Historia de psicodiagnóstico

 1869: Francis Galton da inicio a los test mentales y aplica procesos estadísticos a

datos psicológicos

 1905: Binet Simon propone el primer test de inteligencia

 1920: No existían estudios específicos de psicología y el medico asumía el papel de

psicólogo

 1921-1940: Se utiliza el termino psicodiagnóstico gracias a Hermann Rorschach

 1944: Wechsler test de inteligencia incluye subtes verbales y organización visual

 1946: El psicólogo emplea evaluación tratamiento e investigación

 1982: Centro nacional de psicodiagnóstico en Cuba

Observación

Test evaluación psicodiagnóstico tratamiento investigación

Entrevista

Técnicas de Psicodiagnóstico - La Observación

La observación es una técnica de recolección de información de datos el 60% de la

investigación está basada en la misma y en su lenguaje no verbal que se caracteriza por ser

espontaneo, inconsciente y emocional y cada uno de estos encajan en diferentes tipos de

lenguaje no verbal que son:

Lenguaje kinésico
Se utilizan los gestos, la postura, la sonrisa, la mirada y los movimientos corporales y

oculares para comunicarse, los cuales sustituyen o complementan al lenguaje oral, es decir

a las palabras también se toma en cuenta su manera de vestir y de lucir físicamente es decir

si la persona está alineada o desalineada o lo que podamos palpar en ese momento

Lenguaje Paralingüística

Aquí podemos observar cómo se expresa el mensaje verbal el tono de voz con el que se

emite el mensaje, la vocalización, velocidad con la que se habla, los silencios, pausas y la

fluidez de pronunciación

Lenguaje Proxémico

Es importante tener en cuenta el espacio interpersonal que se tiene, la manera de sentarse y

el uso del espacio social y físico. (Morrison, 2015)

Técnicas de Psicodiagnóstico-Entrevista

La entrevista es una técnica de recogida de información, y por tanto de evaluación; pero

también es mucho más que eso. Su versatilidad y flexibilidad permiten moldear una

entrevista para cada finalidad y adaptarla incluso a las necesidades del entrevistado y al

estilo personal del entrevistador, lo que le confiere gran ventaja respecto al resto de las

técnicas de evaluación psicológica. (Perpiña, 2012)

Elementos de la Entrevista Psicológica

 Comunicación: Cuenta con los elementos de la comunicación: Emisor, Receptor,

Mensaje, Código y Retroalimentación

  Interacción: Se da entre dos o más personas, es bidireccional, y conserva una

relación asimétrica entre terapeuta y paciente.

 Objetivo: Depende de la demanda de cada paciente puede ser de asesoramiento,

laboral y de evaluación o diagnóstico (Conxa, 2012)

Clasificación de la Entrevista

Por la Estructura

 Estructurada: Tiene preguntas cerradas específicas, su inconveniente es que puede

limitar la información

 No Estructurada: Las preguntas van a variar dependiendo de la información, se

dan preguntas abiertas el inconveniente es que se puede perder objetividad.

 Semiestructurada: Preguntas abiertas y cerradas, el paciente puede expresarse

Por la Dirección

 Directiva: El entrevistador propone y dirige la entrevista, se obtiene la máxima

cantidad de información fiable, válida y útil, puede ser estructurada y

semiestructurada, el inconveniente es que puede convertirse en un interrogatorio.

 No Directiva: Puede ser no estructurada, el papel principal lo tiene el paciente es

quien dirige la entrevista su objetivo es conseguir una relación y ambiente que

potencien la disponibilidad del entrevistado a reflexionar y elaborar sus

pensamientos, el inconveniente es que puede convertirse en una conversación y

pierde el propósito

Por el Ámbito de Aplicación (Objetivo)

  Asesoramiento: Asesorar, poder sugerir ciertos parámetros ante alguna dificultad

del paciente.

 Clínica: En patologías, Diagnóstico, pronóstico, tratamiento de los trastornos y

problemas sociales.

 Selección: En el ámbito organizacional, se utilizan pruebas para saber si una

persona es apta para un puesto de trabajo.

Por Funciones

 Evaluación y Diagnóstico: Ámbito clínico, se utilizan instrumentos de medición

como test psicométricos.

 Motivadora: Motivar al paciente para que tome una decisión es decir

asesoramiento.

 Terapéutica: Después de la evaluación y diagnóstico (tratamiento)

Por Secuencia Temporal

 Screening: Es de menor duración se aplica de manera colectiva, su objetivo es

saber la queja de una población

 Inicial: Primer contacto Psicólogo y paciente, es para esclarecer el motivo de

consulta

 Devolución: En base a la entrevista inicial se da un Feedback, recapitulación para

devolver la información al paciente y las opciones del proceso terapéutico.

 Alta Clínica: Cuando los objetivos de han cumplido. (Conxa, 2012)