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PLANEJAMENTO DE FILOSOFIA
Os planos para cada sala serão mencionados nos anexos deste plano de
ensino.
Objetivos Específicos:
-Oportunizar momentos que facilitem. o pensar;
-Trabalhar com textos que incluam termos e conceitos cotidianos que
facilitem a interação no contexto social;
-Debater questões contemporâneas que facilitem a compreensão da
realidade a partir dos problemas filosóficos destacados;
-Realizar atividades que levem o aluno a perceber a multiplicidade de
pontos de vista e articulações possíveis entre os mesmos;
-Articular conhecimentos filosóficos e diferentes conteúdos e modos
discursivos das diversas áreas do conhecimento, e em outras produções
culturais através da produção de conceitos.
-Articular teorias filosóficas e o tratamento de temas e problemas
científicos, tecnológicos éticos e políticos, socioculturais com as vivências
pessoais.
-Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem
específica quanto em outros planos: o pessoal, sócio-político, histórico e
cultural, tributário e ambiental. Conforme Decreto 1143/99 e Lei 9795/99.
3. Conteúdos de Filosofia
Os conteúdos apresentados nesse planejamento seguem as orientações
das diretrizes e bases de Filosofia, a partir de conteúdos denominados
conteúdos estruturantes, ou seja, conteúdos que se constituíram
historicamente e são basilares para o ensino de filosofia. Mito e filosofia,
Teoria do conhecimento, Ética, Filosofia política, Estética e Filosofia da
ciência. A partir dos conteúdos estruturantes, adaptamos os conteúdos
específicos e complementares que irão ser trabalhados com os alunos no
decorrer do ano letivo.
1 - MITO E FILOSOFIA
O que é mito; Mito e Filosofia: O nascimento da Filosofia ou Surgimento
da Filosofia;
Os deuses da Mitologia grega;
As funções do Mito / A consciência mítica
Filosofia, mito e senso comum;
O que é Filosofia;
O mito da Filosofia, continuidade e ruptura;
A contradição do mito;
O mito como forma de explicação da realidade;
Do mito para o logos;
Mitos contemporâneos;
Do senso comum ao pensamento filosófico: Ironia e maiêutica;
A filosofia e o conhecimento em si;
O deserto do real;
Cosmogonia e Cosmologia (Filósofos pré-socráticos);
Diferentes modos de conhecer;
2- TEORIA DO CONHECIMENTO
O problema do conhecimento
Filosofia e método
Perspectivado conhecimento
A Filosofia e o conhecimento em si
Gnosiologia;
Epistemologia;
Metodologia da Pesquisa Filosófica;
Da possibilidade do conhecimento;
O valor do conhecimento
A verdade;
A extensão do conhecimento;
Entre a teoria e a prática;
A cosmologia dos gregos pré-socráticos;
O relativismo antropológico dos sofistas;
Os socráticos e a busca de um saber universalmente válido;
A filosofia medieval e a questão dos universais;
Racionalismo cartesiano;
Empirismo inglês;
O criticismo kantiano;
O positivismo de Comte;
O idealismo hegeliano e o materialismo marxista.
3 - ÉTICA
Concepções éticas;
Os problemas da ação ética;
A existência da ética;
Ética ou filosofia moral;
O objeto da ética;
Doutrinas éticas a) concepção grega; b) Ética Cristã (patrística e
medieval); c) O problema ético na modernidade; d)Ética contemporânea
A virtude em Aristóteles e Sêneca a) Amizade; b) Liberdade; c)
Liberdade em Sartre
Juízos de valor, juízos morais
As relações ética: autonomia e heteronomia
A essência moral;
Senso comum e consciência moral;
A moral e outras formas de comportamento humano;
A identidade do sujeito moral;
A responsabilidade moral, determinismo e liberdade;
A moral na história;
A tolerância como virtude;
Constituinte do campo ético;
Movimento Feminista - Lei Maria da Penha;
A Cultura Afro-brasileira/cotas;
O caso brasileiro.
4 - FILOSOFIA POLÍTICA
Invenção da Política/ Introdução à Política
Antiguidade grega e Política normativa;
A ágora e a assembleia: igualdade nas leis e no direito à palavra
Platão e a República;
O pensamento político de Aristóteles e as formas de governo;
Idade Média: a vinculação da Política à Religião;
Estado e Igreja: A cidade de Deus (Santo Agostinho).
