PROCEDIMIENTO ESCRITO DE

TRABAJO SEGURO DEL

LABORATORIO DE
Procedimientos Escritos de Trabajo Seguro (PETS): Documento que contiene
la descripción específica de la forma cómo llevar a cabo o desarrollar una tarea de
manera correcta desde el comienzo hasta el final, dividida en un conjunto de pasos
consecutivos o sistemáticos.

1
PROCEDIMIENTO ESCRITO DE TRABAJO SEGURO

1. Titulo

Procedimiento escrito de trabajo seguro para el laboratorio de química analítica.

2. Objetivo

Establecer una guía a seguir para trabajar en forma eficiente y segura al interior
del laboratorio, dando a conocer a los usuarios, cuáles son las responsabilidades
y reglas básicas, que se deben seguir para minimizar el riesgo de accidentes y
enfermedades profesionales por desconocimiento, malas prácticas y
condiciones inseguras.

3. Alcance

Este procedimiento se aplica al laboratorio de química analítica.

4. Responsables

Responsables Características
Es el responsable de velar por el cumplimiento de las
JEFATURA medidas de seguridad laboral, facilitar la adquisición de
GENERAL DE implementos que permitan un trabajo seguro y que la planta
LABORATORIOS física de los laboratorios sea adecuada para estos fines.

 Dar cumplimiento a las medidas de seguridad (para

riesgos Químicos, Riesgos Físicos, Riesgos
Biológicos) en su respectiva área.
 Capacitar a los docentes que hagan uso del
laboratorio a su cargo en las medidas de seguridad
JEFE/ENCARGADO que debe cumplir el laboratorio.
DE LABORATORIO  Realizar un control periódico respecto al cumplimiento
de las medidas de seguridad e implementar las
acciones correctivas en caso de existir riesgo de
accidentes.

 Dar las indicaciones básicas a los alumnos sobre los

riesgos a los cuales están expuestos y cuáles son las
medidas de seguridad para evitar la ocurrencia de
accidentes.
 Exigir a los alumnos el uso de los elementos de
DOCENTE protección personal requeridos para las prácticas de
laboratorio.
 Reportar oportunamente cualquier incidente en
materia de seguridad y salud, que pudieran suscitarse
dentro de las actividades realizadas en el laboratorio.

2
  Los usuarios serán responsables de cumplir con las
USUARIOS
normas de Seguridad para el laboratorio, con el objeto
(Alumnos,
de realizar un trabajo seguro, previniendo la
profesionales,
exposición innecesaria a riesgos químicos, físicos o
técnicos y
biológicos.
administrativos)

5. Definiciones y abreviaturas

 Accidente Laboral: Es todo suceso repentino que sobrevenga por causa

o con ocasión del trabajo, y que produzca en el trabajador una lesión
orgánica, una perturbación funcional, una invalidez o la muerte.
 Acto Inseguro: comportamiento que podría dar paso, a la ocurrencia de
un accidente.
 Almacenamiento: Es el depósito temporal de residuos o desechos
peligrosos en un espacio físico definido y por un tiempo determinado con
carácter previo a su aprovechamiento y/o valorización, tratamiento y/o
disposición final.
 Capacitación: actividad que consiste en transmitir conocimientos
teóricos y prácticos para el desarrollo de aptitudes, conocimientos,
habilidades y destrezas acerca del proceso de trabajo, la prevención de
los riesgos, la seguridad y la salud ocupacional de los trabajadores.
 Código de señales y colores: es un sistema que establece los requisitos
para el diseño, colores, símbolos, formas y dimensiones de las señales
de seguridad.
 Contenedor primario: recipiente que entrega el proveedor con la
sustancia química.
 Contenedor secundario: recipiente donde se trasvasa una sustancia
química.
 Disposición final: es el proceso de aislar y confinar los residuos o
desechos peligrosos en especial los no aprovechables en lugares
especiales.
 Enfermedad: Condición física o mental adversa identificable, que surge,
empeora o ambas, a causa de una actividad laboral, una situación
relacionada con el trabajo o ambas.
 Elemento de protección personal: Todo elemento fabricado para
preservar el cuerpo humano, en todo o en parte, de riesgos específicos
de accidentes del trabajo o enfermedades profesionales.
 Evacuación: Es la acción de desalojar una unidad, servicio o lugar, en
que se ha declarado una emergencia.
 Extintor: Equipo con propiedades físicas y químicas diseñado para la
extinción inmediata del fuego.
 Factor de Riesgo: Existencia de elementos, fenómenos, condiciones,
circunstancias y acciones humanas, que pueden producir lesiones o
daños.
 Fuente de Riesgo: Condición/acción que genera el riesgo
 Hoja de seguridad: Documento que describe los riesgos de un material
peligroso y suministra información sobre cómo se puede manipular, usar
y almacenar el material con seguridad.
 Incompatibilidad: Es el proceso que sufren las mercancías peligrosas
cuando puestas en contacto entre sí puedan sufrir alteraciones de las
características físicas o químicas originales de cualquiera de ellos con
riesgo de provocar explosión, desprendimiento de llamas o calor,

