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UGEL-CHOTA
Tengo el agrado de dirigirme a usted para saludarlo muy cordialmente y comunicarle a la vez que adjunto al presente
se remite la Conformación deL CONEI- 2016, de la Institución Educativa JEC “ JORGE CHAVEZ DARTNELL”, nivel secundaria,
C.P. Chuyabamba y la Resolución Directoral de aprobación.
Es lo que comunico a su Despacho para los fines que crea conveniente, sin otro particular aprovecho
la ocasión para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.
Atentamente,
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UGEL-CHOTA
Visto el Acta de Sesión de la Plana Docente, de fecha 12.NOV.2015, de la I.E. JEC “JORGE CHAVEZ DARTNELL”,
nivel secundario C.P. Chuyabamba, y;
CONSIDERANDO
Que, es función de la Dirección de la I.E. Velar por el normal desarrollo de las acciones educativas en la institución y estando
de acuerdo a las normas vigentes:
Que, en uso de las facultades conferidas por la Ley N° 28044 “Ley General de Educación” y su
reglamento aprobado por D.S. N° 011 – 2012-ED, su modificatoria Ley N° 28123; Ley N° 29944 “Ley de la Reforma
Magisterial”, Resolución Ministerial Nº 273-2016-ED. Norma Técnica denominada Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2016 en la Educación Básica y, Estando opinado, a lo dispuesto por el director de la
institución educativa,
SE RESUELVE:
Artículo 1.- Aprobar El CONEI-2016, de la I.E. JEC “JORGE CHÁVEZ DARTNELL”, nivel secundario, C.P. Chuyabamba,
distrito y provincia de Chota, región Cajamarca, siendo el siguiente:
1. PRESIDENTE : Director, Prof. GERMAN CIEZA DIAZ.
2. REP. DE ASUNTOS PEDAGOGICOS : PROF. ADELINDA GUEVARA CUBAS.
3. REP. DE DOCENTES : PROF. ANGEL D. MUÑOZ SALDAÑA.
4. REP. DE ALUMNOS : JHONATAN ROJAS SOBERON.
5. REP. DE APAFA : P.F. ZENON TERRONES DIAZ.
6. REP. CENTRO DE SALUD : MARIA RXANA CHUPILLON TELLO.
REGÍSTRESE Y COMUNÍQUESE.
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Tengo el agrado de dirigirme a usted para saludarlo muy cordialmente y comunicarle a la vez que adjunto al presente
se remite la Conformación de Comité de APAFA 2016, de la Institución Educativa JEC “ JORGE CHAVEZ DARTNELL”, nivel
secundaria, C.P. Chuyabamba y la Resolución Directoral de aprobación.
Es lo que comunico a su Despacho para los fines que crea conveniente, sin otro particular aprovecho
la ocasión para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.
Atentamente,
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UGEL-CHOTA
Visto el Acta de Sesión de APAFA, de fecha 05.ABR.2016, de la I.E. JEC “JORGE CHAVEZ DARTNELL”, nivel
secundario C.P. Chuyabamba, y;
CONSIDERANDO
Que, es función de la Dirección de la I.E. Velar por el normal desarrollo de las acciones educativas en la institución y estando
de acuerdo a las normas vigentes:
Que, en uso de las facultades conferidas por la Ley N° 28044 “Ley General de Educación” y su
reglamento aprobado por D.S. N° 011 – 2012-ED, su modificatoria Ley N° 28123; Ley N° 29944 “Ley de la Reforma
Magisterial”, Resolución Ministerial Nº 273-2016-ED. Norma Técnica denominada Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2016 en la Educación Básica y, Estando opinado, a lo dispuesto por el director de la
institución educativa, visado por el representante del CONEI
SE RESUELVE:
Artículo 1.- Aprobar El COMITÉ DE APAFA-2016, de la I.E. JEC “JORGE CHÁVEZ DARTNELL”, nivel secundario, C.P.
Chuyabamba, distrito y provincia de Chota, región Cajamarca, siendo el siguiente:
REGÍSTRESE Y COMUNÍQUESE.
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Tengo el agrado de dirigirme a Usted para saludarlo muy cordialmente y comunicarle a la vez que adjunto al presente
se remite El Acceso último a SISE-2016 ,de la Institución Educativa JEC “ JORGE CHAVEZ DARTNELL”, nivel secundaria, C.P.
Chuyabamba y la Resolución Directoral de aprobación.
Es lo que comunico a su Despacho para los fines que crea conveniente, sin otro particular aprovecho
la ocasión para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.
