Modelo Pat 2018 para Nivel Inicial

Gobierno Regional de Apurímac
Dirección Regional de Educación Apurímac

Unidad de Gestión Educativa Local de Antabamba.
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”
PLAN ANUAL DE TRABAJO

(PAT)
IEIN°26 HUAQUIRCA
2018
RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL N° 005-2018/ME/DREA/UGEL-

A/IEIN°26 HUAQUIRCA.
Huaquirca, 20 de marzo de 2018.
Visto:
El Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Inicial N°26 de la Comunidad de

Huaquirca, Distrito la misma, Provincia de Antabamba, Región de Apurímac, presentado
por la Comisión de Elaboración del Plan Anual de Trabajo Reconocido con Resolución
Directoral Institucional N° 004-2018/ME/DREA/UGEL-A/IEI N°26 de Huaquirca, la misma
que fue elaborada con la participación de todos los agentes educativos de la institución.
CONSIDERANDO.
Que, es necesario seguir manteniendo las directrices de un documento BASE que norma
la Gestión Escolar de nuestra Institución Educativa, a fin de establecer la direccionalidad
de todo el proceso educativo y de esta manera garantizar el normal desarrollo de las
actividades educativas y la calidad de servicio educativo.
De Conformidad con la Ley General de Educación Ley N°28044 y su Reglamento D.S. N°

011 -2012-ED; Ley de la Reforma Magisterial Ley N° 29944 y su Reglamento D.S. N°004-
2013-ED; la resolución Ministerial N°657-2017 –ED Norma Técnica Denominada Norma y
Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en la educación Básica y.
Estando opinado a lo dispuesto por la Directora de la Institución Educativa Inicial

N°28”CAGM” de Mollebamba del Distrito de Juan Espinoza Medrano Provincia de
Antabamba, visado por el representante de CONOEI y el personal Docente.
SE RESUELVE:
PRIMERO: Aprobar el Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa Inicial

Institución Educativa Inicial N° 26 de Huaquirca vigente del año 2018 al 2020.
SEGUNDO: Encargar a los miembros integrantes de la comunidad educativa

profesores, estudiantes y padres de familia, su fiel y estricto cumplimiento y su
evaluación permanente.
TERCERO: Comunicar a los estamentos superiores UGEL Antabamba, para su

conocimiento, aprobación, monitoreo y evaluación correspondiente.
REGISTRESE Y COMUNIQUESE.
PRESENTACIÓN
El Plan Anual de Trabajo de la I.E.I. N° 26 de Huaquirca, es un documento

elaborado para ordenar las normas y lineamientos de la política educativa del
sector educativo.
El Plan Anual de Trabajo viene a constituir una guía de objetivos y acciones que
deberán aplicarse en la Institución Educativa durante el presente año académico
2018, en los diferentes aspectos conforme a las normas contempladas en la Ley
General de Educación su reglamento, la RM. N° 657-2017-MINEDU y demás
disposiciones emanadas de la superioridad, los que están en vigencia.
La finalidad: con la aplicación y ejecución del presente Plan, se pretende

optimizar los resultados en los procesos de Dirección y Liderazgo, Desarrollo
Pedagógico y convivencia escolar y Soporte al funcionamiento de la IE, en
concordancia con los Cinco Compromisos de Gestión Escolar y demás lineamientos
como: Escuelas Apurímac, Proyecto Local de Monitoreo (PML) en beneficio de los
estudiantes de nuestra Institución Educativa, así como del docente y de la
comunidad.
El presente Plan Anual de Trabajo será evaluado durante su proceso y al final para
recoger logros y dificultades.
Este Plan Anual de Trabajo es la consecuencia del trabajo de un equipo

homogéneo conformado por el personal Directivo, Docente, Administrativo, Padres
de Familia, estudiantes y autoridades de la localidad comprometidas con el
desarrollo de la Institución Educativa.
La Directora.
1. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
1.1. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

1.1.1. DRE : Apurímac
1.1.2. UGEL : Antabamba.
1.1.3. IEI : 26 Huaquirca
1.1.4. CODIGO MODULAR : 0404467
1.1.5. CODIGO LOCAL : 048356
1.1.6. RESOLUCIÓN DE CREACIÓN :
1.1.7. TURNO : Mañana.
1.1.8. DISTRITO : Huaquirca
1.1.9. PROVINCIA : Antabamba
1.1.10. REGIÓN : Apurímac
1.1.11. NIVEL : Inicial
1.1.12. DIRECTGORA : Susana Asunta Castillo Huachaca.
1.1.13. DOCENTE : Guísela Zanabria Ampuero
Julia Cáceres Chipa.
1.1.14. AUXILIAR : Genaria Zamalloa Osorio.
1.1.15. PERSONAL ADMINISTRATIVO : Crisóstomo Motta Dávila
2. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ANUAL.

2.1. RESULTADOS DE PROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE LA IE.
NIVEL INICIAL: EVOLUCIÓN PORCENTUAL DE LA CALIFICACIÓN "A" POR AÑO Y ÁREA

NIVEL INICIAL: EVOLUCIÓN PORCENTUAL DE LA CALIFICACIÓN "B” POR AÑO Y ÁREA
NIVEL INICIAL: EVOLUCIÓN PORCENTUAL DE LA CALIFICACIÓN "C" POR AÑO Y ÁREA

RESULTADOS OBTENIDOS DE ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN INTEGRAL DEL AÑO ANTERIOR.
PREGUNTAS DE ANÁLISIS DE LOS GRÁFICOS PROBLEMAS CAUSAS ASOCIADAS

ANÁLISIS OBTENIDOS Y/O REVISIÓN DE RELACIONADOS
DOCUMENTOS
¿Cómo han En función de los análisis de los gráficos Niños y niñas de 3, 4 y 5 años 1. Inadecuado manejo de enfoques
evolucionado las se observa que la evaluación de las con fluctuación en logro previsto Pedagógicos, estrategias de aprendizaje y
calificaciones, calificaciones ha sufrido una fluctuación y los niños y niñas de 3 años uso efectivo del tiempo durante la sesión
durante el año en el nivel previsto con el calificativo “A” con un decrecimiento de 4.8% de aprendizaje.
escolar anterior, entre las edades de 3, 4 y 5 años como del nivel previsto al nivel de 2. Existen diferentes criterios para la
obtenidas por los se detalla: inicio. En logros de aprendizaje evaluación de estudiantes, se observa
estudiantes? 3 años 90.5% de las áreas curriculares de que no todos los docentes dominan la
4 años 95.7% comunicación, matemática, evaluación por competencias.
5 años 84.2% personal social y ciencia 3. Programación curricular alejada de las
En el nivel proceso con el calificativo tecnología. necesidades educativas de los
“B” entre las edades de 3, 4 y 5 años estudiantes.
se observa que se mantiene con un 4. Desinterés por parte de los estudiantes
00% hacia las sesiones de aprendizaje, se
En el nivel de inicio con calificativo “C” evidencia que las estrategias y materiales
entre las edades de 3, 4 y 5 años se utilizados no son motivadores, ni
visualiza que los niños y niñas de 3 años estimulantes.
en las áreas curriculares de 5. Poco interés de los padres de familia en la
comunicación matemática, personal educación de sus hijos.
social y CTA hubo un decrecimiento de
4.8%
¿Qué Al observar los niveles de logro en las
interpretación se áreas curriculares de comunicación,
obtiene al matemática, personal social y CTA en
observar los los niños y niñas de 3, 4 y 5 años hubo

niveles de logro una fluctuación en el logro previsto.
obtenidos por los En el nivel de proceso se mantienen
estudiantes en el entre las 3 edades en el 00%.
año escolar En el nivel de inicio los niños y niñas de
anterior? tres años tiene 4.8 % y de 4 y 5 años
se mantiene con 00%
2.2. RESULTADO ANUAL DE INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA.

