Inventario Iac

CUESTIONARIO
RESULTADOS
INFORME
Universidad Peruana Unión E.A.P. Psicología
AYC - Christiam Gamarra Tejeda

INVENTARIO IAC
NOMBRE Y APELLIDO gabriel da almeida ferreira
GRADO DE INSTRUC. 1 secundaria
SEXO Masculino
EXAMINADOR Ps. Rosa Alfaro

X
Masculino
Femenino
O IAC
a ferreira
FECHA EVAL. 7/27/2012

INSTRUCCIONES
COLOQUE EL NUMERO 1 (UNO), EN EL CASILLERO DE SI ? O NO DE ACUERDO A
SI COMPARTE O NO CON LO ENUNCIADO EN LA PREGUNTA CORRESPONDIENTE
¿TE OCURREN LO QUE DICEN ESTAS FRASES?

01. Suelo tener mala suerte en todo.
02. Me equivoco muchas veces en lo que hago.
03. Encuentro pocas ocasiones de demostrar lo que valgo.
04. Si fracaso en algo una vez, es difícil que vuelva a intentarlo.
05. Hablando sinceramente, el futuro me da miedo.
06. Envidio a los que son mas inteligentes que yo
07. Estoy satisfecho con mi estatura.
08. Si eres hombre preferirías ser una mujer.
Si eres mujer preferirías ser un hombre.
09. Mis padres me tratan como si fuera un niño pequeño.
10. Me distancio de los demás.
11. En mi casa me exigen mucho más que a los demás.
12. Me siento satisfecho con mis padres aunque no sean importantes.
13. Me avergüenza decir la ocupación de mis padres.
14. Me gusta oír como habla mi padre con los demás.
15. Mis padres dan importancia a las cosas que hago.
16. Me siento satisfecho de pertenecer a mi familia.
17. Cuando mis padres me riñen, casi siempre tienen razón.
18. La mayor parte de las veces, mis padres me riñen por algo que les sucede a ellos,
no por lo que haya hecho yo.
19. Mis padres me riñen sin motivo.
20. Sufro por no poder conseguir llevar a casa mejores notas.
¿COMO ESTUDIA USTED?

21. Leo todo lo que tengo que estudiar subrayando los puntos más importantes.
22. Subrayo las palabras cuyo significado no se, o no entiendo.
23. Busco en el diccionario el significado de las palabras que no se o no entiendo.
24. Doy una leída parte por parte y repito varias veces hasta recitarlo de memoria.
25. Trato de memorizar todo lo que estudio
26. Me limito a dar una leída general a todo lo que tengo que estudiar.
27. Estudio sólo para los exámenes.
28. Estudio por lo menos dos horas diarias.
29. Cuando hay paso oral recién en el salón de clase me pongo a revisar mis cuadernos.
30. Me pongo a estudiar el mismo día del examen.
31. Espero que se fije la fecha de un examen o paso oral para ponerme a estudiar.
¿TE OCURRE LO QUE DICEN ESTAS FRASES?

32. En las discusiones casi siempre tengo yo la razón.
33. Estoy seguro de que encontraré profesores que me juzguen mal.
34. En vez de matemática, se debería estudiar cursos como teatro, música, etc.
35. Mis padres se comportan de forma poco educada.
36. Me gusta ayudar a los demás en sus problemas, aunque me cause molestias hacerlo.
37. Tengo más éxitos que mis compañeros en las relaciones con las personas del sexo opuesto
38. Entablo conversación con cualquier persona fácilmente.
39. Me gusta que me consideren una persona con la que hay que contar siempre.
40. Siento que forma parte de la sociedad.
¿TE OCURRE LO QUE DICEN ESTAS FRASES?

