VISIÓN:

La Institución Educativa “Coronel

Bolognesi” es una Institución líder
seleccionada como uno de las mejores
II.EE del país para desarrollar el
modelo de Servicio Educativo Jornada
Escolar Completa; orientada a la
formación científica, humanística, ética
y técnica de los educandos en un
adecuado clima institucional, donde
ellos son los actores principales de su
formación y comprometidos con su
desarrollo personal y el de su sociedad,
mediante el uso de la Tecnologías de la
información y comunicación TICs; con
una plana docente con alto
profesionalismo; personal
administrativo , padres de familia y
otros agentes educativos, identificados
y comprometidos con los objetivos
educacionales institucionales.
 MISIÓN
o Brindar una educación de calidad con equidad, eficiencia y
pertinencia a educandos de los niveles primaria y secundaria
tomando como base los cuatro pilares de la educación:
Aprender a aprender, aprender a hacer; aprender a convivir,
aprender a ser.
o Formar personas que desarrollen y valoren su identidad, el
respeto hacia todos los seres humanos en un marco de orden,
libertad y tolerancia.
o Desarrollar competencias, capacidades, habilidades, valores y
actitudes para responder de manera oportuna y pertinente a los
desafíos que le plantea la realidad.
o Garantizar el acceso irrestricto de los estudiantes y el derecho
a la educación en las mejores condiciones para su adecuada
formación integral, en un marco de una educación inclusiva.
o Promover la participación de los agentes de la educación y
comprometerlos en la gestión de la Institución Educativa para
que los educandos tomen como ejemplo que “Educación es
tarea de todos”.
o Desarrollar acciones de fortalecimiento de las capacidades de
los docentes y padres de familia para desarrollar y cumplir a
cabalidad las funciones y tareas encomendadas.
o Promover y poner en práctica los valores priorizados en el
PEI.
o Hacer sostenibles los proyectos de innovación pedagógica
ganados en concursos nacionales y regionales; así como los
que se formulen a nivel institucional.
o Desarrollar el enfoque ambiental, como una forma de tomar
conciencia de la importancia del cuidado y preservación de la
salud, el medio ambiente y la gestión del riesgo.
o Promover el logro de los aprendizajes fundamentales en los
estudiantes haciendo uso de los recursos y potencial propuesto
en el modelo de Jornada Escolar Completa.
o Lograr los estándares de aprendizaje al final de cada ciclo
educativo, establecidos en los mapas de progreso.
 VALORES:

 Responsabilidad: Cumplimiento cabal de los

compromisos asumidos por todos los integrantes
de la Comunidad Educativa, dentro y fuera de la
I.E.
 Honestidad: Pensar, actuar y hablar con apego a
los principios morales.
 Identidad: entendida como el compromiso de
valorar, respetar y defender nuestras
manifestaciones culturales expresadas en el arte,
las costumbres, el folclor, etc.
 Tolerancia: Como forma de ver a los demás,
como iguales.
 Laboriosidad: Como actitud relacionada al
compromiso con el trabajo.
 Perseverancia: Mantenerse constante en la
prosecución de lo comenzado, en una actitud o en
una opinión.
 Solidaridad: Adherido, asociado a la causa u
opinión de alguien.
 El respeto como norma elemental de convivencia
humana, que favorezca la autoestima y la
adecuada formación de la personalidad de los
educandos; así como el respeto del entorno
natural y cultural.
 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:

