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NOMBRE ALUMNO(A)
________________________________________
Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
ESPACIO GEOGRÁFICO
A) La renovación urbana
B) El desarrollo del transporte
C) El crecimiento del parque industrial
D) La contaminación atmosférica
E) El crecimiento horizontal de la ciudad
3. Entre las características más importantes que definen a una localidad urbana se puede
señalar:
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
“Se define como una unidad territorial con características geográficas e intereses económicos,
sociales y culturales relativamente semejantes. Es el espacio geográfico y político esencial a partir
del cual se administra y gobierna el país”.
A) Provincia.
B) Comuna.
C) Distrito.
D) Región.
E) Zona Geográfica.
%
Censo % jóvenes % adultos ancianos
1940 37,1 59,4 3,5
1952 37,3 58,8 3,9
1960 39,6 56,1 4,3
1970 39,2 55,8 5
1982 32,2 62 5,8
1992 29,4 64 6,6
2002 25,7 66,2 8,1
5. Del análisis del cuadro adjunto es posible determinar que en Chile, entre los años 1940 y
2002 se produjo:
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
A) Asia.
B) África.
C) Europa.
D) Oceanía.
E) América del Sur.
9. América Latina presentó en décadas pasadas (por ejemplo, en las décadas de los 60’s y
70’s) tasas de crecimiento de la población urbana superiores a las tasas de crecimiento
poblacional de los países de otras regiones. Esta situación trajo consigo un acelerado
proceso de urbanización en los países latinoamericanos, lo cual ha provocado:
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
10. Constituye el primer esfuerzo a escala gubernamental por establecer una cooperación
económica en la región de Asia Pacífico y se ha convertido en el principal vehículo para la
promoción del libre comercio entre los países miembros. Chile pertenece a este organismo
desde el año 1993. Las características anteriores corresponden a la organización llamada:
A) TLC.
B) APEC.
C) ALADI.
D) NAFTA.
E) MERCOSUR.
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
11. De la observación y análisis del mapa de la figura relacionado con los principales
asentamientos humanos en América Latina, es posible concluir la existencia de:
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
12. Son aquellos bienes que satisfacen directamente una necesidad y pueden permanecer o
durar con el tiempo (una casa, por ejemplo) y los que se agotan con el uso, que no
permanecen en el tiempo (alimentos, por ejemplo). Las características anteriores se asocian
a los llamados bienes:
A) De capital.
B) Intermedios.
C) Libres.
D) De consumo.
E) De inversión.
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
13. Del análisis de los datos del cuadro anterior relacionado con la población ocupada en Chile,
es posible determinar lo siguiente:
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
14. “La hegemonía cultural de las películas provenientes de Estados Unidos constituye solo
uno de los aspectos de la propagación de la cultura de consumo occidental. Las innovadoras
tecnologías de la comunicación satelital crearon un poderoso medio con alcance global y
redes globales de comunicación, tales como CNN. En la actualidad, los patrones de
consumo globales y las encuestas de mercado han identificado una elite global, una clase
media global que sigue un mismo estilo de consumo y prefiere marcas globales”.
(Programa Naciones Unidas para el Desarrollo)
De la lectura y análisis del texto anterior es posible determinar que algunos de los
elementos de la globalización del mundo actual se relacionan con:
A) Sólo III
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
15. “El problema fundamental de una estructura subdesarrollada aparece así como la necesidad
de superar su estado de dependencia, transformar su estructura para obtener una mayor
capacidad autónoma de crecimiento y una reorientación de su sistema económico que
permita satisfacer los objetivos de la respectiva sociedad. En otros términos, el desarrollo
de una unidad política y geográfica nacional significa lograr una creciente eficacia en la
manipulación creadora de su medio ambiente natural, tecnológico, cultural y social, así
como de sus relaciones con otras unidades políticas y geográficas”.
(El subdesarrollo latinoamericano. Osvaldo Sunkel, 1970)
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
DEMOCRACIA Y DESARROLLO
Así el Estado procede siempre de la naturaleza, lo mismo que las primeras asociaciones, cuyo fin
último es aquél; porque la naturaleza de una cosa es precisamente su fin, y lo que es cada uno de
los seres cuando ha alcanzado su completo desenvolvimiento, se dice que es su naturaleza propia,
ya se trate de un hombre, de un caballo, o de una familia. Puede añadirse, que este destino y este
fin de los seres es para los mismos el primero de los bienes, y bastarse a sí mismo es a la vez un fin
y una felicidad. De donde se concluye evidentemente que el Estado es un hecho natural, que el
hombre es un ser naturalmente sociable, y que el que vive fuera de la sociedad por organización y
no por efecto del azar, es ciertamente, o un ser degradado, o un ser superior a la especie humana.