RESULTADO ANUAL DE INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA
PREGUNTAS DE ANÁLISIS ANÁLISIS DE LOS GRÁFICOS PROBLEMAS CAUSAS ASOCIADAS

OBTENIDOS Y/O REVISIÓN DE RELACIONADOS
DOCUMENTOS
¿La institución educativa En los años 2015, 2016 y 2017 en la La IEI presenta 1. Padres de familia que buscan
ha incrementado, IEI N°26 hubo una disminuido disminución en la mejores condiciones de vida,
mantenido o disminuido progresiva en la retención de retención de oportunidades de trabajo y
el número de estudiantes estudiantes. Aclarando que 06 niñas y estudiantes y tiene desarrollo profesional
matriculados respecto al año
niños se trasladaron a otras evidencia en la ficha
escolar anterior, considerando 2. Padres de familia que buscan
el número de estudiantes
instituciones educativas. única de matrícula y mejor educción para sus hijos.
retirados y trasladados? actas de finalización del
año escolar.
¿La institución educativa En la IEI según las normas técnicas

ha aumentado, mantenido emanadas del MINEDU, DREA y UGEL
o reducido el porcentaje de no existen repitencia todos los niños y
estudiantes no aprobados en niñas se promueven automáticamente.
el último año escolar?
¿La institución educativa ha En la IEI no presenta estudiantes con

aumentado, mantenido o extra edad en los tres últimos años.

reducido el porcentaje de
estudiantes con extra edad en
el año escolar anterior?
2.3. RESULTADOS DEL INFORME DE GESTIÓN ANUAL (IGA)
RESULTADOS OBTENIDOS DEL INFORME DE GESTIÓN ANUAL (IGA)
Compromisos de Actividades Indicadores Logros/ dificultades

Gestión Escolar
1. Escuela de padres sobre la Porcentaje de acciones de 1. Niños y niñas de 3, 4 y 5 años con

COMPROMISO 1. importancia de la educación en la mejora de los fluctuación en logro previsto.
Progreso anual de
primera infancia. aprendizajes, establecidas a 2. Niños y niñas de 3 años con un
aprendizajes de todas
y todos los 2. Talleres de reflexión con docentes partir de los resultados. decrecimiento de 4.8% del nivel previsto al
estudiantes de la IE. sobre el cumplimiento de sus nivel de inicio. En logros de aprendizaje de
funciones. las áreas curriculares de comunicación,
3. Reuniones de jornadas de reflexión. matemática, personal social y ciencia
4. Elaboración de plan de mejora tecnología.
5. Informe de los avances o productos 3. Falta de implementación de las jornadas
de la planificación curricular de reflexión con los actores educativos.
semestral (día de logro). 4. Insuficiente manejo de interpretación de
6. Reuniones colegiadas de necesidades evidencias de los estudiantes.
de formación docente. 5. Inadecuado uso y manejo de instrumentos
de evaluación por competencias
6. Espacios reducidos para implementación

del Plan Lector.
7. Desinterés de los PP.FF. sobre la
importancia del día de logro.
1. Visitas domiciliarias para evitar la Porcentaje de estudiante 1. 100% de niños y niñas matriculadas.
deserción escolar. matriculados reportados 2. Poca asistencia de los padres de familia a
2. Talleres de sensibilización a los padres oportunamente en SIAGIE las convocatorias establecidas por la
de familia para garantizar la asistencia directora.
de los estudiantes.
3. Faenas con los padres de familia para
hacer la limpieza general de
institución educativa.
4. Difusión por medios de comunicación
oral y escrita de la matrícula
oportuna.
5. Registro oportuno de los niños y niñas
matriculados en la plataforma de
SIAGIE.
1. Implementación de cuaderno de Porcentaje de asistencia de 1. 90% de estudiantes asistentes.
retención de estudiantes. estudiantes durante el año 2. Migración de padres de familia por
2. Conformación del comité escolar mejorar condiciones de vida.
intersectorial para la atención 3. Actores educativos poco comprometidos en
oportuna de la primera infancia la educación de la primera infancia.
1. Implementación de la planificación Porcentaje de estudiantes 1. 90% de estudiantes que concluyen el año
curricular de acuerdo a las matriculados que concluyen escolar.
necesidades de los estudiantes. el año escolar 2. Traslado de estudiantes a otras IE por
2. Implementación de espacios mejoras aprendizaje.
recreativos en la IE
COMPROMISO 3. 1. Reunión de coordinación con el Porcentaje de horas lectivas 1. 100% de horas efectivas planificadas
Cumplimiento de la personal docente, padres de familia y cumplidas por nivel. cumplidas
Calendarización
agentes educativos para reprogramar 2. Implementación de talleres de parte de la
planificada en la
Institución Educativa. las horas efectivas perdidas en la MINEDU, DREA y UGEL, haciendo uso de
Huelga del SUTEP. horas pedagógicas.
2. Reunión de análisis del calendario 3. Participación en la Huelga del SUTEP.

cívico, comunal y actividades 4. Actividades extracurriculares que dificulta
extracurriculares para la el cumplimiento de horas previstas
determinación de la planificación del
cumplimiento de horas efectivas
establecida según norma.
3. Elaboración de plan de recuperación
de horas efectivas perdidas.
4. Reporte y consolidado oportuno de la
HE.
1. Implementación de cuaderno de Porcentaje de horas 1. 100% de horas efectivas planificadas
asistencia del personal directivo, laborales efectivas de los cumplidas
docente y administrativo. docentes.
2. Reporte y consolidado oportuno de la 2. Poca conciencia ética del responsable de la
asistencia. consolidación y reporte de la asistencia.
COMPROMISO 4. 1. Elaboración e implementación del Porcentaje de visitas de 1. 67 % de docentes monitoreados y