a. Brindar a los educandos una formación integral y de calidad con un

enfoque humanista, científico, tecnológico y artístico que permita
afrontar permanentemente y con capacidad resolutiva, los retos de su
desarrollo personal, familiar y social.
b) Potenciar el desarrollo de competencias, capacidades, conocimientos,
valores y actitudes que permitan a los niños y adolescentes aprender en
forma permanente y autónoma para su autorrealización.
c) Implementar un modelo de gestión participativa, democrática y
eficiente orientada a la satisfacción de las necesidades y aspiraciones
de la comunidad educativa; especialmente de los educandos.
d) Fortalecer la comunicación con los padres de familia y el entorno
mediante el diálogo permanente y su participación en diversos eventos
institucionales.
e) Enfatizar la formación ciudadana de los niños, niñas y adolescentes
garantizando una educación basada en la práctica de valores éticos y
cívicos.
f) Fortalecer el servicio de Tutoría y orientación educacional en sus
diversos aspectos para contribuir al conocimiento y comprensión de los
estudiantes y al desarrollo de su personalidad.
g) Fortalecer el desarrollo de capacidades de los agentes de la educación,
especialmente del cuerpo docente, que apoye y estimule la calidad y
excelencia considerando el Marco del Buen Desempeño Docente y
Directivo.
h) Ampliar la infraestructura física para desarrollar la labor educativa en
mejores condiciones.
i) Promover el reconocimiento de los estudiantes valorando
positivamente sus características biológicas, psicomotoras,
intelectuales, afectivas y sociales.
j) Desarrollar el Enfoque Ambiental para promover el cuidado de la
salud, la correcta alimentación, el cuidado del medio y el uso racional
de los recursos naturales.
k) Fortalecer las capacidades de los estudiantes haciendo uso de los
recursos y temas desarrollados en las diversas capacitaciones.
l) Trabajar en la interrelación escuela-familia-comunidad para obtener
mejores logros de aprendizaje.
HORARIOS DE CLASES POR NIVELES

Nivel Primaria:

Primera hora : de 08:00 hasta 08:45 horas.

Segunda hora : de 08:45 hasta 09:30 horas.
Tercera hora : de 09:30 hasta 10:15 horas.
Cuarta hora : de 10:15 hasta 11:00 horas.
Receso : de 11.00 hasta 11:30 horas.
Quinta hora : de 11:30 hasta 12:15 horas.
Sexta hora : de 12:15 hasta 13:00 horas.

Nivel secundaria:

Primera hora : de 7:45:00 hasta 08:30 horas.

Segunda hora : de 08:30 hasta 09:15 horas.
Tercera hora : de 09:20 hasta 10:05horas.
Cuarta hora : de 10:05 hasta 10:50 horas.
Receso : de 10:50 hasta 11:10 horas.
Quinta hora : de 11:10 hasta 11:55 horas.
Sexta hora : de 11:55 hasta 12:40 horas.
ALMUERZO : 12:40 p.m. hasta 14:00 horas.
Séptima hora : De 14:00 hasta 14:45 horas.
Octava Horas : De 14:45 hasta 15:30 horas
Novena hora : De 15:30 hasta 16:15 horas.
 ORGANIGRAMA DE LA I.E “C.B”-
CHIQUIÁN
ORGANO DE DIRECCIÓN
APAFA -Dirección CONEI
-Subdirección.

EQUIPO DIRECTIVO
-Director
ÓRGANO DE -Subdirectora
-Coordinadores Pedagógicos
COORDINACIÓN
-Coordinador de Tutoría
-CONEI. -Coordinador Administrativo
-Comisiones y comités -Coordinador de Innovación y
Soporte Tecnológico.
-Psicóloga

ÓRGANO DE SOPORTE
-Coordinador Administrativo y
ÓRGANO PEDAGÓGICO ESTUDIANTES de Recursos Educativos.
-Coordinadores pedagógicos. DE -Personal Administrativo.
PRIMARIA Y
-Coordinador de innovación y -Auxiliares de Educación
soporte de Tecnologías. SECUNDARIA
-Docentes
 FUNCIONES DE LOS DOCENTES

a) Participar en la formulación de los documentos de gestión y otros que anualmente se

