UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

Departamento Acadêmico de Linguagem e Comunicação

Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens
Área: Linguagem e Tecnologia

DISCIPLINA ML02 – Processos de produção de sentidos em diferentes linguagens | CARÁTER Obrigatória |

CARGA HORÁRIA 60h
HORÁRIO Terças, das 13:00 às 18:00 | SALA A-204
PROFESSOR MINISTRANTE Dr.ª Paula Ávila Nunes | E-MAIL paulanunes@utfpr.edu.br
HORÁRIO DE ATENDIMENTO AO DISCENTE Quintas, das 14:40 às 16:20
ENDEREÇO PARA ACESSO A DOCUMENTOS E TEXTOS DA DISCIPLINA: https://www.edmodo.com
Código do grupo: 44gx7m
EMENTA
Estrutura e significado nas línguas naturais. Relações semânticas e pragmáticas na produção de sentido. Os
processos midiáticos e a produção do sentido em textos jornalísticos, publicitários e do audiovisual. A enunciação
e o reconhecimento social.

PROCEDIMENTOS DE ENSINO
As aulas serão expositivo-dialogadas, com participação ativa dos discentes. As discussões serão baseadas em textos
previamente selecionados, os quais deverão ser lidos para cada aula, conforme cronograma adiante.

AVALIAÇÃO
- A avaliação será realizada por meio 01 (um) memorial de leitura, a ser entregue após término da disciplina. Mais instruções
para a realização da avaliação, bem como os critérios de avaliação, serão expostas em tempo oportuno, ao longo da
disciplina;
- o grau atribuído à atividade será entre 0,0 (zero) e 10,0 (dez). Para fins de conversão em conceito, será utilizado o
Regulamento Geral dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UTFPR 1 , o qual prevê que o conceito “A”
corresponde à nota 9,0 ou superior; “B” à nota entre 8,0 e 8,9; “C” à nota entre 6,0 e 7,9; e “D” a notas inferiores a 6,0;
- a avaliação deverá ser entregue somente em meio digital, devendo ser enviada para o endereço eletrônico
paulautfpr@gmail.com. Somente serão aceitas as atividades enviadas ao referido endereço, em formato .doc ou .docx, e
formatado nas Normas para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos da UTFPR2;
- o arquivo com cada avaliação deve ser renomeado, seguindo a ordem a seguir: Memorial – Nome do aluno (por exemplo:
Memorial – Paula Nunes);
- a recuperação, a qual poderá ser realizada apenas por alunos que obtiverem conceito preliminar “D” em sua avaliação
final, será feita individualmente após correção e avaliação do memorial, na forma de reescrita do trabalho, atentando
para as observações e orientações feitas pela professora. Somente poderá realizar atividade de recuperação o aluno que
tiver realizado a atividade na data constante no cronograma ou combinada com a professora e não tiver logrado conceito
suficiente para aprovação. O aluno que precisar fazer recuperação poderá atingir, no máximo, conceito B como conceito
final. Os alunos que não realizarem a avaliação proposta e não a entregarem no período combinado receberão conceito
E (desistente) e não poderão, de forma alguma, realizar qualquer forma de reposição ou recuperação de conceito;
- a recuperação será facultada apenas aos alunos que obtiverem, na versão final de seu trabalho, nota igual ou inferior a 5,9.
Não serão feitas atividades para aumento de nota;
- o conceito final mínimo para aprovação na disciplina é “C”.
- o aluno que cometer plágio em qualquer parte de seu trabalho receberá, automática e irreversivelmente, nota 0,0 (zero)
e estará, portanto, reprovado, não podendo recuperar sua nota por meio de instrumento de avaliação específico. Nesse
caso, o conceito final atribuído será “D”;
- o aluno que não obtiver minimamente 75% de presença às aulas será automática e irreversivelmente REPROVADO.

1 Disponível em < http://www3.utfpr.edu.br/cursos/mestrados/regulamento%20strictosensu.pdf >.

2 Disponível em <http://www.utfpr.edu.br/dibib/normas-para-elaboracao-de-trabalhos-academicos>.
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 CRONOGRAMA DETALHADO

Aula Data Conteúdo Leitura obrigatória

BENVENISTE (1963) – Vista d’olhos
Apresentação da disciplina. sobre o desenvolvimento da
01 a 05 14/ago Como o homem produz sentidos: a noção de linguística
homem como animal simbólico CASSIRER (2012) – Ensaio sobre o
homem (Capítulo 2)
CASSIRER (2012) – Ensaio sobre o
homem (Capítulos 3, 5 e 6)
O mundo sensível e o mundo inteligível: o
05 a 10 21/ago CASSIRER (2001) – A filosofia das
lugar da linguagem
formas simbólicas (Introdução, Parte
II e Parte IV)
O mundo sensível e o mundo inteligível: o CASSIRER (2012) – Ensaio sobre o
11 a 15 28/ago
lugar da arte homem (Capítulo 9)
SAUSSURE (1970) – trechos
selecionados
A contribuição da Linguística: o conceito de SAUSSURE (2004) – trechos
16 a 20 04/set
signo selecionados
BENVENISTE (1939) – Natureza do
signo linguístico
O problema do sentido: análise de processos
CHIANG (2002) – História da sua vida
21 a 25 11/set de construção de sentidos em diferentes
VILLENEUVE (2016) – A chegada (filme)
linguagens
BENVENISTE (1966) – A forma e o
A abordagem enunciativa dos processos de
sentido na linguagem
26 a 30 18/set produção de sentido em línguas humanas: o
BENVENISTE (1964) – Os níveis da
quadro metodológico
análise linguística
CASSIRER (2012) – Ensaio sobre o
A tríade enunciativa: as categorias de pessoa, homem (Capítulo 4)
31 a 35 25/set tempo e espaço na organização simbólica do CASSIRER (2001) – A filosofia das
mundo formas simbólicas (Introdução, Parte
III)
BENVENISTE (1958) – Da subjetividade
na linguagem
36 a 40 02/out A categoria de pessoa nas línguas naturais
BENVENISTE (1970) – O aparelho
formal da enunciação
09/10 Semana de planejamento
BENVENISTE (1958) – A linguagem e a
41 a 45 16/out A categoria de tempo nas línguas naturais
experiência humana
A singularidade do processo de produção de
BENVENISTE (1969) – Semiologia da
46 a 50 23/out sentido das línguas humanas frente a outras
língua
linguagens
STAM (2003) – A questão da
linguagem cinematográfica
51 a 55 30/out Imagens, linguagens e tecnologias
MACHADO (2007) – Repensando
Flusser e as imagens técnicas
ENTLER (2007) – A fotografia e as
A categoria de tempo em imagens
56 a 60 06/nov representações do tempo
fotográficas, audiovisuais e digitais
QUÉAU (2004) – O tempo do virtual
61 a 65 13/nov *data extra, em caso de atraso no conteúdo*
- 04/02/2019 Entrega do trabalho final da disciplina

