29safar1430
25févri
er2009 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
DECRETS
Décret exécutif n° 09-93 du 26 Safar 1430
correspondantau 22 février 2009 portantstatut
particuli
er des foncti
onnaires appartenant aux
corps spéci fi
ques de l a formati on et de
l’ensei
gnementprofessionnels.
————
LePremierM inistre,
Sur le rapport du ministre de la formation et de
l’enseignementprofessionnels,
Vu laConstitution,notammentsesarticles85-3° et125
(alinéa2);
Vu la loi n° 81-07 du 27 juin 1981, modifiée et
complétée,relativeàl’apprentissage;
Vu la loin° 02-09 du 25 Safar1423 correspondant au
8 mai2002 relative à la protection età la promotion des
personneshandicapées;
Vu l’ordonnancen° 06-03 du 19 JoumadaEthania 1427
correspondant au 15 juillet2006 portantstatutgénéralde
lafonctionpublique,notammentsesarticles3 et11;
Vu la loin° 08-07 du 16 Safar1429 correspondantau
23 février2008 portantloid’orientation surla formation
etl’enseignementprofessionnels;
Vu le décretprésidentieln° 07-304 du 17 Ramadhan
1428 correspondantau 29 septembre 2007 fixantla grille
indiciairedestraitementsetlerégimederémunération des
fonctionnaires;
Vu le décretprésidentieln° 07-307 du 17 Ramadhan
1428 correspondant au 29 septembre 2007 fixant les
modalités d’attribution de la bonification indiciaire aux
titulaires de postes supérieurs dans les institutions et
administrationspubliques;
Vu le décretprésidentieln° 08-365 du 17 Dhou ElKaada
1429 correspondantau 15 novembre2008 portantnomination
duPremierministre;
Vu le décretprésidentieln° 08-366 du 17 Dhou ElKaada
1429 correspondantau 15 novembre2008 portantnomination
desmembresduGouvernement;
Vu le décret exécutif n° 90-117 du 21 avril 1990,
complété,portantstatutparticulier des travailleurs de la
formationprofessionnelle ;
Vu le décretexécutif n° 05-68 du 20 Dhou ElHidja
1425 correspondant au 30 janvier 2005 fixant le
statut-type des centres de formation professionnelle et
d’apprentissage spécialisés pour personnes handicapées
physiques;
3
Vu ledécretexécutifn° 08-293 du 20 Ramadhan 1429
correspondantau 20 septembre 2008 fixantle statut-type
desinstitutsd’enseignementprofessionnel;
AprèsapprobationduprésidentdelaRépublique;
Décrète:
TITRE I
DISPOSITIONSGENERALES
Chapitre1
Champd’appl
icati
on
Article 1er. — En application des dispositions des
articles3 et11 del’ordonnancen° 06-03 du 19 Joumada
Ethania 1427 correspondant au 15 juillet 2006 portant
statutgénéralde la fonction publique,le présentdécreta
pour objet de préciser les dispositions particulières
applicables aux fonctionnaires appartenant aux corps
spécifiques de la formation et de l’enseignement
professionnels etde fixerla nomenclature ainsique les
conditions d’accès aux divers grades et emplois
correspondants.
Art.2.— Sontrégis par les dispositions du présent
statutparticulier:
— les personnels enseignants et enseignants de
réadaptation,
— lespersonnelsd’encadrementetdesoutientechnique,
— lespersonnelsd’inspection,
— lespersonnelsd’orientation,d’évaluation etd’insertion
professionnelles,
— lespersonnelsd’intendance.
Art. 3. — Les fonctionnaires appartenant aux corps
régis parleprésentstatutparticulier,sontenactivitédans
lesétablissementspublicsdeformation professionnelleou
d’enseignement professionnel relevant du ministère
chargé de la formation et de l’enseignement
professionnels.
Ils peuvent, à titre exceptionnel, être en position
d’activitéau sein del’administration centrale,desservices
déconcentrés et des établissements publics à caractère
administratif enrelevant.
Les fonctionnaires appartenant à certains corps et
grades, peuvent également être placés en position
d’activitéauprèsdesétablissementsdeformation relevant
d’autressecteurs.
4 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
Un arrêtéconjointdu ministrechargédelaformation et
del’enseignementprofessionnels,du ministreconcerné et
de l’autorité chargée de la fonction publique,fixera la
liste des corpsetgradesconcernésainsique leseffectifs
pourchaqueinstitutionetadministrationpublique.
Chapitre2
Droi
tsetobl
igati
ons
Art.4.— Lesfonctionnairesrégisparle présentstatut
particulier,sontsoumis aux droits etobligations prévus
parl’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427
correspondantau15 juillet2006,sus-visée.
Ils sont,en outre,assujettis au règlementintérieur de
l’établissementdanslequelilsexercent.
Art.5.— Les directeurs d’établissement,les intendants
gestionnaires,les intendants,les sous-intendants principaux,
les sous-intendants gestionnaires,les sous-intendants,les
adjoints des services économiques, les adjoints des
serviceséconomiquesgestionnaires,lesadjointstechniques
etpédagogiques,lessurveillantsgénéraux,lesadjointsde
formation principaux et les adjoints de formation des
établissementsdeformation etd’enseignement professionnels,
sontappelés à servir en toute heure,de jour comme de
nuit,mêmeau-delàdesheureslégalesdetravail.
Art.6.— Outrel’horairehebdomadaired’enseignement
dontla durée estfixée parle présentstatutparticulier,les
enseignants assurenttoutes les activités pédagogiques de
préparation,de correction etde suiviliéesà leurdomaine
de compétence, y compris le suivi des périodes de
formation en milieu professionnel ; ils sont tenus
également de participer aux réunions et aux conseils
prévus par la réglementation en vigueur ainsi qu’à
l’entretien etla maintenance des locaux etdes moyens
didactiquesmisàleurdisposition.
Art.7.— Les personnels enseignantsde formation et
d’enseignement professionnels exercent leurs missions
selon lesmodesdeformation ci-après,telsquedéfinispar
lalégislationetlaréglementationenvigueur:
— l’enseignementprofessionnel,
— laformationprofessionnelleprésentielle,
— laformationprofessionnelleparapprentissage,
— laformationderéadaptationprofessionnelle,
— la formation et l’enseignement professionnels à
distance,
— laformationprofessionnellecontinue,
— lapréformationprofessionnelle.
Art.8.— Les personnels d’encadrementetde soutien
technique et les enseignants des établissements de
formation et d’enseignement professionnels, sont tenus
d’accompagner les élèves et stagiaires lors de leurs
déplacementsàl’extérieurdel’enceintedel’établissement,
29safar1430
25février2009
à l’occasion des travaux ou chantiers d’application, de
manifestationsou d’activitésculturelles,liés aux objectifs
visés par leur formation. Ces déplacements doivent
s’inscrire dans le cadre de la mise en œuvre de leur
programme de formation etdu respectde la hiérarchie
administrative.
Ils sonttenus également,d’accompagnerles stagiaires
etlesélèves,selon lecas,danslecadredelapréparation
etdel’élaborationdeleursmémoiresdefindeformation.
Art.9. — Les personnels enseignants bénéficient de
leurscongésannuelspendantlespériodesdevacancesdes
élèvesetdesstagiaires.
Toutefois,ils sonttenus au cours de ces vacances de
participer:
— auxexamens,testsetconcoursprogrammés,
— aux actionsdeformation,deperfectionnementou de
recyclage en tant que bénéficiaires ou formateurs à la
demandedeleurorganismeemployeur.
Les conditions d’application du présent article sont
fixéespararrêtédu ministre chargédelaformation etde
l’enseignementprofessionnels.
Chapitre3
Recrutement,stage,ti
tul
ari
sati
on,
promotionetavancement
Section1
Recrutementetpromotion
Art.10.— Lesfonctionnairesrégisparleprésentstatut
particuliersontrecrutésetpromusselon lesconditionset
lesproportionsprévuesparleprésentdécret.
Les proportions applicables aux différents modes de
promotion, peuvent être modifiées sur proposition du
ministre chargé de la formation et de l’enseignement
professionnels,aprèsavisdelacommission administrative
paritaire compétente pardécision de l’autorité chargée de
lafonctionpublique.
Toutefois,ces modifications ne doiventpas excéderla
moitié des taux fixés pour les modes de promotion par
voie d’examen professionnel et d’inscription sur liste
d’aptitude,sansquecestaux nedépassent50% despostes
àpourvoir.
Section2
Stage,titularisationetavancement
Art. 11. — En application des articles 83 et 84 de
l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427
correspondantau 15 juillet2006,sus-visée,les candidats
recrutésdanslescorpsetgradesrégisparle présentstatut
particulier,sontnommésen qualitédestagiairespar arrêté
ou décision,selon le cas,de l’autorité investie du pouvoir
de nomination.Ilssontastreintsà l’accomplissementd’un
stageprobatoired’uneduréed’une(1)année.
29safar1430
25févri
er2009 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
Art.12.— Les enseignants recrutés dans le cadre du
présentstatutparticulier,sont astreintsdurant lapériode
destage, àuneformation pédagogiquepréparatoire dont
la durée,lecontenu etlesmodalitésd’organisation sont
fixéspararrêté du ministre chargé de la formation etde
l’enseignementprofessionnels.
Art. 13. — A l’issue de la période de stage, les
stagiaires sont soit titularisés, soit astreints à une
prorogation de stage renouvelée une seule fois pour la
mêmedurée,soitlicenciéssanspréavisni indemnité.
Art.14.— Lespersonnelsenseignants, d’encadrement
et de soutien techniques et pédagogique de surveillant,
d’intendance,d’inspection,d’orientation,d’évaluation et
d’insertion professionnelles, sont soumis, à l’issue du
stageprobatoire àuneinspectiondetitularisation.
Lesmodalitésdel’inspection sontdéfiniespourchaque
corps par le ministre chargé de la formation et de
l’enseignementprofessionnels.
Art.15.— Lesrythmesd’avancementdansleséchelons
applicables aux fonctionnaires appartenantaux corps de
la formation et de l’enseignement professionnels, sont
fixésselon lestroisduréesprévuesàl’article11 du décret
présidentieln° 07-304 du 17 Ramadhan 1428 correspondant
au29 septembre2007,susvisé.
Toutefois, les fonctionnaires relevant des corps
enseignants, bénéficientd’un rythme d’avancementfixé à
deux (2) durées,minimale et moyenne,conformément à
l’article12 dudécretprésidentieln° 07-304 du17 Ramadhan
1428 correspondant au29 septembre2007,susvisé.
Chapitre4
Posi
tionsstatutai
res
Art. 16. — En application de l’article 127 de
l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427
correspondantau 15 juillet2006,susvisée,lesproportions
maximales des fonctionnaires régis par le présent statut
particulier susceptibles d’être placés,sur leur demande,
dansune position statutaire de détachement,horscadre ou
de mise en disponibilité,sontfixées pourchaque corps et
chaque institutionetadministrationpublique commesuit:
— Détachement:3% ;
— Horscadre:1% ;
— M iseendisponibilité: 3%.
Chapitre5
M obi
lité desfoncti
onnai
res etformati
on
Section1
M obilitédesfonctionnaires
Art.17.— Les tableaux de mouvements sontdressés
annuellementparl’autorité ayantpouvoirde nomination,
après avis de la commission administrative paritaire
compétente.
5
Art.18.— La mobilité des fonctionnaires régis parle
présentstatutparticulier,peutintervenir:
— à l’initiative de l’autorité ayant pouvoir de
nomination sur rapport motivé en cas de nécessité de
service et après avis de la commission administrative
paritairecompétente;
— à la demande du fonctionnaire après accord de
l’administration lorsqu’ilaura séjourné au moinscinq (5)
annéesdansle posted’affectation;
— à titre périodique, les personnels d’encadrement
administratif et de soutien technique, les personnels
d’inspection etd’intendance sontastreintsà une mobilité
dontles conditions et les modalités d’organisation sont
fixéespararrêté du ministre chargé de la formation etde
l’enseignementprofessionnels.
Art. 19. — Les modalités de prise en compte des
critèresliésà la valeurprofessionnelle, l’ancienneté età
la situation de famille en vue d’établir les tableaux de
mouvements,sontarrêtées par le ministre chargé de la
formationetdel’enseignementprofessionnels.
Section2
Formationdesfonctionnaires
Art.20.— Lespersonnelscitésàl’article26 ci-dessous
sont astreints à suivre des cycles de formation, de
perfectionnementetderecyclageorganisésparleministre
chargédelaformation etdel’enseignement professionnels,
en vue d’assurerl’amélioration de leurqualification,leur
promotionprofessionnelleetlapréparationà denouvelles
missions.
Chapitre6
Di
sci
pli
ne
Art.21.— Lesfonctionnairesrégisparleprésentstatut
particulier,sontsoumisau régime disciplinaire prévu par
l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427
correspondantau15 juillet2006,susvisée.
Toutefois,les périodes de vacances scolaires,ne sont
pascomprisesdanslesdélaisdu régime disciplinaire fixé
parl’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427
correspondantau15 juillet2006,susvisée.
Chapitre7
Di
sposi
tionsgénéral
esd’i
ntégrati
on
Art.22.— Lesfonctionnairesappartenantaux corpset
grades prévusparledécretexécutifn° 90-117 du 21 avril
1990, complété, susvisé, sont intégrés, titularisés, et
reclassésàladated’effetdu présentdécretdanslescorps
et grades correspondants, prévus par le présent statut
particulier.
Art. 23. — Les fonctionnaires visés à l’article 22
ci-dessus,sontrangés à l’échelon correspondantà celui
qu’ils détiennent dans leur grade d’origine.Le reliquat
d’ancienneté acquis dans le grade d’origine est pris en
comptepourl’avancementdanslegraded’accueil.
6 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13 29safar1430
25février2009