Atentamente,
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UGEL-CHOTA
Visto el Formato Aplicativo PAT-2016 asignado por el MED, para el nivel secundario de la I.E. JEC “JORGE CHAVEZ
DARTNELL”, C.P. Chuyabamba, y;
CONSIDERANDO
Que, es función de la Dirección de la I.E. Velar por el normal desarrollo de las acciones educativas en la institución y estando
de acuerdo a las normas vigentes:
Que, en uso de las facultades conferidas por la Ley N° 28044 “Ley General de Educación” y su
reglamento aprobado por D.S. N° 011 – 2012-ED, su modificatoria Ley N° 28123; Ley N° 29944 “Ley de la Reforma
Magisterial”, Resolución Ministerial Nº 273-2016-ED. Norma Técnica denominada Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2016 en la Educación Básica y, Estando opinado, a lo dispuesto por el director de la
institución educativa, visado por el representante del CONEI
SE RESUELVE:
Artículo 1.- Aprobar El APLICATIVO PAT-2016, de la I.E. JEC “JORGE CHÁVEZ DARTNELL”, nivel secundario, C.P.
Chuyabamba, distrito y provincia de Chota, región Cajamarca.
REGÍSTRESE Y COMUNÍQUESE.
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Tengo el agrado de dirigirme a Usted para saludarlo muy cordialmente y comunicarle a la vez que adjunto al presente
se remite El Plan de Tutoría y Orientación del Educando 2016 ,de la Institución Educativa JEC “ JORGE CHAVEZ DARTNELL”,
nivel secundaria, C.P. Chuyabamba y la Resolución Directoral de aprobación.
Es lo que comunico a su Despacho para los fines que crea conveniente, sin otro particular aprovecho
la ocasión para reiterarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.
Atentamente,
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UGEL-CHOTA
Visto el Plan de Tutoría y Orientación del Educando, presentado por el coordinador de Tutoría del nivel secundario, de la
I.E. JEC “JORGE CHAVEZ DARTNELL”, C.P. Chuyabamba, y;
CONSIDERANDO
Que, es función de la Dirección de la I.E. Velar por el normal desarrollo de las acciones educativas en la institución y estando
de acuerdo a las normas vigentes:
Que, en uso de las facultades conferidas por la Ley N° 28044 “Ley General de Educación” y su
reglamento aprobado por D.S. N° 011 – 2012-ED, su modificatoria Ley N° 28123; Ley N° 29944 “Ley de la Reforma
Magisterial”, Resolución Ministerial Nº 273-2016-ED. Norma Técnica denominada Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2016 en la Educación Básica y, Estando opinado, a lo dispuesto por el director de la
institución educativa, visado por el representante del CONEI
SE RESUELVE:
Artículo 1.- Aprobar El Plan de Tutoría y Orientación del Educando 2016, realizado en la I.E. JEC “JORGE CHÁVEZ
DARTNELL”, nivel secundaria, C.P. Chuyabamba, distrito y provincia de Chota, región Cajamarca.
REGÍSTRESE Y COMUNÍQUESE.
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INTRODUCCION
La Institución Educativa “Andrés Araujo” del Distrito de la Cruz-Tumbes, se
viene distinguiendo desde su creación como una Institución de Educativa de
prestigio de esta parte del país, por el gran profesionalismo que expanden sus
educadores, volcando sus experiencias en cada uno de nuestros estudiantes,
quienes lo aprovechan en su formación diaria.
La Tutoría cumple un rol fundamental en la inserción, adaptación y
orientación de nuestros/as estudiantes dentro y fuera de la
Institución, porque ellos son la razón de ser de la Institución; por ello nos
proponemos desde la subdirección de TOE asistir y participar en el desarrollo
de los estudiantes académico, personal, vocacional, actitudinal y social, es
decir, una atención integral para lograr competencias básicas y específicas
acordes con su edad y desarrollo, dentro de un ambiente sano e inclusivo.
Desde esta perspectiva, la misión que tiene TOE, no sólo es atender a los
ingresantes cada año, sino velar y cumplir con nuestra visión y misión. De
tal manera que se puedan insertar en el mundo competitivo. En este sentido, la
tutoría tiene que verse como un medio eficaz para el logro del
proceso educativo en nuestros estudiantes, partiendo de los estilos y ritmos
de aprendizaje hasta llegar a un carácter cognitivo coherente con su vida
diaria. Por ello la responsabilidad de los Tutores recaerá más en su trabajo
de ¿cómo? Orientar, detectar, asesorar a sus tutorados en cuanto a su
formación personal, social, cultural y académica; asimismo encaminarles a
través de diversas estrategias y herramientas adecuadas hacia su comodidad
dentro de la Institución y en el contexto externo.