Acompañamiento y plan de monitoreo y acompañamiento. monitoreo y acompañados
monitoreo a la
acompañamiento 2. Dificultad en el uso y manejo de la
práctica pedagógica
en la Institución 2. Análisis y reflexión del monitoreo y programadas en el PAT planificación curricular, enfoques,
Educativa. acompañamiento. estrategias, tiempo, materiales y
evaluación por competencias.
3. Director con sección a cargo.
1. Elaboración e implementación del Porcentaje de reuniones de 1. 67% de GIAs Ejecutadas.
plan de GIAs y reuniones colegiadas inter aprendizaje 2. Poco Liderazgo pedagógico.
de acuerdo a las necesidades de 3. Uso y manejo inapropiado de estrategias
formación docente. de formación de docentes.
4. Debilidad en la identificación de
necesidades de formación de docentes.
COMPROMISO 1. Establecer normas de convivencia a Normas de convivencias
5.Gestión de nivel institucional y de aula. consensuadas. 1. Escaso espacios de Socialización de las
convivencia escolar
2. Conformar comité de tutoría. normas de convivencia de institución y aula
en la institución
3. Elaborar e implementar plan de tutoría para insertar en el reglamento interno.
educativa reconocido con su RD. 2. Desconocimiento de las funciones del

comité de tutoría.
1. Establecer alianzas estratégicas con Porcentaje de actividades 1. Poco compromiso de las autoridades y
las instituciones públicas y privadas implementadas con padres padres de familia en la mejora de la
que apuestan por la educación. y madres de familia, tutores educación
2. Elaborar e implementar plan escuela legales y/o apoderados.
de padres de familia concertada.
1. Implementación de libro de Porcentajes de casos 1. Debilidad en el uso y manejo de la Tics.
incidencias. atendidos oportunamente 2. Dificultad en el registro de casos en el libro
2. Actualización de la plataforma de del total de casos de incidencias y en la plataforma de
SISEVE. reportados en el SISEVE SISEVE,
3. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES Y METAS.

3.1. MATRIZ DE PROGRAMACIÓN DE OBJETIVOS, METAS Y ACTIVIDADES.
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
N° Actividades a Descripción Compromiso Respon Responsables Fuente de Fecha Recursos
desarrollar en el año de la sable verificación
escolar actividad 1 2 3 4 5 directo
1 1 Conformación del comité Se hace firmar una citación a x Director Personal docente, PEI, Actas, 23-03-18 IGA
para la elaboración del PEI los actores educativos para auxiliar de educación comunicaciones RM N° 657-
conformar el comité de y administrativo. escritas. 2017-MINEDU.
elaboración del PEI, previo un CONEI, Registros Directiva N°001-
análisis de la situación real se Actores educativos. fotográficos. 2018 DREA
prevé tiempos para la Directiva N°001-
construcción de dicho 2018 – UGEL-
instrumento. ANT.
Documentos
normativos que
orienta el
desarrollo del
año escolar.
2 3 Reuniones para el reajuste Los actores educativos se x Director Personal docente, PEI, Actas, 23-03-18 Balance
del PEI con la participación reúnen en forma trimestral administrativo y comunicaciones 16-08-18 trimestral.
activa de actores educativo para realizar el bance y auxiliar de educación escritas. noviembre Informe de
reajuste del PEI CONEI, Registros logros y nudos
Aliados fotográficos. críticos de la
Actas implementación
Fotografías del PEI
3 1 Reunión colegiada para el Reunión colegiada con el Director Personal docente PCIE 21-03-18 Currículo
reajuste del PCIE personal directivo y docente x documentos de Nacional.
para su análisis y reajuste programación PER
técnico del PCI. curricular PEL
diversificado Calendario
comunal y cívico
Necesidades y
demandas de los
estudiantes y
padres de
familia
4 3 Reuniones intersectoriales Reunión trimestral con x Director Personal directivo, Acuerdos 23-03-18 Constitución
para establecer mesas actores educativos para la docentes, Actas 16-08-18 política del Perú
temáticas sobre la mejora implementación y evaluación administrativos y Comunicaciones noviembre PEN
de los aprendizajes del plan intersectorial auxiliar de educación escritas. Currículo
(municipio, concertado. Estudiantes Plan intersectorial Nacional
PP.SS, Qali warma Y CONEI concertado. Rutas de
programa juntos) Padres de familia aprendizaje
Autoridades PER
Instituciones PEL
públicas y privadas Plan
intersectorial
concertada
5 3 Jornadas de reflexión El responsable convoca a los x Director Personal docente, l Instrumentos de 07-04-18 Informe de los
sobre los logros de agentes educativos con la administrativo y evaluación. 17-08-18 progresos de los
aprendizaje de los finalidad de realizar y auxiliar de educación Registro auxiliar. 14-12-18 estudiantes.
estudiantes reflexionar sobre los avances y Estudiantes Tarjetas de Actas
dificultades de los logros de Padres de familia información SIAGIE
aprendizajes de los niños y CONOEI Informe de
niña a partir de este análisis se progresos
firman compromisos. Fotos
6 3 Propuestas de plan de A partir de los compromisos x Director Director y docentes Acta de acuerdos 20-04-18 DCN
mejora de los aprendizajes establecidos de las jornadas de aula Plan de mejora 24-08-18 Rutas de
de reflexión se ejecuta e Informe de 20-12.18 aprendizaje

implementa el plan de mejora. progreso. Planificación
Curricular
Acta de
compromisos de
los agentes
educativos.
7 20%Elaboración e Se hace firmar una citación a Director Personal docente, Plan Lector, 12-03-18 DCN
implementación del plan los actores educativos para administrativo y comunicaciones 21-12-18 Rutas de
lector institucional y de aula conformar el comité de auxiliar de educación escritas. aprendizaje.
elaboración del Plan Lector, Estudiantes Registros de Libros
previo un análisis de la Padres de familia asistencia RM N° 657-
situación real se prevé tiempos CONOEI Fotografías. 2017-MINEDU
para la construcción de dicho Comité del plan Informe Directiva
instrumento. lector Regional, Local e
institucional de
la
implementación
del
Plan lector
8 1 Elaboración, ejecución y Con fines de promover las x Director Personal directiva y Proyecto de abril Bases para el
sistematización de buenas prácticas docentes de docente innovación concurso de
proyectos de innovación la IE se elaborará en equipo Investigaciones buenas prácticas
pedagógica. un proyecto de innovación Videos RM N° 028-
pedagógica, la misma que será Fotos 2018-MINEDU.
implementada para mejorar Informe de RM N° 657-
los aprendizajes de los sistematización. 2017-MINEDU
estudiantes, para luego ser
sistematizada y para
garantizar su sostenibilidad.
9 1 Difusión por medios de Esta actividad se realiza con la x Director Personal docente Nómina de Enero RM N° 657-
comunicación oral y escrita finalidad de que ningún niño y administrativo y matricula Marzo 2017-MINEDU.
de la matrícula oportuna. niña sé quede sin educación auxiliar de educación Ficha de matricula Normas y
para ello se hace la difusión en Estudiantes Actas de orientaciones
todo los medios comunicación Padres de familia evaluación para una
de la localidad. CONOEI Constancia de matrícula
vacancia oportuna para
Material de el año escolar
difusión 2018
10 1 Visitas domiciliarias. El personal directivo y x Director Personal docente y Cuaderno de visita Marzo RM N° 657-
docentes se desplazan a los auxiliar de educación Nómina de Diciembre 2017-MINEDU.