41. Tengo amigos en todas partes.
42. A menudo me siento realmente fracasado.
43. Si volviera a vivir, haría muchas cosas de manera distinta a como las he hecho.
44. Con frecuencia me siento incapaz de seguir estudiando o trabajando sin saber por qué.
45. Muchas veces me digo a mi mismo: ¡Que tonto he sido¡ - después de haber hecho
un favor o prometido algo.
46. Muchas veces pienso que el profesor no me considera una persona, sino un número.
47. Mis compañeros de clase me hacen caso siempre-
48. Tengo problemas en casa porque mis padres son demasiados exigentes con los horarios.
49. Alguna vez he pensado en irme de casa.
50. Me intranquiliza lo que opinen de mí los demás.
51. Cuando tengo que hablar ante los demás paso mal rato, aunque sepa bien lo que tengo que decir.
52. Mis padres solucionan correctamente los asuntos familiares.
53. En general, estoy de acuerdo con la forma de actuar de mis padres.
54. Mis padres son demasiado severos conmigo.
55. Mis padres son muy exigentes.
56. Mi familia limita demasiado mis actividades.
57. Mis padres riñen mucho entre ellos.
58. El ambiente de mi casa es desagradable o triste.
59. Mis padres tratan mejor a mis hermanos que a mí.
60. Mis padres exigen de mejores notas de las que puedo conseguir.
61. Mis padres me dan poca libertad.
¿COMO HACE USTED SUS TAREAS?

62. Leo la pregunta, busco en el libro y escribo la respuesta casi como dice el libro.
63. Leo la pregunta, busco en el libro leo todo y luego contesto según como he comprendido.
64. Le doy más importancia al orden y presentación del trabajo que al contenido.
65. En mi casa, me falta tiempo para terminar con mis tareas, las termino en el colegio,
preguntando a mis amigos.
66. Pido ayuda a mis padres u otras personas y dejo que me resuelvan todo o gran parte de la tarea.
67. Dejo para último momento la ejecución de mis tareas por eso no las concluyo dentro del tiempo fijado.
68. Empieza a resolver una tarea, me canso y paso a otra.
69. Cuando no puedo resolver una tarea me da rabia o mucha cólera y ya no lo hago.
70. Cuando tengo varias tareas empiezo por la más difícil y luego voy pasando a las más fáciles.
71. Durante las clases me distraigo pensando lo que voy hacer a la salida
72. Durante las clases me gustaría dormir o tal vez irme de clase.
¿TE GUSTA LO EXPRESADO EN ESTAS FRASES?

73. Estar donde haya mucha gente reunida.
74. Participar en las actividades de grupo organizados.
75. Hacer excursiones en solitario.
76. Participar en discusiones.
77. Asistir a fiestas con mucha gente.
78. Ser el centro de atención en las reuniones.
79. Organizar juegos en grupo.
80. Recibir muchas invitaciones.
81. Ser el que habla en nombre del grupo.
82. Que tus compañeros se conviertan fuera del colegio (Instituto, Universidad) en amigos tuyos.
¿TE SUCEDE LO EXPRESADO EN ESTAS FRASES?

83. Te consideras poco importante
84. Eres poco popular entre los amigos.
85. Eres demasiado tímido(a)
86. Te molesta no ser más guapo y atractivo.
87. Te fastidia pertenecer a una familia más pobre que la de otros compañeros.
88. Estás enfermo más veces que otros.
89. Estas de acuerdo con que hay cumplir las normas de convivencia.
90. Eres poco ingenioso y brillante en la conversación.
91. Tienes poca – voluntad – para cumplir lo que propones.
92. Te molesta que los demás se fijen en ti.
93. Tus padres se interesan por tus cosas.
94. Tus padres te dejan decidir libremente
95. Admiras las cualidades de las demás personas de tu familia.
96. Estas seguro de que tus padres te tienen un gran cariño.
97. Tus padres te ayudan a realizarse.
98. Tus padres te permiten elegir libremente a tus amigos
99. Estás convencido de que tu familia aprueba lo que haces.
100. Te sientas unido a tu familia.
101. Crees que a pesar de todo lo que se diga, los padres comprenden bien a sus hijos.
102. Tu padre te parece un ejemplo a imitar.
¿COMO TE PREPARAS PARA LOS EXAMENES?

