MACROPROCESO: DOCENCIA

PROCESO: PROGRAMACIÓN ACADEMICA

PROCEDIMIENTO ASIGNACIÓN ACTIVIDAD ACADÉMICA
FORMATO: GUIA DE APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

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IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Facultad de Estudios a Distancia - FESAD
Escuela: Escuela de Ciencias Tecnológicas
Programa: Tecnología en Electricidad Código: Plan: 815
Código:
Asignatura/módulo: Transformadores y Maquinas DC
8105374
Semestre al cual pertenece la asignatura/módulo: IV semestre Periodo académico: II _ 2016___

APOYO TUTORIAL
Nombre Docente Información de Contacto CREADS

Ing. Isaac Gil isaac.gil@uptc.edu.co Bogotá

PERFIL PROFESIONAL

El alumno al término de la asignatura en metrología, contará con los conocimientos y habilidades teóricos-
práctico, para continuar con sus estudios en la tecnología, realizando actividades de reconocimiento,
funcionamiento de los diferentes dispositivos utilizados en electricidad.

PROPOSITO DE FORMACIÓN

El propósito general de la asignatura de Metrología, es formar estudiantes con calidad y altas capacidades y
competencias, que le permita satisfacer la demanda del sector industrial efectuando con calidad las
operaciones propias del servicio según normas , comprometidos con el desarrollo local, regional y nacional.

METODOLOGÍA

Este curso permite interactuar con el estudiante de forma virtual y práctica, gracias a los simuladores que se
asemejan a la realidad y permiten diseñar, construir, como también poner en marcha los circuitos en tiempo
real brindando herramientas que permiten el análisis completo de los diseños eléctricos y electrónicos.

El desarrollo de talleres y prácticas de laboratorio permite un mejor entendimiento del comportamiento de los
dispositivos que intervienen en el diseño y construcción de las diferentes aplicaciones que se pueden generar
a través del conocimiento previo y el manejo de elementos y herramientas para su desarrollo.

COMPETENCIAS GENERALES

 Distinguir el proceso de inducción y autoinducción, su función e importancia en el mundo de las

transformaciones eléctricas.
 Reconocer en el transformador uno de los elementos fundamentales en la transmisión y distribución de la
energía eléctrica.
 Manifestar conocimientos relacionados con el funcionamiento de un transformador, sus conexiones,
pruebas y ensayos básicos.
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 Diferenciar un transformador de un autotransformador.

 Aplicar los conocimientos adquiridos en el diseño, cálculo y reparación de pequeños y medianos
transformadores.
 Reconocer características de construcción y funcionamiento de las maquinas rotativas en DC.

EVALUACIÓN
EVALUACIÓN COLECTIVA

 Sustentaciones de temas previamente designados.

 Prácticas de laboratorio y sus respectivos informes.
 Salidas de campo.
 Informe de Salidas de campo.

EVALUACIÓN INDIVIDUAL

 Evaluaciones escritas. ( parciales e integrales )

 Preguntas dirigidas en prácticas de laboratorios
 Participación en clases.
 Cumplimiento en la entrega de trabajos y productos elaborados individualmente.
 Sustentación de temas previamente designados
 Presentación del portafolio.
 Diseño y cálculo de un transformador monofásico.

CONTENIDOS TEMÁTICOS MÍNIMOS

UNIDAD 1. LEYES BASICAS DE ELECTROMAGNETISMO

TEMA 1. MATERIALES, CIRCUITOS Y PERDIDAS

 Materiales magnéticos y sus propiedades
 Circuitos magnéticos
 Autoinductancia e inductancia mutua
 Perdidas magnéticas

UNIDAD 2. INTRODUCCION A LOS TRANSFORMADORES

TEMA 2. MODELAJE DE UN TRANSFORMADOR

 Construcción de un transformador
 El transformador ideal
 El transformador no ideal
 Circuito equivalente del transformador