A utopia de Thomas Morus;
Hobbes e o poder absoluto;
A teoria política de Locke
Liberalismo Político
Montesquieu: a autonomia dos poderes;
Rousseau e a democracia direta;
A política em Maquiavel
O socialismo utópico e o marxismo;
A crise do socialismo real
Em busca da essência da Política
A Política como categoria autônoma
A crítica ao Estado Burguês: as teorias socialistas
Os problemas da ação Política
Política e Poder;
Política e Violência;
Os desvios do poder: totalitarismo e terrorismo
Jusnaturalismo / contratualismo e Materialismo;
Liberalismo /Socialismo/Neoliberalismo;
Estruturas de governo;
Os Partidos Políticos no Brasil (breve histórico);
O caso brasileiro;
Fundamentalismo religioso e a Política contemporânea;
Imperialismo político hoje.
5 - FILOSOFIA DA CIÊNCIA
Concepções de ciência;
Do Senso comum e ciência
Pensar a ciência;
Progresso da ciência;
A tecnologia a serviço de objetivos humanos e os riscos da tecnocracia;
O mito da neutralidade científica;
Características do método cientifico;
A ciência antiga e Medieval;
A revolução científica do século XVII
O método da ciência e da natureza;
Bioética;
Atitude científica.
Cientificismo;
Caráter provisório da ciência.
Clonagem.
6 - ESTÉTICA
Concepções de Estética
Pensar a Beleza;
A poética é mais verdadeira que a história?
A beleza da cultura afro e indígena;
A Universidade do gosto;
O universo da arte;
Necessidade ou fim da arte;
Os diversos tipos de valores e funções da arte: Cinema e uma
nova percepção;
A arte como forma de conhecer o mundo;
Arte e sociedade;
Arte e Filosofia
Estética e desenvolvimento da sensibilidade e da imaginação
A indústria cultural e a cultura de massa;
Os problemas da ação estética;
Necessidade ou fim da arte.
A questão da arte e da indústria cultural (Benjamim e Adorno).
4. Encaminhamento metodológico:
Tendo em vista os objetivos propostos na Diretriz Curricular de Filosofia, as
aulas serão no sentido de levar o aluno a questionar sua realidade, analisar,
comparar, decidir, planejar e expor ideias, bem como ouvir e respeitar as
de outrem configurando um sujeito crítico e criativo. Igualmente, as
atividades nas aulas ocorrerão conforme o tema a ser tratado exigir: a
sensibilização propriamente dita (através de um problema,
questionamentos dos próprios alunos, uso de textos e/ou filmes, etc.),
aulas expositivas (com abertura ao debate), estudo e reflexão de textos de
caráter filosófico - ou que possam dar margem à reflexão de cunho
filosófico. Dessa forma, cremos estar caminhando em direção ao
desenvolvimento de valores importantes para a formação do estudante do
ensino médio: solidariedade, responsabilidade e compromisso pessoal.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires.
Filosofando: Introdução à filosofia. 2a ed. São Paulo: Moderna, 1993.
__________. Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 2005.
Anexo 1
PLANO DE ENSINO
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Analisar os eixos temáticos da filosofia, como fundamentos essenciais para a vida, para a
academia.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
I. BIMESTRE
1. Atitude filosófica
2. Mito e filosofia
3. Origem da Filosofia
II Bimestre
1. Períodos da filosofia
III Bimestre
1. A metafísica
IV Bimestre
1. Teoria do Conhecimento
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Propor ao aluno:
Produção textual
Pesquisa de campo
Pesquisa bibliográfica
Intervenção teatral
Jure simulado
RECURSOS
INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
REFERÊNCIAS
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à
filosofia. São Paulo: Moderna, 2003.
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo:
Moderna, 2005. CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2003.
CHAUI, Marilena. Iniciação à Filosofia. São Paulo: Ática, 2010. (Referência de base)
COTRIM, Gilberto. Fundamentos da filosofia: história e grandes temas. São Paulo: Saraiva,
2006.
JAPIASSÚ, Hilton; MARCONDES, Danilo. Dicionário básico de filosofia. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2006.
JAPIASSU, Hilton. Introdução às Ciências Humanas. São Paulo: Letras e Letras, 2002.
SOUSA, Sônia Maria Ribeiro de. Um outro olhar: filosofia. São Paulo: FTD, 1995.