(Aristóteles, Política)
16. De acuerdo con la lectura y el análisis del texto, se puede afirmar que
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
17. “Corresponde a la personificación jurídica de una agrupación humana que habita dentro
de un territorio común, con individuos asociados bajo una misma autoridad y un fin que los
vincula a todos”. La definición anterior corresponde al concepto de
A) Nación.
B) Estado.
C) Pueblo.
D) Gobierno.
E) Democracia.
A) Alcaldes.
B) Intendentes.
C) Gobernadores.
D) Ministros de Estado.
E) Ministros de la Corte Suprema.
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
19. La democracia puede ser definida como la forma de organización social y política que
mejor garantiza el respeto, el ejercicio y la promoción de los Derechos Humanos. Desde un
punto de vista político, la Democracia se caracteriza por
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
“El gobierno de cada Región reside en un Intendente que será de la exclusiva confianza del
Presidente de la República. El Intendente ejercerá sus funciones con arreglo a las leyes y a las
órdenes e instrucciones del Presidente, de quien es su representante natural e inmediato en el
territorio de su jurisdicción”
20. De la lectura y análisis del artículo constitucional anterior se desprende que los Intendentes
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
21. “(…) Cualquier grupo político identificado por una etiqueta oficial que se presenta a las
elecciones y puede sacar en elecciones candidatos a cargos públicos”. (Sartori, G., Partidos
y sistema de partidos). Según la definición anterior, es correcto señalar que la función
central de los partidos, en general, es:
A) Promover la democracia.
B) Representar a la ciudadanía.
C) Alcanzar cargos en el gobierno.
D) Representar al Estado ante los ciudadanos.
E) Organizar a la ciudadanía en grupos políticos.
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
22. (…) es una declaración de la voluntad soberana que, manifestada en la forma prescrita por
la Constitución, manda, prohíbe o permite”. La anterior es la definición del Código Civil
del concepto de
A) Ley.
B) Código.
C) Decreto.
D) Mandato.
E) Constitución Política de la República.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
I. Es Secreto.
II. Es Personal.
III. Es Igualitario.
IV. Es Obligatorio.
A) Solo I y II
B) Solo I y III
C) Solo I, II y III
D) Solo I, III y IV
E) I, II, III y IV
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
CHILE Y AMÉRICA EN PERSPECTIVA HISTÓRICA
25. Respecto de los pueblos prehispánicos que habitaron y desarrollaron su cultura en lo que
hoy reconocemos como Chile, es posible sostener que:
26. Este pueblo originario estaba organizado en tribus alfareras ubicadas en los valles del actual
Norte Chico. Entre sus características más importantes, se destaca el hecho de haber
recibido cierta influencia externa, además de la calidad y variedad de diseños en sus
cerámicas. Las características anteriores corresponden a los
A) Aimaras.
B) Picunche.
C) Diaguitas.
D) Pehuenche.
E) Atacameños.
27. Desde el proceso de conquista emprendido por Pedro de Valdivia en Chile, la Corona
española incentivó la toma de posesión del Estrecho de Magallanes, hecho que materializó
Juan Ladrillero durante el gobierno de García Hurtado de Mendoza. Entre las razones que
tuvo la corona para incentivar este hecho, se destaca
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
29. Se calcula que al iniciarse la Conquista de Chile, la población de todos los grupos indígenas
superaba el millón de habitantes. Durante el siglo XVI se produjo la llamada catástrofe
demográfica de los pueblos originarios, la cual habría tenido como causa(s) la(s)
siguiente(s):
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
30. La batalla de Curalaba provocó una serie de transformaciones en Chile a fines del siglo
XVI. Entre sus consecuencias más importantes es posible mencionar la(s) siguiente(s):
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
A) Guerra Ofensiva.
B) Guerra Defensiva.
C) Sistema de malones.
D) Sistema de Parlamentos.
E) Sistema de fuertes en el Biobío.
A) Feudo.
B) Merced.
C) Estancia.
D) Hacienda.
E) Encomienda.
