geográficos: o “meio natural”, o “meio técnico” e o “meio técnico-científico-informacional”.
Em relação aos meios geográficos, considere as proposições abaixo:
I) O “meio natural” é caracterizado pela importância da natureza nos processos produtivos, pela reprodução da
economia através da extensão horizontal da ocupação do território, pela fraca divisão social do trabalho. Foi
dominante do Brasil até a segunda metade do século XIX.
II) O “meio técnico” expressa a introdução no país das inovações produzidas pela Revolução Industrial, não só
estendendo o espaço construído como o fazendo crescer verticalmente, multiplicando e adensando áreas de
concentração de atividades e de população. É acompanhado por uma maior divisão funcional e social do trabalho.
III) O “meio técnico-científico-informacional” inicia-se nos anos 1970/80. Expande-se o espaço virtual, transmitindo
as imagens dos eventos em tempo real para todos os lugares. A informatização introduziu novas formas de produzir
e criou o suporte técnico necessário para a globalização.
Podemos aceitar como corretas as proposições:
a) I, apenas
b) I e II, apenas
c) I e III, apenas
d) II e III, apenas
e) I, II e III
Questão 60
“Toda paisagem que reflete uma porção do espaço ostenta marcas de um passado mais ou menos remoto, apagado
ou modificado de maneira desigual, mas sempre presente”.
(Olivier Dolfus, 1991)
De acordo com o texto, podemos afirmar:
a) A paisagem é um conjunto de formas heterogêneas de idades diferentes.

b) A paisagem é estática, ao passo que o espaço é dinâmico.
c) As formas antigas da paisagem são sempre suprimidas, devido a seu envelhecimento técnico e social.
d) As paisagens refletem, sempre, as marcas das desigualdades sociais, por serem produzidas sob o modo de
produção capitalista.
e) A paisagem é uma representação do espaço, mas não é espaço, portanto, exibe as formas, mas esconde a
essência de sua produção.
Questão 61
O cadáver era assim tratado geralmente: primeiro extraíam-lhe o cérebro pelas fossas nasais com o auxílio de um
gancho de metal; depois com uma faca de pedra faziam-lhe a incisão da barriga, tirando-lhe os intestinos (o que
muitas vezes provavelmente se fazia pelo ânus), que eram colocados nos chamados “canopos” (bilhas ou vasos);
finalmente era extraído o coração e substituído por um escarabeu de pedra. Seguia-se uma boa lavagem externa
e uma “salgação”, onde o cadáver ficava mais de um mês. Por fim era novamente secado – o que, segundo
algumas notícias, levava até setenta dias.
(...) O corpo ficava em posição deitada com as mãos cruzadas sobre o peito ou com os braços estendidos ao
longo do corpo. Os cabelos eram geralmente cortados curtos, nas mulheres muitas vezes deixados compridos e
lindamente ondulados. O púbis era rapado. Para evitar a deformação, recheavam o corpo de argila, areia, resinas,
serragem, rolos de pano de linho, adicionando a tudo isso drogas aromáticas e, singularmente, cebolas. Até os
seios das mulheres eram recheados.
CERAM, C. W. Deuses, Túmulos e Sábios. 15ª ed. São Paulo: Melhoramentos, 1979, p. 155-156.

25
O fragmento acima, do escritor alemão Kurt Wilhelm Marek (1915-72), que utilizava o pseudônimo de C. Walter
Ceram, descreve o processo de mumificação dos corpos, prática que, no contexto da antiga sociedade egípcia,
significava
a) a crença na vida após a morte, no julgamento da alma e na possibilidade da mesma retornar para buscar o
corpo, que deveria estar conservado.
b) o desprezo pela vida além-túmulo, uma vez que a conservação do corpo era uma forma da família preservar o
ente querido junto de si.
c) uma oportunidade para se estudar e aperfeiçoar o conhecimento sobre o corpo humano, sendo tal processo
destituído de significado mítico.
d) uma forma de proporcionar aos escravos, ainda que na morte, o mesmo tipo de tratamento dados às camadas
privilegiadas.
e) a afirmação do poder temporal, dos reis ou faraós, sobre o poder espiritual, dos deuses, uma vez que a
preservação do corpo desafiava as leis naturais.
Questão 62
Se um homem arrancar o olho de outro homem, o olho do primeiro deverá ser arrancado.
Se um homem quebrar o osso de outro homem, o primeiro terá também seu osso quebrado.
Se ele arrancar o olho de um homem livre, ou quebrar o osso de um homem livre, ele deverá pagar uma mina em
ouro.
Se ele arrancar o olho do escravo de outrem, ou quebrar o osso do escravo de outrem, ele deve pagar metade do
valor do escravo.
Se um homem quebrar o dente de um seu igual, o dente deste homem também deverá ser quebrado.
Se ele quebrar o dente de um homem livre, ele deverá pagar 1/3 de uma mina em ouro.
Se alguém bater no corpo de um homem de posição superior, então este alguém deve receber 60 chicotadas em
público.
Se um homem que nasceu livre bater no corpo de outro homem seu igual, ele deverá pagar uma mina em ouro.
Se um homem livre bater no corpo de outro homem livre, ele deverá pagar 10 shekels em dinheiro.
Se o escravo de um homem livre bater no corpo de outro homem livre, o escravo deverá ter sua orelha arrancada.
Fonte: The Eleventh Edition of the Encyclopaedia Britannica, 1910.
O fragmento acima é parte do Código de Hamurábi, um dos mais antigos códigos de leis escritas que se tem
notícia. Essa legislação, que regulava as relações na civilização amorita, evidencia
a) o espetacular avanço nas relações sociais, uma vez que estabelecia o princípio da igualdade jurídica.
b) a aplicação de penas de acordo com a posição social das pessoas que cometessem delitos.
c) a inspiração do Direito romano na elaboração das leis que regeram as civilizações do Crescente Fértil.
d) o desprezo pelo princípio denominado “pena de Talião”, tão comum aos povos mesopotâmicos.
e) a consolidação e supremacia do direito consuetudinário na evolução histórica da antiga civilização amorita.

