CAMARA DE COMERCIO DE SANTIAGO
RUBRICA EXPOSICIÓN
INDICADOR
SOBRESALIENTE
DOMINIO DEL El alumno demuestra
TEMA conocimiento del tema y
explica sin necesidad de
leer Demuestra total
preparación, denota ensayo
y práctica, la presentación
personal es la adecuada y
muy profesional.
5 pts.
PERTINENCIA El alumno hace una
DEL TEMA excelente selección de los
contenidos a abordar. 5 pts.
USO DEL El alumno utiliza vocabulario
VOCABULARIO técnico y formal, no
confunde la terminología. 10
pts.
USO DE El material de apoyo
APOYO utilizado por el alumno es un
AUDIOVISUAL excelente aporte a la
comprensión del tema y
utiliza la herramienta
solicitada por el docente. 4
pts.
ESTRUCTURA La estructura tiene
DE LA introducción, desarrollo,
DISERTACIÓN propuesta y conclusión. 5
pts.
DISTRIBUCIÓN El alumno se ajusta al
DEL TIEMPO tiempo asignado para
presentar el tema. 3 pts.
MANEJO DEL El alumno utiliza muy bien el
ESCENARIO espacio y se dirige a toda la
audiencia durante su
exposición. 3 pts.
Criterios de evaluación y desempeño.
BUENO REGULAR INSUFICIENTE
El alumno demuestra El alumno demuestra El alumno no
conocimiento del tema y escaso conocimiento del domina el tema y
algunas ocasiones tema y consulta lee, Demuestra nula
consulta sus apuntes frecuentemente sus preparación del
Denota ensayo y apuntes Denota ensayo y tema. La
práctica. La práctica. La presentación presentación
presentación personal, personal, es la adecuada. personal no es la
es la adecuada.. 3 pts. 2 pts. adecuada.
0 pts.
El alumno hace una El alumno hace una regular El alumno no realiza
buena selección del selección de los una buena
tema. 3 pts contenidos del tema. 2 pts. selección.
0 pts.
El alumno utiliza El alumno utiliza El alumno utiliza
algunos aspectos escasamente vocabulario escasamente
técnicos y/o formales y técnico y/o formal no vocabulario técnico
no confunde la confunde la terminología. y/o formal, o
terminología. 5 pts. 2 pts. confunde la
terminología. 0 pts.
El material de apoyo El material de apoyo No aporta o no
seleccionado por el seleccionado por el alumno utiliza la
alumno es un buen es un escaso aporte a la herramienta
aporte a la comprensión comprensión del tema y solicitada por el
del tema y utiliza la utiliza la herramienta docente. 0 pts.
herramienta solicitada solicitada por el docente. 1
por el docente. 2 pts. pts.
La estructura tiene La estructura tiene Posee introducción,
propuesta sin embargo, propuesta, sin embargo, le desarrollo y
le falta, introducción, o faltan dos elementos como, conclusión, sin
desarrollo, o conclusión. introducción, desarrollo o embargo no tiene
3 pts. conclusión. propuesta. 0 pts,
2 pts.
El alumno se ajusta El alumno se ajusta El alumno no se
ligeramente al tiempo escasamente al tiempo ajusta al tiempo
asignado (2 a 3 min asignado (4 min. asignado, sobre 4
adicionales) 2 pts. adicionales) 1 pts. 1 pts. minutos adicionales.
0 pts.
El alumno utiliza bien el El alumno utiliza El alumno no utiliza
espacio y se dirige a escasamente el espacio y/o el espacio,
toda la audiencia se dirige a la audiencia. 1 permanece estático,
durante su exposición. pts. y no se dirige a la
2 pts. audiencia. 0 pts.