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 BIBLIOGRAFIA

 BENVENISTE, Emile. [1970] O aparelho formal da enunciação. In __________. Problemas de lingüística

geral II. Campinas: Pontes, 1989. [Capítulo 5, pp. 81 a 90]
 _________. [1969] Semiologia da língua. In __________. Problemas de lingüística geral II. Campinas:
Pontes, 1989. [Capítulo 3, pp. 43 a 67]
 _________. [1966] A forma e o sentido na linguagem. In __________. Problemas de lingüística geral II.
Campinas: Pontes, 1989. [Capítulo 15, pp. 220 a 242]
 _________. [1965] A linguagem e a experiência humana. In __________. Problemas de lingüística geral
II. Campinas: Pontes, 1989.
 _________. [1964] Os níveis da análise lingüística. In __________. Problemas de lingüística geral I.
Campinas: Pontes, 1995. [Capítulo 10, pp. 127 a 140]
 _________. [1963] Vista d’olhos sobre o desenvolvimento da linguística. In __________. Problemas de
lingüística geral I. Campinas: Pontes, 1995. [Capítulo 2, pp. 19 a 33]
 _________. [1958] Da subjetividade na linguagem. In __________. Problemas de lingüística geral I.
Campinas: Pontes, 1995. [Capítulo 21, pp. 284 a 293]
 _________. [1939] Natureza do signo linguístico. In __________. Problemas de lingüística geral I.
Campinas: Pontes, 1995. [Capítulo 4, pp. 53 a 59]
 CASSIRER, Ernst. Uma chave para a natureza do homem: o símbolo. In: ______. Ensaio sobre o homem:
introdução a uma filosofia da cultura humana. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2012. [Capítulo 2 – pp.
45 a 50]
 CASSIRER, Ernst. Das reações animais às respostas humanas. In: ______. Ensaio sobre o homem:
introdução a uma filosofia da cultura humana. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2012. [Capítulo 3 – pp.
51 a 72]
 CASSIRER, Ernst. O mundo humano do espaço e do tempo. In: ______. Ensaio sobre o homem: introdução
a uma filosofia da cultura humana. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2012. [Capítulo 4 – pp. 73 a 94]
 CASSIRER, Ernst. Fatos e ideias. In: ______. Ensaio sobre o homem: introdução a uma filosofia da cultura
humana. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2012. [Capítulo 5 – pp. 95 a 104]
 CASSIRER, Ernst. A definição do homem nos termos da cultura humana. In: ______. Ensaio sobre o
homem: introdução a uma filosofia da cultura humana. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2012. [Capítulo
6 – pp. 107 a 120]
 CASSIRER, Ernst. Linguagem. In: ______. Ensaio sobre o homem: introdução a uma filosofia da cultura
humana. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2012. [Capítulo 8 – pp. 142 a 175]
 CASSIRER, Ernst. Arte. In: ______. Ensaio sobre o homem: introdução a uma filosofia da cultura humana.
2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2012. [Capítulo 9 – pp. 176 a 202]
 CASSIRER, Ernst. Introdução e exposição do problema. In: _________. A filosofia das formas simbólicas.
Tomo 1: A linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2001. [Parte II, pp. 29 a 42; Parte III, pp. 43 a 61; Parte
IV, pp. 61 a 75]
 CASSIRER, Ernst. A linguagem na fase da expressão sensível. In: _________. A filosofia das formas
simbólicas. Tomo 1: A linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2001. [Capítulo 2, Parte I, pp. 173 a 187]
 CHIANG, Ted. História da sua vida. In: _________. História da sua vida e outros contos. Rio de Janeiro:
Editora Intrínseca, 2016. [pp. 88 a 129]
 ENTLER, Ronaldo. A fotografia e as representações do tempo. Revista Galáxia, São Paulo, n. 14, p. 29-46,
dez. 2007
 MACHADO, Arlindo. Repensando Flusser e as imagens técnicas. Ensaio apresentado no evento Arte en la
Era Electrónica - Perspectivas de uma nueva estética, realizado em Barcelona, no Centre de Cultura
Contemporania de Barcelona, de 29.01 a 01.02.97.
 QUÉAU, Phillipe. O tempo do virtual. In: PARENTE, André. Imagem-máquina: a era das tecnologias do
virtual. Rio de Janeiro: Ed. 34, 2004.
 SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de Linguística Geral. São Paulo: Cultrix, 1970.
 ____________. Escritos de Linguística Geral. São Paulo: Cultrix, 2004.
 STAM, Robert. Introdução à teoria do cinema. Campinas: Papirus, 2003.