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I. DATOS INFORMATIVOS
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 0418 “Víctor Manuel Pérez Morales”
2. DIRECTOR (A) : Tercero Gómez del Castillo.
3. DOCENTE DE AULA : Giovani Cárdenas Cárdenas
AL AL AL AL AL AL AL AL
12-04 17-05 21-06 26-07 13-09 15-10 22-11 20-12
X X X X X X X X
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA
COMUNICACION
MATERNA
CONSTRUYE SU IDENTIDAD X
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN X X X
PERSONAL SOCIAL
MANIFESTACIONES ARTÍSTICO-CULTURALES
X X X X X X X X
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES
ARTÍSTICOS
X X X X X X X X
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO
RELIGION
TRAVES DE SU MOTRICIAD.
FISICA
ENFOQUES TRANVERSALES
Enfoque Intercultural X X X
Enfoque Ambiental X X X X X X X X
Enfoque de Derechos X
I. DATOS INFORMATIVOS
5. GRADO/SECCION : 1° Grado
6. TURNO : Mañana
II. TÍTULO DE LA UNIDAD: “ Con mucha alegría conocemos nuestra IE y a nuestros amigos”
*Escribe palabras al
hacerlo, realiza la escritura
copiando y teniendo
cuidado de ordenar las
letras. Lee lo que dicen
dichas palabras haciendo
señalamientos con el dedo
e indica dónde comienza y
Área Competencia y Desempeños ¿Qué nos dará evidencias Instrumentos de
capacidades de aprendizajes? evaluación
dónde termina una palabra.
Puede hacerlo
manualmente
o usando un procesador de
texto (Microsoft Word)
Matemática 1. Resuelve problemas *Establece relaciones entre datos y acciones de agregar, *Comunica el orden de Ficha de aplicación.
de cantidad. quitar y juntar cantidades, y las transforma en personas al realizar LISTA DE COTEJO
1.1. Traduce cantidades a expresiones numéricas (modelo) de adición o actividades lúdicas donde
expresiones numéricas sustracción con números naturales hasta 20. utiliza los conceptos alto-
bajo.
1.2. Comunica su
comprensión sobre los *Expresa con diversas representaciones y lenguaje
números y las operaciones numérico (números, signos y expresiones verbales) su *Organiza objetos de su
comprensión del número como ordinal al ordenar entorno de acuerdo a una
objetos hasta el décimo lugar, del número como característica en común
cardinal al determinar una cantidad de hasta 50 objetos forma, color, tamaño,
y de la comparación y el orden entre dos cantidades. utilidad y las transforma en
expresiones verbales.
14. Conocemos
los números 4
y5
IV. EVALUACÍON:
Evaluación formativa: seguimiento a través de fichas de observación al trabajo individual y grupal de las tareas, ejercicios, expresión oral, lectura y escritura durante las actividades,
acompañamiento permanente para el logro de los aprendizajes, comprobación de los aprendizajes en los trabajos y tareas individuales.
Evaluación Sumativa : ejecución de pruebas escritas, ejercicios de aplicación al término de las actividades diarias, semanales, etc y revisión del portafolio de actividades trabajadas.
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Prof. Giovani Cárdenas Cárdenas
1° “U”
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1
TÍTULO DE LA SESIÓN Jugamos para conocernos mejor.