103. Repaso momentos antes del examen.
104. Preparo un plagio por si acaso me olvido un tema.
105. Confío en mi buena suerte por eso solo estudio aquellos temas que supongo que
el profesor preguntará.
106. Cuando tengo dos o más exámenes el mismo día empiezo a estudiar por el tema
más difícil y luego el más fácil.
107. Me presento a rendir mis exámenes sin haber estudiado todo el curso.
108. Durante el examen se me confunden los temas y se me olvida lo que he estudiado
¿COMO ESCUCHAS LAS CLASES?

109. Cuando no entiendo algo levanto la mano y pregunto al profesor.
110. Estoy atento a las bromas de mis compañeros que a la clase.
111. Me canso rápidamente y me pongo hacer otras cosas.
112. Cuando no entiendo un tema mi mente se pone a pensar soñando despierto.
113. Mis imaginaciones o fantasías me distraen durante las clases.
¿TE SUCEDE LO QUE DICEN ESTAS FRASES?
114. Formas parte de un grupo de amigos
115. Eras uno de los chicos (as) mas populares de tu colegio.
116. Te gusta organizar los planes y actividades de tu grupo.
117. Te gusta participar en paseos con mucha gente.
118. Organizas reuniones con cualquier pretexto.
119. En las fiestas te unes al grupo más animado.
120. Cuando vas de viaje entablas conversación fácilmente con las personas que van a tu lado.
121. Te gusta estar solo mucho tiempo.
122. Prefieres quedarte en tu cuarto leyendo u oyendo música a reunirte con tu familia a ver
la televisión a comentar cosas.
123. Te molesta no tener libertad y medios para vivir de otra forma.
VERIFICA SI HAS MARCADO TODAS TUS RESPUESTAS....
AREA
PERSONAL
FAMILIAR
EDUCATIVA
SOCIAL
INSTRUCCIONES
NUMERO 1 (UNO), EN EL CASILLERO DE SI ? O NO DE ACUERDO A
E O NO CON LO ENUNCIADO EN LA PREGUNTA CORRESPONDIENTE
¿TE OCURREN LO QUE DICEN ESTAS FRASES? SI ? NO

1
eces en lo que hago. 1
ones de demostrar lo que valgo. 1
vez, es difícil que vuelva a intentarlo. 1
, el futuro me da miedo. 1
mas inteligentes que yo 1
1
as ser una mujer. 1
as ser un hombre.
omo si fuera un niño pequeño. 1
1
mucho más que a los demás. 1
n mis padres aunque no sean importantes. 1
ocupación de mis padres. 1
a mi padre con los demás. 1
ncia a las cosas que hago. 1
pertenecer a mi familia. 1
riñen, casi siempre tienen razón. 1
eces, mis padres me riñen por algo que les sucede a ellos, 1
1
seguir llevar a casa mejores notas. 1
¿COMO ESTUDIA USTED? SI ? NO

ue estudiar subrayando los puntos más importantes. 1
uyo significado no se, o no entiendo. 1
el significado de las palabras que no se o no entiendo. 1
parte y repito varias veces hasta recitarlo de memoria. 1
o lo que estudio 1
a general a todo lo que tengo que estudiar. 1
1
os horas diarias. 1
ecién en el salón de clase me pongo a revisar mis cuadernos. 1
mismo día del examen. 1
cha de un examen o paso oral para ponerme a estudiar. 1
¿TE OCURRE LO QUE DICEN ESTAS FRASES? SI ? NO

siempre tengo yo la razón. 1
contraré profesores que me juzguen mal. 1
se debería estudiar cursos como teatro, música, etc. 1
an de forma poco educada. 1
demás en sus problemas, aunque me cause molestias hacerlo. 1
mis compañeros en las relaciones con las personas del sexo opuesto 1
on cualquier persona fácilmente. 1
deren una persona con la que hay que contar siempre. 1
de la sociedad. 1
¿TE OCURRE LO QUE DICEN ESTAS FRASES? SI ? NO

