Disciplina: Limba si literature romana

Data: 30.04.2015

Profesor: Zastavnetchii Tatiana

Tipul lectiei: Mixta

Subiectul: Descrierea unui animal domestic. Curiozitati despre animalelea domestice.

Subcompetente: Intelegerea instructiunilor profesorului cu privire la organizarea si desfasurarea lectiei.

Obiective operationale:

 Sa citeasca textul
 Sa descrie un animal domestic
 Sa afle lucruri curioase despre animalele salbatice
 Sa ghiceasca cine sunt?

Strategii didactice: Problematizarea, dialogul, jocul didactic.

Materiale utilizate: imaginea, power point, manualul.

Etapa lectiei Activitatea profesorului Activitatea elevului
I Captarea Stabilirea unui climat adecvat lectiei Elevii se ridica, salute profesorul.
atentiei Joc didactic “Cine sunt?” Un elev trece la table se intoarce cu spatele la professor,
Se explica regulele jocului. Pe spatele unui elev se I se lipeste imaginea, se intoarce cu spatele la clasa
lipeste o imagine, alevul trebuie sa adreseze astfel ca aceasta sa vada imaginea, adreseaza intrebari.
intrebari clasei astfel ca aceasta sa raspuna doar DA Ex: Sunt om?
sau NU. Clasa-Nu
Sunt animal?
Clasa –da
Sunt domestic?
Clasa – da
Etc.

II 2-3 Elevi citesc textul Elevii citesc textul

Reactualizarea 2-3 Elevi raspund despre animalele din curte Raspund itemul 9 pag.137
cunostintelor 2 Elevi lucreaza la table cu fise
Fisa 1 La table lucreaza cu fisele
Scrie cite o propozitie cu cuvintele: pufoasa, vitel. Ex: Pisica mea este pufoasa
Fisa 2 Eu ma uit pe geam
Scrie cite o propozitie cu cuvintele : lina, geam
III Realizarea Se citesc doua ghicitori Elevii raspund active la ghicitori.
sensului Pe oameni il iubeste
Casa o pazeste
(Ciinele)
Mindru, inalt, frumos la ochi
Iute la picioare
Urechi are , coarne n-are
 Si te duce in picioare
(Calul)
Pe tabla se lipeste imaginea unei pisici si se
caracterizeaza dupa urmatoarele repere. Elevii raspund la intrebri conform reperelor.
1. Denumirea animalului. Denumirea- Pisica
2. Cum arata? Este pufoasa, blinda, alba, neagraetc.
3. Cu ce se hraneste? Se hraneste cu lapte, carne, soareci.
4. La ce este util? Este folositoare deoarece prinde soricei.
IV Reflectie Se urmareste imaginea de la itemul 10 pag. 138. Elevii privesc imaginea si citesc conditia.
Capra
Ne da lapte Vaca
Oaia
Oi
Brinza se face din lapte de Capre Elevii inscriu cuvintele potrivite in locurile libere
Vaci
Unt
Din lapte se face Smintina
Brinza

Curiozitati desre animale : se vizioneaza un filmulet Elevii vizioneaza si citesc curiozitatile.

in power point si se citesc curiozitatile.
 Se cunosc peste 300 de rase de ciini
 Ciinii Laika,Belka, Ugoliok si Veterok au zburat
in cosmos.
 Ciinede deosebeste 2 milioae de mirosuri
 Pisica e ruda cu tigrul.
 Cele mai rezistente la frig sint ratele.
V Extindere - Ce am invatat azi? Elevii active raspund la intrebri.
- Cite tipuri de animale cunoasteti?
- Ce curiozitati cunoasteti despre animale?

Argumentarea notelor.
Tema pentru acasa Elevii inscriu in agenda tema pentru acasa.
- Deseneaza si descrie animalul tau preferat.
 Proiect de scurta durata la limba si literarura romana
Subiectul: Descrierea unui animal domestic. Curiozitati.

Profesor: Zastavnetchii Tatiana