3
 formación de compuestos, mezclas, vapores o gases peligrosos, entre
otros.
 Incendio: Fuego de grandes proporciones que provoca daños a las
personas a las instalaciones.
 Neutralizar: hacer que una sustancia química sea neutra que pierda su
carácter acido o básico.
 Protocolo: conjunto de procedimientos que se sigue para obtener un
producto.
 Reactivos: son aquellos que por si solos y en condiciones normales, al
mezclarse o al entrar en contacto con otros elementos, compuestos,
sustancias o residuos, generan vapores, gases, humos tóxicos.
 Residuo: es cualquier objeto, material, sustancia, elemento o producto
que se encuentra en estado sólido, semisólido, liquido o gas contenido
en recipientes o depósitos cuyo generador descarta, rechaza o entrega
porque sus propiedades no permiten usarlo nuevamente en la actividad
que lo genero.
 Riesgo: Combinación de la posibilidad de la ocurrencia de un evento
peligroso o exposición y la severidad de la lesión o enfermedad que
pueden ser causados por el evento la exposición.

6. Requerimientos
6.1. Materias de enseñanza

 Análisis cualitativo y cuantitativo

6.2. Capacidad del laboratorio

La capacidad del laboratorio es de 20 alumnos

6.3. Requerimientos de equipo de protección personal

 Gafas o monogafas de seguridad

 Guantes de neopreno, vinilo, nitrilo, látex (según sea necesario)
 Guardapolvo
 Cofia o gorro
 Zapatos de seguridad
 Respirador cara completa con cartuchos para vapores

6.4. Requerimientos de equipo de protección colectiva

 Botiquín
 Campana extractora
 Extintor
 Señalización

4
  Vitrinas de gases

6.5. Equipos necesarios

Equipos utilizados en el laboratorio:

 Balanza analítica
 Termo balanza
 Medidor de Ph
 Equipo de baño maría
 Agitador magnético
 Destilador de agua
 Estufa
 Mufla
 PH metro

6.6. Reactivos necesarios

Reactivos utilizados en el laboratorio:

 Ácidos
 Sulfatos
 Nitratos

7. Desarrollo de procedimiento

En forma general

Secuencia Descripción
1° Utilice los EPP necesarios para las practicas a realizar.
2° Ingreso de estudiantes bien uniformados.
3° Apague o silencie su celular al ingresar
Antes de realizar el trabajo asegúrese de haber entendido bien lo que
4°
va hacer de no ser así pregunte las veces necesarias.
Bajo ninguna circunstancia, utilice un equipo de trabajo si no conoce
5°
plenamente su funcionamiento.
6° No pare el funcionamiento de una máquina de manera manual.
7° Conozca de antemano los peligros de los compuestos químicos.
Mantenga los compuestos químicos lejos del borde de la mesa de
8°
trabajo.
No debe de oler directamente el contenido de un frasco, para ello abra
9°
el frasco y ventile hacia la nariz e inhale suavemente.
Coloque los residuos y la basura en contenedores y recipientes
10°
adecuados.
Al concluir la práctica realizar la limpieza y desinfección a las superficies,
11°
elementos y equipos de trabajo.
Los visitantes sin importar la razón de su visita deben estar autorizados
* antes de entrar al laboratorio y deben de portar sus elementos básicos
de protección

