INFORME DE ACCIONES PEDAGOGICAS 2018

I.E.: N° 5781 "MANCO CCAPAC" NIVEL: PRIMARIO GRADO: CUARTO

Nº PROCESO LOGROS AVANCES NUDOS CRITICOS SUGERENCIAS
Se solicitó y oriento a
cada docente en
elaboración del plan de Cumplir con la
mejora de los Falta leer la elaboración y
aprendizajes de acuerdo programación ejecución del plan de
50% de los docentes logro a las características y curricular para mejorar por aula.
Planificación, programación elaborar su plan de mejora de necesidades de los poder realizar
01 curricular los aprendizajes estudiantes. nuestras unidades
Sensibilización a los de aprendizaje
docentes sobre las
ventajas de realizar el
plan de mejora.

Programación a corto plazo

02
- unidades didácticas
Implementación y reajuste
0 del proyecto curricular
institucional
Organización pedagógica a 80% de aulas ambientadas No se logró la Incluir en sesiones
nivel institucional y de aula para acogida de los alumnos. organización de aprendizaje el
pedagógica a nivel uso de las TICs.
04
30% de estudiantes que usan Ambientación de aulas institucional y de
los equipos instalados en la al inicio del año escolar. aulas al 100%
sala de cómputo.
 Organización de los
sectores de trabajo de
acuerdo a las áreas.

99% de entrega y La distribución de Entrega oportuna

Equipos de producción de textos y materiales de de los textos y
distribución de materiales del
material de aula la región y UGEL fue a materiales
Ministerio de Educación.
destiempo Los libros deberían educativos.
100% de entrega de textos de entregarse antes
matemática para 4° grado. del inicio de clases
05
0% de entrega de textos de
comunicación para 4°

06 Proceso de evaluación
En primaria el 65% se Matemática actúa y Pocas horas de En las sesiones
Actividades de emergencia encuentra en el nivel de logro piensa operaciones básicas programadas se
educativa y plan lector: matemáticamente en y en el nivel refuerzan estas
07
resultados de comprensión situaciones de cantidad intelectual de competencias
de textos, matemática y y el área de lectura
valores comunicación

08
Monitoreo y Supervisión
09
Horas efectivas de clase
programadas y logradas
Proyecto de innovación
10
pedagógica
Acciones de prevención y
11
participación en simulacros
Educación inclusiva
12
(educación especial)
Participación de padres de
familia (Encuentros y
13
jornadas)
14 Uso de Tics
comprende textos
escritos
Reprogramación de
las sesiones de
100% del uso El docente no modo que los
70% de las docentes utilizan pedagógico del tiempo dosifica el tiempo tiempos respondan
su tiempo en actividades en las sesiones de de la sesión de a los procesos
pedagógicas aprendizaje aprendizaje pedagógicos
Programar las
actividades de
celebraciones fuera
de las horas de
1098 horas realizada 1100 horas (100%) clases en la tarde o
los sábados
90% de docentes del nivel Se realizó la Jornada de
primario asistieron a la Reflexión y análisis de Asistencia y
Jornada de Reflexión para la los resultados de la ECE, Los padres de participación del
definición de metas y con la finalidad de familia muestras 100% de docentes a
objetivos. definir las metas y los desinterés para este la Jornada de
compromisos a tipo de actividades. Reflexión.
alcanzar.