A

A
LEONCIO QUISPE

PLAN DE MEJORA Y COMPROMISOS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES”

ÁREA CURRICULAR :
DOCENTE : FECHA :

NIVELES DE PORCENTAJE CAUSAS Y RESPONSABLES DE LOS RESULTADOS

AREA
INTERPRETACIÓN DE (tiempo, materiales, apoyo de padres, entre otros.) (Docentes, padres de
CURRICULAR APRENDIZAJE
ESTUDIANTES familia, estudiantes, otros)

SATISFACTORIO El estudiante logra los aprendizajes previstos del área curricular -

EN PROCESO El estudiante no está aprendiendo lo que se espera. Aún necesita acompañamiento. -

El estudiante no está aprendiendo lo que se espera. Incluso no responde las

-
INICIO preguntas sencillas.
GRADO :
DIAGNÓSTICO (En relación a las notas del I y II Bimestre 2015)

METAS DE APRENDIZAJE (Transcribir los porcentajes del diagnóstico y en relación a estos proponer metas para finalizar el año académico 2015)

PORCENTAJE
ÁREA NIVELES DE META PARA
CURRICULAR
ALCANZADO EN INTERPRETACIÓN
APRENDIZAJE
EL II Bimestre FIN DE AÑO

LOGRO El estudiante logra los aprendizajes previstos para el área curricular.

EN El estudiante no está aprendiendo lo que se espera. Aún necesita acompañamiento.
PROCESO
INICIO El estudiante no está aprendiendo lo que se espera. Incluso no responde las preguntas sencillas.

ESTRATEGIAS A DESARRROLLAR PARA ALCANZAR LAS METAS PROPUESTAS

ESTRATEGIAS RESPONSABLE (S)
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COMPROMISO (Del docente de área y solicitud a otros actores como directivo,, auxiliar, padres de familia, entre otros, para el cumplimiento de sus metas)
DEL DOCENTE: -
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SOLICITUD: -
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