Art.24.— Les stagiaires nommés antérieurementau Chapitre1

1er janvier 2008 sontintégrés en qualité de stagiaire et
titularisés après accomplissement de la période d’essai
prévueparledécretexécutifn° 90-117 du 21 avril1990,
complété,susvisé.
Art.25.— A titre transitoire etpendantune durée de
cinq (5) années à compter de la date d’effetdu présent
décret,l’ancienneté exigée pourla promotion à un grade
ou la nomination dans un poste supérieur des
fonctionnaires intégrés dans des grades autres que ceux
correspondant aux grades précédemment créés par le
décret exécutif n° 90-117 du 21 avril 1990, complété,
susvisé,estappréciée cumulativementau titre du grade
d’origineetdugraded’intégration.
TITRE II
NOM ENCLATURE DESCORPS
Art.26.— Lanomenclaturedescorpsspécifiques à la
formationet l’enseignementprofessionnels comprend:
1.Lespersonnel
sensei
gnants:
— le corps des professeurs de formation
professionnelle,
— le corps des professeurs spécialisés de formation et
d’enseignementprofessionnels,
— lecorpsdesprofesseursdeformation professionnelle
deréadaptation,
— le corpsdesprofesseurs spécialisésde formation et
d’enseignementprofessionnelsderéadaptation,
— le corps des professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels chargés de l’ingénierie
pédagogique.
2. Les personnel
s d’encadrement et de souti
en
techni
que:
— lecorpsdesadjointstechniquesetpédagogiques,
Lespersonnel
s ensei
gnants
Section1
Lecorpsdesprofesseurs
de formation professionnelle
Art. 27. — Le corps des professeurs de formation
professionnellecomprendungradeunique:
— legradedeprofesseurdeformation professionnelle.
ParagrapheI
Défi
niti
ondestâches
Art.28.— Sur la base des programmes de formation
arrêtés,lesprofesseursde formation professionnelle sont
chargés,tousmodesdeformationconfondus,notamment:
— d’assurerla formation théorique etpratique dansles
métiers et spécialités prévus par la nomenclature des
spécialitésdelaformation professionnelle,
— d’encadrer etd’assurer le suivietl’évaluation des
périodesdeformationenmilieuprofessionnel,
— de participerà l’organisation etau déroulementdes
concours,examensettestsprofessionnels,
— de participer à l’organisation etl’encadrementdes
stagesdepréformationprofessionnelle,
— d’assurer la formation théorique et technologique
complémentaire des apprentis dans une ou plusieurs
spécialités appartenantà un même groupe de métiers ou
unebrancheprofessionnelle,
— d’assurer le suivi technico-pédagogique en milieu
professionneldesapprentis;
— de participer aux opérations de prospection des
postesd’apprentissage,d’orientation professionnelleetde
placementdesapprentis.
Les professeurs de formation professionnelle sont
astreintsàunechargehorairehebdomadaired’enseignement
allantdevingtquatre(24)heuresàtrente-six(36)heures.

— lecorpsdessurveillants, La répartition de la charge horaire hebdomadaire

d’enseignementprévue à l’alinéa ci-dessus estmodulée
— lecorpsdesagentstechniquesd’application. parspécialité etparniveau de formation en fonction des
volumes respectifs des enseignements théoriques et
3.Lespersonnel
sd’i
nspecti
on: pratiques.Elleestdéfiniepararrêtédu ministre chargéde
laformationetdel’enseignementprofessionnels.
— lecorpsdesinspecteurs
ParagrapheII
4.Les personnel s d’orientati
on,d’éval
uati
on et
d’inserti
onprofessi
onnel l
es: Condi
tionsderecrutement

— lecorpsdesconseillersàl’orientation. Art.29.— Sont recrutés en qualité de professeurde