La acción de Tutoría, también tiene como propósito intervenir en el
desarrollo de los estudiantes en forma personalizada y/o grupal, a
través de destrezas individuales de asesoría y consejería permanente para
prosperar y lograr estándares de calidad educativa frente a un mundo netamente
competitivo; de esta manera garantizaremos que nuestros estudiantes adquieran
competencias y capacidades elementales para su desarrollo.
I. DATOS INFORMATIVOS
II. OBJETIVOS
V. DIAGNOSTICO
Autoestima.
Área Asertividad.
Personal Comunicación.
social Emociones y sentimientos.
Desarrollo evolutivo de la adolescencia.
Técnicas de estudio.
Área Inteligencias múltiples.
Académica Desempeño académico.
Biblioteca escolar.
Proyecto de vida.
Área Toma de decisiones.
Vocacional Orientación vocacional, pasantías institucionales
multisectoriales. (Universidades, institutos Superiores,
instituciones educativas EBR).
Demanda laboral.
Alimentación y Nutrición.
Área de Higiene personal.
Salud Enamoramiento.
corporal Embarazo adolescente.
y mental
Aborto.
ITS – sida.
Drogas.
Pandillaje.
Violencia Familiar.
Limpieza y mantenimiento de las áreas verdes de la I.E. y
Área de comunidad.
Ayuda Contaminación ambiental.
Social Gestión de Riesgos
Seguridad Vial
Uso del Internet.
Área de Adicción de juegos violentos.
Cultura y Alienación.
Actualidad
Normas de convivencia.
Área de Valores.
Convivencia Derechos y deberes de los adolescentes.
y Disciplina y afecto.
disciplina
Asamblea de aula.
escolar
Buenos modales.
VII. PROUESTA DE ACTIVIDADES PERMANENTES A REALIZAR EN LA HORA DE TUTORIA
TEMAS:
NIVEL SECUNDARIO CICLO VI (1°, 2°)
SESIÓN N° 1 SESIÓN N° 2 SESIÓN N° 3
HABLEMOS CLARO CREO QUE ESTOY MI FAMILIA Y YO ESTAMOS
ENAMORADA O ENAMORADO CAMBIANDO
Las y los estudiantes Las y los estudiantes Las y los estudiantes
comparten sus vivencias, comprenden sus cambios, comprenden sus cambios,
sentimientos, ideas y visualizan y superan visualizan y superan sus
opiniones en torno al sus dificultades de dificultades de comunicación
enamoramiento. comunicación con las con las personas con quienes
personas con quienes viven.
viven.
SESIÓN N° 4 SESIÓN 5 SESIÓN 6
RESPETANDO NORMAS Y HABLEMOS CLARO CREO QUE ESTOY ENAMORADA O
ENTENDIÉNDOME CON MI ENAMORADO
FAMILIA
Las y los estudiantes Las y los estudiantes Las y los estudiantes
reconocen la importancia reflexionan sobre la comparten sus vivencias,
de la comunicación y las masturbación, en el sentimientos, ideas y
normas para la contexto de creencias, opiniones en torno al
convivencia. sentimientos, actitudes enamoramiento.
y prejuicios al
respecto.
SESIÓN 7 SESIÓN 8 SESIÓN 9
VARONES Y MUJERES SOMOS LOS HOMBRES PODEMOS SER SUPERANDO LOS ESTEREOTIPOS
IGUALMENTE VALIOSOS TIERNOS Y LAS MUJERES DE GÉNERO TODAS Y TODOS
FUERTES GANAMOS
Las y los estudiantes Las y los estudiantes Las y los estudiantes
toman conciencia de la toman conciencia de los analizan críticamente los
importancia de promover estereotipos de género estereotipos y roles de
relaciones equitativas y su influencia en sus género, y establecen
entre varones y mujeres. interacciones compromisos de cambio.
cotidianas.
PADRES Y MADRES DE
hijos/as.
Familias fuertes y unidas. Tutoras/es prof.
Religión
FAMILIA
Asambleas informativas: entrega
de libretas de notas. Tutores/as x x x
Escuela de Padres (talleres). Comité de TOE
estudiantes) educación.
Talleres sobre: Lineamiento
básicos de Tutoría, Sesiones de
Aprendizaje, habilidades
sociales, educación sexual,
valores, Internet, Plataforma Tutoras/es x x x x x x x x x
Digital: drogas, violencia
familiar, rol de los padres.
Creación y uso del Blog de la
Coordinación de Tutoría: Prof. AIP x x
Comité TOE
tutoras/es. x x x x x x x
XII. METODOLOGIA
XIII. EVALUACION