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
33. El año 1687 un terremoto afectó al territorio peruano y por ende a su desarrollo económico.
Esto convirtió al mercado chileno en un importante mercado abastecedor de materias
primas para el virreinato, exportando especialmente:
A) Oro
B) Trigo.
C) Sebo.
D) Cuero.
E) Salitre.
34. Las características descritas en el texto anterior corresponden al grupo social de los
A) Criollos.
B) Mestizos.
C) Inquilinos.
D) Patriotas.
E) Peninsulares.
35. A pesar de que el proceso de Independencia de Chile de la Corona española tiene una serie
de causas, es posible distinguir el hecho que dio inicio al proceso. Esta causa inmediata fue
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
“Si en toda sociedad debe el individuo distinguirse solamente por su virtud y su mérito, en una
República es intolerable el uso de aquellos jeroglíficos que anuncian la nobleza de los antepasados;
nobleza muchas veces conferida en retribución de servicios que abaten la especie humana. El
verdadero ciudadano, es el patriota que se distinga en el cumplimiento de sus deberes, es el único
que merece perpetuarse en la memoria de los hombres libres.”
36. El texto anterior corresponde a una ley promulgada por el director Supremo de Chile
Bernardo O’Higgins, que determinó:
37. El período de la Historia de Chile que se inicia con posterioridad a la renuncia de Bernardo
O´Higgins como Director Supremo (1823) estará marcado por los intentos realizados para
organizar el estado. Estos intentos terminaran fracasando debido a una serie de situaciones
que repercutían en la inestabilidad del país; entre ellas es posible destacar:
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
A) Pipiolos.
B) Liberales.
C) Pelucones.
D) Estanqueros.
E) Federalistas.
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
“El Estado chileno estará dividido en ocho provincias autónomas; el Poder Ejecutivo estaría en
manos del Presidente de la República y el Legislativo a cargo de un Congreso integrado por
representantes de las provincias; en cada provincia habría una asamblea de diputados y un
gobernador elegido por votación popular”.
39. Las ideas anteriormente expuestas se relacionan con el pensamiento de José Miguel Infante
y su forma de organizar el país, las cuales se materializaron en la redacción de
40. En el año 1845, el gobierno de Chile dictó una ley de colonización que regulaba la
instalación de colonos, concediéndoles facilidades a quienes emigraran a poblar territorios
en la zona sur del país. Fue de esta manera que se ocupó esta zona con colonos
mayoritariamente
A) Españoles.
B) Chilenos.
C) Alemanes.
D) Italianos.
E) Ingleses
41. El hecho conocido como la “Cuestión del Sacristán” tuvo una serie de consecuencias que
fueron más allá del conflicto entre la Iglesia Católica y el autoritarismo presidencial.
Provocó la división del conservadurismo y el fin de un ciclo político importante del siglo
XIX. Estos acontecimientos ocurrieron en Chile durante el gobierno de
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
“El 18 de septiembre de 1861, José Joaquín Pérez asumía la Presidencia de la Nación en un
ambiente de delirante apoyo popular. El apoyo de la Fusión Liberal Conservadora y una facción de
los nacionales o monttvaristas hacía pensar que su gobierno proporcionaría la calma política que
tanto necesitaba el país luego del decenio de Manuel Montt”.
(Cristóbal García Huidobro. La Picantería. Una tertulia del siglo XIX. En Historias del siglo
XIX chileno)
42. El texto anterior se relaciona con la llegada al poder de las tendencias liberales; esto trajo
como consecuencia la realización de una serie de importantes reformas en el país,
destacando:
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
43. Entre las consecuencias territoriales directas relacionadas con el término del conflicto
conocido como “Guerra del Pacífico” podemos señalar
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
44. A partir de la segunda mitad del siglo XIX, una serie de factores, entre los que se cuenta el
desarrollo de la educación y el crecimiento del aparato burocrático, permitieron el
surgimiento y la posterior consolidación de un nuevo grupo social en Chile, el cual, con el
tiempo irá jugando un rol fundamental en la sociedad chilena. Este grupo corresponde a
A) La oligarquía.
B) El proletariado.
C) La plutocracia.
D) La clase media.
E) Los sectores populares.