26
Questão 63
Examine estas imagens produzidas no antigo Egito:
As imagens revelam
a) o caráter familiar do cultivo agrícola no Oriente Próximo, dada a escassez de mão de obra e a proibição, no
antigo Egito, do trabalho compulsório.
b) a inexistência de qualquer conhecimento tecnológico que permitisse o aprimoramento da produção de
alimentos, o que provocava longas temporadas de fome.
c) o prevalecimento da agricultura como única atividade econômica, dada a impossibilidade de caça ou pesca nas
regiões ocupadas pelo antigo Egito.
d) a dificuldade de acesso à água em todo o Egito, o que limitava as atividades de plantio e inviabilizava a criação
de gado de maior porte.
e) a importância das atividades agrícolas no antigo Egito, que ocupavam os trabalhadores durante
aproximadamente metade do ano.
Questão 64
Leia os excertos da obra 100 textos de História Antiga, organizada por Jaime Pinsky, de 1980.
Eu sou o rei que transcende entre os reis,

Minhas palavras são escolhidas,
Minha inteligência não tem rival.
(Hamurábi, 1792-1750 a.C. Autopanegírico.)
O fundamento do regime democrático é a liberdade [...]. Uma característica da liberdade é ser governado e
governar por turno [...]. Outra é viver como se quer; pois dizem que isto é resultado da liberdade, já que o próprio
do escravo é viver como não quer.
(Aristóteles, 384-322 a.C. Política.)
A partir dos textos, pode-se afirmar que
a) os fundamentos do poder político eram os mesmos para Hamurábi e Aristóteles.

b) a democracia, segundo Aristóteles, impôs o abandono do regime escravista.
c) Hamurábi considerava que o governante deveria ser escolhido entre os mais sábios.
d) expressam diferentes concepções sobre as relações entre governantes e governados.
e) a dinastia esclarecida, com doses de despotismo e liberdade, era defendida por ambos.

27
Questão 65
A lei da antiga civilização judaica, também conhecida como “código deuteronômico”, estabelecia uma série de
regras que envolviam desde os alimentos consumidos aos relacionamentos pessoais. A lei dizia: “Com homem
não te deitarás como se fosse mulher: é abominação” (Lv. 18:22). Em outro trecho, o mesmo tema é retomado:
“Se um homem se deitar com outro homem, como se fosse mulher, ambos praticaram coisa abominável; serão
mortos; o seu sangue cairá sobre eles” (Lv. 20:13).
Os fragmentos da lei evidenciam, no cotidiano da antiga civilização judaica,

a) a superioridade do papel do homem sobre o da mulher.
b) a intolerância às práticas e relacionamentos homossexuais.
c) a existência de pena de morte para todas as transgressões.
d) a igualdade de direitos entre homens e mulheres.
e) a dura punição em relação aos crimes sexuais.
Questão 66
Sobre o papel social das mulheres na história do Brasil Colônia, é correto afirmar, exceto:
a) As escravas negras e mulatas eram responsáveis pelas inúmeras tarefas manuais e, não raro, usadas
sexualmente pelos seus senhores.
b) As índias, como possuíam “alma”, segundo ideologia da Igreja Católica, foram protegidas pela legislação, não
sendo escravizadas.
c) Das livres e brancas pertencentes aos segmentos sociais dominantes, esperava-se que constituíssem famílias
regulares após casamento.
d) As ex-escravas e cativas geraram um número considerável de filhos mestiços, através do processo
miscigenador
Questão 67
Leia o texto a seguir. “A barbarização ecológica e populacional acompanhou as marchas colonizadoras entre nós,
tanto na zona canavieira quanto no sertão bandeirante; daí as queimadas, a morte ou a preação dos nativos. Diz
Gilberto Freyre, insuspeito no caso porque apologista da colonização portuguesa no Brasil e no mundo: ‘O açúcar
eliminou o índio’. Hoje poderíamos dizer: o gado expulsa o posseiro; a soja, o sitiante; a cana, o morador. O
projeto expansionista dos anos 70 e 80 foi e continua sendo uma reatualização em nada menos cruenta do que
foram as incursões militares e econômicas dos tempos coloniais”.
(BOSI, Alfredo. “Dialética da colonização”. São Paulo: Companhia das Letras, 1992, p. 22)
A partir da leitura do texto, pode-se concluir, corretamente, que:

