AGRICULTURA URBANA UNA NUEVA FORMA DE GESTIONAR LAS

AREAS VERDES PRODUCTIVOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

CASO DE LA I. E. JOSE CELESTINO MUTIS. EN PUEBLO NUEVO
DEPARTMENTO DE CORDOBA. (Opción una)
ESTUDIO DE LOS ESPACIOS ARQUITECTÓNICOS PRODUCTIVOS EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA LA FORMACON DEL EDUCANDO.
CASO DE LA I. E. JOSE CELESTINO MUTIS. EN PUEBLO NUEVO
DEPARTMENTO DE CORDOBA. (Opción dos).

Con esta investigación de tesis se pretende poner en valor el espacio arquitectónico-educativo,

entre la Arquitectura Escolar, los proyectos pedagógicos productivos (P.P.P.) y la Pedagogía de
los Espacios, destacando su potencialidad y buscando la mejor manera de optimizarlos, desde
la singularidad que requiere la enseñanza. Se requiere para ello, tras un recorrido general por
diversas instituciones educativas, derivar estos análisis en un contexto concreto, la institución
educativa que han tomado los investigadores como de modelo, que nos permite obtener
conclusiones extrapolables. El caso estudiado es la IE José Celestino Mutis, situado en el
municipio de Pueblo Nuevo en el Departamento de Córdoba y su proyecto de acuaponía
construido por el Licenciado José Gregorio Ortega en 2017. Como estrategia didáctica
transversal para la enseñanza de las ciencias.