Aylin Alejandra Pozo Batallas

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “17 DE JULIO”
GUÍA METODOLÓGICA
Técnicas Narrativas
(martes 31 de julio de 2018)
DATOS PERSONALES Y OTROS

Asignatura: Lengua y comunicación
Carrera: Tecnología Química
Nivel: 1 Química
Paralelo: A
Docente: Letty García López
Tema asignado: Resolución de ejercicios prácticos; técnicas de
narración.
Forma de entrega: Digital (Aula Virtual)
Fecha de entrega: 08 de agosto de 2018
Nombre del estudiante: Pozo Aylin
ORIENTACIÓN PARA PRESENTAR
EL TRABAJO ESCRITO
Tipo de letra: Times New Roman
Tamaño de letra: 11
Alineación del texto: 1,5 justificado
Título o tema: Centrado en negrita, con mayúsculas inicial y
minúsculas.
Redacción - respuestas: Redactado sin cursiva y sin negrilla (guiarse con las 3
primeras páginas, los espaciados también deben tenerlo
en cuenta a la hora de redactar)
Instrumento de evaluación: Revisar los parámetros que se tendrá en cuenta a la
hora de calificar.
Formato: Word
Objetivo de la asignatura:
Lograr que los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico “17 de Julio” reconozcan
las técnicas de narración: primera, segunda y tercera persona, mediante la resolución de
ejercicios para que empleen los diversos estilos narrativos.
NARRACIÓN
TÉCNICAS
Diversos puntos de vista que puede utilizar el narrador para contar su historia.
DE
Narraciones que se elaboran en primera, segunda y tercera persona.
1º persona Cuenta el relato desde la 1º persona del yo. Un relato contado en 1º persona da la
impresión de más autenticidad, como si estuviésemos contando incidentes de
nuestra propia vida. Existen dos clases de narración en primera persona: narrador
protagonista y narrador testigo.
Urcuquí: - Polígono Yachay Vía Hacienda San José s/n Ibarra: - SECAP calle Cristóbal Gómez Jurado y Darío Egas Grijalva
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Facebook: Instituto Superior Tecnológico 17 de Julio twitter: @ist17J
I. Narrador protagonista se identifica plenamente con el autor en vista de

que es el personaje principal de la obra que cuenta sus aventuras con sus
propias palabras.
II. Narrador testigo se diferencia del protagonista porque aquel es
secundario; cuando interviene en la obra es para contarnos las aventuras
de otros personajes más importante que él.
2º persona Refleja los procesos de coincidencia del que está interviniendo en la obra; actúa
como si estuviera contándose los hechos para sí mismo o como si se dirigiese
confidencialmente a un tú.
3º persona Se produce cuando se emplea la 3º persona: él o ella para narrar lo que les sucede
a otros personajes. Es sencillamente objetivo. Sin embargo, esta objetividad
adopta tres puntos de vista: narrador omnisciente, narrador observador y narrador
tercera persona limitada.
I. Narrador omnisciente es una especie de Dios que todo lo sabe. Cuenta

todo lo que ve y lo que no puede ver; como si todo lo viese. No solo
describe lo que hacen los personajes, sino lo que piensan, lo que sufren,
sus sentimientos, sus frustraciones y decepciones, tiene un conocimiento
total de todo.
II. Narrador observador solo describe o cuenta lo que ve; este tipo de
narrador no puede adentrarse ni conocer el pensamiento de los personajes
a diferencia del omnisciente.
III. Narrador tercera persona limitada puede tener conocimiento absoluto
de un personaje, pero ignora el de los otros, convirtiéndose en simple
observador. Por consiguiente, este tipo de narrador es una mezcla de los
dos puntos de vista: omnisciente y observador.
NARRACIÓN
EJEMPLOS
TÉCNICAS
DE
1º persona I. Narrador protagonista

