SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DO ESTREITO CÂMARA DE LOBOS

Curso de Educação e Formação – Tipo 2 – Nível 2

Operador/a de Informática

Disciplina: ___________________________________________________________________

Nome:_______________________________________________________________________

Ano: 2º Turma: A/INF Nº Aluno: _________ Data: __ / __ / __

Avaliação: ______________________ Tomei conhecimento Data: __ / __ / __

O Professor:_____________________ Enc.º de Educação______________________________
Grupo I

1. Lê com atenção as afirmações seguintes e diz se são verdadeiras ou falsas.

____ Os Lusíadas são uma epopeia.

____ O objetivo de Os Lusíadas é contar os factos heroicos de Vasco da Gama.
____ A nível externo, Os Lusíadas apresentam dez cantos.
____ A nível interno, Os Lusíadas dividem-se em quatro partes: Invocação, Dedicatória, Viagem e História de
Portugal.
____ Camões dedica Os Lusíadas a D. Sebastião.

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2. Responde às seguintes questões sobre o excerto, de forma completa.

2.1. Explica a origem e a importância do título “Os Lusíadas”.

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2.2. Explica a função da Proposição.

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2.3 Explica a condição que o poeta enuncia para conseguir realizar o que se propõe. Justifica com
uma passagem do texto.
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2.4 Compara o início d’Os Lusíadas – As armas e os Barões assinalados – com o começo da Eneida
de Virgílio – Arma virumque cano (“eu canto as armas e o varão ilustre”).
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2.5 Esclarece os feitos através dos quais os portugueses se tornaram célebres.

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2.6 Tendo em conta a terceira estância, nomeia o herói desta epopeia e classifica-o. Refere o verso
que melhor o justifica.
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Grupo II
3 - Identifica o processo de formação das seguintes palavras:
a) musgosos _____________________________________________________________________
b) descoberto ___________________________________________________________________
c) botão-de-ouro _________________________________________________________________
d) anoitecer _____________________________________________________________________
e) guarda-chuva __________________________________________________________________

4 - Dá um exemplo de …
a) uma palavra formada por derivação por parassíntese ___________________________________
b) uma palavra formada por derivação por sufixação _____________________________________

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5 - Completa as frases com os advérbios indicados:
a) o Tó ganha _______________ do que o irmão. (advérbio de quantidade)
b) A chuva cai ___________________ . (advérbio de modo)
c) _______________ foste? (advérbio interrogativo)
d) A que horas acordaste ________________? (advérbio de tempo)
e) Encontrámos _______________________ a Bernardete. ((advérbio de lugar)

6 - Partindo do exemplo que se segue, nas frases abaixo indicadas substitui a expressão sublinhada
pelo advérbio de modo correspondente:
Ex: Li o relatório com atenção. Li o relatório atentamente.
1. Ontem o vereador faltou à reunião de propósito. ______________________________________
2. Os livros foram arrumados sem ordem nas estantes. ___________________________________
3.Com franqueza, este exercício é muito fácil. ___________________________________________
4. A Maria teve essa atitude sem necessidade.___________________________________________
5. A criança caiu da varanda e, como por milagre, não se aleijou. ____________________________
6. Essa história, em resumo, pode-se contar da seguinte maneira: __________________________

7- Transforma as seguintes frases ativas em frases passivas:

a) Eu pedirei uma prensa no meu dia de anos.
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b) Os funcionários da Câmara demoliram este prédio.
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c) Comprei os bilhetes do cinema.
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d) A toupeira abriu este buraco.
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e) O caçador matou o rato.
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f) A Indonésia invadiu Timor.
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8- Completa agora as frases seguintes, escolhendo para cada uma a opção correta: há / à / ah!
1. No nosso planeta ____ muita poluição.
2. A Rita foi ____ feira e volta mais tarde.
3. ___ Esta é que é a Maria?
4. Temos que ir ao supermercado, não ____ pão nem queijo em casa.
5. Os alunos estão a jogar ____bola.
6. Ela esteve ____ porta da sala, mas decidiu não entrar.
7. ____Que bom! Vou com o meu pai ao futebol.
8. Naquele estabelecimento ____ de tudo.

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 Grupo III – Produção Escrita

Em muitos textos, o herói é retratado como alguém que se destaca pelos seus feitos extraordinários.
Escreve um texto, no qual refiras as características que consideras importante num herói, justificando
a tua opinião e apresentando, com base na tua experiencia de leitura, um exemplo de personagem que
ilustre o teu ponto de vista.
O teu texto deve ter um mínimo de 140 palavras e um máximo de 200.

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BOA SORTE!
A docente:
Milena Carvalhais

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