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Lea detenidamente cada pregunta, en ningún caso deje preguntas sin responder
No marque el ovalo, rellénelo
No iniciar a responder la prueba antes de recibir la orden del profesor (jefe de salón)
Responda su prueba en completo orden y en silencio
No marcar en el cuestionario, marcar únicamente en la hoja de respuestas
Cualquier intento de fraude anula por completo la prueba (recuerde que esta hace parte de
la calificación del periodo)
En el siguiente cuadro usted encuentra las pruebas que va a resolver, el número de preguntas y el tiempo
disponible para contestarlas.
CUADRO DE PRUEBA
Nº DE
PRUEBA DESDE HASTA TIEMPO
PREGUNTAS
Algebra 20 1 20 30
Geometría 5 21 25 7.5
Estadística 5 26 30 7.5
Inglés 30 31 60 45
Lenguaje 30 61 90 45
2
personas cuenta la noticia a otras 4 también cada 6
minutos; y así sucesivamente.
3
En la gráfica se representa el cambio del voltaje de
dos tipos de baterías (I y II) en función del tiempo,
cuando estas se usan continuamente.
4
B. el tiempo 𝑡 transcurrido, cuando se ha
eliminado la mitad del medicamento m en el
organismo.
C. la cantidad de medicamento (𝑚 – 𝑦)
eliminada del organismo, cuando ha
transcurrido un tiempo 𝑡.
D. el tiempo 𝑡 transcurrido, cuando quedan
0,8 miligramos de medicamento en el
organismo.
5
El costo de un articulo esta dado por la expresion B. .
𝑥 2 +15998𝑥−32000
𝐶𝑥 = , donde x representa la cantidad
𝑥−2
de articulos
(𝑥 + 5)
C. .
(𝑥 − 2)3 (𝑥 − 2)
(𝑥 + 5) (𝑥 + 5)
(𝑥 + 5)
(𝑥 + 5)
(𝑥 − 2)3
6
LA PREGUNTA 19 SE RESPONDE DE ACUERDO
CON LA SIGUIENTE SITUACION. RESPONDA LAS PREGUNTAS 22 Y 23 DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE GRAFICA
En un criadero de conejos, estos se duplican cada
dos meses, de tal forma que en los dos primeros
meses hay hay cuatro conejos. Completa la siguiente
tabla y responde.
Meses 2 4 6 8 10 12 14 16
Conejos 4 8
𝟑 ∗ (𝟏𝟎𝟐 ) 𝒎
∆DFE: 108𝑐𝑚2
7
Se preguntó a 57 estudiantes de un salón de clases
de la institución educativa “Luis Carlos Galán
Sarmiento” sobre la cantidad de años que llevan
matriculados en el colegio. En la siguiente grafica se
muestran los resultados que arrojó dicha encuesta
𝐴𝐵 𝐴𝐶 𝐵𝐶
Donde = =
𝐷𝐸 𝐷𝐹 𝐸𝐹
RESPONDA LA PREGUNTA 27 DE ACUERDO CON Pablo lanza los dados, luego suma los números
LA SIGUIENTE SITUACION. marcados en la cara superior de cada uno, registra el
resultado.
8
29. ¿Cuál de los siguientes resultados es 33.
IMPOSIBLE que obtenga Pablo? A. Boston Marathon
A. 11 B. Middle of April
B. 13 C. Road races
C. 14 34.
D. 15 A. 26.2 miles
B. Runners
30. ¿De cuántas maneras diferentes se puede C. Thousands of people
responder una evaluación de cinco preguntas
con dos opciones de respuesta, verdadero (V) 35.
o falso (F) A. Kilometers
A. 16 B. Countries
B. 32 C. Runners
C. 25
D. 15 36.
A. Finished
B. The Marathon
C. Crowds
37.
A. Boston race
B. People
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON C. Towns
ÚNICA RESPUESTA. Tipo I.
38.
