GUÍA DE COMPLEMENTACIÓN DE CONTENIDOS

Estudio y Comprensión de la Naturaleza 7° Básico

NOMBRE: _________________________________________________________ CURSO: ____________

UNIDAD N°1: EDUCACIÓN PARA LA SALUD

INTRODUCCIÓN:

Como ya has aprendido al inicio del semestre anterior, existen tres características principales que
define el comportamiento de todos los seres vivos, ¿ahora si las recuerdas? Éstas eran 1) la capacidad de
nutrirnos, 2) La capacidad de responder a los estímulos que nos rodean y 3) La capacidad de reproducirse.
El semestre pasado estudiamos a fondo la tercera característica, principalmente enfocada al ser humano. A
continuación revisaremos algunos temas relacionados con la segunda (Irritabilidad) ya que, la salud es en
general, un estado de equilibrio de nosotros con nuestro entorno y también con nuestro ambiente interno
(homeostasis). Si somos seres vivos, debemos responder y “reaccionar” constantemente a los estímulos que
la naturaleza ejerce sobre nosotros para no perder este equilibro y mantenernos saludables. Por ejemplo,
esta mañana la mayoría de ustedes se vistió de una manera especial para enfrentar el descenso brusco de
temperatura que había saliendo de sus casas, camino a la escuela, y el principal motivo de este
comportamiento es porque no queremos enfermarnos, sino que continuar saludables.

A continuación, es necesario entonces contestar una primera interrogante a la hora de estudiar esta
unidad: ¿Qué es salud?, ¿Qué significa realmente estar sano?, ¿sabemos cómo cuidarla?...Para contestar a la
primera interrogante nos ayudaremos por el concepto de salud de la OMS (Organización mundial de la
salud) que leerás a continuación:

CONCEPTO DE SALUD (OMS):

«La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de
afecciones o enfermedades.» La cita procede del Preámbulo de la Constitución de la Organización Mundial
de la Salud, que fue adoptada por la Conferencia Sanitaria Internacional, celebrada en Nueva York del 19 de
junio al 22 de julio de 1946, firmada el 22 de julio de 1946 por los representantes de 61 Estados (Official
Records of the World Health Organization, Nº 2, p. 100), y entró en vigor el 7 de abril de 1948. La definición
no ha sido modificada desde 1948.

Si te das cuenta de este concepto, mundialmente aceptado, salud implica mucho más que sentirnos
bien físicamente. Un estado saludable es aquel que también implica nuestro bienestar emocional, afectivo y
mental (psicológico). Hoy en día en nuestro país, la mayor parte de la gente sufre tipos de enfermedades que
no son necesariamente físicas, sino que parten desde su equilibrio mental y emocional. Un claro ejemplo de
ello es el aumento de los cuadros de estrés laboral en la población, lo cual incide en problemas para conciliar
el sueño (insomnio), cuadros de ansiedad y problemas gastrointestinales como el colon irritable, entre otras
cosas.

Reflexiona y comparte tus ideas: ¿Está el estrés presente en su vida como estudiantes? De
ser así, ¿cuáles son los motivos que lo originan y cómo podemos prevenirlo? Comenta con
tu profesor(a):

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 Otro ejemplo de una alteración a la salud integral de una persona es la depresión. La depresión es
un trastorno mental frecuente, que se caracteriza por la presencia de tristeza, pérdida de interés o placer,
sentimientos de culpa o falta de autoestima, trastornos del sueño o del apetito, sensación de cansancio y
falta de concentración. Ésta puede llegar a hacerse crónica o recurrente, y dificultar sensiblemente el
desempeño en el trabajo o la escuela y la capacidad para afrontar la vida diaria. En su forma más grave,
puede conducir al suicidio. Si es leve, se puede tratar sin necesidad de medicamentos, pero cuando tiene
carácter moderado o grave se pueden necesitar medicamentos y psicoterapia profesional. La depresión es
un trastorno que se puede diagnosticar de forma fiable y que puede ser tratado por no especialistas en el
ámbito de la atención primaria.