Anexo 2
PLANO DE ENSINO
SÉRIE/ANO: 1º EM
Analisar os eixos temáticos da filosofia, como fundamentos essenciais para a vida, para a
academia e atividades profissionais.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
I. BIMESTRE
1. Atitude filosófica
2. Mito e filosofia
3. Origem da Filosofia
II Bimestre
1. Períodos da filosofia
III Bimestre
1. A metafísica
2. A busca da verdade
IV Bimestre
1. Teoria do Conhecimento
1.1 O conhecimento e os primeiros filósofos
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Propor ao aluno:
Produção textual
Pesquisa de campo
Pesquisa bibliográfica
Intervenção teatral
Jure simulado
RECURSOS
INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
REFERÊNCIAS
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à
filosofia. São Paulo: Moderna, 2003.
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo:
Moderna, 2005. CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2003.
CHAUI, Marilena. Iniciação à Filosofia. São Paulo: Ática, 2010. (Referência de base)
COTRIM, Gilberto. Fundamentos da filosofia: história e grandes temas. São Paulo: Saraiva,
2006.
JAPIASSÚ, Hilton; MARCONDES, Danilo. Dicionário básico de filosofia. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2006.
JAPIASSU, Hilton. Introdução às Ciências Humanas. São Paulo: Letras e Letras, 2002.
SOUSA, Sônia Maria Ribeiro de. Um outro olhar: filosofia. São Paulo: FTD, 1995.
Anexo 3
PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA: Filosofia
CURSO: Ensino Médio
SÉRIE/ANO: 2ºEM
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1 hrs.
PROFESSOR(A): REGINALDO DA SILVA
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Analisar os eixos temáticos da filosofia, como fundamentos essenciais para a vida, para a
academia e atividades profissionais.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
I. BIMESTRE
1. Linguagem e Pensamento
2. Lógica
II Bimestre
1. Natureza e Cultura
III Bimestre
IV Bimestre
1. Ética e moral
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Propor ao aluno:
Produção textual
Pesquisa de campo
Pesquisa bibliográfica
Intervenção teatral
Jure simulado
RECURSOS
Data Show Textos Caixa amplificada Celulares Tablets Notebook Vídeos, filmes
Documentários
INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
Trabalhos em grupo
Produção textual
Participação e frequência
Para casa
Envolvimento com a escola
Provas
REFERÊNCIAS
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à
filosofia. São Paulo: Moderna, 2003.
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo:
Moderna, 2005.
CHAUI, Marilena. Iniciação à Filosofia. São Paulo: Ática, 2010. (Referência de base)
COTRIM, Gilberto. Fundamentos da filosofia: história e grandes temas. São Paulo: Saraiva,
2006.
JAPIASSÚ, Hilton; MARCONDES, Danilo. Dicionário básico de filosofia. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2006.
JAPIASSU, Hilton. Introdução às Ciências Humanas. São Paulo: Letras e Letras, 2002.
SOUSA, Sônia Maria Ribeiro de. Um outro olhar: filosofia. São Paulo: FTD, 1995.
Anexo 4
PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA: Filosofia
CURSO: Ensino Médio
SÉRIE/ANO: 3º EM
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1hrs.
PROFESSOR: REGINALDO DA SILVA
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Analisar os eixos temáticos da filosofia, como fundamentos essenciais para a vida, para a
academia e atividades profissionais.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
I Bimestre
1. Ideologia
1.2 O inconsciente
II Bimestre
1. Política
2. Democracia e cidadania
III Bimestre
IV Bimestre
1. A bioética
1.2. Eugênia
1.5. Eutanásia
1.9. Aborto
1.10 Prostituição
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Propor ao aluno:
Produção textual
Pesquisa de campo
Pesquisa bibliográfica
Intervenção teatral
Jure simulado
RECURSOS
INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
Trabalhos em grupo
Produção textual
Participação e frequência
Para casa
Provas
REFERÊNCIAS
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à
filosofia. São Paulo: Moderna, 2009.
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo:
Moderna, 2005.
CHAUI, Marilena. Iniciação à Filosofia. São Paulo: Ática, 2010. (Referência de base)
COTRIM, Gilberto. Fundamentos da filosofia: história e grandes temas. São Paulo: Saraiva,
2006.
COTRIM, Gilberto; FERNANDES, Mirna. Fundamentos da filosofia. São Paulo: Saraiva, 2010.
JAPIASSÚ, Hilton; MARCONDES, Danilo. Dicionário básico de filosofia. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2006.
JAPIASSU, Hilton. Introdução às Ciências Humanas. São Paulo: Letras e Letras, 2002.
SOUSA, Sônia Maria Ribeiro de. Um outro olhar: filosofia. São Paulo: FTD, 1995.
Termo de recebimento
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