Mi hijo me abandonó quizá porque no le he podido atender como es debido, a
pesar de que todos los sacrificios que he hecho han sido por él. Se fue disgustado,
diciéndome que yo no le entendía ni que él podía entender mi vida, a la que
calificaba de etílica y conformista.
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Iván Égües
El poder del gran señor
II. Narrador testigo
¡Era, pues, verdad! ¡Julieta se ha suicidado! Veloces mensajeros, oculto el rostro

chismoso tras la máscara de un falso dolor, corrieron a darme la noticia.
2º persona
Todos se despedían de mí con el mismo adiós: “Romeo, ahora sabrás cuál es tu
deber”. Excesivas casualidades, demasiada benevolencia del destino, sospechoso
azar. Alcahuetería de la noche. ¿Cuál es tu precio? Los que te han sobornado ahora
me espían, huéspedes de tu sombra. Aguardan que les entregues lo que les
prometiste. ¿Te das cuenta, atolondrada? ¿Te das cuenta de lo que has hecho?
¿Tenías necesidad de obligarme a tanto? ¿Era necesario recurrir a estas
exageraciones? Nos amábamos, está bien, nos amábamos. Pero de ahí no había
que pasar.
3º persona I. Narrador omnisciente
El viejo fruncía el entrecejo, disimulaba su enojo, Eduardo se despedía, y los

padres entraban al aposento de Rosa para retarla por su mal comportamiento frente
al joven que ellos ansiaban tener como yerno.
Nelson Estupiñán
El paraíso
II. Narrador observador
(…) tres hombres quedaban en la escala ayudando a sostener la embarcación. Los

otros en cubierta han pasado las sogas por una rueda grande de madera y jalan,
jalan furiosamente. A cada esfuerzo, se quejan, pujan, reniegan. El bote se eleva
bastante y cae solo un poquito. Vuelve a subir y otro pequeño descenso. Cuando
los hombres que están en la escala ya no alcanzan el bote con las manos, suben a
carrera. Ayudan a los compañeros.
Alfredo Pareja
La beldaca
III. Narrador tercera persona limitada
Dos niños estan jugando en la calle, mientras la madre de uno de ellos los observa.
Ella sabe como puede responder su hijo ante una eventualidad que se pudiera
presentar en el transcurso del juego, mientras que ignora como pueda reaccionar
el otro niño.
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1. Estudie analíticamente e identifique que tipo de narrativa interviene en los

siguientes fragmentos. Argumente su respuesta y resáltelo de acuerdo a los colores
establecidos en cada técnica: narrador protagonista (verde), narrador testigo
(celeste), técnica de narración segunda persona (rosado), narrador omnisciente
(amarillo), narrador observador (café), narrador tercera persona limitada
(anaranjado).
EM Ariza
(Modificado por García)
Lo que es Bueno para Ti es Malo para Mí, y viceversa
Andaba yo meditabundo desde hacía unos días por razones que me eran desconocidas. Estaba
triste, inquieto y malhumorado. Pero es evidente –lo digo por si algún avispado así lo piensa, que
no tenía el “periodo”, puesto que todos sabemos que eso no es característico de los varones. ¡Hasta
ahí sé, y no me hace falta nadie para confirmarlo! Pero lo cierto es que estaba tan perturbado que
incluso perdí el interés por las noticias deportivas. Me daba igual por cuánto había perdido mi
equipo en su último partido, lo que era un obvio indicio de la gravedad de mi estado anímico. Commented [L1]: 1º persona protagonista, porque el
autor se involucra en casi todo este fragmento.
Pero de todo se duda en esta vida pues, no obstante lo dicho anteriormente, permítame Se encuentra identificado correctamente pero no
argumentado…
comunicarle un pensamiento que hace tiempo me crea incertidumbres.
Yo sospecho - que dura uno o dos días, y te lleva a mirar con repugnancia, y contestar con Commented [L2]: …permítame comunicarle… se refiere
a una 2º persona. (NO)
gruñidos, a quien en semejantes circunstancias se le ocurre dirigirse a ti sonriendo con cara de
beatífica felicidad aunque a usted quizás le sorprenda-, que los hombres también tenemos una
especie de “periodo” cuyas manifestaciones externas tienen cierta semejanza con el de la mujer.
Hombre, no en todo por razones que nacen de nuestras diferencias físicas, pero sí en algunas
manifestaciones psicológicas como es una cierta depresión “¿Has visto que día tan hermoso hace Commented [L3]: Aquí se emplea una técnica narrativa en
2º persona porque trata de involucrar a su lector por medio
hoy y cómo cantan los pajarillos?” del usted…
“¿Día hermoso, imbécil?” Se encuentra identificado correctamente pero no