formation professionnelle:
5.Lespersonnel
sd’i
ntendance:
— par voie de concours sur épreuves, les candidats
titulaires d’un diplôme de technicien supérieur ou d’un
— lecorpsdesintendants, titre reconnu équivalentdans l’une des spécialités fixées
pararrêté conjoint du ministre chargé de la formation
— le corps des adjoints des services économiques des et de l’enseignement professionnels et de l’autorité
établissementsde formation etd’enseignementprofessionnels. chargéedelafonction publique;
29safar1430
25févri
er2009 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
— à titre exceptionnel,par voie de testprofessionnel
pour certaines spécialités de l’artisanattraditionnel,les
artisansjustifiantdecinq (5)annéesd’exerciceeffectifen
cette qualité, dûment justifiées, et d’une aptitude à
l’enseignementdelaspécialitéconsidérée.
Un arrêté conjoint du ministrechargé dela formation
et de l’enseignement professionnels et de l’autorité
chargéedelafonction publiquefixelalistedesspécialités
concernées, les épreuves et le programme du test
professionnel ainsiquelesmodalitésdesondéroulement.
ParagrapheIII
Di
sposi
tionstransi
toi
res
Art.30.— Sontintégrésdanslegradedeprofesseur de
formation professionnelle, les professeurs d’enseignement
professionneltitulairesetstagiaires.
Section2
Lecorpsdesprofesseursspécialisés
deformationetd’enseignementprofessionnels
Art. 31. — Le corps des professeurs spécialisés de
formation et d’enseignement professionnels comprend
deux (2)grades:
— le grade de professeur spécialisé de formation et
d’enseignementprofessionnelsdupremiergrade,
— le grade de professeur spécialisé de formation et
d’enseignementprofessionnelsdudeuxièmegrade.
Paragraphe1
Défi
niti
onsdestâches
Art.32.— Les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels du premier grade sont
chargés,tousmodesdeformationconfondus,notamment:
— de dispenser des enseignements théoriques et
pratiquesdansuneouplusieursdisciplines;
— d’encadrerles stages etcycles de perfectionnement
organisés au profit des professeurs de formation
professionnelle ;
— de participerà l’organisation etau déroulementdes
concours,examensettestsprofessionnels;
— de participerà l’organisation,à l’encadrementetà
l’évaluation des périodes de formation en milieu
professionnel;
— de participerà l’élaboration des programmes etdes
manuels de la formation et de l’enseignement
professionnels;
— de participer aux travaux d’études etde recherche
techniqueetpédagogique.
Les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels du premier grade sont
astreintsàunechargehorairehebdomadaired’enseignement
allantdedix-huit(18 )heuresà vingt-deux(22)heures.
7
La répartition de la charge horaire hebdomadaire
d’enseignement,prévue à l’alinéa ci-dessus,estmodulée
par matière etpar niveau de formation en fonction des
volumes respectifs des enseignements théoriques et
pratiques.Elle estfixée pararrêté du ministre chargé de
laformationetdel’enseignementprofessionnels.
Art.33.— Les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels du deuxième grade sont
chargés,tousmodesdeformationconfondus,notamment:
— de dispenser des enseignements théoriques et
pratiques,dansuneouplusieursdisciplines,
— de dispenserdes enseignements dans le cadre de la
formation du personneld’encadrementdesétablissements
deformationetd’enseignementprofessionnels,
— de dispenserla formation au profitdes professeurs
deformation professionnelle,
— de dispenserdes enseignementsdansle cadre de la
formation complémentaire et du perfectionnement des
professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
professionnels dupremiergrade,
— de participerà l’organisation etau déroulementdes
concours,examenset testsprofessionnels,
— de participer aux travaux de recherche et de
conception de programmesde formation etd’enseignement
professionnels,
— d’assurer les travaux d’études techniques et
pédagogiques etl’élaboration des programmes,contenus
de coursetprogressionsde la formation utilisésdansles
établissementsdeformationetd’enseignementprofessionnels.
Lesprofesseursspécialisésdeformation etd’enseignement
professionnels du deuxième grade sontastreints à une
charge horaire hebdomadaire d’enseignement allant de
dix-huit(18)heuresàvingt-deux(22)heures.
La répartition de la charge horaire hebdomadaire
d’enseignement,prévue à l’alinéa ci-dessus estmodulée
par matière etpar niveau de formation en fonction des
volumes respectifs des enseignements théoriques et
pratiques.Elle estfixée par arrêté du ministre chargé de
laformationetdel’enseignementprofessionnels.
ParagrapheII
Condi
tionsderecrutementetdepromotion
Art. 34. — Sont recrutés ou promus en qualité de
professeur spécialisé de formation et d’enseignement
professionnelsdupremiergrade:
— par voie de concours sur épreuves, les candidats
titulaires d’une licence de l’enseignementsupérieur ou
d’un titre reconnu équivalentdans l’une des spécialités
fixées par arrêté conjoint du ministre chargé de la
formation et de l’enseignement professionnels et de
l’autoritéchargéedelafonction publique;
8 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
— par voie d’examen professionneldans la limite de
30% despostesà pourvoirlesprofesseurs de formation
professionnelle justifiantde cinq (5) années de service
effectif encettequalité;
— au choix etaprèsinscription surunelisted’aptitude,
dans la limite de 10% des postes à pourvoir, les
professeurs de formation professionnelle, justifiantde
dix (10)annéesdeserviceeffectif encettequalité.
Les candidats retenus en application des cas 2 et 3
ci-dessussontastreintspréalablementà leurpromotion à
suivre avec succès une formation, dont la durée, le
contenu etles modalités d’organisation sontfixées par
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et
de l’enseignementprofessionnelsetde l’autorité chargée
delafonction publique.
Art. 35. — Sont recrutés ou promus en qualité de
professeur spécialisé de formation et d’enseignement
professionnelsdudeuxièmegrade:
— par voie de concours sur épreuves, les candidats
titulairesd’un diplômesanctionnantdix (10)semestresde
formation supérieure après le baccalauréatou d’un titre
reconnu équivalent,dansl’une des spécialitésfixéespar
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et
de l’enseignementprofessionnelsetde l’autorité chargée
delafonction publique;
— parvoie d’examen professionnel,dans la limite de
30% despostesà pourvoir,lesprofesseursspécialisésde
formation et d’enseignement professionnels du premier
grade,justifiantde cinq (5)annéesde service effectif en
cettequalité;
— au choix etaprèsinscription surunelisted’aptitude,
dans la limite de 10% des postes à pourvoir, les
professeurs spécialisés de formation etd’enseignement
professionnels du premier grade,justifiantde dix (10 )
annéesdeserviceeffectif encettequalité.
ParagrapheIII
Di
sposi
tionstransi
toi
res
Art.36.— Sontintégrés dans le grade de professeur
spécialisé de formation etd’enseignementprofessionnels
du premiergrade,lesprofesseursspécialisésd’enseignement
professionneldupremiergradetitulairesetstagiaires.
Art.37.— Sontintégrésdansle grade de professeur
spécialisé de formation etd’enseignementprofessionnels
du deuxièmegrade,lesprofesseursspécialisésd’enseignement
professionneldudeuxièmegrade titulairesetstagiaires.
Section3
Lecorpsdesprofesseurs
de formationprofessionnellederéadaptation
Art. 38. — Le corps des professeurs de formation
professionnelle de réadaptation comprend un grade
unique:
— legradedeprofesseurdeformation professionnelle
deréadaptation.
29safar1430
25février2009
ParagrapheI
Défi
niti
ondestâches
Art.39.— Lesprofesseursdeformation professionnelle
de réadaptation sont chargés,tous modes de formation
confondus,notamment:
— de dispenserun enseignementthéorique etpratique
auxhandicapésphysiques;
— de procéder à l’aménagement des postes de
formation et l’adaptation de l’outillage nécessaire à la
diffusion de l’enseignement au profit des stagiaires
handicapésphysiques;
— de participer à l’évaluation des capacités et à
l’orientationdesstagiaireshandicapésphysiques;
— de participer au placement et à l’insertion
professionnelledesstagiaires handicapésphysiques;
— departiciperàl’organisation età l’encadrementdes
stagiaires handicapés dontils ontla charge,lors de tout
déplacementàl’extérieurdel’établissement.
Les professeurs de formation professionnelle de
réadaptation sont astreints à une charge horaire
hebdomadaire d’enseignementallantde vingt-quatre (24)
heuresàtrente-six(36)heures.
La répartition de la charge horaire hebdomadaire
d’enseignementprévue à l’alinéa ci-dessus estmodulée
parspécialité etparniveau de formation en fonction des
volumes respectifs des enseignements théoriques et
pratiques.Elleestdéfiniepararrêtédu ministrechargéde
laformationetdel’enseignementprofessionnels.
ParagrapheII
Condi
tions derecrutement
Art.40.— Sontrecrutés en qualité de professeur de
formation professionnelle de réadaptation par voie de
concours sur épreuves, les candidats titulaires d’un
diplôme de technicien supérieur ou d’un titre reconnu
équivalent dans l’une des spécialités fixées par arrêté
conjoint du ministre chargé de la formation et de
l’enseignementprofessionnels etde l’autorité chargée de
lafonction publique.
ParagrapheIII
Di
sposi
tionstransi
toi
res
Art.41.— Pourla constitution initiale du grade,sont
intégrésen qualitédeprofesseurdeformation professionnelle
deréadaptation:
— les professeurs d’enseignement professionnel de
réadaptation régulièrementnommésau poste supérieurde
professeur d’enseignementprofessionnelde réadaptation
àladated’effetduprésentdécret;
— sur leurdemande,les professeurs d’enseignement
professionnel exerçant dans les établissements de
formation professionnelle spécialiséspourlespersonnes
handicapées physiquesàladated’effetduprésentdécret;
29safar1430
25févri
er2009 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
Section4
Lecorpsdesprofesseurs spécialisésdeformation
etd’enseignementprofessionnelsderéadaptation
Art. 42. — Le corps des professeurs spécialisés de
formation etd’enseignementprofessionnelsde réadaptation
regroupe deux (2)grades:
— le grade de professeur spécialisé de formation et
d’enseignement professionnels du premier grade de
réadaptation,
— le grade de professeur spécialisé de formation et
d’enseignement professionnels du deuxième grade de
réadaptation.
ParagrapheI
Défi
niti
ondestâches
Art.43.— Les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels du premier grade de
réadaptation sont chargés, tous modes de formation
confondus,notamment:
— de dispenserun enseignementthéorique etpratique
auxhandicapésphysiques;
— de proposer et de procéder à l’aménagement des
postes de formation, des locaux pédagogiques et à
l’adaptation de l’outillage nécessaire à la diffusion de
l’enseignementauprofitdesstagiaireshandicapés;
— de participer à l’évaluation des capacités, à
l’orientation etàl’insertion professionnellesdesstagiaires
handicapés;
— de concevoiretde réaliserdessupportsdidactiques
nécessaires à la formation professionnelle des stagiaires
handicapés;
— de participerà l’animation de stages,de séminaires
etjournéesd’étudesorganisésàl’intention desprofesseurs
de formation et d’enseignement professionnels de
réadaptation;
— de participerà l’organisation età l’encadrementdes
stagiaireshandicapésmissousleurresponsabilité lorsde
toutdéplacementàl’extérieurdel’établissement.
Lesprofesseursspécialisésdeformation etd’enseignement
professionnels du premier grade de réadaptation sont
astreintsàunechargehorairehebdomadaired’enseignement
allantdedix-huit(18)heuresàvingt-deux (22)heures.
La répartition de la charge horaire hebdomadaire
d’enseignementprévue à l’alinéa ci-dessus estmodulée
par matière etpar niveau de formation en fonction des
volumes respectifs des enseignements théoriques et
pratiques.Elleestfixéepar arrêtédu ministre chargéde
laformationetdel’enseignementprofessionnels.
Art.44.— Les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels du deuxième grade de
réadaptation sont chargés, tous modes de formation
confondus,notamment:
9
— de dispenserun enseignementthéorique etpratique
auxhandicapésphysiques;
— de proposer et de procéder dans le cadre de
l’exercice de leursmissions,à l’aménagementdespostes
de formation,deslocaux pédagogiquesetl’adaptation de
l’outillage nécessaire à la diffusion de l’enseignementau
profitdesstagiaireshandicapés;
— de participer à l’évaluation des capacités, à
l’orientation etàl’insertion professionnellesdesstagiaires
handicapésphysiques ;
— de concevoiretde réaliserdessupportsdidactiques
nécessaires à la formation professionnelle des stagiaires
handicapés;
— de participerà l’animation de stages,de séminaires
etjournéesd’études organisésau profitdesprofesseurs
spécialisésdeformation etd’enseignementprofessionnels
de réadaptation;
— de participerà l’organisation età l’encadrementdes
stagiaires handicapésdont ilsontla charge lorsde tout
déplacementàl’extérieurde l’établissement.
Lesprofesseursspécialisésdeformation etd’enseignement
professionnels de réadaptation du deuxième grade sont
astreintsàunechargehorairehebdomadaired’enseignement
allantdedix-huit(18)heuresàvingt-deux(22)heures.
La répartition de la charge horaire hebdomadaire
d’enseignementprévue à l’alinéa ci-dessus estmodulée
par matière etpar niveau de formation en fonction des
volumes respectifs des enseignements théoriques et
pratiques.Elleestfixéepar arrêtédu ministre chargéde
laformationetdel’enseignementprofessionnels.
ParagrapheII
Condi
tions derecrutementetde promotion
Art. 45. — Sont recrutés ou promus en qualité de
professeur spécialisé de formation et d’enseignement
professionnelsdupremiergrade deréadaptation:
— par voie de concours sur épreuves ,les candidats
titulaires d’une licence de l’enseignement supérieur ou
d’un titre reconnu équivalentdans l’une des spécialités
fixées par arrêté conjoint du ministre chargé de la
formation et de l’enseignement professionnels et de
l’autoritéchargéedelafonction publique;
— par voie d’examen professionneldans la limite de
30% despostesà pourvoir, lesprofesseursde formation
professionnelle de réadaptation justifiantde cinq (5)
années deserviceeffectif encettequalité;
— au choix etaprèsinscription surunelisted’aptitude,
dans la limite de 10% des postes à pourvoir, les
professeurs de formation professionnelle de réadaptation
justifiantde dix (10)années de service effectif en cette
qualité.
10 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
Les candidats retenus en application des cas 2 et 3
ci-dessussontastreintspréalablementà leurpromotion à
suivre avec succès une formation, dont la durée, le
contenu et les modalités d’organisation sont fixés par
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et
de l’enseignementprofessionnelsetde l’autorité chargée
delafonction publique
Art.46.— Sontrecrutés ou promus en qualité de
professeur spécialisé de formation et d’enseignement
professionnelsdudeuxièmegrade de réadaptation:
— par voie de concours sur épreuves les candidats
titulairesd’un diplômesanctionnantdix (10)semestresde
formation supérieure après le baccalauréatou d’un titre
reconnu équivalent,dansl’une desspécialités fixéespar
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et
de l’enseignementprofessionnelsetde l’autorité chargée
delafonction publique;
— par voie d’examen professionneldans la limite de
30% despostesà pourvoir,lesprofesseursspécialisésde
formation et d’enseignement professionnels du premier
grade de réadaptation , justifiant de cinq (5) années
d’anciennetéencettequalité;
— au choix etaprèsinscription surunelisted’aptitude,
dans la limite de 10% des postes à pourvoir les
professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
professionnels de réadaptation du premier grade
justifiantde dix (10 )annéesde service effectif en cette
qualité.
ParagrapheIII
Di
sposi
tionstransi
toi
res
Art.47.— Pourla constitution initiale du grade,sont
intégrés dans le grade de professeur spécialisé de
formation et d’enseignement professionnels du premier
gradederéadaptation:
— lesprofesseursspécialisésd’enseignementprofessionnel
du premier grade régulièrement nommés au poste
supérieur de professeur spécialisé d’enseignement
professionneldu premiergrade de réadaptation à la date
d’effetduprésentdécret;
— sur leur demande, les professeurs spécialisés
d’enseignementprofessionneldu premiergrade exerçant
dans les établissements de formation professionnelle
spécialisés pour les personnes handicapées à la date
d’effetduprésentdécret.
Section5
Lecorpsdesprofesseursspécialisésde formation
etd’enseignementprofessionnels
chargés del’ingénieriepédagogique
Art. 48. — Le corps des professeurs spécialisés de
formation etd’enseignementprofessionnels chargés de
l’ingénieriepédagogique comprendungradeunique:
— le grade de professeur spécialisé de formation et
d’enseignement professionnels chargé de l’ingénierie
pédagogique.
29safar1430
25février2009
ParagrapheI
Défi
niti
ondestâches
Art.49.— Outrelesmissionsdévoluesaux professeurs
spécialisésdeformation etd’enseignementprofessionnels
du deuxième grade, aux professeurs spécialisés de
formation etd’enseignementprofessionnels du deuxième
grade de réadaptation, les professeurs spécialisés de
formation et d’enseignement professionnels chargés de
l’ingénieriepédagogique,sontchargés,notamment:
— de concevoiretde mettre en œuvre la méthodologie
d’élaboration desprogrammesetoutilspédagogiques,des
contenusetdesaidespédagogiquesliésàlaformation età
l’enseignementprofessionnels,
— d’élaborer les programmes de formation et
d’enseignement professionnels ainsi que les documents
d’accompagnementdecesprogrammes(guided’application,
guide de l’apprenant, guide d’évaluation, plan
d’équipements,lexiquesetmanuelsprofessionnels),selon
lesapprochesretenuesparlesecteur;
— d’élaborerlesplansdeformation,étudessectorielles,
nomenclature,
— d’animerdesséminairesetjournéesd’études,
— de participer à la formation de l’encadrement
techniqueetpédagogique,
— d’évaluerlesactionsdeformation,
— deprocéderà desauditspédagogiquesetd’effectuer
desdiagnostics;
— d’évaluer et d’actualiser les programmes de
formationetd’enseignement;
— d’assurer le suivide l’application des programmes
danslessitesd’expérimentation ;
— d’assurer la formation et le perfectionnement
technique etpédagogique despersonnelsde formation et
d’enseignementprofessionnels;
— de participer aux études de recherches liées à
l’évaluation de l’appareilde formation,desmétiersetdes
qualifications;
— d’adapter les programmes de formation et
d’enseignementprofessionnels aux programmes destinés
pourlespersonneshandicapéesphysiques.
Les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels chargés de l’ingénierie
pédagogique exercent leurs fonctions au niveau des
établissementschargésdel’ingénieriepédagogique.
ParagrapheII
Condi
tionsdepromoti
on
Art. 50. — Sont promus en qualité de professeur
spécialisé de formation etd’enseignementprofessionnels
chargés de l’ingénierie pédagogique par voie d’examen
professionnel:
29safar1430
25févri
er2009 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13 11