1
almente fracasado. 1
muchas cosas de manera distinta a como las he hecho. 1
to incapaz de seguir estudiando o trabajando sin saber por qué. 1
a mi mismo: ¡Que tonto he sido¡ - después de haber hecho 1
que el profesor no me considera una persona, sino un número. 1

se me hacen caso siempre- 1
sa porque mis padres son demasiados exigentes con los horarios. 1
en irme de casa. 1
opinen de mí los demás. 1
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correctamente los asuntos familiares. 1
uerdo con la forma de actuar de mis padres. 1
ado severos conmigo. 1
1
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o entre ellos. 1
es desagradable o triste. 1
a mis hermanos que a mí. 1
ejores notas de las que puedo conseguir. 1
1
¿COMO HACE USTED SUS TAREAS? SI ? NO

en el libro y escribo la respuesta casi como dice el libro. 1
en el libro leo todo y luego contesto según como he comprendido. 1
al orden y presentación del trabajo que al contenido. 1
mpo para terminar con mis tareas, las termino en el colegio, 1
s u otras personas y dejo que me resuelvan todo o gran parte de la tarea. 1

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distraigo pensando lo que voy hacer a la salida 1
gustaría dormir o tal vez irme de clase. 1
¿TE GUSTA LO EXPRESADO EN ESTAS FRASES? SI ? NO

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TE SUCEDE LO EXPRESADO EN ESTAS FRASES? SI ? NO

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que hay cumplir las normas de convivencia. 1
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más se fijen en ti. 1
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¿COMO TE PREPARAS PARA LOS EXAMENES? SI ? NO

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¿COMO ESCUCHAS LAS CLASES? SI ? NO

algo levanto la mano y pregunto al profesor. 1
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un tema mi mente se pone a pensar soñando despierto. 1
fantasías me distraen durante las clases. 1
¿TE SUCEDE LO QUE DICEN ESTAS FRASES? SI ? NO
rupo de amigos 1
os (as) mas populares de tu colegio. 1
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n paseos con mucha gente. 1
con cualquier pretexto. 1
s al grupo más animado. 1
entablas conversación fácilmente con las personas que van a tu lado. 1
mucho tiempo. 1
n tu cuarto leyendo u oyendo música a reunirte con tu familia a ver 1
ibertad y medios para vivir de otra forma. 1
VERIFICA SI HAS MARCADO TODAS TUS RESPUESTAS....
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Para examinar, siga los siguientes pasos:
1º. Borre los números 1 (uno) del modelo
dejando el protocolo en blanco, para que el
examinado pueda completarlo de acuerdo a
sus criterios personales.
2º Pase a la Hoja PERFIL e imprima la hoja
uno
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1
RESULTADOS DE ADAPTACION CONDUCTUAL
NOMBRE Y APELLIDO gabriel da almeida ferreira

GRADO DE INSTRUCCIÓN 1 secundaria
SEXO Masculino
EXAMINADOR Ps. Rosa Alfaro
FECHA DE EVALUACION 7/27/2012
BAREMOS
AREA PTJE CATEGORIA
Ar ALTO MEDIO BAJO
PERSONAL 22 MEDIO
Pe 24 - 30 16 - 23 0 - 15
FAMILIAR 27 ALTO Fa 27 - 30 20 - 26 0 - 19
EDUCATIVA 18 MEDIO Ed 23 - 30 13 - 22 0 - 12
So 21 - 30 14 - 20 0 - 13
SOCIAL 28 ALTO
Gr 90 -123 67- 89 0 - 66
GENERAL 95 ALTO
ALTO
MEDIO
PERFIL
BAJODE ADAPTACION CONDUCTUAL
30
27 28
25
22 AREA
PERSON
20
AL 22 18
15 FAMILIAR
EDUCATI 27
VA 18
10 SOCIAL 28
GENERAL 95
5
0
PERSONAL FAMILIAR EDUCATIVA SOCIAL
AREAS
INTERPRETACION De acuerdo a su puntuación gabriel da almeida ferreira