5
 Procedimiento para uso de maquinas

Pasos Descripción
1° Pedir siempre asesoría a los profesores o auxiliares del laboratorio de
máquinas y herramientas en caso de alguna duda, o de no conocer el
correcto manejo de las máquinas y herramientas a utilizar.
2° Observar las normas de seguridad y utilizar siempre los elementos de
protección individual que requiera el equipo o el ambiente de trabajo.
3° Atender y cumplir con las indicaciones de los docentes y auxiliares del
laboratorio
4° Planear con anterioridad su trabajo para para conocer los procesos y los
elementos necesarios para su elaboración.
5° Pedir exclusivamente las herramientas necesarias para realizar su práctica.
6° No manipular los cables eléctricos, ni hacer reparaciones de los equipos y
herramientas.
7° Limpiar los equipos y herramientas que haya utilizado después de la
práctica y antes de entregarlo.
8° Recoger los sobrantes de los materiales y colocarlos en los sitios indicados.
9° No ingresar al laboratorio con bebidas o alimentos

Procedimiento para uso de reactivos químicos

Pasos Descripción
Los reactivos deberán ser clasificados de acuerdo al tipo y grado de
peligrosidad en inflamables, corrosivos, reactivos, explosivos y tóxicos.
1°
Estas características están en función de las propiedades de cada uno de
los reactivos.
Las sustancias químicas en general deben ser manejadas cuidadosamente
2° con los materiales apropiados y evitar en lo posible el contacto con el
cuerpo ya sea por: inhalación, contacto con nuestra piel o ingestión.
Las sustancias químicas deben ser guardadas en un orden conveniente de
3°
acuerdo a sus características químicas.
Las sustancias químicas deben ser envasadas en recipientes adecuados,
4° herméticamente cerrados, perfectamente rotuladas y en el caso de que
sean peligrosas contar con una anotación al respecto en la etiqueta.
Durante las prácticas o en las operaciones de dosificación o trasvasado
5°
deberás mantener una adecuada ventilación.
Al trabajar con una sustancia química, ésta ha de obtenerse tal como lo
6°
especifica la práctica: tiras, alambre, gránulos. granallas o polvos.
Maneja cuidadosamente las sustancias inflamables. No manejes NINGUNA
7°
FLAMA, si en el laboratorio existe ALGÚN SOLVENTE
Etiqueta en el recipiente (NUNCA EN LA TAPA) cualquier reactivo, solución
8°
o mezcla; indicando el nombre del mismo y la fecha de preparación.
Para pasar un líquido de una botella a otra, use frascos de boca ancha o
9° páselos a un vaso de precipitados y posteriormente a la botella o utilice un
embudo.
No PIPETEAR con la boca sustancias tóxicas o corrosivas, hacerlo con una
10°
propipeta.
11° Evita calentar un líquido si no se conocen las características del mismo.
Evitar el intercambio de pipetas colocadas en los reactivos con el objeto de
12°
no contaminarlos.
13° Nunca dejes los recipientes de los reactivos destapados.

6
 En caso de preparar una solución o un reactivo, etiquetar inmediatamente
14°
el frasco.
15° Tener precaución principalmente con los solventes orgánicos y los aceites

8. Primeros auxilios

El principal objetivo a la hora de prestar los primeros auxilios es la de evitar

agravar como consecuencia de una actuación incorrecta las lesiones que
presente la víctima.

Para llevar a cabo una labor correcta y encaminada a evitar el agravamiento de

la situación se indican unas pautas generales de actuación en caso de accidente:

En caso de cortes:

Pasos Descripción
Para tratar una cortadura menor, primero se deben lavar las manos muy
1° bien con jabón para evitar la infección y luego lavar la herida con un jabón
suave y agua.
2° Aplicar presión directa para detener el sangrado.
3° Aplicar ungüento antibacteriano para cubrir y proteger la herida.
Una vez que la herida ha dejado de sangrar, se cubre con un vendaje que
4°
no se pegue.

