UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. FACULTAD: CIENCIAS QUÍMICAS
1.2. CARRERA: QUÍMICA
1.3. ASIGNATURA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 11105
1.5. CRÉDITOS: 2
1.6. SEMESTRE: Primero
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
Básica
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: Complementaria
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: Msc. Gisell Calderón
1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: Msc. Paola Garzón Carrera
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: MARZO 2017 – AGOSTO 2017
1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 32 Prácticas:

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 8 Virtuales:

Ninguno
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Códigos:

Cálculo 11101
Física I 11102
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Química General Códigos: 11103
OBL 11104
Técnicas de Est. 11106

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de comunicación oral y escrita está considerada dentro del pensum de estudios como
obligatoria en la formación profesional a nivel superior. En el contexto educativo formal de la Educación
Nacional está diseñada para proporcionarle al estudiante el manejo adecuado del idioma desarrollando las
cuatro habilidades del lenguaje: leer, escribir, hablar y escuchar. La comunicación oral y escrita constituyen
la herramienta de trabajo del futuro profesional y el dominio del mismo le posibilita el manejo de una
comunicación fluida, armónica, coherente y funcional en su entorno social. Esta área del arte y la ciencia
involucra conocimientos, destrezas, actitudes, capacidades y competencias encaminadas a desarrollar un
pensamiento crítico con potencialidades lingüísticas, cognitivas y sociales.

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3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Conocer los aspectos básicos que conforman el proceso de la comunicación, aplicando las normas
ortográficas y gramaticales para lograr una escritura académica correcta. Desarrollando procesos
cognitivos con énfasis en las experiencias comunicativas para dotar a los estudiantes de herramientas para
expresarse en público.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

• Utilizar técnicas de comunicación oral y escrita en las distintas circunstancias

comunicativas de la vida familiar, académica y profesional.
• Desarrollar la facilidad de expresarse verbalmente en situaciones de comunicación frente a
frente, de forma grupal y en público, considerando las variedades de la lengua.
• Aplicar reglas ortográficas, signos de puntuación y fenómenos semánticos en todo texto
académico, social y oficial.
• Analizar textos como elementos para articular el desarrollo de habilidades comunicativas.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL
La asignatura de comunicación oral y escrita facilita el proceso de interactividad, ayuda al estudiante a
aplicar una serie de estrategias y procedimientos de carácter cognitivo y meta cognitivo. Fortaleciendo
habilidades comunicativas para su desarrollo personal y profesional, generando ambientes de aprendizaje
efectivo.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

El estudiante emplea estrategias comunicativas orales y escritas para facilitar todas las necesidades que se
presenten en las diferentes asignaturas con creatividad y responsabilidad dentro de su ambiente
académico y social.

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7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer el uso del lenguaje como el elemento más destacado de la condición humana y
la comunicación como el intercambio de información que el hablante al ser el
propietario de su lengua debe considerar en todos sus ámbitos sociales y educativos.
RESULTADOS DE Utiliza de forma adecuada su lenguaje y se expresa con claridad y formalidad en su
APRENDIZAJE DE LA condición de estudiante frente a la elaboración de tareas y prácticas en las que
UNIDAD: intervenga la comunicación.
10
ESCENARIOS N°. Horas aprendizaje Teóricas
DE
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS DE LA 2.5
N°. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 12.5
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS MECANISMOS DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
1.1 La Comunicación Entiende el significado y los Trabajo de investigación
1.1.1 Definición elementos de la comunicación dentro Ejercicios de aplicación
1.1.2 Clasificación de su ambiente educativo Conversatorio
1.1.3 Elementos
1.2 El lenguaje Analiza y entiende la función del Ejercicios de aplicación
1.2.1 Definición lenguaje y la intencionalidad de los Participación en clase
1.2.2 Funciones mensajes
1.2.3 Lenguaje Denotativo
1.2.4 Lenguaje Connotativo Desarrolla la habilidad de expresarse
1.3 El habla correctamente a través del habla
1.3.1Definición
1.3.2Variedades de la lengua Utiliza palabras y construye
1.3.3Construcciones gramaticales: correctamente oraciones
1.4 Uso de varias letras en particular Mejora su intencionalidad ortográfica Taller expositivo
1.4.1Letras B, V, W la utilización adecuada de los signos Ejercicios de aplicación
1.4.2Letra C. K. Q, Z dígrafo Ch de puntuación y la gramática en la
1.4.3Letras G, J estructuración de oraciones
1.4.4Letra H
1.4.5Letra I, Y, LL
1.4.6Letra M
1.4.7Letra Ñ
1.4.8Letra P
1.4.9Letra R y dígrafo RR
1.4.10Letra T
1.4.11Letra X

