Escuela básica D-73 República de Estados Unidos

ANTOFAGASTA

RESULTAODS DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DOCENTE

PROGRAMA DE PRIMERA INFANCIA LECTO- ESCRITURA

Su opinión es importante para tratar de mejorar nuestro desempeño. La información aquí

recopilada nos resultará muy útil para conocer sus valoraciones y sugerencias. Por favor,
califique su grado de satisfacción en los siguientes puntos, teniendo en cuenta que el 1
implica el mínimo grado de satisfacción y 7 el máximo (maque con una X)

N° Indicador EV EV EV EV EV EV EV PROM
1 2 3 4 5 6 7
1 Como docente las capacitaciones, acompañamientos
pedagógicos y retroalimentación, tanto individual
como colectivamente, me han ayudado en mejorar las
estrategias pedagógicas de implementación
visualizadas en el aula.
2 Como docente las capacitaciones, acompañamientos
pedagógicos y retroalimentación, tanto individual
como colectivamente, me han ayudado en desarrollar
la activación del pensamiento de orden superior en mis
estudiantes.
3 Como docente las capacitaciones, acompañamientos
pedagógicos y retroalimentación, tanto individual
como colectivamente, me han ayudado en tener mayor
conexión de los contenidos con la vida cotidiana y, a su
vez, facilitar el desarrollo de conceptos y
procedimientos con nuestros estudiantes.
4 Como docente mediante estas capacitaciones,
acompañamientos pedagógicos y retroalimentación
me han evidenciado una mejoría en mis prácticas de
estrategias pedagógicas, especialmente en los
indicadores relacionados con fortalecer la activación
del desarrollo del pensamiento de orden superior,
retroalimentación de aprendizajes, aprendizajes con
conexión con la vida cotidiana y la facilitación de
apropiación de conceptos y procedimientos.
5 Como docente las capacitaciones, acompañamientos
pedagógicos y retroalimentación, tanto individual
como colectivamente, me han ayudado a gestionar
eficientemente el tiempo para la enseñanza, a partir
del desarrollo de actividades que mantienen a los
estudiantes trabajando y del logro de un adecuado
dinamismo que permite optimizar los tiempos
dedicados a cada una de ellas.
6 Como docente las capacitaciones, acompañamientos
pedagógicos y retroalimentación, tanto individual
como colectivamente, me han ayudado a proporcionar
modelos y apoyos para el empleo de estrategias
cognitivas y metacognitivas que faciliten el
procesamiento de la información y su transformación
en conocimiento útil. Verificando su efectividad
mediante preguntas y la calidad de respuesta
entregada por parte de los estudiantes.
7 Como docente las capacitaciones, acompañamientos
pedagógicos y retroalimentación, tanto individual
como colectivamente, me ha ayudado a proporcionar
múltiples opciones para que los estudiantes
mantengan la motivación al aprendizaje, para que sean
capaces apropiarse del objetivo de la clase y puedan
fomentar pensamientos positivos sobre la posibilidad
de lograrlos, manejando la frustración y evitando la
ansiedad favoreciendo la reflexión acerca de lo
aprendido.
PROMEDIO
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