argumentado…
–Te dan ganas de contestarle-
“¡Es un día de asco, y no son pajarillos, son pajarracos que no paran de chillar! ¡Mejor estarían
fritos en una sartén!”
En cambio, en tu estado psicológico habitual responderías con una alegre sonrisa ratificando esas
mismas palabras sobre los pájaros cantarines. ¿Por qué sucede esto?
La única explicación plausible es que también nosotros los hombres tenemos “periodo”. Distinto Commented [L4]: 2º persona porque hace una invitación
por medio del tú y nosotros… (NO)
al de las mujeres, pero periodo, al fin y al cabo.
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En resumen, la cosa es que yo me encontraba inmerso en uno de esos días, y el pesimismo se

apoderó de mi espíritu. Lo veía todo de color oscuro y me parecía que no ocurría nada positivo
en la vida. Que no existe cosa buena que no conlleve otra negativa, y viceversa. Así que, como
una cascada, comenzaron a precipitarse por mi mente multitud de pensamientos que avalan la
desesperanza nacida de esta mini depresión. Commented [L5]: 1º persona protagonista
Los comparto con usted pues así me desahogo. Me refiero a los pensamientos, no a la depresión Se encuentra identificado correctamente pero no
argumentado…
porque a lo mejor usted no está en uno de esos días.
Lo invito entonces a descifrar cada reflexión que se presentó en una jornada luminosa con una
temperatura perfecta, sin frio ni calor, lo cual despertó mi mente y comenzaron a nacer otros Commented [L6]: 2º persona… Solo el segundo
fragmento se encuentra identificado correctamente.
pensamientos que no fueran de dolor ni tristeza personal. Vea mi impecable razonamiento, junto
a mi gran amigo Marcelo.
Jesús es el fundador y líder de la religión. Nació dentro de una cuadra en un pesebre que, por
cierto, no es más que un comedero para el ganado, cosa que se puede aprender tras buscarlo en
Google. Pero una vez aclarado esto del pesebre se puede decir a ciencia ciertas, que mientras el
fundador de la religión, Jesús, quien nació en una humilde cuadra, sus herederos, es decir, papas,
cardenales y obispos, viven en grandes palacios y majestuosas catedrales, se desplazan en
limusinas; e incluso poseen un banco propio. No se podrá negar que esto significa un gran
progreso.
¡Pasar del pesebre a las catedrales…! Así es como Fernando, amigo íntimo de la familia se
convirtió en un servidor de Dios, ¡claro! - su madre no se encontraba de acuerdo con esa elección
-su mirada lo decía todo – aunque disimula su enfado.
Su hijo había elegido esa profesión por interés más no por devoción. Eso la decepciono mucho.
A toda hora lloraba porque no había manera de que el hijo cambie la decisión tomada por él, por
supuesto que ella no dejaba que sus demás hijos y esposo se dieran cuenta de su tristeza, pero no
podía engañar a su gran amiga y confidente. ¿Qué más demostración se necesita para afirmar que
el hombre progresa? Commented [L7]: Redactado en 3º persona - narrador
omnisciente porque conoce hasta los más íntimos secretos
Pero para que usted pueda juzgar por sí mismo, le contaré lo que mi amigo Marcelo opinaba al de alguien, en este caso la de Fernando, quien escogió el
sacerdocio “por interés y no por devoción”, aunque por
respecto. supuesto el que escribe no se involucra dentro de la
narrativa.
Solo el primer fragmento se encuentra identificado
- El pensamiento humano no ha mejorado en los últimos siglos –precisó Marcelo-. De correctamente…
hecho, múltiples veces, y por grandes personajes, se visualiza en los escritos verdades Commented [L8]: 2º persona. (NO)
opuestas con igual convicción. Por ejemplo, Maquiavelo dijo: “El hombre es malo por
naturaleza, a menos que le obliguen a ser bueno”. Pero en cambio otro famoso pensador
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como Rousseau afirmó con idéntica convicción, “El hombre es bueno por naturaleza, es
la sociedad quien lo corrompe”. Commented [L9]: Narrador observador porque solo
menciona lo que pudo observar u oir…
He de confesar que se me habían agotado las expresiones monosilábicas ante tanta nueva
(NO)
información que cambiaba en profundidad la naturaleza de mis conocimientos de la historia. Así
que, con esta última expresión, intenté evitar que se notara demasiado mi ignorancia de la
realidad. No sé si con mucho éxito. Pero por suerte la discusión siguió. Commented [L10]: 1º persona protagonista (SI)
Yo era partidario de la segunda teoría, pero mi amigo defendía la de Maquiavelo. Para demostrarla
comenzó a hablar del comportamiento de los políticos pasados y presentes, y como el poder, en
todas las épocas, lleva a la corrupción sin mejora alguna con el paso del tiempo. Commented [L11]: 1º persona testigo porque el autor
pasa a ser un papel secundario para narrar la historia de
Y fue aquí donde nacieron mis posibilidades para defender mi posición. Precisamente, en los alguien más importante que él… (SI)
últimos días, la policía había detenido a unos políticos, uno de los detenidos era Crescencio, quien Commented [L12]: 1º persona protagonista (SI)
ha estado malversando los fondos del Estado. Él no sabía qué hacer durante su captura, no sabía
si llorar o disculparse con su esposa por hacerle pasar momentos desagradables.
Crescencio hizo tal fechoría por una sola razón, para salvar la vida de su bella y amada esposa,
pues el médico le había comentado que necesita ser intervenida urgentemente, sus días estaban
contados. Él es un amoroso esposo, a pesar de lo sucedido.
- Es muy triste esta historia, pero nadie de los que se encontraban observando sabia la razón de lo
sucedido, así como no se conocía los hechos del por qué los otros políticos también fueron
retenidos. Commented [L13]: Aquí se aplica el narrador tercera
persona limitada porque en esta parte de la historia se
Aunque al final probablemente me equivoqué con el ejemplo antes expuesto. conjuga el omnisciente con el observador, ya que el autor por
una parte sabe lo que le sucede a Crescencio (omnisciente),
pero no conoce a los demás personajes (políticos), por lo que
Cuando impulsado por el deseo de intentar causar mejor impresión en Marcelo de lo habitual, pasa a convertirse en un simple observador.
Este tipo de narración se escribe en 3º persona.
quise decir una frase brillante que viniese bien para la ocasión. (NO)
- Estas detenciones y encausamientos son un gran triunfo para cualquier democracia y una Commented [L14]: 1º persona protagonista
(NO) se encuentra resaltado, según la orientación…
demostración de cómo la sociedad progresa, y el hombre con ella.
Y en eso Marcelo respondió
-Lo que define y distingue a la democracia y al progreso es el cumplimiento de la ley, esa es la