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
45. De acuerdo a la historiografía, las causas que dieron origen a la guerra civil de 1891 son
múltiples. Aquella que explica la guerra desde un punto de vista político, plantea que la
guerra tuvo su origen en
“El cohecho era un fenómeno urbano, de ciudades y pueblos. En los campos prevalecía la
voluntad patronal ejercida con indisputada autoridad sobre los inquilinos e, incluso, sobre los
pequeños propietarios adyacentes a la hacienda. Los campesinos eran indiferentes al resultado de
las contiendas electorales, y se limitaban a votar por quién indicara el patrón, éste no necesita,
pues, comprar estos votos con los que contaba de seguro, en cambio, recompensaba a sus
inquilinos con algún regalo en especie. Por eso, aquellos propietarios de extensas haciendas con
numerosos inquilinos y clientelas, conformaron el corazón de la élite política durante el
parlamentarismo”.
46. De la lectura y análisis del texto anterior, es posible determinar que durante el período
Parlamentario en Chile,
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
“…Más que un sistema de trabajo, era una forma de vida en la cual los campesinos aportaban un
servicio estable a la hacienda, consistente en todo tipo de faenas que le encargaban los patrones
(rodeos, vendimias, trillas, cosechas y siembras), además de convertirse en afincados permanentes
de la hacienda desde el momento en que se les entregaba en arriendo una vivienda por familia, una
porción de tierras para el cultivo y abastecimiento doméstico y otras regalías…Si bien gozaban de
una relativa estabilidad laboral, el vínculo que establecían con la hacienda se sustentaba
exclusivamente en la lealtad y en un contrato de palabra, que solo tenía validez mientras contara
con el beneplácito del patrón”.
47. De la lectura y análisis del texto anterior es posible determinar que en él se destaca
48. Entre las situaciones que, desarrolladas desde finales del siglo XIX, desembocaron en la
génesis de la llamada “cuestión social” en Chile, podemos mencionar
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
La llamada huelga de la carne de octubre de 1905, pensada originalmente como una cívica
manifestación de rechazo al impuesto que gravaba el ganado argentino, se transformó en estallido
popular. La cuestión social emergió entonces como violencia social dirigida especialmente en
contra del Estado (la Casa de Gobierno y otros edificios públicos, los símbolos del poder y por
cierto la policía), sectores de la aristocracia (sus residencias y bancos), los extranjeros (que
dominaban el negocio de las ―casas de empeño) y el gran comercio del centro de la ciudad.
50. Durante la primera década del siglo XX, diferentes manifestaciones de obreros se hicieron
sentir a lo largo del país. Podemos afirmar que un elemento común entre todas aquellas
protestas fue:
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
51. El fragmento anterior hace alusión a un hecho considerado un hito dentro de las luchas
sociales efectuadas durante el comienzo del siglo XX. Nos referimos a:
A) La huelga de la carne.
B) La matanza de la escuela Santa María de Iquique.
C) Huelga de los estibadores de Valparaíso.
D) Fundación de la FOCH.
E) Huelga de Antofagasta.
52. En 1920, Arturo Alessandri fue electo Presidente de la República por un estrecho margen
de votos. Al no contar al inicio de su gobierno con una mayoría parlamentaria, gran parte de
sus propuestas no pudieron materializarse hasta el año 1924, en donde se dictaron una serie
de leyes de tipo social. El hecho fundamental que permitió esta situación fue:
53. La Constitución Política de 1925 puso fin al llamado derecho de Patronato que se arrastraba
desde el período colonial, ya que instauró
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
54. Arturo Alessandri fue uno de los políticos que marcó el siglo XX y produjo un quiebre en el
pensamiento y en el discurso del período parlamentario debido a:
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
56. Entre la salida de Carlos Ibáñez del Poder Ejecutivo en julio de 1931 y la llegada de Arturo
Alessandri a la presidencia en diciembre de 1932 se sucedieron en el gobierno cinco
administraciones. Entre las características comunes a todas ellas, es posible establecer que:
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
“El Partido Comunista, fiel a los dictámenes emanados de la III Internacional, abogó desde 1935
por la formación de una alianza multipartidista que agrupara a los partidos de centro y de
izquierda…En ese sentido, se alejaron de la estrategia de movilización revolucionaria que habían
propugnado hasta entonces y adoptaron una postura de compromiso con el sistema democrático y
la modernización del país, por la vía de la industrialización, la protección estatal a los
trabajadores y a la expansión de la cobertura educacional.”
(www.memoriachilena.cl)
A) Frente Popular.
B) Concertación por la Democracia.
C) Unidad Popular.
D) Alianza Liberal.
E) Frente de Acción Popular.