— les professeurs spécialisés de formation et — d’organiseretde préparerlesréunionsdes conseils

d’enseignement professionnels du deuxième grade
justifiantde cinq (5) annéesde service effectifen cette
qualité;
— les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignementprofessionnelsde réadaptation du deuxième
grade justifiantde cinq (5) annéesde service effectifen
cettequalité.
Chapitre2
Lespersonnel
sd’encadrement
etdesouti
entechnique
Section1
Lecorpsdesadjoints
techniquesetpédagogiques
Art. 51. — Le corps des adjoints techniques et
pédagogiquescomprendun(1) gradeunique:
— legraded’adjointtechniqueetpédagogique.
ParagrapheI
Défi
niti
ondestâches
Art.52.— Sous l’autorité du directeur du centre de
formation etd’apprentissage,les adjoints techniques et
pédagogiquessontchargés,notamment:
a)Dansl
edomai
nedel
a formati
onprésenti
ell
e:
— d’élaborer les plans annuels et pluriannuels de
formationprésentielle;
— d’assurerla coordination technique et pédagogique
desformationsdispenséesdansl’établissement;
— d’assurerl’exercicedel’autoritépédagogiquesurles
formateursetlesstagiaires;
— d’assurerl’organisationdesenseignements ;
— d’assurer le suivi technique et pédagogique des
enseignants et de proposer toutes mesures tendant à
l’améliorationdeleurniveaudequalification;
— d’élaborer et de mettre en œuvre les plans de
formationetdeperfectionnement desenseignants ;
— de participer à l’organisation et à l’animation des
réunionspédagogiques;
— d’organiserlesexamensprofessionnels etceux des
candidatslibres;
— d’organiser les examens de fin de formation des
stagiaires des établissements privés de formation
professionnelle;
— d’organiser les examens de fin de formation
présentielledesstagiaires;
— de suivre et de contrôler l’application des
programmes de formation et de proposer les correctifs
appropriés;
— de coordonner les activités pédagogiques des
différentschefsdesection;
— d’élaborerles emplois du temps des enseignements
etdesenseignants;
desformateurs;
— deveilleràl’application delachargehoraireaffectée
auxenseignants;
— d’organiseretd’assurerles évaluations périodiques
desstagiairesenconcertationaveclesenseignants;
— de définir les besoins en matières d’œuvres,
outillages et équipements technico-pédagogiques
complémentaires nécessaires au fonctionnement des
sections;
— d’élaborerlesbilanspédagogiquesdel’établissement.
b)Dansledomainedelaformationparapprentissage:
— d’élaborer les plans annuels et pluriannuels de
formationpar apprentissage;
— d’arrêter et de mettre en œuvre le programme
d’apprentissagedu centre deformation professionnelleet
del’apprentissage;
— de menerdes opérations de prospection des postes
d’apprentissageetd’assurerleplacementdesapprentis;
— de procéder à l’identification et à la gestion des
postes d’apprentissage existants surle territoire de la ou
descommunesrelevantdelacirconscription du centre de
formationprofessionnelleetdel’apprentissage;
— d’organiser etd’animerles réunions techniques et
pédagogiques;
— d’organiser etd’établir les évaluations périodiques
desapprentisen relation avecleursformateurs etmaîtres
d’apprentissage;
— d’organiserlesexamensdefind’apprentissage;
— d’établirles bilans pédagogiques périodiques liés à
l’apprentissage;
— d’assurer le suivi des actions de formation et de
perfectionnementdesmaîtresd’apprentissage;
— d’assurer le bon déroulement de la formation
théoriqueettechnologique;
— de participer à la préparation des conseils des
formateurs.
c)Dansledomainedel
a formati
on professionnel
le
conti
nue :
— d’élaboreretdemettreen œuvrelesplansannuelset
pluriannuelsdeformationcontinue;
— d’établir et de mettre en œuvre les conventions
spécifiques;
— d’assurerla coordination etle suividesformations
continuesdispensées;
— d’assurer le suivi technique et pédagogique des
enseignantschargésdelaformationcontinue;
— d’assurer le suivi des actions de formation et de
perfectionnementdesenseignants;
— de participerà la préparation età l’organisation des
réunionsdesconseilsdesformateurs.
12 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
d)Dansl edomai
nedel
a formati
on -producti
on et
mai
ntenance:
— d’élaboreretdemettreen œuvrelesplansannuelset
pluriannuelsdeformation-production etdemaintenance ;
— de procéder à la programmation de la réalisation
d’objets et prestations de service dans le cadre de la
formationproduction;
— d’assurer la préparation de la matière d’œuvre,
outillages etaccessoires nécessaires à la formation,à la
productiond’objetsetauxprestationsdeservice;
— de définir les besoins en matières d’œuvres,
outillagesetéquipements;
— d’élaborer lesprogrammesdesapprovisionnements
en matériaux,produits etarticles entrantdans la matière
d’œuvrenécessaireàlaformation;
— d’établir,parspécialitéetàlafin dechaquecyclede
formation,l’étatde consommation en quantité etvaleur
des produits et outillages utilisés dans le cursus de
formationproduction;
— d’élaborer et mettre en œuvre le programme
d’entretien et de maintenance des équipements
technico-pédagogiquesetenévaluerlescoûts;
— d’élaborer et d’assurer le suivi du programme de
maintenancedesateliers;
— deveilleràl’entretiendeslocauxpédagogiques.
Les adjoints techniques etpédagogiques sonttenus,en
casdebesoin,dedispenserunenseignement.
ParagrapheII
Condi
tionsdepromoti
on
Art.53.— Sontpromus en qualité d’adjointtechnique
etpédagogiqueparvoied’examenprofessionnel:
— les professeurs de formation professionnelle
justifiantde cinq (5)années de service effectifen cette
qualité;
— les professeurs de formation professionnelle de
réadaptation justifiantde cinq (5) années de service
effectifencettequalité;
— les surveillants généraux issus du corps des
professeursde formation professionnelle et du corpsdes
professeursde formation professionnelle de réadaptation
justifiantde quatre (4)annéesde service effectifen cette
qualité.
Les candidats retenus, en application des cas 1 et 2
ci-dessus, sontastreintspréalablementà leurpromotion à
suivre avec succès une formation, dont la durée, le
contenu et les modalités d’organisation sont fixés par
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et
de l’enseignementprofessionnelsetde l’autorité chargée
delafonction publique.
29safar1430
25février2009
ParagrapheIII
Di
sposi
tionstransi
toi
res
Art. 54. — Sont intégrés dans le grade d’adjoint
technique et pédagogique, les adjoints techniques et
pédagogiquestitulairesetstagiaires.
Section2
Lecorpsdessurvei
llants
Art.55.— Le corps des surveillants comprend trois
(3)grades :
— legraded’adjointdeformation,
— legraded’adjointdeformation principal,
— legradedesurveillantgénéral.
ParagrapheI
Défi
niti
ondestâches
Art. 56. — Les adjoints de formation sont chargés,
notamment:
— d’effectuerlestâchesdesurveillanceetdediscipline
enexternat,eninternatetendemi-pension;
— de participer à l’organisation et à l’animation, à
l’intérieur ou à l’extérieur de l’établissement,de toutes
rencontres et manifestations sportives et culturelles au
profit desstagiaires,élèvesetapprentis;
— d’assurer lagestion etl’utilisation desmoyensmisà
leur disposition;
— de participerà l’établissementde relations avec les
associationsetorganismes àcaractèrecultureletsportif.
Art.57.— Outre les tâches dévolues aux adjoints de
formation, les adjoints de formation principaux sont
chargés,notamment:
— deproposerun programmed’activitédesadjointsde
formation;
— decoordonnerlesactivitésdesadjointsdeformation
dans les établissements de formation etd’enseignement
professionnels;
— de veillerau respectde l’ordre etde la discipline
dans les établissements de formation etd’enseignement
professionnels;
— d’organiser et d’animer en coordination avec les
adjointsdeformation,lesactivitésculturellesetsportives;
— de participer,en tantque de besoin,aux tâches à
caractèrepédagogique,administratifoudeformation.
Art.58.— Outre les tâches dévolues aux adjoints de
formation principaux, les surveillants généraux sont
chargés,notamment:
— decoordonnerlesactivitésdesadjointsdeformation
principauxetdesadjointsdeformation;
— d’assurerlasurveillance,l’ordreetladisciplinedans
les établissements de formation et d’enseignement
professionnels;
29safar1430
25févri
er2009 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
— de participer aux tâches pédagogiques et
administratives;
— d’organiseretd’assurer àl’intérieur età l’extérieur
de l’établissement, toutes rencontres et manifestations
culturellesetsportives;
— de veillersurl’hygiène etla sécurité au niveau des
structuressanitaires,d’hébergementetderestauration;
— d’établir, de coordonner et d’assurer le suivi des
relations avec les associations etorganismes à caractère
cultureletsportif;
— d’organiser et d’assurer le suivi des visites
médicalesdesstagiaires,élèves etapprentis.
ParagrapheII
Condi
tionsderecrutementetdepromoti
on
Art.59.— Sontrecrutésou promusen qualitéd’adjoint
deformation:
— par voie de concours sur épreuves, les candidats
justifiant d’un niveau de troisième année secondaire
accomplie;
— par voie d’examen professionnel,dans la limite de
30% des postes à pourvoir les agents techniques
d’application de formation professionnelle justifiant de
cinq(5)annéesdeserviceeffectif encettequalité;
— au choix, et après inscription sur une liste
d’aptitude dansla limite de 10% des postes à pourvoir,
les agents techniques d’application de formation
professionnelle justifiant de dix (10) années de service
effectif encettequalité.
Les candidats retenus,en application des cas 2 et3
ci-dessus,sontastreintspréalablementà leurpromotion à
suivre avec succès une formation, dont la durée, le
contenu et les modalités d’organisation sont fixés par
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et
de l’enseignementprofessionnelsetde l’autorité chargée
delafonction publique.
Art. 60. — Sont promus en qualité d’adjoint de
formationprincipal:
— parvoie d’examen professionnel,dans la limite de
80% des postes à pourvoir les adjoints de formation
justifiantde cinq (5)années de service effectif en cette
qualité;
— au choix, et après inscription sur une liste
d’aptitude,danslalimitede20% despostesàpourvoir,les
adjoints de formation justifiant de dix (10) années de
serviceeffectif encettequalité.
Art. 61. — Sont promus en qualité de surveillant
général:
— parvoie d’examen professionnel,dans la limite de
80% despostesàpourvoir:
* lesprofesseursdeformation professionnellejustifiant
decinq(5)annéesdeserviceeffectif encettequalité;
13
* les professeurs de formation professionnelle de
réadaptation justifiant de cinq (5) années de service
effectifencettequalité;
— au choix, et après inscription sur une liste
d’aptitude,dans lalimitede 20% despostesàpourvoir:
* lesprofesseursde formation professionnelle justifiant
dedix(10)annéesdeserviceeffectifencettequalité.
* les professeurs de formation professionnelle de
réadaptation justifiant de dix (10) années de service
effectif encettequalité.
Les candidats retenus en application du présentarticle
sontastreints préalablementà leur promotion à suivre
avecsuccèsuneformation,dontladurée,lecontenu etles
modalités d’organisation sontfixés par arrêté conjoint
du ministrechargédela formation et de l’enseignement
professionnels et de l’autorité chargée de la fonction