domicilios de las familias con matrícula
el propósito de sensibilizar a
los padres de familia para la
matricula oportuna de sus hijo
11 1 Registro oportuno de los El director de la IE registra los x Director Personal docente Nómina de 05-04-18 RM N° 657-
niños y niñas matriculados datos de los niños y niñas matricula 2017-MINEDU
en la plataforma de SIAGIE. matriculadas, en seguida es Ficha de matricula Ficha de
reportado oportunamente a la Actas de matrícula
instancia correspondiente. evaluación Plataforma de
Constancia de SIAGIE
vacancia
12 1Registro mensual de El docente responsable de x Director Personal docente Constancia de Marzo Ficha de
asistencia e inasistencia de aula, registra mensualmente la vacante. Diciembre matrícula
estudiantes en el SIAGIE asistencia de los niños y niñas Resolución Cada Plataforma de
para garantizar su directoral afines SIAGIE
permanencia. Nómina de
matrícula
13 1 Plan para la elaboración y El plan de BIAE se elabora con x Director Personal docente, Acta de acuerdos RM N° 657-
ejecución del buen inicio el objetivo de prever administrativo y Plan del BIAE 05-03-18 2017-MINEDU.
del año escolar actividades para garantizar la auxiliar de educación Informe de la Directiva N°
asistencia y la buena acogida Estudiantes implementación 003-2018-
de los niños y niñas, para ello Padres de familia del BIAE. DREA-
se convoca a los agentes CONOEI Fotos Apurímac.
educativo para conformar Autoridades Directiva N°
comisiones de trabajo. 002-2018-UGEL-
ANT.
Normas que
implementa del
Buen Inicio del
Año Escolar
14 1 Elaboración de la Lo agentes educativos elabora x Director Personal docente, Cuaderno de 20-03-18 RM N° 657-
calendarización del año la calendarización teniendo en administrativo y asistencia. 2017-MINEDU
escolar 2018 cuenta el calendario cívico, auxiliar de educación Informe mensual Directiva N°001-
comunal y actividades en a las CONOEI 2018 DREA
norma establecidas, para su Directiva N°001-
oportuno informe. 2018 – UGEL-
ANT.
Normas que
implementa el
desarrollo del
año escolar.
15 3 Reuniones de Se convoca trimestralmente al x Director Personal docente, l Acuerdos Marzo a RM N° 657-
sensibilización para el personal docente para su administrativo y Actas Diciembre 2017-MINEDU
cumplimiento de horas análisis del cumplimiento de auxiliar de educación Comunicaciones Directiva N°001-
efectivas las horas efectivo mínimo CONOEI escritas. 2018 DREA
exigidas, para su elaboración e Plan de Directiva N°001-
implementación de un plan de recuperación 2018 – UGEL-
recuperación. ANT.
Normas que
implementa el
desarrollo del
año escolar.
16 50% planes de monitoreo y El director de la IE elabora un x Director Personal docente Plan de monitoreo Abril RM N° 657-
acompañamiento a la plan de monitoreo y Ficha de 2017-MINEDU
docente de aula acompañamiento, para monitoreo Directiva N°001-
fortalecer el desempeño Cuaderno de 2018 DREA
docente y coadyuvar en la registro de Directiva N°001-
mejora de los aprendizaje tres Pedagógicos 2018 – UGEL-
veces al año. ANT.
Pro colocolo de
monitoreo y
acompañamient
o
Normas que
implementa el
desarrollo del
año escolar.
17 3 GIAs, reuniones colegiadas Para la ejecución de las GIAS, x x Director Personal docente Plan de monitoreo Mayo Currículo
y asistencia técnica de uso y reuniones colegiadas, etc. el y micro taller Julio Nacional
manejo adecuado de la responsable elaborará un plan Registro de Octubre Rutas de
planificación curricular, de acuerdo a las necesidades asistencia aprendizaje
enfoques, estrategias, uso y demandas de formación de Acta de
óptimo del tiempo, los docentes. compromisos
materiales y evaluación por Fotografías
competencias. PAT
18 1 Plan de escuela de padres El director de la IE establecer x Director Personal docente, Plan de escuela Abril Guía para el
y tutoría en el marco de la alianzas estratégicas con las administrativo y de padres trabajo con
buena convivencia escolar instituciones públicas y auxiliar de educación concertado. padres y madres
privadas que apuestan por la Padres de familia Informes de familia de
educación para la construcción RD de educación inicial
del plan de escuela de padres reconocimiento

con el propósito, de
sensibilizar la importancia de
la educación de la primera
infancia.
19 1 Actualización de la El director con la asistencia x Director Director Registro de casos Abril Material de
plataforma del SISEVE técnica del especialista de Acceso a apoyo de
SISEVE actualiza en los plataforma convivencia
tiempos previstos la Siseve. escolar
plataforma, para el reporte
oportuno de los casos de
convivencia.
20 100% Implementación del El coordinador de tutoría en x Director Personal docente y Casos registrados Marzo Material de
libro de incidencias coordinación con los agentes auxiliar de educación Libro de apoyo de
educativos implementa el libro incidencias convivencia
de incidencias respetando el Plan de escolar
protocolo de la buena
convivencia escolar
21 20% Reuniones de Elaboración e implementación x Director Personal docente, PEAI Marzo RM N° 657-
Sensibilización medio de Proyecto Educativo administrativo y Registro de Diciembre 2017-MINEDU
ambiente. Ambiental Integrado. auxiliar de educación asistencia Directiva N° 005
Participación en la ejecución CONOEI Acuerdos y 2018-DRE-
de los simulacros nacionales compromisos Apurímac.
escolares. Informes Norma que
Reuniones con los agentes implementa el
educativos para la realización Enfoque
de campañas de Ambiental.
sensibilización del medio
ambiente, charlas a
estudiantes, sobre segregación
de los residuos sólidos y
cuidado del agua
22 1 Implementación del Una vez asignado el x Director Acta de Abril RM N° 071-
mantenimiento de los presupuesto a la IE, el Director conformación del Junio 2017-MINEDU
locales escolares director conforma el comité de Comité de comité de
mantenimiento para que mantenimiento mantenimiento y
prevean las necesidades comité veedor veedor
prioritarias de la IE, así Informe }
también conforma el comité fotografías
veedor para la fiscalización de
los trabajos priorizados y el
presupuesto asignado,
4. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL.
4.1. CONEI, COMISIONES Y EQUIPOS DE TRABAJO.
CONEI/comisiones/ Integrantes Responsabilidades