a) os princípios republicanos garantiram, no século XX, uma ocupação territorial, feita com base na realocação
econômica, nos centros urbanos, dos sujeitos expulsos pelas novas atividades implantadas no interior do país.
b) o impacto ambiental e social das atividades econômicas implantadas é um problema que surgiu recentemente,
a partir da mecanização das práticas agrícolas e pastoris.
c) a marginalização social e econômica de alguns grupos constitui um dos efeitos das atividades econômicas
desenvolvidas no Brasil desde o período colonial.
d) o desenvolvimento da atividade açucareira na colônia alterou as condições naturais do território, ao introduzir o
plantio em áreas extensas, o que reverteu em ganhos para as comunidades locais.]
e) a introdução de atividades modernas, desde a colônia, vem substituindo a ocupação predatória do meio
ambiente, pelos nativos, por outra mais racional que, ao otimizar os recursos naturais, garante sua renovação.

28
Questão 68
“Eu, el-rei D. João III, faço saber a vós, Tomé de Souza, fidalgo da minha casa, que ordenei mandar fazer nas
terras do Brasil uma fortaleza e uma povoação grande e forte na Baía de Todos-os-Santos. (...) Tenho por bem
enviarvos por governador das ditas terras do Brasil.”
Regimento de Tomé de Souza, 1549.
As determinações do rei de Portugal estavam relacionadas:

a) à necessidade de colonizar e povoar o Brasil para compensar a perda das demais colônias agrícolas
portuguesas do Oriente e da África.
b) aos planos de defesa militar do império português para garantir as rotas comerciais para a Índia, Indonésia,
Timor, Japão e China.
c) a um projeto que abrangia conjuntamente a exploração agrícola, a colonização e a defesa dos territórios.
d) aos projetos administrativos da nobreza palaciana, visando à criação de fortes e feitorias para atrair
missionários e militares ao Brasil.
e) ao plano de inserir o Brasil no processo de colonização escravista semelhante ao desenvolvido na África e no
Oriente.
Questão 69
O estudo da história das relações entre o trabalho e o meio ambiente, nos primeiros séculos de colonização
portuguesa no território brasileiro, permite afirmar:
I. A devastação da mata atlântica começou com a chegada dos lusitanos que, utilizando o trabalho dos índios,
provocaram a derrubada de, pelo menos, dois milhões de árvores para o comércio do pau-brasil.
II. A efetiva colonização portuguesa, baseada na plantation canavieira, causou um imenso dano ambiental e
humano ao devastar grandes extensões da Zona da Mata Nordestina, dizimar ou expulsar as populações nativas
dessas áreas e aumentar o contingente de trabalhadores traficados da África.
III. A economia da mineração caracterizou-se não só por causar quase insignificante dano ambiental, como por
permitir a diminuição da exploração do trabalhador escravo, pois a sociedade das minas se tornava mais urbana,
mais permeável e menos hierarquizada.
IV. A Igreja cristã, inspirada na tradição de São Francisco de Assis, manteve uma atitude de defesa das florestas,
dos animais e dos seres humanos, não só denunciando as guerras contra os índios, como também condenando
os senhores que maltratavam seus escravos.
Estão corretas:
a) apenas I e II. b) apenas I e III. c) apenas I e IV. d) apenas II e III. e) apenas III e IV.
Questão 70
“... todos os gêneros produzidos junto ao mar podiam conduzir-se para a Europa facilmente e os do sertão, pelo
contrário, nunca chegariam a portos onde os embarcassem, ou, se chegassem, seria com despesas tais que aos
lavradores não faria conta largá-los pelo preço por que se vendessem os da Marinha. Estes foram os motivos de
antepor a povoação da costa à do sertão.”
(Frei Gaspar da Madre de Deus, em 1797.)
O texto mostra:
a) o desconhecimento dos colonos das desvantagens de se ocupar o interior.
b) o caráter litorâneo da colonização portuguesa da América.
c) o que àquela altura ainda poucos sabiam sobre as desvantagens do sertão.
d) o contraste entre o povoamento do nordeste e o do sudeste.
e) o estranhamento do autor sobre o que se passava na região das Minas.
Boa prova a todos !

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Tanto de meu estado me acho incerto,

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Estando em terra, chego ao Céu voando;

Se me pergunta alguém porque assim ando,

É correto o que se afirma em

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Estavas, linda Inês, posta em sossego,

Leito de folhas verdes

Por que tardas, Jatir, que tanto a custo

Eu sob a copa da mangueira altiva

Do tamarindo a flor abriu-se, há pouco,

Brilha a lua no céu, brilham estrelas,

A flor que desabrocha ao romper d'alva

Sejam vales ou montes, lago ou terra,

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Meus olhos outros olhos nunca viram,

Do tamarindo a flor jaz entreaberta,

Não me escutas, Jatir! nem tardo acodes

O texto abaixo serve de base às três próximas questões.

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