elaboran.
b) Programar, desarrollar, evaluar los documentos de gestión pedagógica, en forma
oportuna; así como desarrollar las acciones curriculares con calidad y eficiencia y,
realizar acciones de orientación en la sección o área a su cargo.
c) Evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje haciendo uso de indicadores e
instrumentos adecuados y pertinentes. Cumplir oportunamente con la presentación de
los registros y pruebas al finalizar cada periodo, para su registro y custodia por parte del
docente jerárquico.
d) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección en la optimización de las
actividades educativas para el logro de los objetivos.
e) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo de permanencia en
la I.E.
f) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia y apoderados
sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y el comportamiento de sus
hijos o pupilos.
g) Participar en las actividades cívicas patrióticas y, en forma obligatoria en el Izamiento
del Pabellón Nacional, en las fechas externas que corresponda a la I.E.
h) Presentar oportunamente los informes y documentos que solicite la Dirección a la
finalización de cada periodo y del año lectivo según lo normado.
i) Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservación de la infraestructura,
equipos, mobiliario y materiales de la Institución Educativa.
j) Presidir el Comité de Aula; en primaria los docentes de aula y en secundaria los tutores.
k) Los docentes del Nivel Primario hacen el llenado de las Tarjetas de Información en
forma Trimestral, lo entregan a los alumnos y las recogen en el plazo de 72 horas,
debidamente firmadas por los Padres o Apoderados.
l) Planificar y organizar viajes de estudio y excursiones (Tutores o asesores)
m) Organizar Círculo de estudios y de calidad.
n) Recibir, denunciar, atender y derivar los casos de maltrato o abuso a los estudiantes para
su tratamiento a la DESNA de la I.E. y entidades como fiscalía y demuna.
o) Hacer uso de un cuaderno de campo y entregar a la Dirección al finalizar el año
académico.
p) Orientar al estudiante y contribuir a su formación integral con respeto a su libertad,
autonomía, identidad, creatividad y participación.
q) Conducir procesos de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares y el uso de
estrategias y recursos educativos y tecnológicos pertinentes, para que todos los
estudiantes aprendan de manera reflexiva y crítica, estableciendo relaciones
interpersonales asertivas y empáticas, con y entre los estudiantes, basadas en el afecto,
la justicia, la confianza, el respeto mutuo y la colaboración.
r) Constituir con sus pares grupos de interaprendizaje y participar de programas de
formación continua, que favorezcan el trabajo pedagógico, la mejora de la enseñanza y
la construcción de un clima democrático en la institución educativa.
s) Brindar orientación e información a las familias sobre los procesos y resultados
educativos, en un clima de respeto, colaboración y corresponsabilidad.
t) Participar activamente con actitud democrática, crítica y colaborativa en la gestión de la
institución educativa, contribuyendo a la construcción y mejora continua del Proyecto
Educativo Institucional en el marco de un trabajo colaborativo con la finalidad de
desarrollar aprendizajes de calidad
 CALENDARIZACIÓN 2016

El inicio de las labores educativas es el 01 de marzo. Las clases se inician

el 21 de marzo y concluyen el 23 de diciembre. Del 26 al 29 de diciembre
se realiza la tercera jornada de reflexión, la elaboración de los documentos
de finalización de año y los de planificación para el 2017. La clausura el
30 de diciembre. La calendarización incluye los días feriados 29 de junio y
el 01 de noviembre, haciendo un total de 193 días.

La distribución trimestral para primaria es la siguiente:

I TRIMESTRE : Del 21/03/2016 al 17 /06/2016 Total: 63 días

II TRIMESTRE : Del 20/06/2016 al 23/09/2016 Total: 61 días
III TRIMESTRE : Del 26/09/2016 al 30/12/2016 Total: 69 días

La distribución bimestral para secundaria es la siguiente:

I BIMESTRE : Del 21/03/2016 al 20/05/2016 Total: 43días

II BIMESTRE : Del 23/05/2016 al 27/07/2016 Total:47 días
III BIMESTRE : Del 08/08/2016 al 14/10/2016 Total: 49 días
IV BIMESTRE : Del 17/10/2016 al 23/12/2016 Total: 54 días
 DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE

a) Desarrollarse profesionalmente en el marco de la Carrera Pública

Magisterial y sobre la base del mérito, sin discriminación por
motivo de origen, raza, sexo, idioma, opinión, religión, condición
económica o de cualquier otra índole que atente contra los
derechos de la persona.
b) Percibir oportunamente la Remuneración Integra mensual RIM
correspondiente a su escala magisterial.
c) Recibir las asignaciones y los incentivos monetarios o no
monetarios que se establecen en la LRM.
d) Estabilidad laboral sujeta a las condiciones establecidas en la
LRM.
e) Ser evaluados de manera transparente, conocer los resultados de su
evaluación personal, solicitar su revisión y tener acceso a su
historial de vida profesional registrado en el escalafón.
f) Autonomía profesional en el cumplimiento de las tareas
pedagógicas, que les compete , la misma que está supeditada a que
se ejerza dentro del proyecto educativo institucional y a que se
respete la normatividad vigente.
g) Beneficios del programa de formación y capacitación permanente
y de otros programas de carácter cultural y social fomentados por
el estado.
h) Licencias, permisos, destaques, reasignaciones y permutas de
acuerdo a lo establecido en la LRM y su Reglamento.
i) Vacaciones de 60 días al culminar el año escolar.
j) Seguridad social de acuerdo a ley.
k) Libre Asociación y sindicalización.
l) Reconocimiento de oficio del tiempo de servicios efectivos.
m) Reconocimiento del tiempo de servicios interrumpidos por
motivos de representación política y sindical, según el caso.
n) Condiciones de trabajo que garanticen calidad en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, y un eficiente cumplimiento de sus
funciones dentro de los alcances de la LRM.
o) Reingresar al servicio si no hubiere alcanzado la edad jubilatoria
obligatoria y no exista impedimento legal.
p) Reconocimiento por parte del estado, la comunidad y los padres
de familia, de sus méritos en la labor educativa.
q) Percibir subsidio por luto y sepelio, de acuerdo de acuerdo a lo
establecido en la LRM.
r) Percibir una compensación por tiempo de servicios.
s) Otros derechos establecidos en la Constitución y las Leyes
pertinentes.
DEBERES DE LOS DOCENTES