equipos de trabajo
Consejo Educativo CONEI (DS. N° 009-2005-ED) 1. Participar en la formulación y evaluación del PEI
Institucional Conforman: 2. Participar en los procesos destinados al ingreso, ascenso, y permanencia del personal docente y
 Director administrativo de la Institución, de acuerdo con la normatividad específica que emita el ministerio de
 Representante del personal docente. Educación.
 Representante del personal
administrativo
 Representantes de estudiantes.
 Representantes de padres de familia
Comisión de la gestión Plan lector. (RM. N°0386-2006-ED) 1. Formular el plan lector de la institución educativa.
de los aprendizajes Conforman: 2. Organizar, convocar, difundir ejecutar y supervisar el desarrollo de los concursos escolares
1. Un profesor de comunicación aprobados por el Ministerio de Educación para el año escolar.
 Un docente 3. Evaluar a los participantes de los concursos escolares, así como remitir los resultados y la
 Representante de padre de familia. información pertinente de los ganadores, para su participación en la siguiente etapa, según
 Un representante de estudiantes. corresponda.
 Auxiliar de educación para la 4. Gestionar los permisos y autorizaciones para garantizar la seguridad y la atención médica de los
fiscalización de recuperación participantes durante el concurso, así como el desarrollo del mismo.
académica. 5. Aprobar los modelos de medalla y diploma, y otorgar las medallas y diplomas a los participantes de
los referidos concursos según corresponda.
6. Evaluar e informar los resultados de los concursos escolares aprobados por el Ministerio de
Educación para el año escolar.
7. Supervisar los programas de recuperación pedagógica en las instituciones educativas.
Comisión de gestión de 1. Comité de banco de libros (RM. 1. Recibir los recursos y materiales educativas que llegan desde la Unidades de Gestión Educativa y/o
recursos y espacios N°0401-2008-ED) Gobiernos Locales o Gobiernos Regionales.
educativos y Conforman: 2. Registrar información con relación al arribo de los recursos y materiales educativos en el sistema de
mantenimiento de  Director información para la distribución de materiales y recursos educativos.
infraestructura  Bibliotecario 3. Verificar las cantidades y condiciones de la totalidad de los materiales y recursos educativos a su
 2docentes llegada; posteriormente, si todos se encuentran conforme, firmar y sellar las PWECOSAS, indicando
 2padres de familia la fecha de llegada del material, en señal de conformidad de lo recibido.
2. Comité de mantenimiento (RM N° 4. Identificar los espacios educativos con los que cuenta la IE, para si definir los espacios donde
593-2014-MINEDU.) deberán albergarse los materiales y recursos educativos.
Conforman: 5. Identificar los requerimientos de mobiliario de los espacios educativos identificados, de modo que
 Responsable de mantenimiento. los recursos educativos puedan ser accesibles para el uso de los docentes y estudiantes y se
 2 padres de familia resguarden en un buen estado.
 un suplente 6. Planificar, organizar y ejecutar las distribución interna y/0 entrega de los materiales y recursos
3. Comité veedor educativos para poner a disposición de los docentes y estudiantes, brindar seguimiento a su uso,
(RM N° 593-2014-MINEDU.) atender las contingencias y devolver los textos de grado entregados a los estudiantes y los
Conforman: manuales para docente. En el caso de primaria y secundaria, estas acciones son parte de la
 Autoridad local planificación para el correcto funcionamiento del banco del libro en la IE.
 Estudiante o padre de familia 7. Difundir y sensibilizar a la comunidad educativa sobre los beneficios y alcances del uso del banco de
 Un docente libro, así como motivar el uso intensivo de los textos, materiales y recursos educativos, su
conservación y devolución.
8. Elaborar y ejecutar el plan de devolución de textos de grado y manuales para docentes al final de
cada año, el cual incluirá la evaluación del estado de conservación de cada ejemplar.
9. Realizar el inventario de los materiales y recursos educativos al finalizar el año escolar y asegurar
que se encuentren guardado en espacios seguros y adecuados, para su conservación durante el
periodo vacacional, y las acciones de restauración de los ejemplares deteriorados.
10. Registrar información sobre el proceso de implementación del banco de libro y la evaluación de los
procesos de entrega y de devolución, seguimiento, contingencias, estado de conservación/condición
de los textos de grado, las observaciones y recomendaciones pertinentes mediante las fichas
resumen contenidas en los anexos 4-C y 4-Fde la Resolución Ministerial 401-2008- ED, del nivel
correspondiente.
SOBRE LAS ACCIONES DE MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA.
1. Asistir a las capacitaciones programadas para la ejecución de los recursos asignados para el
programa de mantenimiento escolar.
2. Elaborar la ficha técnica de mantenimiento de acuerdo a las acciones de mantenimiento priorizadas
en la norma técnica especifica.
3. Dirigir y ejecutar las acciones de mantenimiento en el local de la institución educativa a su cargo de
acuerdo con lo establecido en la ficha técnica de mantenimiento aprobado por la Dirección Regional
de Educación o la Unidad de Gestión Educativa Local, a través del sistema informático Wasichay
realizando como 2 cotizaciones de los materiales y mano de obra de ser necesario deberá elaborar
un contrato simple para asegurar el cumplimiento de los trabajo.
4. El responsable de mantenimiento deberá ingresar los datos en el sistema informático Wasichay
integrantes de la comisión, ficha técnica, declaración de gastos y devoluciones realizadas en las
cuentas de ahorro correspondientes.
5. Brindar información sobre el mantenimiento de local escolar a su cargo, a las personas y/o
entidades que lo requieran.
6. Brindar información al coordinador de la Unidad gerencial de mantenimiento (UGM) o al personal
contratado por el Programa Nacional de infraestructura educativa(PRONIED) para la verificación de
las actividades de mantenimiento ejecutadas, Así mismo, firmar la documentación pertinente a la
supervisión y/o monitoreo que se realice a través del PRONIED
Comisión ambiental y de COMISION AMBIENTAL Y DE 1. Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar la implementación de acciones educativas
gestión de riesgo, GESTION DE RIESGOS (RVM. N° desde la gestión escolar orientada a una mejora del entorno educativo (ambientes saludables y
0017-2007-ED) sostenibles) y al desarrollo de competencias, capacidades, valores, actitudes y práctica
 El Director, quien lo preside. Un ambientales(relacionadas a cambio climático, eco eficiencia, salud y gestión de riesgo) a través de
representante de los docentes. los proyectos Educativos Ambientales Integrados (PEAI) con la participación de los miembros de la
 El Alcalde y el Regidor de Salud y comunidad educativa en el marco de la política y el Plan Nacional de Educación Ambiental.
Ambiente del Municipio Escolar. 2. Garantizar la incorporación del enfoque ambiental y de la gestión del riesgo de desastre, en el
 Un representante de los padres de proyecto educativo institucional, el Proyecto Curricular, en el Plan Anual de Trabajo y el RIN.
familia. 3. Organizar y promover la participación de los estudiantes, docentes y padres de familia en las
 Un representante del personal acciones de educación ambiental.
administrativo. 4. Acompañar, monitorear y evaluar las acciones propuestas en el plan de actividades de la brigadas
EN CASO DE UNIDOCENTES. de:
El comités ambientales se formarán Cambio climático, Eco eficiencia, Salud y gestión de riesgo de desastres, Evaluar, determinar y
involucrando a actores locales de su reportar a la UGEL de su jurisdicción los logros ambientales alcanzados por la IE pública y Privada
entorno inmediato. en el marco de la aplicación del enfoque ambiental.
SOBRE LAS ACCIONES DE GESTION DE RIESGO DE DESASTRES.
1. Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones de gestión de riesgo de desastres
que son de responsabilidad sectorial en el marco del plan nacional de prevención y atención de
desastres.
2. Elaborar el plan de contingencia con el asesoramiento y apoyo con el Centro de Operaciones de
Emergencia (COE) correspondiente.
3. Organizar y promover la participación de los estudiantes, docentes y padres de familia en la gestión
de riesgo de desastre en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local de local y con el
apoyo de las oficinas de defensa civil, instituciones especializadas
4. Organizar, ejecutar y avaluar la realización de los simulacros a realizar de acuerdo a la realidad
fenomenológica la zona con asesoramiento, de la unidad de gestión educativa y con apoyo de los
comités de defensa civil, de acuerdo al cronograma aprobado por el ministerio de educación.
Comité de tutoría y COMITÉ DE TUTURIA Y 1. Planificar, organizar, ejecutar, monitorear el plan de tutoría orientación educativa y convivencia
orientación educativa, ORIENTACION EDUCATIVA (RD. N° escolar, en función al diagnóstico de necesidades de orientación de las y los estudiante, PEL
cuyas funciones son las 0343- 2010-ED) proyecto educativo local y regional si los hubiera.
siguientes CONFORMAN: 2. Promover que la tutoría, orientación educativa y convivencia escolar y sus actividades se incorporen
 Director. en los instrumentos de gestión de la institución E. (PEI, PCI, PAT, RIN).
 El responsable de convivencia y 3. Velar que el coordinador de tutoría, el responsable de convivencia e y los tutores respondan al perfil
disciplina escolar necesario para la atención integral de los y las estudiantes.
 Psicólogo 4. Promover que los docentes tutores, en función de la necesidades y e intereses de la y los
 auxiliar estudiantes, dispongan de horas adicionales, para la orientación y el acompañamiento respectivo, en
el maco de lo dispuesto, en la normas del año.
5. Promover el cumplimiento de las horas efectivas y consecutivas de tutoría grupal en un horario que
favorezca su ejecución.
6. Asegurar el desarrollo de la tutoría con las y las estudiantes, según sus necesidades de
orientación.
7. Desarrollar actividades de orientación a las familias a nivel de institución educativa y a nivel de
aula
8. Coadyuvar en el desarrollo de acciones de prevención y atención oportuna de los casos de
violencia escolar y otras situaciones de vulneración de derechos considerando las orientaciones y
protocolos de atención y seguimiento propuestos por el sector.

