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...es necesario aclarar que el tema de las funciones del lenguaje será tratado a la luz de distintos
autores para así poder abarcar la mayor cantidad de visiones sobre el tema.
De esta manera revisaremos las teorías de Jackobson y Bûhler que precisan la diversidad de las
funciones que involucra la comunicación; y desde un enfoque diferente revisaremos la teoría de
Halliday que plantea las funciones desde el comportamiento lingûistico real de los usuarios.
1° Hablante
2° Oyente
Estos tres elementos forman un modelo tripolar de comunicación lingüística a tres grandes
funciones del lenguaje: expresiva, apelativa y representativa.
De esta manera las funciones propias del lenguaje se manifiestan en todo acto de comunicación
predominando una sobre otra de acuerdo al elemento dominante sea éste el hablante, el oyente o
el asunto.
Si la comunicación está en relación directa con el mundo emocional del hablante estamos en
presencia de la función expresiva del lenguaje la que permite expresar sentimientos y emociones
íntimas.
Referencia: Samaniego José, Téllez Ana; Funciones del lenguaje en “Taller de letras”, 1981
El código lingûistico que consiste en "un conjunto organizado de unidades y reglas de combinación
propias de cada lengua natural".
Y por último el canal, que permite establecer y mantener la comunicación entre emisor y receptor.
Este modelo permite establecer seis funciones esenciales del lenguaje inherentes a todo proceso
de comunicación lingüística y relacionadas directamente con los seis factores mencionadas en el
modelo anterior.
Por lo tanto las funciones del lenguaje son la emotiva, conativa, referencial, metalingüística, fática
y poética.
1.- Función emotiva: Esta función está centrada en el emisor quien pone de manifiesto emociones,
sentimientos, estados de ánimo, etc.
2.- Función conativa: Esta función esta centrada en el receptor o destinatario. El hablante
pretende que el oyente actúe en conformidad con lo solicitado a través de órdenes, ruegos,
preguntas, etc.
3.- Función referencial: Esta función se centra en el contenido o “contexto” entendiendo este
último “en sentido de referente y no de situación”. Se encuentra esta función generalmente en
textos informativos, narrativos, etc.
4.- Función metalingüística: Esta función se utiliza cuando el código sirve para referirse al código
mismo. “El metalenguaje es el lenguaje con el cual se habla de lenguaje.
5.- Función fática: Esta función se centra en el canal y trata de todos aquellos recursos que
pretenden mantener la interacción. El canal es el medio utilizado para el contacto.
6.- Función poética: Esta función se centra en el mensaje. Se pone en manifiesto cuando la
construcción lingüística elegida intenta producir un efecto especial en el destinatario: goce,
emoción, entusiasmo, etc.
Por lo tanto, el modelo planteado con anterioridad sobre los factores constitutivos de la
comunicación queda relacionado con las funciones del lenguaje de la siguiente manera:
Referencia: Bermeosolo, J; Psicología del lenguaje; Capítulo III: Funciones del lenguaje
Hymes al momento de aplicar el modelo de Jakobson al análisis de habla real tomó conciencia de
que el factor "contexto" se presta a una doble interpretación: como contexto temático o como
contexto situacional.
Por último, con el objeto de operacionalizar el modelo, Hymes sugiere un sistema de preguntas
correspondientes a los factores y funciones del lenguaje que se representa en el siguiente
esquema:
Referencia: Samaniego José, Téllez Ana; Funciones del lenguaje en “Taller de letras”, 1981
A partir de esto es posible distinguir que su teoría parte del habla social, de la realización real y
concreta del lenguaje.
Por esta razón Halliday distingue entre macrofunciones del lenguaje y microfunciones del
lenguaje. Las macrofunciones hacen referencia a aquellas funciones universales, verdaderas,
constantes y subyacentes a toda forma de lenguaje, cualquiera sea el ámbito cultural. Las
microfunciones del lenguaje se refieren a las que corresponden al uso concreto y real del habla,
éstas se presentan en número infinito, diversificándose según las culturas y situaciones concretas.
[1] Samaniego José, Téllez Ana; Funciones del lenguaje en “Taller de letras”, 1981