1.5 Puntuación
1.5.1 La coma
1.5.2 El Punto
1.5.3 El Punto y coma
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1.5.4 Dos puntos

1.5.5 Puntos Suspensivos

1.6 Elementos básicos de la gramática

1.6.1El artículo
1.6.2El sustantivo
1.6.3El Pronombre
1.6.4El Verbo
1.6.5El Adverbio
1.6.6El Adjetivo
1.6.7La Preposición
1.6.8La Conjunción
1.6.9La interjección
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Método: Enseñanza para la comprensión
Estrategias: Exposición, talleres, investigación bibliográfica
RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clase, biblioteca, páginas web, conferencias y talleres,
proyector, computador
BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
x TUSON Jesús. Introducción Digitalia UCE
BÁSICA al lenguaje. Ed. UDC.
Barcelona
x CULEBRA Cecilia y Vives PDF Internet
(2004). Taller de
Ortografía y Redacción
COMPLEMENTARIA básica. Mexico
Ortografía de la Lengua
Española (2011). Ed.
Planeta

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA UNIDAD: TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer el lenguaje apropiado para expresarse correctamente utilizando técnicas de
expresión individual y grupal
RESULTADOS DE Aplica técnicas de expresión oral de forma individual y grupal en los diferentes
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: requerimientos académicos
12
ESCENARIOS N°. Horas aprendizaje Teóricas
DE
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS DE LA 3
N°. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 15
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS MECANISMOS DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD
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2.1 Comunicación Oral Emplea técnicas y estrategias Control de Lectura

2.1.1Técnicas comunicativas como formas de Evaluación
2.1.2Estrategias expresión

2.2 Formas individuales de Utiliza técnicas adecuadas para Ejercicios de aplicación

expresión oral
2.2.1 La exposición oral
2.2.2 La conferencia
2.3 Formas grupales de expresión
oral
2.3.1 El debate
2.3.2 La Mesa redonda
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
RECURSOS DIDÁCTICOS:
BIBLIOGRAFÍA:
expresarse de forma individual en Evaluación
exposiciones, discursos, disertaciones
o conferencias
Utiliza técnicas adecuadas para Ejercicios de Aplicación
expresarse de forma grupal en Evaluación
debates, mesas redondas, paneles,
simposios y foros
Método: Enseñanza para la comprensión
Estrategias: Exposición, talleres, investigación bibliográfica
Aula de clase, biblioteca, páginas web, conferencias y talleres, proyector,
computador

DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
x DE CASTRO Adela (2013). Digitalia UCE
Comunicación Oral, Técnicas y
BÁSICA
Estrategias. Ed. ECOE. Bogotá-
Colombia.
x Ortografía de la Lengua
COMPLEMENTARIA
Española (2011). Ed. Planeta

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE LA UNIDAD: TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ESCRITA
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Aplicar técnicas de expresión escrita para la redacción de textos y ensayos
RESULTADOS DE Redacta textos y ensayos académicos respetando forma y contenido, apegados a normas
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: ortográficas y gramaticales

10
ESCENARIOS N°. Horas aprendizaje Teóricas
DE
APRENDIZAJE N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE HORAS DE LA 2.5
N°. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORÍAS
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 12.5
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