máxima garantía de la libertad. Desafiar a las leyes, o crearlas al interés exclusivo de los políticos
como lo hacen frecuentemente, es el camino más corto hacia la tiranía, que es lo opuesto al
progreso humano. Commented [L15]: Este color no está dentro de la guía
establecida, por favor revisar las orientaciones. El color que
Me dejó anonadado con sus palabras y, tras ellas, se hizo un silencio profundo. Así que aproveché más se asemeja es a la segunda persona (rosado) (NO)
para dar una honda calada al puro, con tan mala fortuna que al expulsar el humo éste entró en mis La respuesta correcta es el Narrador observador (café).
ojos obligándome a entornarlos para evitar que lagrimearan irritados. A la postre estuvo bien,
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pues dicho gesto - me refiero al de los ojos entornados y lagrime antes - parecía corresponder a
que reflexionaba con concentración sobre el motivo de la conversación; lo que elevó, creo yo, mi
imagen de intelectual. Commented [L16]: 1º persona protagonista…(SI)
Cada fragmento explica o se puede ver que cada forma de narración es correcta en el primer
párrafo este hace ver a un narrador protagonista por el simple hecho de hacer énfasis a un yo en
primera persona redactando sus aspectos sobre sus negatividades de cómo está solo en la
diferencias de un periodo de un hombre hacia una mujer explicando más fácilmente su punto de
vista.
Mientras que en el otro párrafo hace referencia a una forma de pensamiento más positivo sobre
lo que es la política también de un hombre de la política enamorado que roba dinero para salvar
a un ser querido en este se encuentra el narrador protagonista ,testigo ,omnisciente y observador Commented [L17]: Estas valoraciones se encuentran en el
trabajo realizado por el sr. Alonso Paredes, tienen las
. mismas respuestas y subrayados, no cambian nada e incluso
se evidencia los mismos errores, por ejemplo, en esta parte
del escrito no se aplica correctamente las técnicas de
2. Luego escriba en no más de un párrafo (5 líneas) la Técnica narrativa redacción (coherencia, concordancia y cohesión), porque si
se escribe en plural se debe seguir ese orden o viceversa.
predominante: “Lo que es Bueno para Ti es Malo para Mí, y viceversa”. Por lo menos verifiquen el escrito las veces que sean
La lectura hace entender lo que es narración con sus diferentes cosas que son protagonista necesarias antes de enviar…
y testigo con el hecho de hacer más fácil y completo para en tender cualquier articulo o
un documento ya que la narración hace que se identifique la primera persona y la persona
que narra cuente la acción con tal manera de ver la experiencia que tuvo el narrador y
para que el lector entienda el protagonista o el testigo quien habla Commented [L18]: Se recomienda organizar
primeramente las ideas para luego plasmarlas en el escrito
3. Escriba una narración de dos páginas en la que se relate una experiencia personal (detectar errores) solo así el lector logrará comprender la
narrativa correctamente, también se debe emplear
suya. correctamente el uso de los signos de puntuación para que la
oración no pierda su sentido semántico…
Aunque aquí también se encuentran lo mismos