58. Con el advenimiento del siglo XX nuevos actores sociales y políticos surgieron en Chile
para dar cabida a las inquietudes de la población. Entre los partidos políticos que nacieron
durante el período mencionado podemos nombrar:
I. Partido Socialista
II. Partido Demócrata Cristiano
III. Partido Radical
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
59. De la lectura y análisis del texto anterior, es posible determinar que hace referencia al
surgimiento de los (las) llamados (as)
A) Conventillos.
B) Poblaciones callampas.
C) Ranchos.
D) Campamentos.
E) Cités.
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
60. Desde un punto de vista económico, el problema más grave que debió enfrentar Chile
durante gran parte del siglo XX correspondió a el(la)
A) Crisis de sobreproducción.
B) Deflación.
C) Cierre de las oficinas salitreras.
D) Importación de materias primas.
E) Inflación.
61. Del análisis de los datos del cuadro adjunto y de la evolución histórica de los procesos
electorales en Chile durante el siglo XX, es posible determinar que los resultados
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
62. La Unidad Popular planteó como lema de gobierno la “vía chilena al socialismo”. Entre las
tareas que se planteaba este conglomerado político se destacaba
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
63. Tras el golpe militar de 1973, se llevó a cabo un plan sistemático de represión de las
organizaciones políticas de izquierda. El organismo de inteligencia que llevó a cabo esta
tarea en los primeros años del régimen militar fue la:
“Los grandes mall […] reciben más de un millón de personas todos los meses, y rivalizan por atraer
clientes transformando el comprar en un verdadero paseo familiar de fin de semana. Paralelamente,
las tarjetas de crédito […] ayudan al financiamiento de miles de familias, sistema que comienzan a
utilizar —con tarjetas de crédito propias— grandes establecimientos comerciales”.
(Joaquín Lavín, Chile: Revolución Silenciosa).
“Es seguro que muchos lectores habrán vivido la experiencia de caminar en el interior de un mall.
Cada vez que lo hago siento la misma sensación: la de estar en el interior de un laberinto […],
parece ser el mundo de la variedad sin límites, pero en el fondo es el lugar de la repetición, donde
todo se parece. El mall y los créditos masivos son dos principales dispositivos de facilitación del
consumo, […]. El mall es un espacio privado con aspecto de espacio público, con acceso en
apariencia libre, pero sometido a discreto control”.
(Tomás Moulian, El consumo me consume).
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
EL MUNDO EN PERSPECTIVA HISTÓRICA
(www.historiamundocontemporaneo1bach.blogspot.com)
65. El mapa adjunto entrega información sobre los principales imperios y sus colonias a fines
del siglo XIX. De acuerdo con esta información, es correcto afirmar que:
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
66. Entre 1870 a 1914 en Europa se vivió el período de "Paz Armada", cuya principal
característica fue que
A) Existía en Europa una tensa situación de paz sobre la base del establecimiento de
alianzas defensivas que mantenían un frágil equilibrio.
B) Los diferentes estados europeos estaban comprometidos en una política de distensión.
C) Se puso fin a las revoluciones europeas.
D) Existían Solo conflictos parciales derivados de disputas por el dominio marítimo.
E) Las rivalidades entre las grandes potencias eran básicamente económicas y
comerciales.
67. Al finalizar la Primera Guerra Mundial, los países vencedores imponen la idea de que para
mantener la paz es necesario la creación de un organismo internacional que vele por el
cumplimiento de los tratados, haga posible la limitación de los armamentos y resuelva los
conflictos de carácter internacional. El organismo surgido con dichos propósitos fue
28
Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
69. Uno de los acontecimientos más importantes de las primeras décadas del siglo XX fue el
estallido de la Revolución Rusa. El desarrollo de esta Revolución se posibilitó por
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
70. La Gran Depresión iniciada en 1929 constituyó prácticamente la ruptura del modelo
económico que se había desarrollado en el mundo occidental desde el siglo XIX. En
el caso de América Latina, entre las reacciones a corto y mediano plazo que generó
esta crisis económica, se encuentra(n):
71. Desde un punto de vista político, gran parte del período entreguerras en Europa se
caracterizó por
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
29
Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
72. Una vez consolidados en el poder, tanto Mussollini como Hitler, comenzaron a realizar un
proceso expansivo y a ocupar diferentes territorios. Para el caso alemán, la justificación a
esto se basaba en:
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
"...es lógico que los Estados Unidos hagan lo que les sea posible para favorecer la vuelta al mundo
a una salud económica normal, después de esta tragedia, sin la cual no puede haber una estabilidad
política ni paz asegurada. Nuestra política no está dirigida contra ningún país ni doctrina, sino
contra el hambre, la pobreza, la desesperación, y el caos. Su fin será el restablecimiento de una
economía mundial sana, de manera que permita la vuelta a las condiciones políticas y sociales en
las cuales puedan existir instituciones libres..."