publique.
ParagrapheIII
Di
sposi
tionstransi
toi
res
Art.62.— Sont intégrés dans le grade d’adjoint de
formation,lesadjointsdeformationtitulairesetstagiaires.
Art.63.— Sontintégrés dans le grade de surveillant
général,lessurveillantsgénérauxtitulairesetstagiaires.
Section3
Lecorpsdesagentstechniques
d’applicationdelaformationprofessionnelle
Art.64.— Lecorpsdesagentstechniquesd’application
deformationprofessionnellecomprendungradeunique:
— le grade d’agent technique d’application de
formationprofessionnelle.
ParagrapheI
Défi
niti
ondestâches
Art. 65. — Les agents techniques d’application de
formationprofessionnellesontchargés,notamment:
— de la confection desmaquettes,prototypesetautres
ouvrages de démonstration liés à la formation
professionnelle;
— de la réalisation de travaux de dessin et de
reproductiondematériauxdidactiques;
— del’exploitation,del’entretien etdelamiseau point
des machines, appareillages et installations à caractère
pédagogique;
— des approvisionnements en matériel et matériaux
nécessairesàlaréalisationdesprogrammesdeformation.
14 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
ParagrapheII
Di
sposi
tionstransi
toi
res
Art. 66. — Sont intégrés dans le grade d’agent
techniqued’application,lesagentstechniquesd’application
titulairesetstagiaires.
Art.67.— Legraded’agenttechniqued’application est
misenvoied’extinction.
Chapitre3
Lespersonnel
sd’i
nspecti
on
Section1
Lecorpsdesinspecteurs
Art.68.— Lecorpsdesinspecteurs comprend trois(3)
grades:
— le grade d’inspecteur technique etpédagogique de
formationetd’enseignementprofessionnels;
— le grade d’inspecteurde formation etd’enseignement
professionnels;
— le grade d’inspecteur administratif et financier de
formationetd’enseignementprofessionnels.
ParagrapheI
Défi
niti
ondestâches
Art.69.— Lesinspecteurstechniquesetpédagogiques
de formation et d’enseignement professionnels sont
chargésdansleurscirconscriptions,notamment:
— d’élaboreretd’exécuterle plan annueld’inspection
technique et pédagogique des formations et des
enseignementsprofessionnels;
— d’assurerl’inspection technique etpédagogique des
professeurs de formation professionnelle et des
professeursdeformation professionnellederéadaptation ,
d’évaluerleurtravail,de procéderà leur notation etde
participeraujuryde leurtitularisation ;
— d’évaluer et d’apprécier les contenus des
enseignementsdispensés;
— d’organiser etd’animer les séminaires etjournées
d’études au profit des professeurs de formation et
d’enseignement professionnels et des professeurs de
formation professionnellederéadaptation,en coordination
avec les établissements de formation et d’enseignement
professionnelconcernés;
— d’assurer les tâches d’inspection relatives à
l’organisation et au fonctionnement technique et
pédagogique des établissements de formation et
d’enseignementprofessionnelsetdu personneld’encadrement
techniqueetpédagogique ;
— d’évalueretd’apprécierlesconditionsde formation
danslesétablissementsdeformation professionnelle,tous
modes de formation confondus, pour les niveaux de
qualificationsetlesspécialitésdontilalachargeettoutes
autres activités dévolues au personnel d’encadrement
techniqueetpédagogique;
29safar1430
25février2009
— de participerà l’animation des stages de formation,
de perfectionnementetde recyclage des personnels des
établissementsdeformationetd’enseignementprofessionnels;
— d’assurer le suivi et le contrôle des activités
pédagogiques des établissements privés de formation
professionnelle;
— de participer à l’élaboration des programmes de
formationprofessionnelleoud’enseignementprofessionnel;
— departiciperàl’élaboration desplansd’équipements
selon la spécialité ou la branche professionnelle dontils
relèvent.
Art. 70. — Les inspecteurs de formation et
d’enseignement professionnels sont chargés dans leurs
circonscriptions,notamment:
— d’élaboreretd’exécuterle plan annueld’inspection
techniqueetpédagogiquedesformationsetenseignements
professionnels;
— d’assurerl’inspection technique etpédagogique des
professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
professionnels du premier et deuxième grades, des
professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
professionnels du premier et deuxième grades de
réadaptation,d’évaluerleurtravailetde procéderà leur
notation;
— d’évaluer et d’apprécier les contenus des
enseignementsdispensés;
— d’organiser et d’animer, en coordination avec les
établissementsdeformation etd’enseignementprofessionnels
concernés, des séminaires et des journées d’études au
profit des professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels du premier et deuxième
grades, des professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels du premier et deuxième
gradesderéadaptation;
— departiciperàl’animation destagesdeformation,de
perfectionnement et de recyclage des professeurs
spécialisésdeformation etd’enseignementprofessionnels
du deuxième grade et des professeurs spécialisés de
formation etd’enseignementprofessionnelsde réadaptation
dudeuxièmegrade ;
— d’assurer les tâches d’inspection, relatives à
l’organisation technique etpédagogique desétablissements
deformationetd’enseignement professionnels;
— d’évalueretd’apprécierlesconditionsde formation
dans les établissements de formation etd’enseignement
professionnels,tousmodesde formation confondus,pour
les niveaux de qualification etles spécialités dontila la
charge et toutes autres activités dévolues au personnel
d’encadrementtechniqueetpédagogique;
— d’assurer le suivi et le contrôle des activités
pédagogiques des établissements privés de formation
professionnelle.
29safar1430
25févri
er2009 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
Art.71.— Les inspecteurs administratifs etfinanciers
de formation et d’enseignement professionnels sont
chargésdansleurscirconscriptions,notamment:
— d’élaboreretd’exécuterle plan annueld’inspection
administrative et financière des établissements de
formationetd’enseignementprofessionnels;
— de contrôler la gestion administrative etfinancière
des établissements de formation et d’enseignement
professionnels;
— de s’assurerde la mise en œuvre des procédures et
règles de gestion administrative et financière des
établissements de formation et d’enseignement
professionnels conformément à la réglementation en
vigueur;
— d’assister les établissements de formation et
d’enseignement professionnelsdansla mise en œuvre et
l’application des règles et procédures de gestion
administrative et financière, conformément à la
réglementationenvigueur;
— d’organiseretde participerà l’animation desstages
et séminaires organisés au profit des personnels
administratifs et financiers des établissements de
formationetd’enseignementprofessionnels;
— de participer aux jurys de titularisation des
personnelsd’intendance.
ParagrapheII
Condi
tionsdepromoti
on
Art. 72. — Sont promus en qualité d’inspecteur
techniqueetpédagogiquedeformation etd’enseignement
professionnels par voie d’examen professionnel,dans la
limitedespostesàpourvoir:
— les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignementprofessionnelsdupremiergrade justifiant
decinq (5)années deserviceeffectifencettequalité;
— les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels du premier grade de
réadaptation justifiant de cinq (5) années de service
effectifencettequalité;
— les adjointtechniques etpédagogique justifiant de
cinq(5)annéesdeserviceeffectifencettequalité.
Les candidats retenus en application des cas 1,2 et3
ci-dessus, sont astreints à suivre avec succès une
formation spécialiséed’uneduréed’une(1)annéedansun
établissement public de formation habilité relevant du
ministère chargé de la formation etde l’enseignement
professionnels.
Les modalités d’organisation et le contenu de la
formation spécialisée sont fixés par arrêté conjoint du
ministre chargé de la formation et de l’enseignement
professionnels et de l’autorité chargée de la fonction
publique.
15
Art. 73. — Sont promus en qualité d’inspecteur de
formation et d’enseignement professionnels par voie
d’examen professionnel dans la limite des postes à
pourvoir:
— les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels du deuxième grade
justifiantde sept (7)années de service effectif en cette
qualité;
— les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels du deuxième grade de
réadaptation , justifiantde sept (7)années de service
effectif encettequalité;
— les inspecteurs techniques et pédagogiques de
formation etd’enseignementprofessionnels justifiantde
sept (7)annéesdeserviceeffectif encettequalité.
Les candidats retenus en application des cas 1,2 et3
ci-dessus, sont astreints à suivre avec succès une
formation spécialiséed’uneduréed’une(1)annéedansun
établissement public de formation habilité relevant du
ministère chargé de la formation etde l’enseignement
professionnels.
Les modalités d’organisation et le contenu de la
formation spécialisée sont fixés par arrêté conjoint du
ministre chargé de la formation et de l’enseignement
professionnels et de l’autorité chargée de la fonction
publique.
Art. 74. — Sont promus en qualité d’inspecteur
administratifetfinancierde formation etd’enseignement
professionnels par voie d’examen professionneldans la
limitedespostesàpourvoir:
les intendants gestionnaires des établissements de
formation etd’enseignementprofessionnels, justifiantde
sept (7)annéesdeserviceeffectif encettequalité.
Lescandidatsretenusen application du présentarticle,
sont astreints à suivre avec succès une formation
spécialisée d’une durée d’une (1) année dans un
établissement public de formation habilité relevant du
ministère chargé de la formation etde l’enseignement
professionnels.
Les modalités d’organisation et le contenu de la
formation spécialisée sont fixés par arrêté conjoint du
ministre chargé de la formation et de l’enseignement
professionnels et de l’autorité chargée de la fonction
publique.
ParagrapheIII
Di
sposi
tionstransi
toi
res
Art.75. — Sont intégrés dans le grade d’inspecteur
techniqueetpédagogiquedeformation etd’enseignement
professionnels,lesinspecteurstechniquesetpédagogiques
titulairesetstagiaires.
Art.76.— Sontintégrésdansle grade d’inspecteurde
formation et d’enseignement professionnels , les
inspecteurs de formation professionnelle titulaires et
stagiaires.
16 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
Art.77.— Sontintégrés dans le grade d’inspecteur
administratifetfinancierde formation etd’enseignement
professionnels , les inspecteurs administratifs et
financiers titulairesetstagiaires.
Chapitre4
Lespersonnel
sd’orientati
on
etd’i
nserti
onprofessionnell
es
Section1
Lecorpsdes conseillers àl’orientation
Art. 78. — Le corps des conseillers à l’orientation
comprend quatre (4)grades :
— legraded’opérateurpsychotechnicien,
— legradedeconseilleràl’orientation etàl’évaluation
professionnelles,
— le grade de conseillerà l’orientation,à l’évaluation
etàl’insertionprofessionnelles,
— le grade de conseiller principal à l’orientation, à
l’évaluationetàl’insertionprofessionnelles.
ParagrapheI
Défi
niti
ondestâches
Art.79. — Les opérateurs psychotechniciens sont
chargés,notamment:
— departiciperàl’organisation destestspsychotechniques