9. Coordinar con el CONEI, u otras organizaciones de la institución el desarrollo de las actividades
formativa s y preventivas para todo los integrante de la comunidad educativa.
10. Impulsar las reuniones de trabajo colegiado con los tutores para el intercambio de experiencias y
apoyo mutuo.
11. Organizar y promover las capacitaciones de los integrantes del comité de tutoría, en temas
relacionados a la tutoría y convivencia, para ello podrá recurrir a la UGEL, correspondiente o a
instituciones de la sociedad civil especializada en tema.
12. Promover, y convocar y articular acciones con instituciones aliadas, tomando en cuenta que su
labor debe adecuarse a la normatividad vigente.
13. Articular las acciones de orientación con los auxiliares de educación.
14. Elaborar, actualizar y validar las normas de convivencia las normas de convivencia de la IE,
15. Asegurar la difusión del boletín informativo que contenga los principios y demás normas de
convivencia entre todos los integrantes de la comunidad educativa.
16. Asegurar que la institución educativa este afiliada al SISEVE y actualice periódicamente los datos
del responsable de la IE.
17. Fomentar el establecimiento de alianzas y relaciones de cooperación con instituciones públicas y
privadas, con el fin de consolidar una red de apoyo en la promoción de la convivencia escolar, a si
como en las acciones que tengan que ver con la prevención y atención de la violencia escolar y
otras problemáticas psicosociales,
5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO.

5.1. CALENDARIZACIÓN ESCOLAR.
Calendarización del año escolar 2018 de la IEI N°26 de Huaquirca

5.2. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES Y HORAS DE CLASE.
PROPUESTA DE HORARIO - Inicial – EBR

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES Tiempo
8:00 am. a Juego libre en Juego libre en Juego libre en Juego libre en Juego libre en 1 hora
9:00 am. sectores sectores sectores sectores sectores
9:00 am. Actividad de rutina Actividad de Actividad de rutina Actividad de Actividad de rutina 15 minutos
9:15 am. dentro de aula rutina dentro dentro de aula rutina dentro de dentro de aula
de aula aula
9:15 am. a Desarrollo de la UD Desarrollo de Desarrollo de la UD Desarrollo de la Desarrollo de la UD 60 minutos
10:15 am. la UD UD
10:15 am. Recreo y desayuno Recreo y Recreo y desayuno Recreo y Recreo y desayuno 30 minutos
a 10:45 am desayuno desayuno
10:45 am. a Talleres de gráfico Talleres de Talleres de danza Talleres de Talleres de música 45 minutos
11:30 am. plástico psicomotricidad psicomotricidad
11: 30 am. a Segunda lengua Plan lector Segunda lengua Plan lector Segunda lengua 45 minutos
12:15 pm
12:15 pm. a Rutinas de salida Rutinas de Rutinas de salida Rutinas de salida Rutinas de salida 15 minutos
12.30 pm. salida
12.30pm a Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo 30 minutos
1.00pm
5.3. CALENDARIO (CÍVICO ESCOLAR, COMUNAL, FESTIVOS, ETC.)

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR.
MARZO
 08 - Día Internacional de la Mujer
 14 - Nacimiento de Albert Einstein
 15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor
 21 - Día Internacional del Síndrome de Down
 22 - Día Mundial del Agua
 24 - Día de la Lucha contra la Tuberculosis
 26 - La Hora del Planeta
 28 - Nacimiento de Mario Vargas Llosa
ABRIL
 01 Día de la Educación
 02 Día Mundial del Libro Infantil
 02 Día Mundial del Autismo
 07 Día Mundial de la Salud
 08 Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza
 2do. Domingo - Día del Niño Peruano
 12 Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega
 14 Día de las Américas
 15 Fallecimiento de César Vallejo
 15 Nacimiento del prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 18 Día de la Educación Básica Alternativa
 22 Día de la Tierra
 23 Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor
 23 Día del Idioma Español
MAYO
 01 - Día Mundial del Trabajo
 02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo
 03 - Día de la Libertad de Prensa
 08 - Día Mundial de la Cruz Roja
 2do. Domingo - Día de la Madre

 11 - Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido
 12 - Día Escolar de las Matemáticas
 12 - Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil
 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 15 - Día Internacional de la Familia
 17 - Día Mundial del Internet
 18 - Día Internacional de los Museos
 18 - Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas
 21 - El Combate de Iquique
 22 - Día Internacional de la Diversidad Biológica
 25 - Día de la Educación Inicial
 26 - Día de la Integración Andina
 28 - Día Internacional del Juego
 30 - Día Nacional de la Papa
 31 - Día del no Fumador
 31 - Día de la Solidaridad
JUNIO
 02 - Día del Prócer Faustino Sánchez Carrión
 03 - Fallecimiento de Julio C. Tello, padre de la Arqueología Peruana
 04 - Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de la Agresión
 05 - Día Mundial del Medio Ambiente
 07 - Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi
 08 - Día Mundial de los Océanos
 12 - Día Mundial Contra el Trabajo Infantil
 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
 15 - Día de la Canción Andina
 17 - Día Mundial de Lucha Contra la Desertificación y la Sequía
 3er. Domingo - Día del Padre
 20 - Aniversario del primer grito de Francisco de Zela
 22 - Fallecimiento de Manuel González Prada
 24 - Día de la Fiesta del Sol o Inti Raymi
 24 - Día del Campesino
 26 - Día Internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales
 26 - Día Internacional de las Naciones Unidas en Apoyo de las Víctimas de la Tortura

 26 - Día de la Lucha Contra el Tráfico Ilícito y el Uso Indebido de Drogas
 26 - Día del Registro del Estado Civil
 28 - Día Nacional del Cebiche
 29 - Día del Papa - San Pedro y San Pablo
 29 - Día del Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra.