Respecto a su Perfil de Adaptación Conductual, manifiesta en el área:
Personal Auto percepción Normal Acepta cambios
Familiar Buena. Hay apoyo. Comprensión y aceptación
Escolar Acepta las reglas . Trato Normal, acepta normas
Social Conducta Satisfactoria y Aceptación de los demás
Adap. General Desarrolló mecanismos Satisfactorios de Adaptación
AREA DESCRIPCION
PERSONAL Buena Auto percepción personal
A FAMILIAR Buena. Hay apoyo. Comprensión y aceptación
L EDUCATIVA Buen nivel. Ajuste positivo
T SOCIAL
ADAPTACION Satisfactoria con los demás
O GENERAL Satisfactoria adaptación
M PERSONAL Auto percepción Normal
E FAMILIAR Adecuada convivencia . Se aceptan las reglas
D EDUCATIVA Acepta las reglas . Trato Normal
I SOCIAL
ADAPTACION Ajuste social Normal
O GENERAL Normal Adaptación
PERSONAL Preocupado, frágil
B FAMILIAR clima de hogar desfavorable, dificultades
A EDUCATIVA Con dificultades. En desacuerdo
J SOCIAL
ADAPTACION Tendencia a aislarse. Inseguridad
Preocupado,
O GENERAL Con dificultades
frágilidad,
Preocupado,
sentimientos
frágilidad, de
Preocupado,
inferioridad
1 sentimientos 1
frágilidad, de
Preocupado,
2 inferioridad 2
sentimientos
frágilidad, de
Preocupado,
3 inferioridad 3
sentimientos
frágilidad, de
Preocupado,
4 inferioridad 4
sentimientos
frágilidad, de
Preocupado,
5 inferioridad 5
sentimientos
frágilidad,
Preocupado, de
6 inferioridad
sentimientos
frágilidad, de 6
Preocupado,
inferioridad
7 sentimientos
frágilidad,
Preocupado, de 7
inferioridad
sentimientos
8 Preocupado,
frágilidad, de 8
inferioridad
sentimientos
9 frágilidad,
Preocupado, de 9
10 inferioridad
sentimientos
frágilidad,
Preocupado, de 10
inferioridad
sentimientos
11 Preocupado,
frágilidad, de 11
inferioridad
12 sentimientos
frágilidad,
Preocupado, de 12
13 inferioridad
sentimientos
frágilidad, de 13
inferioridad
sentimientos
14 Auto de
percepción 14
inferioridad
15 Normal
Auto Acepta
percepción 15
cambios percepción
Normal
16 Auto Acepta 16
cambios percepción
Normal
17 Auto Acepta 17
18 cambios
Normal percepción
Auto Acepta 18
cambios
19 Normal Acepta 19
Auto percepción
20 cambios 20
Normal percepción
Auto Acepta
21 cambios
Normal percepción
Auto Acepta 21
cambios
Normal
22 Buena Acepta
Auto 22
cambios
23 percepción
Buena Auto 23
personal
percepción
24 Buena Auto 24
personal
percepción
25 Buena Auto 25
personal
26 percepción
Buena Auto 26
27 personal
percepción 27
28 personal 28
Buena Auto
percepción
Buena Auto
29 personal
percepción 29
Buena Auto
30 personal
percepción 30
Buena Auto
31 personal
percepción 31
Buena Auto
32 personal
percepción 32
33 personal 33
Clima de hogar desfavorable, dificultades Posturas de censura y rebeldía
en la convivencia
Clima de hogar desfavorable, dificultades contra escuela,
1 Posturas prof y compañeros
de censura y rebeldía 1
en la convivencia
Clima de hogar desfavorable, dificultades 2 contra escuela,
Posturas prof y compañeros
en la convivencia
Clima de hogar desfavorable, dificultades 3 contra escuela, prof y compañeros
Posturas de censura y rebeldía 3
en la convivencia
en la convivencia
Clima de hogar desfavorable, dificultades 5 contra escuela, prof y compañeros
Posturas de censura y rebeldía 5
en la convivencia
en la convivencia
en la convivencia
Clima de hogar desfavorable, dificultades 8 contra escuela, prof En
Con dificultades. y compañeros
desacuerdo 8
en la convivencia
Clima de hogar desfavorable, dificultades 9 con
Connormas
dificultades. En desacuerdo 9
en la convivencia
Connormas
en la convivencia
Connormas
en la convivencia
Clima de hogar desfavorable, dificultades 12 con normas las reglas . Trato
Acepta 12
en la convivencia
Clima de hogar desfavorable, dificultades 13 Normal,
Aceptaacepta lasnormas
reglas . Trato 13
en la convivencia
reglas . Trato 14
en la convivencia
reglas . Trato 15
en la convivencia
reglas . Trato 16
en la convivencia
reglas . Trato 17
en la convivencia
Acepta acepta normas
las reglas . Trato 18
en la convivencia
Adecuada convivencia . Se aceptan las 19 Normal,
reglas . Trato 19
reglas 20 Normal, acepta normas 20
Adecuada convivencia . Se aceptan las Acepta las reglas . Trato
reglas
Acepta acepta lasnormas
reglas . Trato 21
reglas
Buen aceptanivel.normas
Ajuste positivo, 22
reglas
Adecuada convivencia . Se aceptan las 23 conductas
Buen adecuadas
nivel. Ajuste positivo, 23
reglas
Adecuada convivencia . Se aceptan las conductas
24 Buen adecuadas
reglas
Adecuada convivencia . Se aceptan las 25 conductas
Buen adecuadas
reglas
Buena. Hay apoyo. Comprensión y 26 conductas
Buen adecuadas
aceptación
Buen adecuadas
aceptación 28 conductas adecuadas 28
Buena. Hay apoyo. Comprensión y Buen nivel. Ajuste positivo,
aceptación
Buen adecuadas
aceptación
Buen adecuadas
aceptación
Buen adecuadas
aceptación
Buen adecuadas
aceptación 33 conductas adecuadas 33
0 BAJ
1 BAJ
2 BAJ
3 BAJ
4 BAJ
5 BAJ
6 BAJ
7 BAJ
8 BAJ
9 BAJ
10 BAJ
11 BAJ
12 BAJ
13 BAJ
14 BAJ
15 BAJ
Tendencia a aislarse. Actitudes Tiene grandes Dificultades de 16 MED