PARTE 1: IDENTIFICACIÓN DE REFERENTES A. Thirteen towns
B. The runners
Lea el siguiente texto y escoja el referente para cada C. Crowds of people
palabra de referencia subrayada marcando en su hoja
de respuesta A, B o C. Tenga en cuenta que cada una 39.
de estas corresponde a una pregunta. A. The Boston race
THE BOSTON MARATHON B. Oldest road races
C. The runners
Every year, in the middle of April, thousands of people
go to Boston. (31) They go to run in the Boston 40.
Marathon. (32) This is one of the oldest road races in A. The runners
the United States. (33) It began in 1897. B. Crowds of people
C. The towns
Each year, more runners join the Boston Marathon.
(34) They come from every part of the world. In 1984, 41.
6.164 runners from 34 different countries ran in the A. Their hands
Marathon. About 5.290 of (35) them finished (36) it. B. Kilometers
C. Crowds of people
The Boston race is 26.2 miles, or 42 kilometers. The
runners go through thirteen towns during the race. 42.
(37) It ends in the center of Boston. Crowds of people A. Their hands
watch (38) them as (39) they go through the towns. B. The towns
(40) They clap (41) their hands and cheer for (42) C. The runners
them.
PARTE DOS: CONVERSACIONES CORTAS
31.
A. Thousands A continuación encontrará ocho (14) preguntas. Para
B. Marathon responderlas, usted debe analizar la estructura de las
C. People opciones, escoger la que gramaticalmente sea
correcta y marcar en su hoja de respuestas A, B,o C.
32.
A. Every year 43. Is Pipe Bueno a singer?
B. Boston Marathon A. yes, he is
C. Oldest road races B. no, she is
C. yes, she´s
9
44. What does your dad do? 56. Does your mother have a job?
A. he´s student A. No, she is my best friend
B. he´s at home B. No, she doesn´t
C. he´s a teacher C. No, she is at the office
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58. 66. Los incas los mayas y los aztecas tuvieron
A. Luisa and Andrés are eating grandes manifestaciones no solo en lo
B. Luisa and Andrés are playing artístico sino también se caracterizaron por:
C. Luisa and Andrés are talking A. vivir y producir.
B. cantar sus penas
59. C. sembrar de todo
A. Karina is dancing D. el culto a la naturaleza.
B. Ana is sleeping
C. Astrid is painting 67. El conjunto de textos, en verso y prosa que
60. crearon los pueblos indígenas ante de la
A. Esteban is playing table tennis conquista española se llama:
B. Ferney is eating A. literatura de la conquista.
C. Mauro is studying B. literatura indígena.
C. literatura prehispánica.
D. literatura del súper yo.
POEMA INCA “Lágrimas solo de amor” 71. Los dos grades géneros de la literatura
Lágrimas solo de amor. náhuatl son:
Temerosos chorros caen. A. cantares y dramas.
Y de su caudal yo bebo. B. religiosidad y mutualismo.
Deseando que no se acabe. C. teatro y poesía.
D. poesía y prosa.
63. La expresión “lágrimas solo de amor” sugiere
que: 72. Conque otro nombre se conoce la cultura
A. el amor es siempre triste. quechua:
B. quien ama sufre. A. cultura quiché.
C. se llora solo por amor. B. cultura Balam.
D. en el amor vale el sufrimiento que se tenga. C. cultura inca.
D. cultura azteca.
64. La palabra “temeroso” es sinónimo de:
A. iracundo. 73. La literatura quechua fue recuperada después
B. firme. de la conquista por:
C. desconfiado A. Garcilaso de la Vega y Felipe Guamán.
D. eufórico. B. Tomas de Carrasquilla y Felipe Guamán.
C. Garcilaso de la Vega y Tomas de
65. La intención del poema es:
Carrasquilla.
A. seducir.
D. Bartolomé de las Casas y Garcilaso de la
B. suplicar.
Vega.
C. purificar.
D. desilusionar.
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Lee con atención. 76. Con respecto a los eclipses en el texto se
produce una convergencia cultural entre:
El eclipse A. el conocimiento ancestral indígena y el
conocimiento aristotélico.