JULIO
 01 - Día del Parque Nacional Huascarán
 06 - Día del Maestro
 07 - Descubrimiento de Machu Picchu
 07 - Nace José María Eguren
 09 - Día de las Batallas de Pucará, Marcavalle y Concepción
 10 - Aniversario de la Batalla de Huamachuco
 11 - Día Mundial de la Población
 12 - Nacimiento de Pablo Neruda, poeta
 15 - Aniversario de la Muerte del Coronel Leoncio Prado
 21 - Fallecimiento del pintor Sérvulo Gutiérrez
 23 - Día del héroe capitán FAP José Abelardo Quiñones
 24 - Nacimiento del Libertador Simón Bolívar
 24 - Nacimiento de Francisco Antonio de Zela
 24 - Día de los gloriosos hechos de armas de Zarumilla
 28 - Día de la Proclamación de la Independencia del Perú
AGOSTO
 06 - Batalla de Junín
 09 - Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
 17 - Muerte del General don José de San Martín
 22 - Día Mundial del Folclor
 26 - Día del Adulto Mayor
 27 - Día de la Defensa Nacional
 28 - Reincorporación de Tacna al seno de la Patria
 30 - Día de Santa Rosa de Lima
 31 - Día del Mariscal Ramón Castilla
SETIEMBRE
 01 - Semana de la Educación Vial

 2da. Semana Internacional de los Estudiantes Adultos
 07 - Día de los Derechos Cívicos de la Mujer
 08 - Día Internacional de la Alfabetización
 08 - Aniversario del Desembarco de la Expedición Libertadora de San Martín en Paracas
 11 - Día Mundial de la Población
 2do. domingo - Día de la Familia
 3er. Martes - Día Internacional por la Paz
 16 - Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono.
 23 - Día de la Primavera, de la Juventud
 23 - Día de la Aviación Nacional - Jorge Chávez
 24 - Semana Nacional de los Derechos Humanos
 24 - Día del poeta José Gálvez Barrenechea
 25 - Aniversario de Antonio Raimondi
 27 - Día Mundial del Turismo
 29 - Día Mundial de los Mares
OCTUBRE
 01 - Día del Periodismo
 01 - Semana del Niño
 05 - Aniversario de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión
 06 - Día del ilustre tradicionalista don Ricardo Palma
 08 - Día del Combate de Angamos
 08 - Día de la Educación Física y el Deporte
 2do. Miércoles - Día Internacional de la Reducción de los Desastres
 12 - Descubrimiento de América
 16 - Día Nacional de la Persona con Discapacidad
 16 - Día Mundial de la Alimentación
 16 - Día de las Naciones Unidas
 17- Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
 21 - Día Nacional de Ahorro de Energía
 31 - Día de la Canción Criolla
NOVIEMBRE
 01 - Semana Nacional Forestal
 04 - Rebelión de Túpac Amaru II
 2da. Semana de la Vida Animal

 10 - Semana de la Biblioteca Escolar
 20 - Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e Iniciación de la Semana del Niño
 27 - Batalla de Tarapacá
 27 - Andrés Avelino Cáceres
DICIEMBRE
 01 - Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
 09 - Aniversario de la Batalla de Ayacucho
 10 - Declaración Universal de los Derechos Humanos
 14 - Día del Cooperativismo Peruano
 25 - Navidad
CALENDARIO COMUNAL Y FESTIVO.

6. MONITOREO Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PAT.

6.1. MATRIZ DE MONITOREO Y EVALUACIÓN DEL PAT
N° Actividades programadas Estado de avance de actividades Responsables Medios de Acciones a implementar a

verificación partir de la evaluación
Parcial Med. Total
1 1 Conformación del comité para la Personal docente, PEI, Actas, Documentar todas las acciones
elaboración del PEI administrativo y auxiliar comunicaciones realizadas a fin de contar con
CONEI, escritas. la evidencia
Actores educativos. Registros
fotográficos.
2 3 Reuniones para el reajuste del PEI con la Personal docente, PEI, Actas,
participación activa de actores educativo administrativo y auxiliar de comunicaciones
educación CONEI, escritas.
Aliados Registros
fotográficos.
Actas
Fotografías
3 1 Reunión colegiada para el reajuste del Personal docente PCIE

PCIE documentos de
programación
curricular
diversificado
4 3 Reuniones intersectoriales para Personal directivo, docentes, Acuerdos

establecer mesas temáticas sobre la administrativos y auxiliar de Actas

mejora de los aprendizajes (municipio, educación Comunicaciones
PP.SS, Qali warma Y programa juntos) Estudiantes escritas.
CONEI Plan intersectorial
Padres de familia concertado.
Autoridades
Instituciones públicas y
privadas
5 3 Jornadas de reflexión sobre los logros Personal docente, l Instrumentos de

de aprendizaje de los estudiantes administrativo y auxiliar de evaluación.
educación Registro auxiliar.
Estudiantes Tarjetas de
Padres de familia información
CONOEI Informe de
progresos
Fotos
6 3 Propuestas de plan de mejora de los Director y docentes de aula Acta de acuerdos

aprendizajes Plan de mejora
Informe de
progreso.
7 20% Elaboración e implementación del Personal docente, Plan Lector,
plan lector institucional y de aula administrativo y auxiliar de comunicaciones
educación escritas.
Estudiantes Registros de
Padres de familia asistencia
CONOEI Fotografías.
Comité del plan lector Informe
8 1 Elaboración, ejecución y sistematización Personal directiva y docente Proyecto de

de proyectos de innovación pedagógica. innovación
Investigaciones
Videos
Fotos
Informe de
sistematización.
9 1 Difusión por medios de comunicación Personal docente Nómina de
oral y escrita de la matrícula oportuna. administrativo y auxiliar de matricula
educación Ficha de matricula
Estudiantes Actas de
Padres de familia evaluación
CONOEI Constancia de
vacancia
Material de
difusión
10 1 Visitas domiciliarias. Personal docente y auxiliar Cuaderno de visita
de educación Nómina de
matrícula
11 1 Registro oportuno de los niños y niñas Personal docente Nómina de
matriculados en la plataforma de SIAGIE. matricula
Ficha de matricula
Actas de
evaluación
Constancia de
vacancia
12 1Registro mensual de asistencia e Personal docente Constancia de