críticas e Inseguridad
Tendencia a aislarse. Actitudes 1 Adaptación
Tiene grandes Dificultades de 17 MED
Tiene grandes Dificultades de 24 ALT
críticas e
Ajuste Inseguridad
social Normal, 13 Adaptación
Acercamiento
Ajuste social
Acercamiento
Ajuste social
Acercamiento
Ajuste social
Acercamiento
Ajuste social
Acercamiento
Ajuste social
Acercamiento
Ajuste social
Acercamiento social 20 Adaptación 36 ALT
Conducta Satisfactoria y Tiene grandes Dificultades de
Aceptación de los Satisfactoria
Conducta demás y 21 Adaptación
Aceptación de los demás
Conducta Satisfactoria y 24 Adaptación
Aceptación de los demás 28 Adaptación 44 ALT
Conducta Satisfactoria y Tiene grandes Dificultades de
Aceptación de los demás 33 Adaptación
34 Adaptación
35 Adaptación
36 Adaptación
37 Adaptación
38 Adaptación
39 Adaptación
40 Adaptación
41 Adaptación
42 Adaptación
43 Adaptación
44 Adaptación
45 Adaptación
46 Adaptación
47 Adaptación
48 Adaptación
49 Adaptación
50 Adaptación
51 Adaptación
52 Adaptación
53 Adaptación
54 Adaptación
55 Adaptación
56 Adaptación
Tiene Dificultades manejables de 72 ALT
57 Adaptación
58 Adaptación
59 Adaptación
60 Adaptación
61 Adaptación
62 Adaptación
63 Adaptación
64 Adaptación
65 Adaptación
66 Adaptación
Desarrolla mecanismos Normales de 82 ALT
67 Adaptación
68 Adaptación
69 Adaptación
70 Adaptación 86 ALT
Desarrolla mecanismos Normales de
71 Adaptación
72 Adaptación
73 Adaptación
74 Adaptación
75 Adaptación
76 Adaptación
77 Adaptación
78 Adaptación
79 Adaptación
80 Adaptación
81 Adaptación
82 Adaptación
83 Adaptación
84 Adaptación
85 Adaptación
86 Adaptación
87 Adaptación
88 Adaptación
89 Adaptación
Desarrolló mecanismos Satisfactorios 105 ALT
90 de Desarrolló
Adaptación mecanismos Satisfactorios 106 ALT
91 de Desarrolló
92 de Desarrolló
93 de Desarrolló
94 de Desarrolló
95 de Desarrolló
96 de Desarrolló
97 de Desarrolló
98 de Desarrolló
99 de Desarrolló
100 de Desarrolló
101 de Desarrolló
102 de Desarrolló
103 de Desarrolló
104 de Desarrolló
105 de Desarrolló
106 de Desarrolló
107 de Desarrolló
108 de Desarrolló
109 de Desarrolló
Adaptación mecanismos Satisfactorios
110 de Desarrolló
111 de Desarrolló
112 de Adaptación
Desarrolló mecanismos Satisfactorios
113 de Desarrolló
114 de Desarrolló
115 de Desarrolló
116 de Desarrolló
117 de Desarrolló
118 de Desarrolló
119 de Desarrolló
120 de Desarrolló
121 de Desarrolló
122 de Desarrolló
123 de Adaptación
0 BAJ 0 BAJ 0 BAJ 0 BAJO
13 BAJ 13 MED 13 BAJ 13 BAJO
14 BAJ 14 MED 14 MED 14 BAJO
20 MED 20 MED 20 MED 20 BAJO
21 MED 21 MED 21 ALT 21 BAJO
22 MED 22 MED 22 ALT 22 BAJO
23 MED 23 ALT 23 ALT 23 BAJO
27 ALT 27 ALT 27 ALT 27 BAJO
67 ALT 67 ALT 67 ALT 67 MEDIO
90 ALT 90 ALT 90 ALT 90 ALTO
BAREMOS DEL INVENTARIO IAC
Eneatipo PERSONAL FAMILIAR EDUCATIVA SOCIAL GENERAL Eneatipo