planteamientos realizado por su compañero de aula…
Respuesta:
Según la lectura orientada, y de acuerdo a las respuestas
obtenidas, se puede afirmar que la técnica narrativa
predominando es la de primera persona (6) protagonista,
pues el autor se involucra casi en todo el texto ya que relata
sus vivencias y experiencias… Le sigue la técnica narrativa
en segunda persona (5) debido a que el escritor también
hace que su lector se involucre durante la trama, a través del
usted, tú, nosotros…lo que posibilita que exista un diálogo
entre dos o más personas.
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Uno de los viajes a la playa que más he disfrutado es el que hice con mi prima hace ya cuatro
años.
Simplemente ese día no sé cómo termine yendo a la playa. Mi papá había decidido que
pasaríamos ese fin de semana en la casa de su madre, ósea de mi abuelita, mis hermanos y yo
estuvimos muy contentos. Al llegar a la casa de mi abuelita y como mi prima también vivía ahí
con su familia, las dos nos pusimos muy contentas por que íbamos a pasar juntas esos días.
Más de noche ese mismo día mi tía y madre de mi prima llego de su trabajo y le dijo a su hija
que la llevaría a ella y su hermano a la playa, ya era temporada baja en este mes.
Lastimosamente su hermano menor decidió no ir con ellos ¡Él quería quedarse con nosotros
para jugar!
A mi tía se le ocurrió una idea, llevarme a mí con ellos en vez de a su hijo pequeño lo que fue
una sorpresa.
Y sin pensarlo yo ya me encontraba alistando mis cosas en una mochila y mi prima y yo
estábamos muy emocionadas ¡Era increíble! Y muy poco no importo tenernos que levantar a las
tres de la mañana para ir con poco tráfico y aprovechar la mañana en la playa.
Aproximadamente siete horas después ya nos encontrábamos en la playa, los padres de mi
prima encontraron un hotel que nos parecía perfecto para ambas. Estaba justo enfrente del mar y
tenía una piscina en el segundo piso.
Con respecto a la piscina, hemos declarado mi prima y yo que pasar 6 horas metidas ahí fue
todo un record. Ella y yo sabemos lo importante que fue para nosotras ese viaje. El estar solo las
dos fue muy gratificante ¡Ella es como mi hermana!
Disfrutamos del mar como nunca antes no lo habíamos hecho, mi tía nos rentó unas tablas de
surf que a pesar de saber cómo usarlas, las utilizamos como quisimos. Nos revolcamos varias
veces en la arena y también nos divertimos haciendo castillos en el área a pesar de que le mar
tenia lago en nuestra contra ya que lo tumbaba a cada rato.
También fue muy divertido ver como mis tíos utilizaban de mala manera las tablas y también se
revolcaban en la arena.
Los cuatro nos aventuramos también a meternos un poco más profundo el mar, sin que sea
riesgoso. Y como si no fuera poco, cuando regresamos al hotel nos metimos de nuevo en la
piscina después de habernos bañado.
Siempre he dicho que una de las mejores comidas se sirve en la costa. Esa noche comimos en un Commented [L19]: ¿cuál es la mejor comida? La idea
restaurante y todo estuvo exquisito. Lo que más recuerdo con claridad fue el que mi tía compro queda inconclusa…
jugo de coco para todos, y luego de eso paseamos alrededor de la cuidad por unas horas.
Con mi prima vimos todo lo pudimos desde el balcón de nuestra habitación. El mar estuvo
especialmente hermoso esa noche, con ese pequeño sonido de las olas golpeando la arena.
Y aunque nos dormimos un poco tarde, estuvo excelente.
Al día siguiente todos despertamos y fuimos a desayunar, y tan solo una hora después, mi prima
y yo ya nos encontramos de nuevo en el mar disfrutando de nuestro último día.
Y como siempre ella y yo nos metimos de nuevo en la piscina después de estar al menos tres
horas en el mar, mis tíos también se metieron y jugamos ahí por un rato, lamentablemente nos
quedamos mucho tiempo ahí.
¡Teníamos que comenzar a hacer las maletas!