UNIDAD 3. CARACTERISTICAS DE LOS TRANSFORMADORES

TEMA 3. CARACTERISTICAS ELECTRICAS

 Regulación de voltaje
 Criterio de máxima eficiencia
 Determinación de los parámetros de un transformador
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 El autotransformador

UNIDAD 4. GENERADORES DE CORRIENTE CONTINUA

TEMA 4. CARACTERISTICAS
 Construcción mecánica
 Devanados de la armadura
 Ecuación de la fem inducida
 Reacción de voltaje
 Perdidas en la maquinas de cc

TEMA 5. TIPOS DE GENERADORES

 Generador de cc con excitación independiente
 Generador Shunt
 Generador Serie
 Generadores compound

UNIDAD 5 MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA

TEMA 6 CARACTERISTICAS DE LOS MOTORES DE C.C

 Operación de C.C
 Regulación de la velocidad
 Perdidas de un motor de C.C

TEMA 7 TIPOS DE MOTORES DE C.C

 Motor Serie
 Motor Shunt
 Motor Compund
 El sistema Ward-Leonard.

LECTURAS MÍNIMAS

 Lectura de los temas correspondientes en las unidades del libro MAQUINAS ELECTRICAS Y
TRANSFORMADORES de Guru Hiziroglu.
 Documentos digitales aportados por el docente
 Las demás relacionadas con la temática de la asignatura.

BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA

Recursos Bibliográficos:
 GURU, BHAG Hiziroglu. MAQUINAS ELECTRICAS Y TRANSFORMADORES, 4Ed. Alfaomega. 2004.
700p.
 CHAPMAN Stephen J. MAQUINAS ELECTRICAS. 3ed, Mc Graw Hill. 2000. 768p
 HART, D. ELECTRÓNICA DE POTENCIA. 2001.Prentice Hall
 MALONEY, Timothy J. ELECTRÓNICA INDUSTRIAL MODERNA. Prentice Hall International. 5ed. 2006.
954p.

Recursos Digitales:
 http://www.stilar.net/Archivos%20Web/M%E1quinas%20el%E9ctricas.pdf
 http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1quina_el%C3%A9ctrica
 http://www.manualespdf.es/manual-maquinas-electricas/
 http://www.alipso.com/monografias/transforma/
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Programación de actividades evaluables

No. Medio Fecha Inicial Fecha Final % de
(Virtual, físico, plenaria, otros) Evaluación
1 FORO: Sistemas Unidades de medida Semana 1 Semana 1 5%
2 PRACTICA LABORATORIO: Realizar Semana 2 Semana 2 15%
un ohmetro
TAREA-ACTIVIDAD: Unidades de Semana 3 Semana 4
3 15%
medida en electricidad
FORO: Instrumentos Indicadores Semana 5 Semana 5
4 Electromecánicos 5%

TAREA-ACTIVIDAD: Taller Semana 5 Semana 6

Instrumentos Indicadores
5 15%
Electromecánicos

PRACTICA LABORATORIO: Semana 6 Semana 6

6 15%
Mediciones con resistencias
EVALUACION: Cuestionario Semana 7 Semana 7
7 30
interpretación y reducción

Fin del 1er. 50%

9 PRACTICA LABORATORIO:Puentes Semana 9 Semana 9 15%
10 FORO: instrumentos de medición Semana 10 Semana 10 5%
análogos y digitales

11 TAREA-ACTIVIDAD: Cuadro
Semana 11 Semana 12 15%
sinóptico
12 FORO. Uso de interruptores Semana 13 Semana 13 5%
13 TAREA-ACTIVIDAD: Taller Puentes Semana 13 Semana 14 15%
14 PRACTICA LABORATORIO: Semana 14 Semana 15 15%
15 EVALUACIÓN SEGUNDO 50% Semana 15 Semana 16 30%
Fin del 2do. 50%

OBSERVACIONES

Autor(es) de la Guía: Isaac Gil Tobar

_________________________________
Ingeniero: Carlos Eduardo Martinez
Director de Escuela:
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