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CETPRO “MARIA GELICICH DORREGARAY”

1.1. DREJ: Junín. 1.5. MODULO: I.


1.2. UGEL: Huancayo. 1.6. HORAS SEMANALES: 30.
1.3. CETRPRO: M.G.D. 1.7. DOCENTE: Ayne Mucha De la Cruz.
1.4. ÁREA: Confección textil. 1.8. FECHA:

HOJA DE INFORMACION Nº1


I. TEMA: SET DE DORMITORIO.

Cuadro de medidas de sabanas y fundas.

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

Realiza la toma de medias de las camas con exactitud para la elaboración del set de
dormitorio.

III. INFORMACIÓN: DESCRIPCIÓN DE LAS SABANAS:

Las sabanas son confecciones en una variedad de telas como: Bramantes, popelina,
tocuyo, polipima bahía y otras variedades de fibras suaves. Los colores y motivos
generalmente están en función de la edad y sexo del usuario.

La longitud y el ancho están de acuerdo al tamaño de las camas y colchones que pueden
ser de 1 plaza, 1 ½ plaza, de dos plazas y tamaños especiales.

Las esquinas de las sabanas que cubren el colchón van cortadas en forma cuadrada, de
15 cm, 20 cm, 30 cm y van cosidos: elásticos, sesgos, botones, etc, o abierto.

El acabado de la sabana de arriba puede ser con: cintas, sesgos, encajes, blondas,
bordados y aplicaciones, etc.

MEDIDAS DE LAS SABANAS:

Normalmente, en el Perú, las medidas usadas de las sábanas son:

1 plaza: 1.30 m de ancho x 2.40 m de largo.

1 ½ plaza: 1.60 m de ancho x 2.40 m de largo.

2 plazas: 2.30 m de ancho por 2.40 m de largo.

OBSERVACIÓN: La longitud y ancho depende de la altura del colchón.

Fundas: Las fundas serán del tamaño de las almohadas y a gusto del usuario.
CETPRO “MARIA GELICICH DORREGARAY”
1.1. DREJ: Junín. 1.5. MODULO: I.
1.2. UGEL: Huancayo. 1.6. HORAS SEMANALES: 30.
1.3. CETRPRO: M.G.D. 1.7. DOCENTE: Ayne Mucha De la Cruz.
1.4. ÁREA: Confección textil. 1.8. FECHA:

I. TEMA: CUBRECAMAS Y EDREDONES.

Cuadro de medidas de CUBRECAMAS Y EDREDONES:

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

Realiza la toma de medias de las camas con exactitud para la elaboración de los
cubrecamas y edredones.

III. INFORMACIÓN:
Los cubrecamas y edredones son complementos que protegen a las ropas de cama y a
la vezcumplen un rol decorativo en el dormitorio. Cubren la parte exterior del colchón
para evitar que se depositen impurezas en las sábanas. Se pueden confeccionar en
variedad de tela como: cretonas, lino sanforizado, bramante, popelina, polipima, razo,
piel de angel, entre otros materiales, Los bobos y volantes se pueden confeccionar de la
misma tela o de otro material como nylón, jersey, o a gusto del usuario.
DIFERENCIA ENTRE CUBRECAMA Y EDREDÓN

El cubrecama generalmente se confecciona en telas de una sola cara y son usados en


épocas de verano. El edredón va acolchado y es reversible; en su interior lleva
dunlopillo o huata, que le da una buena presentación, duración, textura y mejor
acabado. Los bobos o volantes también pueden ser reversible.
MEDIDAS DEL CUBRECAMA:

2 plazas: 1.85 m de largo, 1.38 m para la parte del centro y para los bobos
9 m por 40 cm de ancho.

Los adornos y acabado son de acuerdo al criterio de cada confeccionista, puede ser con
ribetes de cordoncillo, forrado con sesgo de la misma tela.

MEDIDAS DEL EDREDÓN:

2 plazas: 1.85 m de largo por 1.38 m de ancho.

Se usa 1 plancha de dunlopilla o huata de ¼ 5 mm de grosor, los volantes pueden ser del
mismo material y su longitud es el doble de 2 largos más 1 ancho. El ancho de los bobos
es de 40 a 50 cm, de acuerdo a la altura de la cama y el colchón.
CETPRO “MARIA GELICICH DORREGARAY”
1.1. DREJ: Junín. 1.5. MODULO: I.
1.2. UGEL: Huancayo. 1.6. HORAS SEMANALES: 30.
1.3. CETRPRO: M.G.D. 1.7. DOCENTE: Ayne Mucha De la Cruz.
1.4. ÁREA: Confección textil. 1.8. FECHA:

HOJA DE INFORMACION
I. TEMA: CAPAS Y PONCHOS

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

Crea dibujos de poncho y capas.