a) Cumplir en forma eficaz el proceso de aprendizaje de los

estudiantes, realizando con responsabilidad y efectividad, los
procesos pedagógicos, las actividades curriculares y las
actividades de gestión de la función docente, en sus etapas de
planificación, trabajo en aula y evaluación de acuerdo al DCN, el
PCI y el Reglamento Interno.
b) Presentar al inicio de cada periodo sus programaciones
curriculares y unidades didácticas; los del nivel primaria ante la
subdirección y los del nivel secundaria ante los coordinadores
pedagógicos o de Tutoría, para su visado y control.
c) Presentar su sesión de aprendizaje; los del nivel primaria ante el
sub director y los del nivel secundaria ante los coordinadores
pedagógicos y de tutoría. antes del desarrollo de la sesión de clase.
d) Portar su carpeta pedagógica, la que debe contener los siguientes
documentos: Visión, misión, objetivos estratégicos y valores del
PEI; aprendizajes fundamentales, Estructura orgánica,
calendarización, Programaciones anuales, Unidades didácticas,
sesiones de aprendizaje; deberes, derechos, estímulos y sanciones
del personal docente; derechos, deberes prohibiciones y sanciones
de los estudiantes, y otros que considere el (la) docente.
e) Orientar al educando con respeto a su libertad, autonomía
identidad, creatividad y participación; y contribuir con sus padres
y la dirección de la institución educativa a su formación integral.
Evaluar permanentemente este proceso y proponer las acciones
correspondientes para asegurar los mejores resultados.
f) Respetar los derechos de los estudiantes así como de los padres de
familia.
g) Presentarse a las evaluaciones médicas y psicológicas cuando la
autoridad competente lo requiera, conforme a lo establecido en el
Reglamento de la LRM.
h) Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario
escolar, el horario de trabajo y Reglamento Interno.
i) Aportar en la formulación del Proyecto Educativo Institucional
PEI asumiendo con responsabilidad las tereas que le compete.
j) Participar, cuando sean seleccionados, en las actividades de
formación en servicio que se desarrollen en instituciones o redes
educativas, UGELs, DREs, o MED.
k) Presentarse a las evaluaciones previstas en la carrera pública
magisterial y a las que determinen las autoridades de la I.E. o de
 las entidades competentes.
l) Ejercer la docencia en armonía con los comportamientos éticos y
cívicos, sin realizar ningún tipo de discriminación por motivos de
origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, condición económica
o de cualquier otra índole.
m) Conocer, valorar y respetar las culturas locales, en el ámbito
nacional y la lengua originaria.
n) Informar a los padres de familia sobre el desempeño escolar de sus
hijos y dialogar con ellos sobre los objetivos educativos y la
estrategia pedagógica, estimulando su compromiso son el proceso
de aprendizaje.
o) Cuidar, hacer uso óptimo y rendir cuentas de los bienes a su cargo
que pertenezcan a la institución educativa.
p) Asegurar que sus actividades profesionales se fundamenten en el
respeto mutuo, la práctica de los derechos humanos, la
constitución Política del Perú, la solidaridad, la tolerancia y el
desarrollo de una cultura de paz y democrática.
q) Coadyuvar al trabajo en equipo de los profesores de la institución
educativa, y si fuera el caso de las instancias de gestión educativa
descentralizada.
r) Participar en los sistemas tutoriales que desarrolle la institución
educativa.
s) Al finalizar cada bimestre o trimestre deben entregar al
Coordinador Administrativo los instrumentos de evaluación, en
físico, para su archivo.
t) Asistir en forma obligatoria a los actos cívicos patrióticos en los
días laborables, y en días no laborables, por disposición de la
superioridad.
u) Participar el izamiento del pabellón nacional, en las fechas
distribuidas por la gobernación que correspondan a nuestra I.E.
v) Asistir en forma obligatoria a las sesiones que convoque la
Dirección, previa citación anticipada de 48 horas.
w) Disertar sobre la fecha del Calendario Cívico Escolar que le
corresponda, según el sorteo de las mismas.
x) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la I.E. en las
acciones que permitan el logro de los objetivos institucionales.
y) Informar al tutor(a) o director de los problemas que presenten los
estudiantes.
Z) Otros inherentes a la labor específica de cada uno.
 DERECHOS DE LOS EDUCANDOS
a) Recibir una sólida formación según lo señalado en nuestra visión
institucional.
b) Permisos por motivos de fuerza mayor previa autorización del docente de
aula o por horas, y del Director y/o Auxiliar.
c) Ser evaluado cuando en su oportunidad no haya sido posible por ausencia
justificada. El Auxiliar comunicará a los docentes en el término de 24 horas
de la justificación.
d) Realizar viajes de estudio o excursiones y actividades culturales en
cumplimiento de los objetivos educacionales para lo cual el docente
responsable solicitará el permiso correspondiente con anticipación de 48
horas. Al final de la actividad presentará el informe correspondiente.
e) Organizarse en clubes y organizaciones estudiantiles, mas no de carácter
político partidarista.
f) Postergación de evaluación por motivo de enfermedad acreditada con
Certificado médico.
g) Solicitar a los docentes la absolución de alguna interrogante relacionada con
los temas tratados.
h) Reclamar ante la Dirección, por escrito, por alguna acción que considere
injusta o que atente contra sus derechos o dignidad como persona.
i) Reclamar en forma correcta y oportuna si considera que el calificativo de una
evaluación es injusta o incorrecta.
j) Ser escuchado por las autoridades educativas de la I.E. antes de que apliquen
medidas disciplinarias.
k) Solicitar la justificación de sus inasistencias con documentos probatorios. Los
alumnos de la banda, con documento del docente de la banda.
l) Ser elegido miembro del CONEI, Municipio Escolar o de otros organismos
de apoyo del Colegio, según lo normado.
m) En caso de ausencia reiterada a la II.EE. el Director en coordinación con los
docentes o auxiliares comunicarán a los padres de familia o apoderados y
velar que se tomen las medidas pertinentes.
n) Las estudiantes embarazadas o madres deberán continuar con sus estudios
para lo cual se les brindará las facilidades del caso.
o) Reclamar sobre sus calificativos hasta 48 horas después de haber recibido su
tarjeta de información; primero ante el docente, de no ser satisfactoria la
respuesta, ante la dirección.
p) A que se respete su integridad física y moral.
q) Los establecidos en el Código del Niño(a) y Adolescente.
 DEBERES DE LOS EDUCANDOS

a) Conocer y respetar el presente Reglamento.