Cuando Fray Bartolomé Arrazola se sintió perdido B. las prácticas religiosas y los rituales de
aceptó que ya nada podría salvarlo. La selva muerte.
poderosa de Guatemala lo había apresado, C. la incredulidad indígena y la arrogancia de la
implacable y definitiva. Ante su ignorancia topográfica cultura europea.
se sentó con tranquilidad a esperar la muerte. Quiso D. el talento universal y la ignorancia de los
morir allí, sin ninguna esperanza, aislado, con el indígenas.
pensamiento fijo en la España distante,
particularmente en el convento de Los Abrojos, donde 77. La 'piedra de los sacrificios' mencionada en el
Carlos Quinto condescendiera una vez a bajar de su texto corresponde a:
eminencia para decirle que confiaba en el celo A. una invención del narrador.
religioso de su labor redentora. B. un elemento sagrado.
C. una alucinación de Fray Bartolomé.
Al despertar se encontró rodeado por un grupo de D. un elemento de la topografía.
indígenas de rostro impasible que se disponía a
sacrificarlo ante un altar, un altar que a Bartolomé le 78. La narración de Monterroso tiene como título
pareció como el lecho en que descansaría, al fin, de 'El Eclipse' porque:
sus temores, de su destino, de sí mismo. Tres años A. su interés es mostrar el momento en que
en el país le habían conferido un mediano dominio de ocurre un eclipse.
las lenguas nativas. Intentó algo. Dijo algunas B. asocia el eclipse, como fenómeno natural, con
palabras que fueron comprendidas. Entonces floreció su sentido cultural.
en él una idea que tuvo por digna de su talento y de C. quiere resaltar el carácter mítico y religioso de
su cultura universal y de su arduo conocimiento de los eclipses.
Aristóteles. Recordó que para ese día se esperaba un D. su propósito es explicar cómo influye un
eclipse total de sol. Y dispuso, en lo más íntimo, eclipse en la muerte de alguien
valerse de aquel conocimiento para engañar a sus
opresores y salvar la vida. -Si me matáis -les dijo- 79. De todas las culturas y civilizaciones
puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura. americanas solamente el pueblo maya tuvo
Los indígenas, lo miraron fijamente y Bartolomé una escritura:
sorprendió la incredulidad en sus ojos. Vio que se A. pictográfica.
produjo un pequeño consejo, y esperó confiado, no B. braille.
sin cierto desdén. Dos horas después el corazón de C. jeroglífica.
Fray Bartolomé Arrazola chorreaba su sangre D. romana.
vehemente sobre la piedra de los sacrificios (brillante
bajo la opaca luz de un sol eclipsado), mientras uno 80. La manifestación literaria más representativa e
de los indígenas recitaba sin ninguna inflexión de voz, importante de la literatura maya es:
sin prisa, una por una las infinitas fechas en que se A. la leyenda.
producirían eclipses solares y lunares, que los B. el mito.
astrónomos de la comunidad maya habían previsto y C. el teatro.
anotado en sus códices sin la valiosa ayuda de D. la poesía.
Aristóteles.
(Augusto Monterroso) Lee con atención
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interesa salir a jugar fútbol, treparse a los árboles ni 82. Según lo dicho en el texto, puedes inferir que
atrapar bichos en el jardín. Ni siquiera tiene tiempo cuando Miguel llega a la casa:
para sacar a pasear a su perro de carne y hueso a A. se conecta por internet a un portal de juegos
pesar de los alegatos de su mamá. en línea
B. ve televisión
Miguel es el típico ejemplo de un niño con 'déficit de C. se conecta a internet para hablar con sus
naturaleza', nombre que le dio el investigador Richard amigos virtuales.
Louv a los efectos de crecer en un ambiente apartado D. hace las tareas que le dejaron en el colegio
del contacto con la vida natural. No se trata de un
diagnóstico médico, pero entre sus síntomas más 83. El juego al que se refiere el texto consiste en:
evidentes están la disminución del uso de los A. organizar y dirigir un ejército.
sentidos, las dificultades en la atención y una mayor B. luchar contra una invasión extraterrestre.
propensión a enfermedades físicas y emocionales. C. desarrollar una serie de actividades para
subsistir.
