Universidad Nacional de Loja

Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación

Carrera Químico Biológicas
Ciclo 4

Nombre: Gabriela Elizabeth Granda V.

Fecha: 10 de diciembre de 2018
Asignatura: Psicología del aprendizaje
Docente: Dr. Jimmy Calderón
Tema: La memoria humana

Capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar,

Definición
conservar y evocar las experiencias

Almacenar la información para que pueda ser recuperada

Función
en el futuro.

Codificación: es el proceso por el cual la información es

preparada antes de ser almacenada.
La memoria Humana

Almacenamiento: la información que ya fue codificada

Procesos básicos
puede ser almacenada en la memoria a corto plazo o a
de la memoria
largo plazo.

Recuperación: permite encontrar la información deseada

en el momento que la necesitamos.

Memoria sensorial: Registra la información que proviene

del ambiente externo durante un tiempo muy breve (un
segundo), pero suficiente para que esa información sea
transmitida a la MCP.

Memoria a corto plazo: la información almacenada en la

memoria sensorial se transfiere una parte a la memoria a
Estructura de la
corto plazo, antes de pasar a la memoria a largo plazo. La
memoria
función de la MCP es organizar y analizar la información
e interpretar nuestras experiencias.

Memoria a largo plazo: la memoria a largo plazo contiene

nuestros conocimientos del mundo físico, de la realidad
social y cultural, nuestros recuerdos autobiográficos, así
como el lenguaje y los significados de los conceptos.
 Actividad intelectual que consiste
en fijar y retener en la mente los
¿Qué es la memorización? conocimientos que queremos aprender
para recordarlos cuando sea
necesario.

Acrónimos: consiste en formar una

palabra con las siglas con las iniciales
de cada uno de los elementos que
queremos memorizar.

Rimas o melodias: estrategia que

utiliza un sonido armonioso para
fijarse en la memoria.

Historias: tendemos a recordar mejor

las cosas que nos sorprenden o nos
divierten que las cosas más habituales
Estratégias mnemónicas:
Herramientas mentales

y ordinarias.

Fórmulas: relacionamos una letra al

número/signo/variante que deseamos
recordar y construimos con esas letras
una palabra.

Palacio de la memoria: imaginar un

itinerario formado por diversos
objetos, escenarios y rincones
conocidos donde situar conceptos y
datos que más tarde podremos
recuperar en nuestra memoria.

Cuadro sinoptico: está constituido por

varias llaves en las cuales se
evidencian ideas principales y
secundarias de una temática, o partes
de un texto, y sus interrelaciones.

Mapa conceptual: permite establecer

una relación entre los distintos
conceptos principales que posea un
tema.
Organizadores Gráficos
para comparar
Cuadros comparativos: permite
establecer las diferencias y las
semejanzas entre dos temas distintos.

Diagrama de Venn: es un organizador

gráfico que posibilita
establecer semejanzas y diferencias
entre dos o tres objetos, temáticas,
conceptos, acontecimientos, etc.
 Esquemas: sirve para realizar un
resumen visual sobre algún tema.

Lineas de tiempo: permite la

visualización y ordenación de distintos
eventos para un mejor entendimiento
del tiempo transcurrido entre ellos.
Organizadores Gráficos
para secuenciar
Organigramas: denotan una relación
jerarquica entre varios obejtos o
Herramientas mentales

personas.

Telarañas: sirve para expresar la

relación existente entre determinada
información o texto y sus categorias
consiguientes.

Mapa de ideas: utilizados para la

Organizadores Gráficos creación de planes, analisis de
para analizar problemas o exposición de cierta
información

Referencias:
Bacigalupi, M. (11 de agosto de 2015). La memoria: definición, funciones y tipos de
memorias. Obtenido de Esalud: https://www.esalud.com/la-memoria/
Gómez, C. (15 de Enero de 2016). Memoria: estructura y funciones. Obtenido de
Researchgate:
https://www.researchgate.net/publication/295858472_Memoria_estructura_y_fu
nciones
Masrtín, J. (9 de Junio de 2017). Mejora tu memoria con un palacio. Obtenido de
Cerem: https://www.cerem.ec/blog/mejora-tu-memoria-con-un-palacio
Pascual, J. (4 de junio de 2017). Reglas mnemotécnicas y trucos para mejorar la
memoria. Obtenido de Computer Hoy:
https://computerhoy.com/noticias/life/reglas-mnemotecnicas-trucos-mejorar-
memoria-2017-36531
Sanchéz, P. (20 de marzo de 2015). Memoria sensorial. Obtenido de Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=JOX3KoxYe44
Fuentes-Monsalves, L. (2006). Organizadores gráficos: un intento de valoración como
estrategia de comprensión en estudiantes universitarios. Recuperado de:
dspace.unav.es