en vue d’orienter les candidats vers une formation
conformeàleursaptitudesphysiquesetintellectuelles;
— d’assister,en coordination avec l’enseignantchargé
de la formation,tous modes de formation confondus,les
stagiaires,élèves etapprentisen coursdeformation etde
proposer, le cas échéant, leur réorientation sur la base
d’uneévaluationpermanentedeleurscapacités;
— departiciperàdesenquêtes,étudesetsondagesdans
lecadredel’adéquationdelaformationàl’emploi;
— d’accompagner les stagiaires,élèves et apprentis
durantleurcursusdeformation.
Art.80.— Outre les tâches dévolues aux opérateurs
psychotechniciens, les conseillers à l’orientation et à
l’évaluation professionnellessontchargés,tousmodesde
formationconfondus,notamment:
— decoordonner,d’animeretde planifier lesactivités
relativesàl’orientationdescandidatsàuneformation;
— d’assurerle suivides stagiaires,élèves etapprentis
présentantdes difficultés surle plan psychopédagogique
afind’assurerlacontinuitédelaformation;
— d’évaluer le programme et le rendement des
opérateurspsychotechniciens;
— de procéderà l’évaluation ,à l’analyse desrésultats
de la formation ainsique desopérationsd’enquêtesetde
sondages.
29safar1430
25février2009
Art.81. — Outrelestâchesdévoluesaux conseillersà
l’orientation et à l’évaluation professionnelles, les
conseillers à l’orientation,à l’évaluation età l’insertion
professionnelles sont chargés,tous modes de formation
confondus,notamment:
— de coordonner et de planifier les activités de
l’établissement,en matière d’information etd’orientation
professionnelles;
— de menerdesentretiensd’évaluation professionnelle
en vue d’orienterles candidatsversune formation selon
leurs aptitudesetleurscapacités intellectuelles;
— d’accompagnerlesstagiaires,élèvesetapprentisen
fin de formation en matière d’aide à l’insertion
professionnellepourlarechercheactive d’emploi;
— d’assister,en coordination avec l’enseignant chargé
de la formation,tous modes de formation confondus,les
stagiaires,élèves etapprentisen coursdeformation etde
proposer, le cas échéant, leur réorientation sur la base
d’uneévaluationpermanentedeleurscapacités.
Art.82.— Outre lestâchesdévoluesaux conseillersà
l’orientation,àl’évaluation etàl’insertion professionnelles,
lesconseillersprincipaux à l’orientation,à l’évaluation et
àl’insertion professionnellessontchargés,notamment:
— de coordonner les activités des conseillers à
l’orientation,àl’évaluationetàl’insertionprofessionnelle;
— d’élaborer le plan annueletpluriannueld’activités
d’orientation,d’évaluationetd’aideàl’insertion;
— de coordonner,planifier etanimer les activités de
l’établissement,en matière d’information etd’orientation
professionnelles;
— d’animeretde coordonneren collaboration avec les
différentsmouvements associatifs, lesactivitésrelatives
àl’informationetàl’orientationprofessionnelles;
— d’élaborer des enquêtes et des études dans le
domaine de l’orientation et d’aide à l’insertion
professionnelle.
ParagrapheII
Condi
tionsderecrutementetdepromotion
Art. 83. — Sont recrutés ou promus en qualité de
conseiller à l’orientation,à l’évaluation età l’insertion
professionnelles :
— par voie de concours sur épreuves, les candidats
titulairesd’une licence en psychologie options:clinique,
orientation scolaire et professionnelle, travail et
industrielle oud’untitrereconnu équivalent;
— parvoie d’examen professionnel,dans la limite de
30 % despostesà pourvoir,lesconseillersà l’orientation
et à l’évaluation professionnelles,justifiant de cinq (5)
annéesdeserviceeffectif encettequalité;
— au choix,etaprèsinscription surunelisted’aptitude
dans la limite de 10 % des postes à pourvoir, les
conseillers à l’orientation et à l’évaluation
professionnelles, justifiantde dix (10)annéesde service
effectif en cettequalité.
29safar1430
25févri
er2009 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
Les candidats retenus en application des cas 2 et 3
ci-dessus sontastreintspréalablementà leurpromotion à
suivre avec succès une formation, dont la durée, le
contenu et les modalités d’organisation sont fixés par
arrêté conjoint du ministre chargé de la formation et
de l’enseignementprofessionnelsetde l’autorité chargée
delafonction publique.
Art.84. — Sont recrutés ou promus en qualité de
conseillerprincipal à l’orientation,à l’évaluation età
l’insertion professionnelles:
— parvoiedeconcourssurépreuves,lestitulairesd’un
magistèreenpsychologieoud’untitrereconnuéquivalent;
— parvoie d’examen professionnel,dans la limite de
30% despostesàpourvoirlesconseillersàl’orientation,à
l’évaluation età l’insertion professionnelles justifiantde
cinq(5)annéesdeserviceeffectifencettequalité;
— au choix,etaprèsinscription surunelisted’aptitude
danslalimitede20% despostesàpourvoirlesconseillers
àl’orientation,àl’évaluationetàl’insertionprofessionnelles
justifiantde dix (10)années de service effectifen cette
qualité.
ParagrapheIII
Di
sposi
tionstransi
toi
res
Art. 85. — Sont intégrés dans le grade d’opérateur
psychotechnicien, les opérateurs psychotechniciens
titulairesetstagiaires.
Art.86.— Sontintégrésdansle grade de conseiller à
l’orientation et à l’évaluation professionnelles, les
conseillersà l’orientation età l’évaluation professionnelles
titulairesetstagiaires.
Art.87.— Sontintégrésdansle grade de conseiller à
l’orientation,àl’évaluation etàl’insertion professionnelles,
les conseillers à l’orientation et à l’évaluation
professionnelles titulaires etstagiaires,ayantété recrutés
conformémentà la réglementation en vigueuretjustifiant
d’une licence en psychologie ou d’un titre reconnu
équivalent.
Art.88 — Le grade d’opérateurpsychotechnicien,est
misenvoied’extinction.
Art.89.— Le grade de conseiller à l’orientation et à
l’évaluation professionnelles, est mis en voie
d’extinction.
Chapitre5
Lespersonnel
sd’i
ntendance
Section1
Lecorpsdesintendantsdesétablissements
de formationetd’enseignementprofessionnels
Art.90.— Le corps des intendants des établissements
de formation etd’enseignementprofessionnelscomprend
cinq(5) grades:
17
— legradedesous-intendant,
— legradedesous-intendantgestionnaire,
— legradedesous-intendantprincipal,
— legraded’intendant,
— legrade d’intendantgestionnaire.
ParagrapheI
Défi
niti
ondestâches
Art.91.— Les sous-intendants des établissements de
formation etd’enseignement professionnelssontchargés,
notammentd’assisterlesous-intendantgestionnaireou le
sous- intendant principal dans la gestion financière et
matérielle et de l’établissement de formation et
d’enseignementprofessionnels.
Ils peuvent les suppléer en cas d’empêchement ou
d’absence.
Art. 92. — Outres les missions dévolues aux
sous-intendants, les sous-intendants gestionnaires des
établissements de formation et d’enseignement
professionnels sont chargés notamment de la gestion
financièreetmatérielledesétablissementsdeformation et
d’enseignement professionnels.
Ils participent également à la formation des
sous-intendants des établissements de formation et
d’enseignement professionnels.
Art. 93. — Outre les tâches dévolues aux
sous-intendantsgestionnaires,lessous-intendantsprincipaux
sontchargés,notamment:
— d’assurer la gestion administrative, financière et
comptabledel’établissement,
— de participerà l’élaboration du plan de gestion des
ressources humaines de l’établissement et d’en assurer
l’exécution,
— de tenir à jour le registre des engagements etdes
mandatements des dépenses conformément à la
réglementationenvigueur,
— d’assurer les différentes opérations financières
(recettes,dépenses,… ),
— d’assurer les différentes opérations d’exécution du
budget,
— de tenir les inventaires des biens meubles et
immeubles conformément aux registres et documents
arrêtésàceteffet.
Art. 94 . — Outre les tâches dévolues aux
sous-intendants principaux ,les intendants sontchargés,
notamment :
— de coordonner et de contrôler les activités des
servicesplacéssousleurautorité;
— de déterminer,en coordination avec les services
concernés,les moyens nécessaires au fonctionnementde
l’établissement;
18 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
— d’assurerlagestionadministrativedespersonnels;
— d’assurer la gestion financière et matérielle de
l’établissement;
— d’élaborerleprojetdebudgetdel’établissement;
— d’établirlessituationsfinancièrespériodiquesetles
bilansfinanciers;
— deveilleràlapréservation du patrimoinemobilieret
immobilierdel’établissement;
— d’élaborer le plan de gestion des ressources
humaines;
— d’élaborer les prévisions budgétaires de
l’établissement;
— d’élaborer les conventions-types et cahiers de
charges;
— de préparer les situations de consommation des
crédits budgétaires ainsi que le suivi de toutes les
opérationsbudgétairesetfinancièresdel’établissement.
Art.95.— Outre lestâchesdévoluesà l’intendant, les
intendantsgestionnairessontchargés,notamment:
— d’assurer la coordination des activités de
l’intendance;
— de participer, en relation avec les inspecteurs
administratifsetfinanciers,à la formation despersonnels
d’intendance;
— de participeraux travaux de la commission chargée
de la mise à jourde la comptabilité desétablissementsde
formationetd’enseignementprofessionnels;
— de contrôler et de suivre toutes les opérations
budgétaires, financières et administratives de
l’établissemen;
— de veiller au respect de la législation et de la
réglementation régissantles procédures etles modalités
d’exécutiondesdépensespubliquesdel’établissement.
ParagrapheII
Condi
tions derecrutementetdepromoti
on
Art.96.— Sontpromus en qualité de sous-intendant
des établissements de formation et d’enseignement
professionnels:
— parvoie d’examen professionnel,dans la limite de
80% des postes à pourvoir, les adjoints des services
économiquesgestionnairesjustifiantdecinq (5)annéesde
serviceeffectifencettequalité;
— au choix,après inscription surune liste d’aptitude,
dansla limite de 20% despostesà pourvoir,lesadjoints
des services économiques gestionnaires justifiantde dix
(10)annéesdeserviceeffectifencettequalité.
Les candidats retenus en application du présentarticle
sont astreints préalablement à leur promotion, à suivre
avecsuccèsuneformation dontladurée,lecontenu etles
modalitésd’organisation sontfixéspararrêté conjointdu
ministre chargé de la formation et de l’enseignement
professionnels et de l’autorité chargée de la fonction
publique.
29safar1430
25février2009
Art. 97. — Sont recrutés ou promus en qualité de
sous-intendant gestionnaire des établissements de
formationetd’enseignementprofessionnels:
— par voie de concours sur épreuves ,les candidats
titulaires d’un diplôme de technicien supérieur dans les
spécialités de gestion,finances et comptabilité ou d’un
titrereconnuéquivalent;
— parvoie d’examen professionnel,dans la limite de
30% despostesàpourvoirlessous-intendantsjustifiantde
cinq(5)annéesdeserviceeffectifencettequalité;
— au choix,après inscription surune liste d’aptitude,
dans la limite de 10% des postes à pourvoir les
sous-intendants justifiant de dix (10) années de service
effectifencettequalité.
Art.98.— Sont promusen qualité de sous-intendant
principaldesétablissementsdeformation etd’enseignement
professionnels:
— parvoie d’examen professionnel,dans la limite de
80% des postes à pourvoir les sous-intendants