9 28 – 30 30 28 – 30 25 – 30 103 - 123 9
8 26 – 27 28 – 29 25 – 27 23 – 24 96 - 102 8 A
L
7 24 – 25 27 23 – 24 21 – 22 90 - 95 7
T
6 22 – 23 26 20 – 22 19 – 20 84 - 89 6 O
5 19 – 21 23 – 25 17 – 19 17 – 18 76 - 83 5
4 16 – 18 20 – 22 13 – 16 14 – 16 67 - 75 4 M
3 14 – 15 16 – 19 11 – 12 12 – 13 62 - 66 3 E
2 11 – 13 12 – 15 8 – 10 8 – 11 49 - 61 2 D
IO
1 0 – 10 0 – 11 0–7 0–7 0 - 48 1
B
Adaptación César Ruiz Alva 1995 - U.N.M.S.M. Lima A
Muestra total = 4,235 (adolescentes, jóvenes y adultos de 12 a 40 años. J
O
Fiabilidad= Método split-half, con una muestra de 250 sujetos de ambos sexos.
AREA DESCRIPCION
PERSONAL Buena AutoHay
Buena. percepción
apoyo. personal
Comprensión y
FAMILIAR aceptación
EDUCATIVA Buen nivel. Ajuste positivo
SOCIAL
ADAPTACION Satisfactoria con los demás
GENERAL Satisfactoria adaptación
PERSONAL Auto percepción
Adecuada Normal . Se aceptan las
convivencia
FAMILIAR reglas
EDUCATIVA Acepta las reglas . Trato Normal
SOCIAL
ADAPTACION Ajuste social Normal
GENERAL Normal Adaptación
PERSONAL Preocupado, frágil
FAMILIAR clima de hogar desfavorable, dificultades
EDUCATIVA Con dificultades. En desacuerdo
SOCIAL
ADAPTACION Tendencia a aislarse. Inseguridad
GENERAL Con dificultades
Informe Psicológico
IAC
NOMBRES Y APELLIDOS gabriel da almeida ferreira
GRADO 1 secundaria
eEl objetivo de la presente evaluación es la de poder identificar el ajuste conductual del su

con el medio.
En el desarrollo de la presente evaluación, el sujeto se presentó de forma
influyó en el correcto desempeño de la prueba aplicada.
Dentro del proceso de evaluación, el sujeto obtuvo los siguientes puntajes:
AREA PTJE CATEGORIA