III. INFORMACIÓN: ponchos y capas

ORIGEN OCASION

-Capa de viajero de guerra. -Abrigo de frio.


Ya para el siglo XVIII se encuentRa el
poncho

TELAS MEDIDAS
-Paño
-Abertura de escote.
-Pacota,
-Meedida de Mango
-Polar.
-Contorno de pecho-
-Tejidos
-Largo total.
Tejjidos
CETPRO “MARIA GELICICH DORREGARAY”
1.1. DREJ: Junín. 1.5. MODULO: I.
1.2. UGEL: Huancayo. 1.6. HORAS SEMANALES: 30.
1.3. CETRPRO: M.G.D. 1.7. DOCENTE: Ayne Mucha De la Cruz.
1.4. ÁREA: Confección textil. 1.8. FECHA:

HOJA DE INFORMACION
I. TEMA: TRAZO BÁSICO DE LA CAPA
II. APRENDIZAJE ESPERADO:
Realiza trazo básico de capas.
III. INFORMACIÓN:
MEDIDAS NECESARIIAS
1.) Contorno de pecho.- Se toma el contorno del cuerpo arriba del busto.
2.) Contorno de busto.. Se toma el contorno de busto.
3.) Contorno de cuello.- Se toma el contorno del baso del cuello, largo de capa.
MEDIDAS
1. C. DE PECHO 87 44
2. C. DE BUSTO. 90
3. AT DE COSTADO. 19 19
4. LARGO DE CAPAS. 81 81
PROCEDIMIENTO CAPA.
1. Trazar un ángulo recto y en el vértice punto = A.
2. A → B 20 cm base espalda.
3. B ↓ C 19 cm. Alto de costado.
4. A ↓ E 70 cm. Largo de capa
5. Del A ↓ F 7.5 cm.
6. F ↑ G 2 cm.
7. (u) R.F A.G
8. B ↑ H 22.5 cm.
9. H ↓ I escuadras.
10. I ← I 2 cm.
11. (u) R.R. G y I
12. K ← R = Yy de pecho
13. M ← S= S m a 10,15
O mas de acuerdo al vuelo que desea
14. (u) L.R. (R - S)
15. (u) L.R. (R – J)/2 :X X↑2cm.
Trazar la curva pasando el punto de apoyo
Trace la forma de la capa exactamente igual a la espalda
ENSANCHE
16. 2 cm. Hombro y costado.
17. 1 cm. Costura escote.
18. 4 cm. Para la basta.
19. 3 cm. Para el cruce.
20. 8 cm. Cuando es cruzada.
21. Abertura de la mano
22. A el P.J ↓ 5 cm
23. El largo es de 20 a 25 cm.
CETPRO “MARIA GELICICH DORREGARAY”
1.1. DREJ: Junín. 1.5. MODULO: I.
1.2. UGEL: Huancayo. 1.6. HORAS SEMANALES: 30.
1.3. CETRPRO: M.G.D. 1.7. DOCENTE: Ayne Mucha De la Cruz.
1.4. ÁREA: Confección textil. 1.8. FECHA:

HOJA DE OPERACIÓN
I. TEMA: Desarrollo de modelos.

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

Realiza trazo y medidas de capas y poncho aplicando control de calidad

III. MATERIALES Y EQUIPO:

-1 metro de polar.

-Hilo.

-Cinta métrica.

-Tiza para tela.

-Alfileres.

-Piquetera

-Moldes.

IV. PROCEDIMIENTO:

1. Formar un ángulo proyectando líneas.

2. Dibujar molde de polo delantero y espalda entrados en el inicio del escote.

3. Al escote del delantero descontarle 2.5 cm = x

4. El escote de la espalda es el punto y.

5. La unión de los escotes es el punto Z.

6. Desde los puntos x y 2 medir 60 cm largo de copa redondeada

7. Cortar por 1 pieza en tela en el espala.

8. Si se desea, redondear el centro del delantero


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HOJA DE OPERACIÓN

I. TEMA: La capucha

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

Realiza trazo y medidas de la capucha.

III. MEDIDAS.

1. Largo 36

2. Escote 20

PROCEDIMIENTO

1. Trazar un ángulo A.

2. A ↓ B = 36 cm. ∆←

3. B ↓ C = 14 – 2 del esc 20=12 cm

4. B ← D = 3 cm

5. D ↙ E 20 esc t 2= 22cm

(u) L.K E-D/2 = 2 cm.