En caso de electrocución:

Pasos Descripción
En primer lugar, llamar a los servicios de emergencias (Centro médico,
CSST, Oficina de transportes, Servicio de vigilancia). Proporcionar datos
1°
claros y concisos sobre el lugar y las causas de la electrización, y detalles
que se consideren importantes.
No tocar a la persona hasta verificar con seguridad que no está en contacto
2°
con ninguna fuente eléctrica.
Si está en contacto, buscar la manera de cortar la corriente. Puede ser un
3° interruptor o puede ser que haya que cortar el cable, en cuyo caso se hará
con una herramienta bien aislada y con los debidos protectores y aislantes.
En caso de no encontrar la manera de cortar la corriente, se utilizará un
4° objeto de madera, plástico (una silla, un palo…) o cualquier elemento no
conductor de la electricidad para separar a la víctima.
Una vez separada de la corriente y asegurada la víctima, evitar en la medida
5° de lo posible moverla, sobre todo el cuello y la cabeza, pues podría tener
alguna lesión vertebral.
Comprobar su grado de conciencia y respiración. En caso de que no respire,
proceder a realizar maniobras de reanimación cardiopulmonar. Si respira, es
6° preferible no mover a la víctima y vigilarla constantemente, comprobando su
respiración cada 2-4 minutos, ya que podría entrar en parada
cardiorrespiratoria.
Si la víctima está inconsciente, taparla con mantas o abrigos y elevar sus
7°
piernas.

7
 Tratar las quemaduras con agua o suero fisiológico para limpiarlas, y
8°
taparlas con gasas estériles o paños limpios.

En caso de contacto químico:

Paso Descripción
Retire a la persona del área de trabajo o la fábrica para que pueda respirar
1°
aire fresco.
2° Ayude a la persona a mantenerse calmada y cómoda.
Dé oxígeno si la persona ha inhalado sustancias químicas que:

 Causan un ataque intenso de asma, tales como los isocianatos y

ciertos colorantes.
 Causan la acumulación de líquido en los pulmones (edema
3° pulmonar), tales como el amoníaco y el cloro.
 Reducen la cantidad de oxígeno en el aire, tales como el metano y el
nitrógeno.
 Reducen la cantidad de oxígeno en la sangre, tales como el monóxido
de carbono y el cloruro de metileno.

Aun cuando la persona se sienta mejor, llévela al centro médico para que la
4°
examine.

En contacto con la piel:

Pasos Descripción
Lávese de inmediato con mucha agua durante al menos 15 minutos. Entre
1° más rápido empiece a verter el agua sobre el área afectada y lo haga por
más tiempo, más limitará el daño.
Después de que se lave para quitar las sustancias químicas de la piel, lleve
2° a la persona a un hospital o clínica, aun si no hay señas de lesiones. También
lleve información sobre la sustancia química.
Las sustancias químicas inflamables o que se absorben rápidamente a
3° través de la piel deben ser lavadas por un periodo más largo, de 30 minutos
a 1 hora.

Por ingesta de sustancia química:

Pasos Descripción
1° Ayude a la persona a mantener la calma.
Encuentre la etiqueta o cualquier otro tipo de información sobre la sustancia
química. La etiqueta incluye generalmente una sección sobre primeros
2° auxilios con instrucciones en caso de ingestión. La etiqueta indicará si la
persona debe vomitar para expulsar la sustancia química o no. Es muy
importante que siga esa recomendación.
Es probable que la etiqueta incluya un antídoto en caso de ingestión. Dé el
3°
antídoto si lo tiene.
El carbón activado es un tratamiento común y económico para ayudar a
alguien que ha sido envenenado. A menos que en la etiqueta del producto o
4°
en la ficha de datos de seguridad se indique no hacerlo, podrá darle carbón
activado a la persona.
A menos que en la etiqueta se indique no hacerlo, podrá dar un vaso de agua
5°
o leche. Pero no le dé más.

8
 Después de haber seguido las instrucciones de la etiqueta como mejor
6° pueda, lleve rápidamente a la persona a una clínica u hospital. Lleve también
el nombre, la etiqueta y cualquier información sobre la sustancia química.
Si la persona está inconsciente, recuéstela de costado para que no se
7° ahogue con su propio vómito. Revísele la respiración. Consiga ayuda
rápidamente para poder llevarla a una clínica.

9. Soporte normativo

 Ley general de seguridad y salud en el trabajo N.º 29783.

 Reglamento D.S. N.º 005-2012-TR
 Ley N.º 23733 ley universitaria.
 R.M. N.º 375-2008-TR, norma básica de ergonomía y de procedimiento
de evaluación de riesgo disergonómico.
 Resolución del consejo directivo N.º 008-2017-SUNEDU/C – Aprueban
“Medidas de simplificación administrativa para el licenciamiento
institucional y el reglamento del procedimiento de licenciamiento
institucional”.