Ya viste dos ejemplos muy comunes de alteraciones de la salud, que distan mucho de un dolor de
estómago, tener fiebre o un resfrío. De ahí la importancia de aprender a cuidarnos y lograr crecer en todos
estos aspectos propios del ser humano para evitar todo aquello que nos impida en definitiva lo más
importante: sentirnos bien con nosotros mismos y nuestro entorno para ser felices….

En ésta unidad aprenderás:

La relación que la salud humana tiene con la vivencia de la sexualidad humana así como las
infecciones de transmisión sexual (ITS) más comunes en nuestro país.

“Nuestra vida diaria en el liceo, nuestras relaciones interpersonales con los profesores, amigos y nuestras
familias, son oportunidades para la construcción de una vida saludable en lo físico, mental y afectivo…”

1. INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL

Existen múltiples enfermedades que afectan al ser humano. Dentro de los temas antes vistos, la
vivencia de nuestra sexualidad también involucra una profunda necesidad de cuidado, ya que también se ve
afectada por una serie de enfermedades que transmiten por contacto sexual.

Si bien es cierto anteriormente eran conocidas como enfermedades de transmisión sexual, la OMS
modificó el concepto en el año 1998 a Infecciones de Transmisión Sexual (ITS). Esto porque la mayoría de
éstas no presentan síntomas durante un período de tiempo relativo, y no son muy específicos, razón por la
cual para los médicos es difícil diagnosticar en un comienzo de qué enfermedad se trata. No obstante, hoy
en día es posible determinar la enfermedad a través de exámenes, principalmente sanguíneos.

Si bien es cierto las enfermedades que provocan estas infecciones tienen tratamiento, algunas,
principalmente las producidas por virus, nunca se sanan por completo, ya que el agente causal permanece
en un estado latente y luego puede volver a reaparecer cíclicamente.

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Figura N°1: Infecciones de transmisión sexual más comunes en Chile

MICROORGANISMO CARACTERÍSTICAS
ENFERMEDAD CAUSAL DE LA ENFERMEDAD EFECTOS TRATAMIENTO
Gonorrea Bacteria La toxina de la Esterilidad. Penicilina.
Neisseria bacteria produce Infección
gonorrhoeae enrojecimiento del pélvica.
sitio afectado.
Micción dolorosa.
Secreción de pus por
el pene.
Sífilis Bacteria Ingresa al cuerpo por Síntomas tipo Penicilina.
Treponema pallidum secreciones en la piel influenza.
que son llevadas a Lesiones
todo el organismo escamosas.
por vía linfática y Daño en hígado
sanguínea. y huesos.
Se forma una Lesiones
pequeña úlcera encefálicas.
indolora en el sitio de
infección inicial
(chancro).
Herpes genital Virus Tipo 2 Diminutas ampollas Síntomas tipo El tratamiento
Virus del herpes dolorosas aparecen influenza. sólo reduce la
simple en los genitales Cáncer cervical gravedad de los
Peligroso para el feto en mujeres. síntomas.
o lactante,
Tricomoniasis Protozoo Puede contraerse en Picazón, Fármacos
Tricomonas vaginalis el baño por toallas secreción, dolor. específicos.
sucias. En los hombres
puede ser
asintomática.
Candidas Hongo Los síntomas Picor intenso, Tiene un
femeninos son: olor fuerte y en tratamiento
Aumento de la ocasiones, rápido y eficaz si
secreción vaginal que inflamación de lo realizan ambos
se torna blanca y las vías urinarias miembros de la
espesa. y de la vejiga. pareja.
El hombre presenta
enrojecimiento y
prurito en el glande.
Clamidiasis Bacteria Inflamación de la Secreción y Antibiótico.
Chlamidia uretra (uretritis). ardor al orinar o
trachomatis puede no existir
síntomas.
Verrugas Cepas de Papilovirus Aparecen en Puede provocar Difícil de tratar.
venéreas HPV genitales externos o cáncer cervical.
internos.
SIDA Retrovirus El virus infecta y Inflamación de Drogas que
Virus de la destruye los glándulas impiden la
inmunodeficiencia linfocitos T linfáticas en replicación del
adquirida (VIH) cooperadores, todo el cuerpo. virus impidiendo
provocando caída en Sudoración el aumento de la
la actividad nocturna, fiebre, carga viral y
inmunitaria. pérdida de peso. prolongando el
Se contrae La tercera parte periodo previo a
principalmente por de los pacientes los primeros
semen o exposición desarrollan síntomas del
directa a sangre demencia por SIDA.
infectada. SIDA al ingresar
el virus al
sistema
nervioso central.