Las nuevas tecnologías para el entretenimiento son la D. ser líder de una comunidad.
causa principal de este desorden. No es sólo la
televisión. Los videos juegos, el celular y el iPod son 84. De acuerdo con el investigador Richard Louv,
otros aparatos que ocupan permanentemente el un niño “déficit de naturaleza” es un niño que:
tiempo libre de los niños. Pero existe otro factor, tal A. tiene un bajo coeficiente intelectual.
vez menos consciente, que incide en la expansión del B. tiene una gran imaginación virtual.
déficit de naturaleza. Es el miedo que, según dijo C. sufre de una disminución en el uso de sus
Louv a SEMANA, desempeña un importante papel en sentidos y dificultades de atención.
esto: "Miedo al tráfico, al crimen, al peligro de los D. es emocionalmente incomprendido por los
extraños y a la naturaleza en sí". Para él, cuando adultos.
aumenta la percepción del miedo a los extraños,
también incrementa el desorden de déficit de 85. De acuerdo con lo afirmado en la lectura,
naturaleza. Lo curioso es que sólo se trata de una podrías decir que las nuevas tecnologías son:
percepción, pues en términos reales, los niños están A. perjudiciales pero necesarias.
más a salvo del peligro hoy que hace 30 años, por lo B. un desarrollo de la ciencia al servicio de los
menos en Estados Unidos. Según un estudio reciente niños.
de la Universidad de Duke, desde 1975 los crímenes C. la principal causa del desorden llamado
contra los menores han caído más de 38 por ciento. “déficit de naturaleza”
Si las cifras muestran que hoy se vive en un mundo D. medios necesarios para poder vivir en la
más seguro, ¿dónde está el problema? "Mire nada actualidad.
más su televisor y observe el obsesivo cubrimiento,
24 horas al día, de un puñado de raptos. Los canales 86. Un factor adicional que contribuye a la
internacionales de noticias convierten la tragedia en expansión del “déficit de naturaleza” es:
entretenimiento, y las condiciones en que vivimos, en A. el miedo a los peligros de nuestra realidad
un permanente estado de miedo", explica Louv. En actual.
este contexto no resulta extraño que los padres B. la pereza, propiciada por la facilidad de la vida
quieran proteger a sus hijos de todos los peligros - moderna.
reales o imaginarios- que esconde el mundo exterior. C. las drogas, que se propagan cada vez más en
"Hemos hecho una cárcel de la ciudad", dice Catalina la juventud.
Sarabia, bióloga y cofundadora de Opepa, una D. la falta de parques en las ciudades
organización que trabaja con niños y jóvenes en contemporáneas.
temas de educación ambiental.
87. Según Richard Louv, los niños están más a
81. El texto anterior es: salvo del peligro hoy que hace 30 años. De
A. un reportaje en el que un periodista informa esta afirmación puedes deducir que ahora:
ampliamente sobre un tema de actualidad, A. hay más protección por parte de los padres.
aportando y analizando datos. B. las fuentes de entretenimiento caseras son
B. un artículo que informa a los lectores sobre un más seguras que aquellas que se practican al
tema específico. aire libre.
C. una crítica, pues explica, examina y juzga una C. ha disminuido la criminalidad en contra de los
obra, para hacerla más comprensible a los menores.
lectores. D. hay menos niños.
D. un editorial que orienta al lector acerca de
ideas y hechos actuales. 88. A partir de la expresión “mire nada más su
televisor y observe el obsesivo cubrimiento,
24 horas al día, de un puñado de raptos. Los
canales internacionales de noticias convierten
13
la tragedia en entretenimiento, y las
condiciones en que vivimos, en un
permanente estado de miedo”, dirías que la
televisión:
A. fabrica esas noticias para darnos una visión
negativa del mundo.
B. exagera las noticias para hacer de ellas un
negocio.
C. rastrea las noticias del mundo entero para
mostrar la realidad del mundo.
D. muestra situaciones reales que demuestran
que hoy en día los niños son víctimas.
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