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Fecha final
DATOS INFORMATIVOS:
AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Séptimo
TÍTULO: ADOPTEMOS UNA PLANTA / ¿QUIÉN SOY?
TIEMPO DE DURACIÓN: 6 semanas Fecha de inicio Fecha Final
EJE TRANSVERSAL: Buen Vivir/ Interculturalidad
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social
BLOQUE CURRICULAR: Biografía y Autobiografía
OBJETIVO EDUCATIVO: Comprender, analizar y producir biografías, autobiografías adecuadas con las propiedades textuales los procesos, elementos de la
lengua y objetivos comunicativos específicos; para conocer Sobre otras realidades de la vida y descubrir su importancia y función comunicativa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Elaborar biografías y autobiografías, tomando en cuenta las propiedades textuales; para enriquecer y valorar la lengua española.
EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS
BLOQUES DESTREZAS CON METODOLÓGICAS
CURRICULARES CRITERIOS DE (PRODUCTIVAS Indicadores Técnicas e
DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS SIGNIFICATIVAS) RECURSOS esenciales instrumentos
RELACIONES Y - Generar Sucesiones con MÉTODO Textos Construye patrones Técnica
FUNCIONES sucesiones con multiplicación Pág.8 INDUCTIVO– Cuaderno de crecientes y Prueba
multiplicacion DEDUCTIVO trabajo decrecientes con el Instrumento
es (A) (p. Lógico, creativo) Guías para uso de la Cuestionario.
Observación. multiplicación.
Experimentación. Pág.8
Comparación
Abstracción Docentes - Resuelve
Generalización Calculadora Operaciones
Comprobación Regla Técnica
combinadas con
Aplicación Escuadras observación
números naturales
Metro cuadrado
METODO DE Computadora
SOLUCIÓN DE Libros de consulta
Resolver y formular problemas que involucren Operaciones PROBLEMAS. Figuras
Numérico más de una operación con números naturales combinadas. Pág. 9 Geométricas.
Enunciación e
Identifica los
interpretación del Instrumento escala
elementos de la
problema descriptiva.
Formulación y potenciación
selección de Pág. 11
Identificar los elementos de la potenciación de La potenciación PÁG. alternativas de
números naturales. 10 solución
Técnica portafolio
Mate matización -Estima cuadrados y Instrumento
Estimar el cuadrado y el cubo de un número Cuadrados y cubos Resolución cubos de los primeros 20 Ejercicios
inferior a 20.(P) menores de 20 verificación números naturales Variados.
Cálculo de cuadrados PROCESO:CICLO DEL -Resuelve problemas de
Calcular cuadrados y cubos de números, con y cubos con APRENDIZAJE. cuadrados y cubos con la
calculadora, para la resolución de problemas (A.) calculadora ayuda de la calculadora
Experiencia Estima raíces cuadradas
Calculo de raíces Reflexión y cúbicas de números
Estimar raíces cuadradas y cúbicas de números cuadradas y cúbicas Conceptualización naturales inferiores a
inferiores a 100. (P.A.) Pág. 11 Aplicación. 100.
Raíces cuadradas y Encuentra raíces
cúbicas de un número cuadradas y cúbicas de
Encontrar las raíces cuadradas y cúbicas de un natural con un número natural por
número natural con la descomposición en descomposición en medio de la
factores primos. (P.) factores primos. descomposición factorial.
Rectas paralelas y Evalúa la posición de
Evaluar la posición relativa de rectas en gráficos. rectas perpendiculares rectas en gráficos y
GEOMÉTRICO (A). Pág. 14 objetos.
Reconoce y clasifica por
elementos y propiedades
Trazar paralelogramos y trapecios con el uso de Paralelogramos y trapecios y
la cuadrícula. (A) trapecios Pág. 26 paralelogramos.
Reconoce, estima, mide
Medidas de superficie y convierte (utilizando
Submúltiplos. Metro múltiplos y submúltiplos
Convertir y aplicar múltiplos del metro cuadrado cuadrado: dm2, cm2 y más usuales) unidades de
MEDIDA en la solución de problemas. mm2. Pág. 15 longitud y área.
Recolecta presenta y
ESTADISTICAS Y Recolectar y representar Datos discretos en Datos estadísticos analiza datos estadísticos
PROBABILIDAD diagramas de barras. Pág. 6 en diagramas de barras.