gestionnaires, justifiant de cinq (5) années de service
effectifencettequalité;
— au choix,après inscription surune liste d’aptitude,
dans la limite de 20% des postes à pourvoir les
sous-intendantsgestionnairesjustifiantdedix (10)années
deserviceeffectifencettequalité.
Les candidats retenus en application du présentarticle
sont astreints préalablement à leur promotion, à suivre
avecsuccèsuneformation dontladurée,lecontenu etles
modalitésd’organisation sontfixéspararrêté conjointdu
ministre chargé de la formation et de l’enseignement
professionnels et de l’autorité chargée de la fonction
publique.
Art. 99. — Sont recrutés ou promus en qualité
d’intendantgestionnaire des établissements de formation
etd’enseignementprofessionnels:
— lessortantsdesétablissementsde formation pourvus
du diplôme d’intendant gestionnaire sanctionnant une
formationspécialiséed’une(1)année.
L’accès à la formation spécialisée s’effectue parvoie
de concours sur épreuves parmiles candidats titulaires
d’une licence en scienceséconomiquesoption « sciences
financièresetgestion»oud’untitrereconnuéquivalent;
— parvoie d’examen professionnel,dans la limite de
30% despostesàpourvoir,lessous-intendantsprincipaux
des établissements de formation et d’enseignement
professionnels justifiant de cinq (5) années de service
effectif encettequalité;
— au choix,etaprèsinscription surunelisted’aptitude,
dans la limite de 10% des postes à pourvoir, les
sous–intendants principaux justifiant de dix (10)années
deserviceeffectif encettequalité.
29safar1430
25févri
er2009 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
ParagrapheIII
Di
sposi
tionstransi
toi
res
Art. 100. — Sont intégrés dans le grade de
sous-intendant des établissements de formation et
d’enseignement professionnels, les sous-intendants des
établissements de formation professionnelle,titulaires et
stagiaires.
Art. 101. — Sont intégrés dans le grade de
sous-intendantgestionnaire:
— les sous-intendants justifiantde trois (3)années de
serviceeffectifen cettequalitéetayantsuiviavecsuccès,
une formation complémentaire d’une durée de six (6)
moisdontle contenu etlesmodalitésd’organisation,sont
fixés par arrêté conjoint du ministre chargé de la
formation et de l’enseignement professionnels et de
l’autoritéchargéedelafonctionpublique;
— lessous-intendants régulièrementnommésau poste
supérieurde sous-intendantgestionnaire à la date d’effet
duprésentdécret.
Art.102. — Sont intégrés dans le grade d’intendant
gestionnaire:
— lesintendantsayantsuiviavecsuccès,uneformation
complémentaire d’une durée d’une (1) année dont le
contenu et les modalités d’organisation, sont fixés par
arrêté conjointdu ministre chargé de la formation etde
l’enseignementprofessionnels etde l’autorité chargée de
lafonctionpublique;
— lesintendants principaux régulièrementnommésau
poste supérieurd’intendantprincipal à la date d’effetdu
présentdécret.
Art. 103. — Le grade de sous-intendant des
établissements de formation et d’enseignement
professionnelsestmisenvoied’extinction.
Art.104.— Legraded’intendantdesétablissementsde
formation et d’enseignement professionnels est mis en
voied’extinction.
Section2
Lecorpsdes adjointsdesservices
économiquesdesétablissementsdeformation
etd’enseignement professionnels
Art. 105. — Le corps des adjoints des services
économiques des établissements de formation et
d’enseignementprofessionnelscomprend deux(2)grades:
— Legraded’adjointdesservices économiques.
— Le grade d’adjoint des services économiques
gestionnaire.
ParagrapheI
Défi
niti
ondestâches
Art.106.— Lesadjointsdesserviceséconomiquessont
chargés,notamment:
— d’assister les fonctionnaires chargés de la gestion des
établissementsdeformationetd’enseignement professionnels;
— de participer aux tâches de gestion matérielle et
financière.
19
Art.107.— Outre lestâchesdévoluesaux adjointsdes
services économiques, les adjoints des services
économiques gestionnaires sont chargés, notamment
d’assister lessous-intendantsgestionnaires.
ParagrapheII
Condi
tionsdepromoti
on
Art. 108. — Sont promus en qualité d’adjoint des
serviceséconomiquesgestionnaire:
— parvoie d’examen professionnel,dans la limite de
80% des postes à pourvoir, les adjoints des services
économiques justifiant de cinq (5) années de service
effectifencettequalité;
— au choix,après inscription surune liste d’aptitude,
dansla limite de 20% despostesà pourvoir,les adjoints
desserviceséconomiquesjustifiantde dix (10)annéesde
serviceeffectifencettequalité.
ParagrapheIII
Di
sposi
tionstransi
toi
res
Art.109.— Sontintégrésdansle grade d’adjointdes
services économiques, les adjoint des services
économiquestitulairesetstagiaires.
Art.110.— Sontintégrés dans le grade d’adjointdes
services économiques gestionnaire, les adjoints des
services économiques gestionnaires régulièrementnommés
au poste supérieur d’adjoint des services économiques
gestionnaires,àladated’effetduprésentdécret.
Art.111.— Le graded’adjointdesserviceséconomiques
estmisenvoied’extinction.
TITRE III
DISPOSITIONSAPPLICABLES
AUX POSTESSUPÉRIEURS
Art.112.— En application del’article11 (alinéa1er)de
l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania 1427
correspondant au 15 juillet 2006,susvisée,la liste des
postes supérieurs au titre des corps spécifiques de la
formation etde l’enseignementprofessionnels estfixée
commesuit:
1) professeur de formation professionnelle et le
professeur de formation professionnellederéadaptation,
chefsdesection;
2)professeurspécialisédeformation etd’enseignement
professionnels,coordonnateur.
3) coordonnateur à l’orientation et à l’insertion
professionnelles.
Les titulaires du poste supérieur de professeur de
formation professionnelle,ou de professeurde formation
professionnelle de réadaptation,chefsde section,sonten
activitédanslescentresdeformation professionnelleetde
l’apprentissage ou dans les centres de formation
professionnelle et de l’apprentissage spécialisés pour
personnes handicapées physiques ou leurs annexes.Ils
sont astreints à une charge horaire hebdomadaire de
trente-six (36) heures dont huit (8) heures minimum
d’enseignement.
20 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
Lestitulairesdu postesupérieurdeprofesseurspécialisé
deformation etd’enseignementprofessionnelsdu premier
grade, coordonnateur, sont en activité dans les
établissements de formation et d’enseignement
professionnels. Ils sont astreints à une charge horaire
hebdomadairedetrente-six (36)heuresdontsix (6)heures
au minimum d’enseignement.
Les titulaires du poste supérieur de coordonnateur à
l’orientation et à l’insertion professionnelles sont en
activité danslescirconscriptionsenrelevant.
Art.113.— Le nombre de postes supérieurs prévus à
l’article 112 ci-dessus, est fixé par arrêté conjoint du
ministre chargé des finances ,du ministre chargé de la
formation et de l’enseignement professionnels et de
l’autoritéchargéedelafonctionpublique.
Art.114.— Lanomination etlafin defonction dans les
postes supérieurs prévus à l’article 112 ci-dessus, sont
prononcées par arrêté ou décision de l’autorité ayant
pouvoirdenomination.
ChapitreI
Défi
niti
ondestâches
Art.115.— Lesprofesseurs deformation professionnelle,
chefs de section et les professeurs de formation
professionnelle de réadaptation,chefs de section ,sont
chargés notamment:
— d’assurer la coordination pédagogique ettechnique
desenseignements,tousmodesdeformationconfondus;
— d’assurer la coordination des activités des
enseignants pour les spécialités relevant de la branche
professionnelledontilsontlacharge.
Art.116.— Lesprofesseursspécialisésdeformation et
d’enseignementprofessionnels,coordonnateurs,sontchargés
notamment:
— d’assurerla coordination pédagogique ettechnique
desenseignements,tousmodesdeformationconfondus;
— d’assurer la coordination des activités des
enseignementsdelabrancheprofessionnelleàlaquelleils
appartiennent.
Art.117. — Les coordonnateurs à l’orientation et à
l’insertion professionnelles sont chargés, dans leurs
circonscriptions,notamment:
— de coordonner les actions d’information et
d’orientation professionnellesorganisées au niveau dela
circonscription;
— de coordonner les travaux des personnels
d’orientation,d’évaluation etd’insertion professionnelles
en matière d’enquêtes etd’études dans le domaine de
l’orientationetdel’aideàl’insertionprofessionnelle;
— d’élaborerdes rapports semestriels surles activités
despersonnelsd’orientation, d’évaluation etd’insertion
professionnelles;
29safar1430
25février2009
— de participer à l’organisation età l’animation des
séminaires et des journées d’études au profit des
personnels d’orientation, d’évaluation et d’insertion
professionnelles;
— de proposer en coordination avec les opérateurs
économiquesetsociaux relevantdeleurscirconscriptions,
les affectations pédagogiques des structures nouvelles de
formationprofessionnelleoud’enseignementprofessionnel;
— d’étudier l’évaluation des emplois et des
qualifications,les demandes et les offres de formation
initiale etcontinue etde proposerles redéploiements et
compensations nécessairesenvued’ajusteraubesoin,les
formationsdispensées.
ChapitreII
Condi
tions denomi
nati
on
Art.118.— Lesprofesseursdeformation professionnelle
et les professeurs de formation professionnelle de
réadaptation, chefs de section, sontnommés,parmi les
professeurs de formation professionnelle du centre de
formation professionnelleetd’apprentissageou parmi les
professeursde formation professionnelle de réadaptation
du centre de formation professionnelle etd’apprentissage
spécialisé pour personnes handicapées physiques,
justifiantde cinq (5) années de service effectif en cette
qualité.
Art.119.— Lesprofesseursspécialisésdeformation et
d’enseignement professionnels, coordonnateurs sont
nommés parmi:
— les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignement professionnels du premier grade et les
professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
professionnelsdu premiergrade de réadaptation,exerçant
dans les établissements de formation etd’enseignement
professionels, justifiant de cinq (5) années de service
effectifencettequalité;
— les professeurs spécialisés de formation et
d’enseignementprofessionnels du deuxième grade etles
professeurs spécialisés de formation et d’enseignement
professionnels du deuxième grade de réadaptation,
exerçant dans les établissements de formation et
d’enseignement professionels, justifiant de trois (3)
annéesdeserviceeffectifencettequalité.
Art.120.— Les coordonnateurs à l’orientation et à
l’insertion professionnelles sont nommés parmi les
conseillersprincipaux à l’orientation ,à l’évaluation età
l’insertion professionnelles justifiantde cinq (5)années
deserviceeffectif en cettequalité.
TITRE IV
CLASSIFICATION DESGRADES
ET BONIFICATION INDICIAIRE
DESPOSTESSUPERIEURS
ChapitreI
Cl
assi
ficati
ondesgrades
Art.121.— En application desdispositionsde l’article
118 de l’ordonnance n° 06-03 du 19 Joumada Ethania
1427 correspondant au 15 juillet 2006, susvisée, la
classification des gradesrelevantdes corpsspécifiques
de la formation etde l’enseignementprofessionnels,est
fixéeconformément autableauci-après:
29safar1430
25févri
er2009 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13 21