b) Mostrar respeto y consideración a sus compañeros y personal del
plantel, dentro y fuera de.
c) Practicar los valores establecidos en el PEI: Solidaridad,
responsabilidad, laboriosidad, perseverancia, honestidad,
veracidad, respeto, libertad, amor, paz, identidad cultural,
tolerancia.
d) Demostrar respeto a la Patria y los Símbolos que lo representan.
e) Entonar el Himno Nacional con fervor patriótico.
f) Asistir con corrección, respeto y puntualidad a las actividades
donde participe o realice la Institución Educativa.
g) Cultivar vínculos de camaradería, solidaridad y espíritu de
colaboración.
h) Hacer buen uso del lenguaje evitando expresiones incorrectas que
ofendan o atenten contra la dignidad de sus compañeros y personal
del plantel.
i) Cuidar la infraestructura, mobiliario y enseres del plantel.
j) Rendir obligatoriamente sus evaluaciones en las fechas y horas
señaladas. Excepto los educandos de la Banda cuando en la fecha
del examen estén representando a la II.EE.
k) Presentar la tarjeta de información a su padre o apoderado a la
finalización de cada bimestre, y devolverla firmada por el padre o
apoderado al término de 72 horas.
l) Asistir normalmente a sus clases en caso de no viajar de
excursión.
m) Hacer conocer a su padre o apoderado toda información emanada
de la Institución educativa.
n) Asistir correctamente uniformado cuidando el aseo, la
presentación y llevar obligatoriamente la insignia del plantel.
o) Usar el Uniforme de Educación Física (Buzo verde) sólo en las
fechas que se desarrolla el área. En Educación para el Trabajo,
cuando realicen trabajo de campo.
p) El uso del uniforme no permite portar alhajas, maquillaje y otros
aditamentos. Las mujeres deben asistir con el cabello trenzado o
amarrado, el borde de la falda debajo de las rodillas; los varones
con el cabello recortado tipo escolar y ambos con zapatos negros.
q) Los estudiantes integrantes de la banda de música deben asistir
obligatoriamente a los ensayos y presentaciones oficiales.
r) Acatar las indicaciones u órdenes del brigadier general y/o
brigadieres.

PROHIBICIONES A LOS ESTUDIANTES:

a. Copiar o dar ayuda en las evaluaciones.
b. Alterar notas de los calificativos.
c. Falsificar firmas o documentos.
d. Tomar o retener objetos que no le pertenecen.
e. Faltar el respeto a sus compañeros o personal que labora en la
I.E.
f. fomentar y participar en riñas o peleas.
g. Intimidar, acosar y/o agredir de palabra y/u obra, en forma
individual o asociada, a otro compañero.
h. Escribir o hablar en forma procaz o soez, hacer dibujos que
ofendan la dignidad de la persona humana, gesticular o
expresarse en forma vulgar o inmoral.
i. Realizar manifestaciones reñidas contra la moral y las buenas
costumbres.
j. Traer al Colegio artículos, revistas y/o cualquier material
impreso o gravado no constructivo o lesivo a la moral, así
como propaganda ajena a toda actividad escolar.
k. Causar daño a la propiedad institucional o ajena.
m. Utilizar el nombre de otras personas para eludir
responsabilidades.
n. Observar comportamiento impropio en actividades cívicas,
teatrales, religiosas, etc.
o. Fumar, usar o tener cualquier tipo de droga dentro del Colegio,
en sus cercanías y en todo momento en que se represente al
Colegio.
p. Traer joyas, pulseras, u objetos de valor.
q. Estudiar otra área distinta a la que está desarrollando el
profesor en ese momento o entretenerse en otros quehaceres
durante la clase.
v. Traer objetos que distraigan la actividad educativa tales como
sistemas portátiles de audio y video, celulares, juguetes, etc.
sin ser requeridos por el profesor.
w. Portar celulares.
y. Ingresar a aulas que no son de su sección, sin el permiso
correspondiente.
 ACUERDOS DE CONVIVENCIA
Los siguientes son los acuerdos de convivencia que deben
ser asumidos por los estudiantes.
a) Somos puntuales.
b) Cumplimos con nuestros deberes.
c) Respetamos a todos los miembros de la comunidad
educativa.
d) Escuchamos a la persona que habla.
e) Tomamos alimentos a la hora del recreo o refrigerio.
f) Pedimos permiso y damos las gracias.
g) Cuidamos el aseo del salón.
h) Cuidamos los materiales escolares, equipos e
instalaciones.
i) Somos honestos en los exámenes.
j) Saludamos al llegar.
k) Ponemos atención al profesor.
l) Usamos bien el uniforme.
m) Pedimos la palabra y esperamos nuestro turno para
hablar.
n) Sabemos pedir disculpas.
o) Mantenemos el orden.
p) Practicamos hábitos de higiene.