PERSONAL 22 MEDIO
FAMILIAR 27 ALTO
EDUCATIVA 18 MEDIO
SOCIAL 28 ALTO
GENERAL 95 ALTO
PERFIL DE ADAPTACION CONDUCTUAL
30
27 28
25
22
20
18
15
10
0
PERSONAL FAMILIAR EDUCATIVA SOCIAL
AREAS
En el gráfico se puede ver los resultados obtenidos por cada una de las áreas evaluadas
sujeto.
De esta forma, se concluye que el sujeto se encuentra en una situación
Responsable
co
a ferreira
FECHA 7/27/2012
r el ajuste conductual del sujeto
lo cual
28
SOCIAL
una de las áreas evaluadas del
adecuada
inadecuada
Buena
Regular
Mala

Inventario Iac

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CUESTIONARIO

AYC - Christiam Gamarra Tejeda

GRADO DE INSTRUC. 1 secundaria

EXAMINADOR Ps. Rosa Alfaro

FECHA EVAL. 7/27/2012

¿TE OCURREN LO QUE DICEN ESTAS FRASES?

¿COMO ESTUDIA USTED?

¿TE OCURRE LO QUE DICEN ESTAS FRASES?

¿TE OCURRE LO QUE DICEN ESTAS FRASES?

¿COMO HACE USTED SUS TAREAS?

¿TE GUSTA LO EXPRESADO EN ESTAS FRASES?

¿TE SUCEDE LO EXPRESADO EN ESTAS FRASES?

¿COMO TE PREPARAS PARA LOS EXAMENES?

¿COMO ESCUCHAS LAS CLASES?

VERIFICA SI HAS MARCADO TODAS TUS RESPUESTAS....

¿TE OCURREN LO QUE DICEN ESTAS FRASES? SI ? NO

¿COMO ESTUDIA USTED? SI ? NO

¿TE OCURRE LO QUE DICEN ESTAS FRASES? SI ? NO

¿TE OCURRE LO QUE DICEN ESTAS FRASES? SI ? NO

que el profesor no me considera una persona, sino un número. 1

¿COMO HACE USTED SUS TAREAS? SI ? NO

s u otras personas y dejo que me resuelvan todo o gran parte de la tarea. 1

¿TE GUSTA LO EXPRESADO EN ESTAS FRASES? SI ? NO

TE SUCEDE LO EXPRESADO EN ESTAS FRASES? SI ? NO

¿COMO TE PREPARAS PARA LOS EXAMENES? SI ? NO

más exámenes el mismo día empiezo a estudiar por el tema 1

¿COMO ESCUCHAS LAS CLASES? SI ? NO

ibertad y medios para vivir de otra forma. 1

VERIFICA SI HAS MARCADO TODAS TUS RESPUESTAS....

NOMBRE Y APELLIDO gabriel da almeida ferreira

INTERPRETACION De acuerdo a su puntuación gabriel da almeida ferreira

Tendencia a aislarse. Actitudes Tiene grandes Dificultades de 16 MED

Eneatipo PERSONAL FAMILIAR EDUCATIVA SOCIAL GENERAL Eneatipo

NOMBRES Y APELLIDOS gabriel da almeida ferreira

eEl objetivo de la presente evaluación es la de poder identificar el ajuste conductual del su

AREA PTJE CATEGORIA

PERFIL DE ADAPTACION CONDUCTUAL

De esta forma, se concluye que el sujeto se encuentra en una situación

r el ajuste conductual del sujeto

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