EXAMEN ANUAL

DICIEMBRE 2017

Pregunta 1

De los siguientes conceptos, ¿cuál No corresponde a una fase del modelo de planificación del
Desarrollo Organizacional?

Seleccione una:

a. Posibles alternativas.

b. Concordancia

c. Diagnóstico

d. Planes de acción

e. Seguimiento

Pregunta 2

¿Bajo el gobierno de qué presidente se promulga la ley que contempla ocho años de educación
obligatoria?

Seleccione una:

a. Bajo el gobierno militar

b. Bajo el gobierno de Arturo Alessandri.

c. Bajo el gobierno de Eduardo Frei Montalva

d. Bajo el gobierno de Patricio Aylwin

e. Bajo el gobierno de Eduardo Frei Ruiz-Tagle

Pregunta 3

Cuando un investigador estudia las relaciones de causa y efecto, pero sin una manipulación
rigurosa de la variable dependiente se hace referencia a un diseño:

Seleccione una:
a. Explicativo

b. Descriptivo

c. Correlacional

d. Cuasiexperimental

e. Experimental

Pregunta 4

Un estudio que tiene como objetivo general: “Analizar las consecuencias del liderazgo directivo….”
¿Desde qué paradigma se puede abordar?

Seleccione una:

a. Cuantitativo

b. Explicativo

c. Cualitativo

d. Socio crítico

e. Socio histórico

Pregunta 5

La educación como proceso posee las siguientes características:

I - Acontece o es propia al ser humano.

II- Procura una finalidad o intención.

III- Constituye un proceso permanente.

IV- No precisa de un contexto social.

V- Corresponde a un proceso de perfeccionamiento y transformación perdurable.

Seleccione una:

a. I, II y III
b. II, III, IV y V

c. I, II, III, y V

d. III, IV y V

e. I, II, III, IV y V

Pregunta 6

De acuerdo a la clasificación de las hipótesis, ¿a qué tipo pertenece el siguiente ejemplo?

“Mientras más sean los años de servicio de un profesional de la educación, mayor es la aceptación
por parte de la comunidad”.

Seleccione una:

a. Hipótesis de relaciones causales.

b. Hipótesis de relaciones de producción.

c. Hipótesis de relaciones de covariación.

d. Hipótesis operacionales.

e. Hipótesis generales.

Pregunta 7

En relación al director que se necesita hoy, en las organizaciones escolares, es correcto que:

I. su liderazgo educativo ha de soportar la tensión entre las políticas de mercado, el rendimiento

de cuentas y una educación democrática y para la ciudadanía.

II. se debe ejercer una dirección asentada en la función de cambio e innovación y no centrada
exclusivamente en aspectos administrativos y de control.

III. debe ser capaz de ejercer un liderazgo compartido, distributivo y transformacional.

IV. debe actuar, por ejemplo, como un dinamizador cultural, como impulsor de la investigación de
los docentes en el aula y en el centro y como agente promotor de la innovación curricular.

Seleccione una:

a. Solo II.

b. II y III.

c. III y IV.

d. I, II y IV.
e. Todas las anteriores

Pregunta 8

Con respecto a los “Principios pedagógicos” es correcto afirmar que:

I. la acción del docente debe partir de la experiencia previa del alumno, de sus conocimientos, sus
necesidades e intereses.

II. se debe integrar lo cognitivo con lo afectivo.

III. la formación se debe contextualizar desde el ambiente natural y sociocultural del individuo.

IV. La formación es estandarizada, dinámica y diferenciada.

V. el aprendizaje se construye a partir de la actividad consciente del educando.

Seleccione una:

a. Solo IV.

b. I, III y V.

c. II, III, IV.

d. I, II, III y V.

e. Todas las anteriores.

Pregunta 9

¿Cuál es la diferencia temporal entre un Plan y un Proyecto de investigación?

Seleccione una:

a. El plan es de corto plazo a diferencia del proyecto

b. El plan es de Largo plazo a diferencia del proyecto.

c. El plan es más bien holístico a diferencia del proyecto.

d. El plan es una unidad de estudio anterior al proyecto.

e. Ninguna de las anteriores

Pregunta 10

En la investigación a través del estudio de casos, el investigador puede alcanzar una mayor
comprensión sobre las particularidades de un tema. Sobre esta línea, si en el plantel educativo
donde nos desempeñamos, nos solicitan realizar un breve estudio sobre los cambios
administrativos y organizacionales, utilizando el tipo de estudio de caso único, ¿cuál sería la
modalidad que debiésemos utilizar?

Seleccione una:

a. Histórico – organizativa.

b. Observacional.

c. Comunitaria.

d. Comparación constante.

e. Ninguna de las anteriores.

Pregunta 11

De los siguientes conceptos, ¿cuál de ellos No corresponde a una característica de la escuela

eficaz?

Seleccione una:

a. Autonomía

b. Estabilidad del profesorado.

c. Liderazgo instructivo.

d. Orden y disciplina.

e. Escasa expectativa de los alumnos.

Pregunta 12

De los siguientes conceptos , ¿cuál No corresponde a uno de los cuatro grandes dilemas de los
directivos en la reestructuración escolar?

Seleccione una:

a. Complejidad
b. Búsqueda

c. Del Yo

d. Rendimiento de cuentas

e. La invariabilidad.

Pregunta 13

“La Filosofía de la Educación actúa como una brújula orientadora y guía teórica necesaria para dar
respuesta y coherencia a los distintos ámbitos del sistema educativo”. La definición corresponde a:

Seleccione una:

a. Follari

b. Burbules

c. Chávez

d. Moore

e. Fernández

Pregunta 14

“Sistematización racional y epistemológica de la educación”. La definición se refiere al concepto

de:

Seleccione una:

a. Formación

b. Pedagogía

c. Socialización

d. Historicidad

e. Enseñanza

Pregunta 15

Algunos de los elementos que conforman el modelo de Gestión Educativa Estratégica son:

I- La centralidad en lo pedagógico.

II- Las estructuras desacopladas.

III- La apertura al aprendizaje y la innovación.

IV- La autoridad impersonal.

V- Las intervenciones sistémicas y estratégicas.

Seleccione una:

a. I y II

b. I, III y V

c. II, IV y V

d. II, III y V

e. Todas las alternativas