inasistencia de estudiantes en el SIAGIE vacante.
Resolución
directoral
Nómina de
matrícula
13 1 Plan para la elaboración y ejecución del Personal docente, Acta de acuerdos
buen inicio del año escolar administrativo y auxiliar de Plan del BIAE
educación Informe de la
Estudiantes implementación
Padres de familia del BIAE.
CONOEI Fotos
Autoridades
14 1 Elaboración de la calendarización del año Personal docente, Cuaderno de

escolar 2018 administrativo y auxiliar de asistencia.
educación Informe mensual
CONOEI
15 3 Reuniones de sensibilización para el Personal docente, l Acuerdos

cumplimiento de horas administrativo y auxiliar de Actas
efectivas educación Comunicaciones
CONOEI escritas.
Plan de
recuperación
16 50% planes de monitoreo y Personal docente Plan de monitoreo

acompañamiento a la docente de aula Ficha de

monitoreo
Cuaderno de
registro de
Pedagógicos
17 3 GIAs, reuniones colegiadas y asistencia Personal docente Plan de monitoreo

técnica de uso y manejo adecuado de la y micro taller
planificación curricular, enfoques, Registro de
estrategias, uso óptimo del tiempo, asistencia
materiales y evaluación por competencias. Acta de
compromisos
Fotografías
PAT
18 1 Plan de escuela de padres y tutoría en Personal docente, Plan de escuela

el marco de la buena convivencia escolar administrativo y auxiliar de de padres
educación concertado.
Padres de familia Informes
RD de
reconocimiento
19 1 Actualización de la plataforma del Director Registro de casos
SISEVE Acceso a
plataforma
Siseve.
20 100% Implementación del Personal docente y auxiliar Casos registrados

libro de incidencias de educación Libro de
incidencias
Plan de
21 20% Reuniones de Sensibilización medio Personal docente, PEAI

ambiente. administrativo y Registro de
auxiliar de educación asistencia
CONOEI Acuerdos y
compromisos
Informes
22 1 Implementación del mantenimiento de Personal docente, Acta de
los locales escolares administrativo y auxiliar de conformación del
educación comité de
Padres de familia mantenimiento y
veedor
Informe }
fotografías
7. ANEXOS.
Herramientas utilizadas, cronograma de visitas de observación de aula, fichas detalladas de actividades planificadas,
horarios de clase, horarios de uso del aula de innovación u otros espacios, directorio del personal de la IE,
Visitas de monitoreo y acompañamiento o reuniones de inter aprendizaje que han sido implementadas.
Atención oportuna de situaciones de violencia escolar.

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Gobierno Regional de Apurímac

Dirección Regional de Educación Apurímac

PLAN ANUAL DE TRABAJO

RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL N° 005-2018/ME/DREA/UGEL-

Huaquirca, 20 de marzo de 2018.

El Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Inicial N°26 de la Comunidad de

De Conformidad con la Ley General de Educación Ley N°28044 y su Reglamento D.S. N°

Estando opinado a lo dispuesto por la Directora de la Institución Educativa Inicial

PRIMERO: Aprobar el Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa Inicial

SEGUNDO: Encargar a los miembros integrantes de la comunidad educativa

TERCERO: Comunicar a los estamentos superiores UGEL Antabamba, para su

El Plan Anual de Trabajo de la I.E.I. N° 26 de Huaquirca, es un documento

La finalidad: con la aplicación y ejecución del presente Plan, se pretende

Este Plan Anual de Trabajo es la consecuencia del trabajo de un equipo

1. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

1.1. INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

2. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ANUAL.

NIVEL INICIAL: EVOLUCIÓN PORCENTUAL DE LA CALIFICACIÓN "A" POR AÑO Y ÁREA

NIVEL INICIAL: EVOLUCIÓN PORCENTUAL DE LA CALIFICACIÓN "B” POR AÑO Y ÁREA

NIVEL INICIAL: EVOLUCIÓN PORCENTUAL DE LA CALIFICACIÓN "C" POR AÑO Y ÁREA

RESULTADOS OBTENIDOS DE ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN INTEGRAL DEL AÑO ANTERIOR.

PREGUNTAS DE ANÁLISIS DE LOS GRÁFICOS PROBLEMAS CAUSAS ASOCIADAS

observar los los niños y niñas de 3, 4 y 5 años hubo

2.2. RESULTADO ANUAL DE INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA.

RESULTADO ANUAL DE INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA

PREGUNTAS DE ANÁLISIS ANÁLISIS DE LOS GRÁFICOS PROBLEMAS CAUSAS ASOCIADAS

¿La institución educativa En la IEI según las normas técnicas

¿La institución educativa ha En la IEI no presenta estudiantes con

aumentado, mantenido o extra edad en los tres últimos años.

2.3. RESULTADOS DEL INFORME DE GESTIÓN ANUAL (IGA)

RESULTADOS OBTENIDOS DEL INFORME DE GESTIÓN ANUAL (IGA)

Compromisos de Actividades Indicadores Logros/ dificultades

1. Escuela de padres sobre la Porcentaje de acciones de 1. Niños y niñas de 3, 4 y 5 años con

6. Espacios reducidos para implementación

2. Reunión de análisis del calendario 3. Participación en la Huelga del SUTEP.

COMPROMISO 4. 1. Elaboración e implementación del Porcentaje de visitas de 1. 67 % de docentes monitoreados y

educativa reconocido con su RD. 2. Desconocimiento de las funciones del

3. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES Y METAS.

de reflexión se ejecuta e Informe de 20-12.18 aprendizaje

docentes se desplazan a los auxiliar de educación Nómina de Diciembre 2017-MINEDU.

del plan de escuela de padres reconocimiento

CONEI/comisiones/ Integrantes Responsabilidades

SOBRE LAS ACCIONES DE MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA.

SOBRE LAS ACCIONES DE GESTION DE RIESGO DE DESASTRES.

protocolos de atención y seguimiento propuestos por el sector.

5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO.

Calendarización del año escolar 2018 de la IEI N°26 de Huaquirca

5.2. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES Y HORAS DE CLASE.

PROPUESTA DE HORARIO - Inicial – EBR

5.3. CALENDARIO (CÍVICO ESCOLAR, COMUNAL, FESTIVOS, ETC.)

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR.

 2do. Domingo - Día de la Madre

 26 - Día Internacional de las Naciones Unidas en Apoyo de las Víctimas de la Tortura

 01 - Semana de la Educación Vial

 2da. Semana de la Vida Animal

CALENDARIO COMUNAL Y FESTIVO.

6. MONITOREO Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PAT.

N° Actividades programadas Estado de avance de actividades Responsables Medios de Acciones a implementar a

3 1 Reunión colegiada para el reajuste del Personal docente PCIE

4 3 Reuniones intersectoriales para Personal directivo, docentes, Acuerdos

establecer mesas temáticas sobre la administrativos y auxiliar de Actas

5 3 Jornadas de reflexión sobre los logros Personal docente, l Instrumentos de

6 3 Propuestas de plan de mejora de los Director y docentes de aula Acta de acuerdos