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Cuando ya teníamos todo listo salimos a comer y luego volvimos para empezar a poner todo en
el carro. En la familia hay una tradición de que no puedes irte de la playa sin haber comido al
menos una vez un ceviche en un pequeño puesto que cerca del mar ¡Y por supuesto que lo
hicimos!
Después de eso volvimos. Y desde ahí no hemos he ido de nuevo a la playa con mi prima, pero
está el recuerdo de ese viaje, a pesar de que fue muy corto, fue muy bueno para mí.
Y sobre todo es unos de los pocos recuerdos que más recuerdo con calidez de mi prima y de mí.
Pensar en todo esto, en la playa y los buenos momentos te hace querer tenerlos de nuevo,
lamentablemente no se puede ¿La buena noticia? Puedo crear más recuerdos hermosos como
este.
Porque la vida de ser así, llena de buenos momentos, o tal vez de malos momentos que se
convirtieron en bueno y malos momentos que te ayudaron a superarte.
Estoy contenta de haber convivido esta experiencia que salió de la nada, pero a veces las
mejores cosas vienen en forma de sorpresas.
Para mi este viaje no solo significo un simple viaje a la playa, fue una experiencia que me hace
relajara cada vez que la pienso, porque en esos momentos me di cuenta de que era feliz y que mi
felicidad es lo más importante para mí y para lo que me rodean. No solo significo ir solo con mi
prima, significó que pudimos conectarnos de una mejor manera y pensar en lo afortunada que
somos al tenernos, somos ella y yo una unidad que nadie cambiará.
No solo fue la competencia en el mejor por quien era la mejor, era una demostración de que
podemos mejor si lo prácticos. No solo fue quedarnos muchas horas en la piscina, fue el hecho
de que nos relajamos y pudimos pensar con mayor claridad.
Detrás de esta anécdota, está el recuerdo de la felicidad y la unión, también está el recuerdo de
como el destino quiso que vaya para que pueda recordar esto para siempre.
Porque esto siempre estará en mi corazón y en mi memoria.
Fin.
4. Escriba una breve narración (no más de 5 líneas), utilizando para cada caso, las
diferentes técnicas de narración.
NARRACIÓN
TÉCNICAS
DE
1º persona I. Narrador protagonista
Yo estaba sentado en ese banco en el parque mientras leía un libro de ficción e Commented [L20]: SÍ
imaginaba que yo fuera el personaje principal de mi libro.
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II. Narrador testigo
Ese suceso ocurría el 09 de septiembre, primeramente, se vio como entraron al Commented [L21]: NO
banco unos ladrones. Commented [L22]: …yo vi…
2º persona III. Había entrado en el convento por imposición de la familia: querían verla Commented [L23]: NO
amparada en el seno de Dios. Obedeció.” Clarice Lispector, “Mejor que
arder”.
3º persona IV. Narrador omnisciente
Era un día lluvioso. Laura caminaba por la calle Recoletos, como lo hacía todos Commented [L24]: SÍ
los días al volver a su casa después de un largo día de trabajo. Todo parecía normal,
era un día común y corriente, o eso era lo que Laura creía. Lo que ella no sabía es
que ese día su vida iba a cambiar por completo
V. Narrador observador
Don Pablo extiende el periódico sobre la mesa y lee los titulares. Por encima de su Commented [L25]: SÍ
hombro, Pepe procura enterarse. La señorita Elvira hace una seña al chico
VI. Narrador tercera persona limitada
Juan estaba viendo televisión en su casa mientras recordaba lo que la maestra le Commented [L26]: Aquí solo se involucra el narrador
omnisciente porque sabe hasta lo que piensa Juan. NO
había dicho la mañana anterior. Su mente no paraba de pensar, sabía que tenía que
ponerse a hacer la tarea. No dudó más y corrió a la habitación para empezar los
deberes y así dejar su conciencia tranquila.
5. Valore el trabajo realizado Commented [L27]: Este ítem debía de ser respondido y no
se lo hace
INSTRUMENTO DE CALIFICACIÓN
Nivel de dominio Puntaje