CONTENIDOS
3. 1El párrafo
3.1.1 Definición
3.1.2 Clases de párrafos
3.1.3 Construcción de párrafos
3.1.4 Citas APA
3.2 Párrafos
3.2.1 Introductorio
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ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN
CON LA SOCIEDAD
Construye párrafos articulando la idea Ejercicios de aplicación
principal con las ideas secundarias Redacción párrafos
Estructura correctamente un texto con Ejercicios de aplicación
sus partes Trabajo escrito
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3.2.2 Cuerpo o nudo Evaluación

3.2.3 Conclusión
3.3 El Ensayo Redacta ensayos académicos Ejercicios de Aplicación
3.3.1Definición Redacción ensayos
3.3.2 Estructura
3.3.3 Marcadores Textuales
3.3.4 Referencias Bibliográficas

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Método: Enseñanza para la comprensión

Estrategias: Exposición, talleres, investigación bibliográfica
RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clase, biblioteca, páginas web, conferencias y talleres, proyector,
computador
BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
x TRIGOS CARRILLO Lina Digitalia UCE
BÁSICA Marcela: ¿Ensayamos? Manual
de Redacción de ensayos
x Ortografía de la Lengua
COMPLEMENTARIA
Española (2011). Ed. Planeta

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8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL

DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE EL ESTUDIANTE DEBE
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos,
( Copiar los elaborados por cada unidad) habilidades y valores)
a) Aplica elementos comunicacionales de El estudiante debe aplicar situaciones
forma oral y escrita comunicacionales verbales y no verbales en su
ambiente académico
El estudiante debe aplicar estrategias de
b) Aplica técnicas de expresión oral de expresión para realizar exposiciones, discursos,
forma individual y grupal disertaciones, conferencias, debates, mesas
redondas, paneles, simposios y foros.

c) Redacta textos y ensayos académicos El estudiante debe redactar textos y ensayos

respetando forma y contenido, apegados a expresando correctamente sus ideas y
normas ortográficas y gramaticales aportaciones, al igual que respetando la ortografía
y la estructura gramatical

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE

APRENDIZAJE
PRIMER SEGUNDO
TÉCNICAS HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
(PUNTOS) (PUNTOS)
Evaluación escrita o práctica, parcial o (10 Puntos) (10 Puntos)
final
Trabajo autónomo y/o virtual ( Puntos) ( Puntos)
Trabajos individuales ( 6 Puntos) ( 6 Puntos)
Trabajos grupales ( 4 Puntos) ( 4 Puntos)
Trabajos integradores ( Puntos) ( Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

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10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

Información Personal
Identificación: 1002166849
Nombres: GARZON CARRERA PAOLA VERENICE
Género: FEMENINO
Nacionalidad: ECUADOR

TÍTULOS DE CUARTO NIVEL

Número
Institución de Educación Reconocido Fecha de
Título Tipo de Observación
Superior Por Registro
Registro
MAGISTER EN
GERENCIA DE 1005-
UNIVERSIDAD CENTRAL 2008-05-
PROYECTOS Nacional 08-
DEL ECUADOR 05
EDUCATIVOS Y 674857
SOCIALES
TÍTULOS DE TERCER NIVEL
Institución de Educación Reconocido Número de Fecha de
Título Tipo Observación
Superior Por Registro Registro
LICENCIADA EN
COMUNICACION
UNIVERSIDAD
SOCIAL CON 1034-04-
POLITECNICA Nacional 2004-09-15
ESPECIALIDAD 531613
SALESIANA
EN
DESARROLLO
TÍTULOS DE NIVEL TÉCNICO O TECNOLÓGICO SUPERIOR
Institución de Educación Reconocido Número de Fecha de
Título Tipo Observación
Superior Por Registro Registro
TECNICO
SUPERIOR EN
UNIVERSIDAD
COMUNICACION 1034-02-
POLITECNICA Nacional 2002-10-15
PARA EL 292107
SALESIANA
DESARROLLO
COMUNITARIO

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11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN NOMBRE: Msc. Gissel Calderón NOMBRE: Doctor Pablo Bonilla
LA ASIGNATURA

FECHA: 23-03-2017 FECHA: 23-03-2017 FECHA: 23-03-2017

FIRMA: ______________________
Msc. Paola Garzón
FIRMA: ____________________

_________________________________________________

Coordinadora de Área
Director de Carrera

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