(u) L.C. D, 12, E

6. Forme la pinza en DYE/2.

7. ∆ E ↑ = F

8. F ← G = 10 cm ½ de escote.

9. E ← H = 2,5 cm.

(u) L.K. (H-G)

10. G I = 3 cm

(u) L.C I, F D

(u) L.C. J,E.


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1.1. DREJ: Junín. 1.5. MODULO: I.
1.2. UGEL: Huancayo. 1.6. HORAS SEMANALES: 30.
1.3. CETRPRO: M.G.D. 1.7. DOCENTE: Ayne Mucha De la Cruz.
1.4. ÁREA: Confección textil. 1.8. FECHA:

HOJA DE PRESUPUESTO
I. TEMA: Cuadro para el presupuesto

II. APRENDIZAJE ESPERADO:

Elabora el presupuesto de la capa.

III. CUADRO:

MATERIALES UNIDAD CANTIDAD P. UNIT. P. TOTAL

A. Material directo
B. Material indirecto 8% de A
C. Mano de obra 30% de A
D. Costos de producción 10% de la suma de A+B+C
E. Gastos administrativos 10% de la suma de A+B+C
F. Gastos de produccion Suma de A+B+C+D+E
G. Utilidad 30% de F
H. Precio de venta F+G
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1.2. UGEL: Huancayo. 1.6. HORAS SEMANALES: 30.
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1.4. ÁREA: Confección textil. 1.8. FECHA:

ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN SERIE


En la producción de artículos en serie se distingüendos tipos de organización: La fábrica
estandarizada y la fábrica diversificada.
Es evidente que una fábrica estandarizada produce mas que otra que elabora en forma
desordenada, diversas prendas de vestir. Por medio de la estandarización se logra especializar a las
operarias para coser cada parte de una prenda, logrando altos índices de perfeccionamiento y
velocidad.
La desventaja de este sistema es el riesgo que corren de llenar el mercado con un solo articulo
y, muchas veces, sufrir la escasez de la calidad de tela empleada.
En las fabricas diversificadas, pueden cambiar los sistemas de fabricación y producir artículos
diferentes, en este sistema la mayor parte de las operarias son mixta. Esto es que conocen todos los
procedimientos de cada prenda
De acuerdo a la organización que adopte un centro de producción, se debe seleccionar la
maquinaria si se va a instalar, considerando para esto las máquinas mixtas, o sea las que realizan varias
operaciones. Ejemplo: una maquina de remallar con puntada de seguridad, se puede utilizar tres
formas:
-Sólo para remallar.
-Como cerradora de costados, y
-Como cortadora, trabajando sin agujas y sin hilos.
Cuando se trate de planificar el volumen de producción de una maquina es muy importante
considerar el factor humano.
La capacidad productiva del personal es muy variable, por eso es recomendable contar con
suplentes para reforzar cualquier lugar donde la producción desciende.
LOS MATERIALES
En el Arte de la Confección, se considera como Material, a todos los elementos que forman parte
integrante de una obra, trabajo o proyecto, y que generalmente se transforman mediante el empleo
del equipo.
Básicamente, los materiales están formados por:
-Telas. - Se debe escoger telas de buena calidad y de acuerdo al tipo de prendas de vestir.
-Hilos. - Usar hilos de acuerdo con la tela. El hilo debe ser un punto más oscuro que la
tela, porque al coserlo parece más claro.
-Entretela.- Puede ser tejida o no. Los dos se obtienen en tipo termo-adhesivo, porque se adhiere al
tejido con el calor de la plancha.
-Sesgos, cintas de seda, cintas de algodón usados para acabados y otras costuras.
-Blondas, Cordoncillos, zigzag, tira bordad y otros que sirven para adornar las prendas.
-Elástico, cinta elástica de diferentes medidas y diferentes usos.
-Cierre, relámpago o cremallera- Existen de distintos grosores; los de nylon con dientes de plástico y
los de algodón con dientes metálicos.
-Cinta Velero. - Formada por dos cintas; una con diminutos ganchos y la otra con pelillos duros
formando lozadas.
-Botones. - Actualmente hay una infinidad de botones. Pueden ser con dos o cuatro orificios y con pie.
-Broches. - Hay de dos clases: Los que se cosen a la prenda y os que se grapan con un aparato especial.
-Corchetes. - Se usan para unir dos lados que no se superponen.
Además, todos los elementos que formen parte de las prendas de vestir.
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1.4. ÁREA: Confección textil. 1.8. FECHA:

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