30
Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
“El término caracteriza las conflictivas relaciones entre Estados Unidos y la Unión Soviética, con
el objetivo de asegurar sus dominios o su seguridad por el empleo de todos los medios que tengan a
su disposición – intimidación, propaganda, conquista del campo ideológico y cultural, subversión,
guerras locales…- con la excepción de un enfrentamiento directo. Cada medida tomada por un
campo es considerada por el otro como una amenaza y se la responde inmediatamente con medidas
defensivas…”
74. De la lectura y análisis del documento anterior, es posible concluir que hace referencia al
proceso histórico conocido como
A) Guerra Este-Oeste.
B) Crisis de los misiles.
C) Descolonización.
D) Guerra Fría.
E) Conflicto Oriente-Occidente.
“Los pueblos coloniales, espectadores del nuevo conflicto mundial, habían asistido estupefactos a
los desastres del año 1940: el hundimiento de Bélgica y de los Países Bajos, la eliminación en unas
semanas del ejército francés, el precipitado repliegue a su isla de una Inglaterra amenazada con
ser invadida o aplastada bajo las bombas. De repente, Europa perdió todo el capital de terror que
desde hacía un siglo había venido acumulando entre las poblaciones de ultramar; las victorias
posteriores no fueron suficientes para devolverle ese capital. Mientras tanto, el nacionalismo había
conseguido con esa pérdida de prestigio un aumento de su fuerza”.
75. De la lectura y análisis del texto anterior, es posible concluir que para su autor, las causas
de la descolonización son variadas, pero entre ellas se destaca
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
76. En 1955 nace un bloque soviético con el propósito de defenderse de un ataque por parte de
EE.UU. y sus aliados. La URSS era el elemento central de la alianza. La alianza se
denominaba:
A) COMECON
B) Pacto de Varsovia
C) SEATO
D) Pacto del Atlántico
E) La Kominform
77. Una vez finalizada la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos se planteó como uno de sus
objetivos, la promoción de la recuperación económica de Europa. Para ello ofreció recursos
necesarios para reactivar la industria y la agricultura en dicho continente. Esta ayuda
económica, que también tenía un trasfondo político, recibió el nombre de
78. “En la URSS, su llegada al poder marca una ruptura que lleva al país a su fin. Muy pronto,
emprende una audaz política de reformas que afectan a la vez a la política económica, al
sistema político y a la política internacional. Dos palabras definen simbólicamente esta
política: perestroika y glasnost”. A partir de la lectura del texto anterior, podemos decir que
se refiere a las transformaciones realizadas en la URSS por
A) José Stalin.
B) Nikita Kruschev.
C) Leonid Brezhnev.
D) Mijail Gorvachov.
E) Boris Yeltsin.
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
79. El año 2002 la unión Europea marcó un hito histórico, pues en su proceso de unidad
estableció una moneda común, el Euro. Esta medida monetaria implicó, entre otros
aspectos:
I. Renunciar a monedas que eran parte de la cultura e historia de los
países integrantes.
II. Facilitar el desplazamiento entre los países que conforman la
Unión.
III. Competir como moneda con el dólar estadounidense.
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
80. El mapa adjunto muestra a aquellos países oficialmente musulmanes. Del análisis del
mismo podemos concluir que:
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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Ensayo 1: PSU Historia y Ciencias Sociales
Estimado estudiante:
Esperamos que este texto te haya sido de gran ayuda para tu preparación PSU. El Equipo de
Preuniversitario Gauss y de PSU Para Todos, agradecen que lo hayas utilizado y te desean el
mayor de los éxitos.
Si has descubierto algún error de tipo conceptual, ortográfico, de redacción o de pauta, lo puedes
reportar de manera online en el siguiente link:
https://es.surveymonkey.com/r/Gauss-Su7
Tus reportes nos serán de enorme ayuda para que podamos seguir creciendo y perfeccionando
nuestros materiales, y más estudiantes en el futuro, puedan beneficiarse de ellos.
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