AGMER denuncia y rechaza intento de cierre del Profesorado de Educación

Secundaria en Física del Instituto L. F. Leloir de Gualeguay.

Ante la amenaza de cierre de la carrera de Física en el Instituto de Formación

Docente “L.F. Leloir” (IFD), desde AGMER Gualeguay expresamos nuestra
preocupación acerca de esta decisión enmascarada de reconversión de la carrera
en aspectos que no contienen las demandas de jóvenes estudiantes para la vida y
el trabajo, donde se desconoce el por qué de tal determinación sin el
correspondiente trabajo de campo para disponer que es una prioridad para nuestro
departamento. La comunidad educativa no ha sido partícipe para arribar a una
tecnicatura cuya salida laboral es acotada y solo da mayor sentido a los docentes
implicados en los espacios afines a la formación, dejando de lado lo fundamental
del sistema educativo, es decir, los espacios obligatorios para la formación de la
Educación Secundaria.
Entendemos que esta política que hoy se intenta llevar adelante en nuestro
Instituto Leloir obedece a satisfacer los requerimientos del Ministerio de Educación
de la Nación el cual encarna un brutal ajuste desde la Formación Docente, la
Educación Secundaria 2030, la reducción en la carga horaria y fomento del trabajo
infantil a partir del 5to. año con pasantías en empresas y sin remuneración alguna;
la reducción del presupuesto educativo en todas las áreas y la eliminación casi en
su totalidad de presupuesto para garantizar infraestructura en el nivel inicial
obligatorio con la construcción de salas de 4 años tal lo fija la Ley de Educación
Nacional.
Sin embargo, estos ajustes que en Entre Ríos a partir de resoluciones alternativas
desde el Consejo General de Educación (CGE), presididas por la Profesora Marta
Irazabal, referidas a maquillar el escenario político generando ambigüedades con
la educación “secundaria”, garantizan más del 95% de las continuidades de las
carreras de los Institutos de Formación Docente, no es más que el paso previo
para proceder al ajuste prometido con la firma en el Consejo Federal de Educación
(CFE) para la creación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación de
Institutos de Formación Docente (CONEAFOD) como el instrumento de achique
para garantizar recursos económicos del estado provincial y así hacer prolijamente
los “deberes”.
Estas decisiones son las que hoy tratan de aplicar al Profesorado de Física de
nuestra ciudad como muestra de ejecución de lo concedido en el acta irregular del
CFE ante lo cual CTERA expresó públicamente su rotundo rechazo.

El contexto en el cual se está propiciando esta reconversión inconsulta al interior

de la institución ha generado opiniones disímiles pues sus actores manifiestan
disconformidad por el trabajo llevado adelante y la participación democrática para
construir consensos en las demandas a través del trabajo colaborativo que
beneficia a la comunidad estudiantil, reforzando así la formación en espacios
específicos para la educación secundaria de calidad.

Por lo expuesto y desde AGMER Seccional Gualeguay:

- Rechazamos el cierre de la carrera de Física considerada prioritaria para la
Formación Docente de los alumnos en Educación Secundaria.
- Expresamos solidaridad con los alumnos y docentes que llevan adelante la
defensa de la educación pública por la continuidad del Profesorado de Física.
- Exigimos a la Dirección de Educación Superior para que el Equipo Directivo de la
institución siga recepcionando las inscripciones para el Profesorado de Física
como garantía a la educación pública y gratuita.
- Demandamos al CGE que arbitre los medios necesarios y conducentes que
generen políticas públicas desde el estado provincial para promover la
continuidad de la carrera con docentes formados en la especialidad como
garantía de formación especifica para el espacio disciplinar.
- Reiteramos nuestro compromiso en la continuidad de las gestiones que desde
este sindicato se han venido realizando en la defensa irrestricta e irrenunciable
de los IFD, tanto a nivel local como provincial a partir de haber tomado
conocimiento de esta situación especifica.
- Exigimos que desde el CGE se dispongan los medios necesarios para generar
espacios de trabajo con todos los actores, tendientes a delinear acciones
concretas en pos de la comunidad de Gualeguay para resolver esta
problemática; teniendo en cuenta la carga horaria existente contenida en el
presupuesto asignado al Instituto Leloir al que no resignaremos cualquier
reconducción.

Por todo esto decimos que continuaremos enseñando, resistiendo, y

soñando por una escuela pública para la liberación de los pueblos.

Comisión Directiva Departamental

AGMER GUALEGUAY