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PROFESOR INTEGRANTES
TERCER ENCUENTRO AL HACER ESTAS PREGUNTAS SEMI ESTRUTURADA NOS DIMOS CUENTA QUE
EL ENFOQUE DE NUESTRO PROYECTO NO ESTA ACORDE CON LA PROBLEMÁTICA DE LA
COMUNIDAD
KLIKSBERG (1999) AFIRMA QUE TODAS LAS PERSONAS QUE SON INVOLUCRADAS EN
INTERVERCIONES PARA EL DESARROLLO DEBEN SER INCLUIDAS EN EL PROCESO DE PARTICIPACION
DE LA COMUNIDAD
HERRAMIENTAS PARA DISMINUIR EL CONSUMO QUE ESTA ACTIVO DESDE TEMPRANA EDAD
CAPITULO II AREA PROBLEMÁTICA DE INTERES
CONSUMO MEDIATICO
CAUSAS
1-Influencia Materna
2-Televsion como objeto de entretención
3- Pasa de generación en generación
Consecuencias
PREGUNTAS DE INVESTIGACION
*GENERAL
1-Como se desarrolla el consumo mediático en el habitante de la comunidad 22 de
enero Chacao
ESPECIFICOS
Antecedentes externos
www.latinlab.org
Hábitos del consumo de los chicos y chicas en Colombia
07/03/2014
www.healthychildren.org
Hábitos saludables para el consumo de los niños a temprana edad
10/12/2016
www.telos.fundaciontelefonica.com
Consumo mediático y cultura del consumo
www.revistachasqui.org
Pdf comunicación democracia y consumo mediático el despertar de las audiencias
2015
JAG Sánchez
Antecedentes internos
Esperando aun por el correo de los profesores
CAPITULO III: ASPECTOS TEORICOS
Néstor García Canclini (1992) sostiene que consumo es el término más útil para
abarca también dimensiones no económicas, en comparación con algunas
nociones análogas como recepción, apropiación, usos, entre otras. Respecto de
este concepto cabe señalar en primer lugar que cuando se habla de consumo no
se está haciendo referencia a sujetos aislados y consumidores de medios en el
sentido de personas expuestas ante ellos.
Consumo, asignación de sentido o re funcionalización de los mensajes. “Conjunto
de procesos socioculturales en que se realizan la apropiación y los usos de los
productos”, Canclini, (1992:10).
Todos los actos de consumo y no sólo las relaciones con el arte o el saber son
hechos culturales”; propone de todos modos una definición específica de consumo
cultural que considera como “el conjunto de procesos de apropiación y usos de
productos en los que el valor simbólico prevalece sobre los valores de uso y de
cambio, o donde al menos estos últimos se configuran subordinados a la
dimensión simbólica”, (Canclini, 1992: J 2).
CAPITULO IV DESARROLLO METODOLOGIA
La metodología cualitativa (1994) la considera como un proceso activo,
sistemático y riguroso de indagación dirigida el cual se toman decisiones sobre la
investigación sobre lo investigable en tanto sea se está en el campo del objeto de
estudio.
El investigador entra en un campo con una orientación teórica consiente que
refleja un conocimiento sustantivo de las teorías de las ciencias sociales y de la
teoría personal
Televisión: Las cadenas con mayor audiencia comprobada por las entrevistas
hechas a la comunidad arrojaron que canales como Venevisión y Televen son los
más vistos y pusieron en evidencia el consumo mediático
En las preguntas que realizamos en la comunidad de Chacao nos arrojó que ven
la televisión como entretenimiento
También arrojo que las persona de dicha comunidad consumen televisión por
cualquier medio comunicacional en cualquier lugar y hora
Nos informaron como quería que fuera la televisión actual para ellos
Las personas de la comunidad consideran que la televisión los satisface solo al
instante
Su patrón de consumo puede llevar horas frente al aparato se volvió parte de su
vida desde la temprana edad
La influencia materna fue un factor predominante para la dependencia
CAPITULO VI: PROPUESTA COMUNICACIONAL