No Criterios de obtenido
Excelente Muy Bien Bien Deficiente
. evaluación
10 – 9 8-7 6-5 4
Existe poca evidencia
Existe un patrón
Demuestra excelente de un patrón
organizacional, Incluye información
1 Redacción y habilidad para organizacional o de
estilo expresarse con
claridad.
aunque le falta sentido
de terminación o
uso de palabras
apropiadas en la
no relacionada al
tema.
5
unidad.
redacción.
Tel: 062 995400 • Ext. 1740 Tel:+593 06 2952285 • Ext 301
Se mantienen en el
Se mantienen en el Se mantienen en el Fue difícil saber cuál
tema todo el tiempo.
tema la mayor parte
del tiempo
tema algunas veces. fue el tema. 5
No hay faltas de Existen tres o menos Existen cuatro errores
Más de cuatro
ortografía ni errores faltas de ortografía y/o de ortografía y/o
gramaticales en todo
el manuscrito.
errores de puntuación
en todo el manuscrito.
errores gramaticales
en todo el manuscrito.
errores de ortografía
y de gramática.
5
Ofrece
A pesar de la interpretaciones
Interpreta con Describe eventos,
evidencia o las sesgadas de la
precisión la personas y lugares
razones, mantiene evidencia,
evidencia. Responde refiriéndose a la
claramente las
preguntas.
fuente, aunque no de
una forma muy
o defiende puntos de
vista acordes con su
aseveraciones,
preguntas,
5
propio interés o sus información y los
convincente.
prejuicios. puntos de vista
ajenos.
No identifica o
Pensamiento
2 Identifica los Hace conexiones Tiende a responder ignora
crítico
argumentos más analíticas y volviendo a prematuramente
importantes, a
favor y en contra.
personales con las
fuentes.
contar los eventos o
los hechos.
contra-argumentos
importantes y obvias
5
alternativas.
Discute la literatura,
Lo planteado en sus
Genera bastantes Genera algunas experiencias y puntos
escritos no se
explicaciones Explicaciones de
de vista de otros en
alternativas del caso
de estudio.
acuerdo al trabajo
orientado.
términos,
exclusivamente, de su
corresponde con lo
orientado.
5
propia experiencia.
Presenta el trabajo en Presenta el trabajo en El formato se
El formato no se
el formato socializado, el formato socializado, encuentra con serias
corresponde con lo
3 Diseño siguiendo
apropiadamente las
aunque no siguió
apropiadamente las
modificaciones y casi
no tuvo en cuenta las
socializado ni siguió
las indicaciones.
10
orientaciones. indicaciones. indicaciones.
PUNTOS
TOTALES: 5,7
Tel: 062 995400 • Ext. 1740 Tel:+593 06 2952285 • Ext 301

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DATOS PERSONALES Y OTROS

Narraciones que se elaboran en primera, segunda y tercera persona.

I. Narrador protagonista se identifica plenamente con el autor en vista de

I. Narrador omnisciente es una especie de Dios que todo lo sabe. Cuenta

1º persona I. Narrador protagonista

¡Era, pues, verdad! ¡Julieta se ha suicidado! Veloces mensajeros, oculto el rostro

El viejo fruncía el entrecejo, disimulaba su enojo, Eduardo se despedía, y los

(…) tres hombres quedaban en la escala ayudando a sostener la embarcación. Los

III. Narrador tercera persona limitada

1. Estudie analíticamente e identifique que tipo de narrativa interviene en los

“¿Día hermoso, imbécil?” Se encuentra identificado correctamente pero no

–Te dan ganas de contestarle-

En resumen, la cosa es que yo me encontraba inmerso en uno de esos días, y el pesimismo se

Y en eso Marcelo respondió

-Lo que define y distingue a la democracia y al progreso es el cumplimiento de la ley, esa es la

Aunque aquí también se encuentran lo mismos

1º persona I. Narrador protagonista

II. Narrador testigo

VI. Narrador tercera persona limitada

Nivel de dominio Puntaje

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