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Actividad Complementaria N°1:

1. Analiza el gráfico y responde las preguntas que se formulan a continuación:

ETS Consultadas en el Sistema Público de Salud en CHILE por edad

a. De acuerdo al gráfico, ¿qué ETS es la más común en nuestro país?

b. ¿Qué ETS se presenta con mayor frecuencia en las mujeres Chilenas?, ¿y en los hombres?

2. ¿QUÉ ES EL SIDA?

A pesar del enorme avance en tratamientos que favorecen la calidad de vida de las personas que
adquieren esta enfermedad, el virus del VIH (virus de la inmunodeficiencia humana) sigue siendo uno de los
que mayores causantes de altas tasas de mortalidad en el mundo. Ésta se transmite, fundamentalmente, por
contacto sanguíneo entre un individuo infectado y otro sano. El VIH es sumamente dañino porque ataca al
sistema inmunológico del organismo, el cual tiene la tarea de protegernos de los microorganismos que
causan las enfermedades. El individuo por lo tanto, no muere a manos del virus en sí, sino más bién por un
conjunto de enfermedades que alteran su salud progresivamente al extremo de causar la muerte. Es por
ésta razón que su nombre (síndrome) habla no de una enfermedad, sino más bien de una serie de
enfermedades que son producto del debilitamiento del sistema inmune.

Estructuralmente el virus del VIH consiste en una envoltura

lipoproteica en cuyo interior se albergan dos copias de ácido
ribonucleico (ARN). Ésta molécula, contiene información genética
que obligará más tarde a las células infectadas a producir más virus
que a su vez, continuarán infectando más células, propagándose
por todo el organismo.

Principalmente el VIH ataca a un tipo de glóbulos blancos

llamado linfocitos T, los cuales tienen la función de reaccionar
contra los agentes patógenos y producir anticuerpos de defensa
contra éstos. Una vez, que el virus se ha activado y estas células enferman, el organismo se vuelve
vulnerable a cualquier enfermedad (oportunistas). Finalmente una persona enferma de sida podría morir
por un simple resfrío.

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 Síntomas:
- Pérdida de peso.
- Diarrea persistente.
- Inflamación de los ganglios linfáticos.
- Sudoración nocturna y fiebre persistente

SIDA

Transmisión:
- Sexual.
- Sanguínea mediante el contacto con
sangre o agujas infectadas.
- Transmisión madre a hijo, durante el
embarazo o durante el parto y la
lactancia.
Prevención:
- Abstinencia sexual.
- Evitando el contacto de fluidos
corporales (saliva-sangre, semen-
sangre o sangre-sangre).
- Utilizar sólo jeringas esterilizadas.
- Utilizar métodos de barrera para
prevenir contagio.

Actividad complementaria N°2:

1. Los conceptos sida y VIH a menudo suelen confundirse. A continuación señale cuál es la diferencia
entre ellos:

2. Completa la siguiente tabla con los conceptos correspondientes.

DEFINICIÓN CONCEPTO

Completo bienestar físico, social y mental.

ITS causada por bacteria Treponema pallidum

Estado de equilibrio entre el organismo y su

ambiente.

Forma mediante la cual se propaga una ITS entre

personas.

Virus relacionado con el cáncer cervico-uterino.