1.Personnel
sensei
gnants:

CLASSIFICATION
CORPS GRADES
Catégorie Indiceminimal
— Professeursdeformationprofessionnelle(PFP) — Professeurdeformationprofessionnelle(PFP) 10 453

— Professeurs de formation professionnelle — Professeurde formation professionnelle de 10 453

deréadaptation réadaptation

— Professeurs spécialisés de formation et — Professeur spécialisé de formation et 12 537

d’enseignementprofessionnels(PSFEP) d’enseignementprofessionnelsdupremiergrade
— Professeur spécialisé de formation et 13 578
d’enseignementprofessionnelsdudeuxième grade
— Professeur spécialisé de formation et
— Professeurs spécialisés de formation et d’enseignement professionnels du premier
d’enseignementprofessionnels (PSEP) de gradederéadaptation 12 537
réadaptation
— Professeur spécialisé de formation et
d’enseignement professionnels du deuxième 13 578
gradederéadaptation
— Professeurs spécialisés de formation et — Professeur spécialisé de formation et
d’enseignement professionnels chargés de d’enseignement professionnels chargé 15 666
de
l’ingénieriepédagogique l’ingénieriepédagogique

2.Personnel
sd’encadrementetdesouti
en techni
que:

CLASSIFICATION
CORPS GRADES
Catégorie Indiceminimal
— Agents techniques d’application de — Agenttechnique d’application de formation 5 288
formationprofessionnelle professionnelle(misenvoied’extinction)
Surveillants — Adjointdeformation 7 348
— Adjointdeformationprincipal 8 379
— Surveillantgénéral 11 498
— Adjointstechniquesetpédagogiques — Adjointtechniqueetpédagogique 12 537

3.Personnel
sd’i
nspecti
on:
CLASSIFICATION
CORPS GRADES
Catégorie Indiceminimal
— Inspecteur technique et pédagogique de 13 578
formationetd’enseignementprofessionnels

Inspecteurs — Inspecteur de formation et d’enseignement 15 666

professionnels
— Inspecteur administratif et financier de
formationetd’enseignementprofessionnels 15 666

4.Personnel
sd’ori
entati
on,d’éval
uati
on etd’i
nserti
onprofessi
onnel
les:

CLASSIFICATION
CORPS GRADES
Catégorie Indiceminimal
— Opérateurpsychotechnicien 8 379
(misenvoied’extinction)
— Conseiller à l’orientation et à l’évaluation 10 453
professionnelles(misenvoied’extinction)
Conseillersàl’orientation
— Conseillerà l’orientation,à l’évaluation età 12 537
l’insertionprofessionnelles
— Conseiller principal à l’orientation, à
l’évaluation età l’insertion professionnelles 14 621
22 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13 29safar1430
25février2009

5.Personnel
sd’i
ntendance:

CLASSIFICATION
CORPS GRADES
Catégorie Indiceminimal

— Intendants desétablissementsdeforma- — Sous-intendant des établissements de 9 418

tionetd’enseignement professionnels formation et d’enseignement professionnels
(misenvoied’extinction)
— Sous-intendantgestionnaire desétablissements 10 453
deformation etd’enseignementprofessionnels
— Sous-intendantprincipaldes établissements 11 498
deformation etd’enseignementprofessionnels
— Intendantdesétablissementsde formation et 12 537
d’enseignement professionnels (mis en voie
d’extinction)
— Intendantgestionnaire desétablissementsde 13 578
formationetd’enseignementprofessionnels
— Adjoints des services économiques des — Adjoint des services économiques des 7 348
établissementsdeformation etd’enseignement établissements de formation et
professionnels d’enseignement professionnels (mis en voie
d’extinction)
— Adjoint des services économiques 8 379
gestionnaires des établissements de formation et
d’enseignementprofessionnels

ChapitreII
Boni
ficati
oni
ndi
ciai
redespostessupéri
eurs

Art.122.— En application de l’article 3 du décret présidentiel n° 07-307 du 17 Ramadhan 1428 correspondantau

29 septembre2007,susvisé,la bonification indiciairedespostessupérieursrelevantdes corpsspécifiquesdelaformation
etdel’enseignementprofessionnelsestfixéeconformémentautableauci-après:

BONIFICATION INDICIAIRE
POSTES SUPERIEURS
Niveau Bonification
— Professeur deformation professionnelle,chefdesection 2 35
— Professeur deformation professionnellederéadaptation,chefdesection 2 35
— Professeurspécialisédeformationetd’enseignementprofessionnelscoordonnateur 4 55
Coordonnateuràl’orientationetàl’insertionprofessionnelles 5 75

TITRE V Décret exécutif n° 09-94 du 26 Safar 1430

correspondantau 22 févri er 2009 définissant la
DISPOSITIONSTRANSITOIRESET FINALES
périodicité et l es caractéristiques des
Art. 123. — Sont abrogées les dispositions du décret informati ons ainsi que l
es données statistiques
exécutif n° 90-117 du 21 avril1990,complété, portant transmi ses à l
'agence nationale de l
'emploipar
statut particulier des trvailleurs de la formation les employeurs,l es communes etl es organismes
professionnelle. privésagréésdepl acement.
————
Art.124.— Le présentdécretprend effetà compterdu
1erjanvier2008 . LePremierministre,

Art.125.— Le présent décret sera publié au Journal Surlerapportdu ministredu travail,del'

emploietdela
officiel de la République algérienne démocratique et sécuritésociale,
populaire.
Vu laConstitution,notammentsesarticles85-3° et125
Fait à Alger, le 26 Safar 1430 correspondantau (alinéa2);
22 février2009.
Vu la loi n° 90-03 du 6 février 1990, modifiée et
AhmedOUYAHIA. complétée,relativeàl'
inspectiondutravail;
29safar1430
25févri
er2009 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 13
Vu le décretlégislatif n° 94-01 du 3 Chaâbane 1414
correspondant au 15 janvier 1994 relatif au système
statistique;
Vu la loi n° 04-19 du 13 Dhou El Kaada 1425
correspondantau 25 décembre2004 relativeau placement
destravailleursetau contrôle de l'
emploi,notammentses
articles19 et21;
Vu le décretprésidentieln° 08-365 du 17 Dhou ElKaada
1429 correspondant au 15 novembre 2008 portant
nominationduPremierministre;
Vu le décretprésidentieln° 08-366 du 17 Dhou ElKaada
1429 correspondant au 15 novembre 2008 portant
nominationdesmembresduGouvernement;
Vu le décretexécutifn° 06-77 du 19 M oharram 1427
correspondant au 18 février 2006 fixant les missions,
l'
organisation etle fonctionnementde l'
agence nationale
del'emploi;
Vu ledécretexécutifn° 07-123 du 6 RabieEthani1428
correspondantau 24 avril2007 déterminantlesconditions
et les modalités d'octroi et de retrait d' agrément aux
organismes privés de placementdes travailleurs etfixant
le cahier des charges-type relatif à l'
exercice de service
publicdeplacementdestravailleurs;
Vu ledécretexécutifn° 08-124 du 9 RabieEthani1429
correspondantau 15 avril2008 fixantles attributions du
ministredutravail,del'
emploietdelasécuritésociale;
AprèsapprobationduPrésidentdelaRépublique;
Décrète:
Article 1er. — En application des dispositions des
articles19 et21 de la loin° 04-19 du 13 Dhou ElKaada
1425 correspondant au 25 décembre 2004 relative au
placementdes travailleurs etau contrôle de l'
emploi,le
présentdécreta pourobjetde définirla périodicité etles
caractéristiques des informations des besoins en main
d'œuvre et des recrutements effectués ainsi que les
données statistiques transmises à l'
agence nationale de
l'
emploi par les employeurs, les communes et les
organismesprivésagréésdeplacement.
Art.2.— Lesemployeurs,publicsetprivés,sonttenus
de transmettre à l'
agence de wilaya de l'
agence nationale
de l'emploiterritorialementcompétente les informations
relativesàleurbesoinenmaind' œuvre.
Ilssontégalementtenusdel' informerdel'
ensembledes
recrutementsqu'
ilsonteffectués.
Art. 3. — Les informations, prévues à l' article 2
ci-dessus,sonttransmisesàl'
agencedewilayadel'emploi:
— trimestriellementetau plustard un (1)moisavantle
trimestreconcernépourlesbesoinsenmaind' œuvre,
— mensuellementetau plustard dix (10)joursaprèsla
fin du moisconcerné pourlesrecrutementseffectuéspar
lesemployeurs.
23
Art. 4. — Les employeurs sont tenus d' informer
immédiatementl' agence de wilaya de l' emploide toute
modification apportée aux informations, prévues aux
articles 2 et 3 ci-dessus, et les motifs justifiant ces
modifications.
Art.5.— Lesinformationsrelativesaux prévisionsde
recrutementdoiventporternotammentsur:
— labranched'
activité;
— lescatégoriessocio-professionnelles;
— l'
âge;
— lanatureetlenombredespostesdetravailprévus;
— letypedecontratdetravail;
— lesinformationsconcernantl'
employeur.
Art.6.— Les informations relatives aux recrutements
effectuésdoiventporter,notammentsur:
— labranched'
activité;
— lescatégoriessocio-professionnelles;
— l'
âge;
— legenre;
— lanatureetlenombredespostesdetravailréalisés;
— lesinformationsconcernantl'
employeur.
Art. 7. — Les caractéristiques et les modèles de
formulaires de présentation des informations citées aux
articles 5 et6 ci-dessus sontfixés pararrêté du ministre
chargédel' emploi.
Art. 8. — Les communes et les organismes privés
agréés de placement,quiontétabliune convention aux
finsdeplacementavecl' agencenationaledel'emploi,sont
tenusdetransmettretrimestriellementàl' agencedewilaya
de l' emploi, territorialement compétente, les données
statistiques sur l'offre, la demande et le placement
effectué.
Art.9.— Lesdonnéesstatistiquesprévuesà l' article 8
ci-dessusdoiventêtre transmisesà l'
agence de wilaya de
l'
emploidans un délaide dix (10 jours) au moyen des
formulairesdontle modèle estfixé pararrêté du ministre
chargédel'emploi.
Art.10.— Le présentdécretsera publié au Journal
officiel de la République algérienne démocratique et
populaire.
Fait à Alger, le 26 Safar 1430 correspondantau
22 février2009.
AhmedOUYAHIA.