UNIDAD EDUCATIVA “REPLICA

“R EPLICA GUA
GUAY
YAQUIL
AQUIL”
” AÑO LECTIVO
2017-2018

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
Área: MATEMÁTICA Asignatura:  MATEMÁTICA
Docente(s):  FERNANDO MONTECÈ ORTEGA
Grado/curso: 2DO BACHILLEATO !i"e# BACHILLEATO
BACHILLEATO BG$%
Educati"o:
2. TIEMPO
Ca!a "#a$a N#. S&'a(a% Ea)/a$( *&) a&(*$3a& & T#+a) *& %&'a(a% T#+a) *& &$#*#%
%&'a(a) *& +a,a# $'&$%+#% )a%&%
& HOA'  'EMA!A' 2 'EMA!A' *+ 'EMA!A' ,-
4. O56ETIVOS GENERALES
O,&+$#% *&) &a  O,&+$#% *&) !a*#9/%#
O%M%&%, .rooner so#uciones creati"as a situaciones concretas 1. Genera#i9ar in5or1acin de 1anera escrita8 "er3a#8 si13#ica8
de #a rea#idad naciona# 0 1undia# 1ediante #a a#icacin de #as gr4<ca 0/o tecno#gica 1ediante #a a#icacin de conoci1ientos
oeraciones 34sicas de #os di5erentes con6untos nu17ricos8 0 e# 1ate14ticos ara co1render otras disci#inas%
uso de 1ode#os 5unciona#es8 a#gorit1os aroiados8 estrategias
0 1717to
todo
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5orr1a
1a#e
#ess 0 no 5or or1a
1a#e
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1ate14tico8 ue ##e"en a 6u9gar con resonsa3i#idad #a "a#ide9 e;acto o esti1ado 0 #a caacidad de interretacin 0 so#ucin
de rocedi1ientos 0 #os resu#tados en un conte;to% de ro3#e1as%

O%M%&%2
O%M %&%2 .roducir8
.roducir8 co1unica
co1unicarr 0 genera#
genera#i9ar
i9ar in5or1acin8
in5or1acin8 de 4. @a#orar e# e1#eo de #as TIC ara rea#i9ar c4#cu#os 0 reso#"er8 de
1anera esc
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er1itan un c4#cu#o 1enta# 0 escrito8 e;acto o esti1ado? 0 #a de rocedi1ientos 0 sus resu#tados en un conte;to%
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ro3#71icas de# 1edio% =err
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den88
O%M%&% @a#orar e# e1#eo de #as TIC ara rea#i9ar c4#cu#os 0 erse"erancia 0 caacidades de in"estigacin%
reso#"er8 de 1anera ra9onada 0 cr>tica8 ro3#e1as de #a
rea#idad naciona#8 argu1entando #a ertinencia de #os 17todos
uti#i9ados 0 6u9gando #a "a#ide9 de #os resu#tados%
O%M%&%& @a#orar8 so3re #a 3ase de un ensa1iento cr>tico8
creati"o8 ree;i"o 0 #gico8 #a "incu#acin de #os conoci1ientos
1ate14ticos con #os de otras disci#inas cient><cas 0 #os
sa3eres ancestra#es8 ara as> #antear so#uciones a ro3#e1as
de #a rea#idad 0 contri3uir a# desarro##o de# entorno socia#8
natura# 0 cu#tura#%
<. @a#orar so3re #a 3ase de un ensa1iento cr>tico8 creati"o8
ree;i"o 0 #gico #a "incu#acin de #os conoci1ientos
1ate14ticos con #os de otras disci#inas cient><cas 0 #os
sa3eres ancestra#es ara #antear so#uciones a ro3#e1as de #a
rea#idad 0 contri3uir a# desarro##o de# entorno socia#8 natura# 0
cu#tura#%

O%M%&% Desarro##ar #a curiosidad 0 #a creati"idad a tra"7s de#

uso de =erra1ientas 1ate14ticas a# 1o1ento de en5rentar 0
so#ucionar ro3#e1as de #a rea#idad naciona#8 de1ostrando
actitudes de orden8 erse"erancia 0 caacidades de
in"estigacin%
:. E6ES TRANSVERSALES
;.- DESARROLLO DE UNIDADES DE P LANIFICACI=N>
N.? T@+/)# *& )a O,&+$#% D&%+&3a% O$&(+a$#(&% C$+&$#% *& D/a$( &(
/($*a* *& &%&@#% *& )a '&+#*#)!$a% &a)/a$( %&'a(a%
)a($a$( /($*a* *&
)a($a$(
 .roducir8 M.;.1.77%A#icar #as EB&$&($a CE%M%&%*% Oera 0
co1unicar 0 roiedades de #os .resentacin de 1ateria# e1#ea 5unciones  - 'EMA!A'
genera#i9ar e;onentes 0 #os concreto ara re#acionar rea#es8 #inea#es8
in5or1acin de #ogarit1os ara dos e#e1entos ue est4n cuadr4ticas8
1anera escrita8 reso#"er ecuaciones resente en necesidades o#ino1ia#es8
"er3a#8 si13#ica8 e inecuaciones con 34sicas (#u98 te#75ono8 e;onencia#es8
gr4<ca 0/o 5unciones etc%) ue uti#i9a1os 0 en #ogar>t1icas 0
tecno#gica e;onencia#es 0 nuestro entorno% trigono17tricas ara
1ediante #a #ogar>t1icas8 con R&&B$( #antear situaciones
a#icacin de a0uda de #as TIC% u7 tio de re#acin =iot7ticas 0
conoci1ientos M.;.1.20. uede e;istir entre #as cotidianas ue
1. FUNCIONES 1ate14ticos 0 e# Gra<car 0 ana#i9ar e# dos "aria3#esF uedan reso#"erse
1ane6o organi9ado8 do1inio8 e# recorrido8 1ediante 1ode#os
resonsa3#e 0 #a 1onoton>a8 ceros8 An4#isis so3re #a "aria3#e 1ate14ticos?
=onesto de #as e;tre1os 0 aridad deendiente e co1enta #a "a#ide9 0
5uentes de datos de #as di5erentes indeendiente 0 de esa #i1itaciones
ara co1render 5unciones rea#es 1anera artir con e# de #os
otras disci#inas8 (5uncin a5>n a te1a de #a unidad% rocedi1ientos
entender #as tro9os8 5uncin C#(&+/a)$3a$( e1#eados 0 "eri<ca
necesidades 0 otencia entera Mediante e# uso de sus resu#tados
otencia#idades de negati"a con n,8 gr4<cos resu1ir #os 1ediante e# uso de
nuestro a>s 0 to1ar 28 5uncin ra>9 rincia#es concetos8 #as TIC%
decisiones con cuadrada8 5uncin roiedades 0
resonsa3i#idad "a#or a3so#uto de #a rocedi1ientos con I%M%&%*%,% Gra<ca
socia#% 5uncin a5>n) resecto te1a a #as 5unciones rea#es 0
uti#i9ando TIC% 5unciones 0 sus ana#i9a su do1inio8
 Desarro##ar M.;.1.21.ea#i9ar #a resecti"as recorrido8
estrategias co1osicin de c#asi<caciones% 1onoton>a8 ceros8
indi"idua#es 0 5unciones rea#es Mediante e6ercicios e;tre1os8 aridad?
grua#es ue ana#i9ando #as de<nir do1inio8 identi<ca #as
er1itan un c4#cu#o caracter>sticas de #a recorrido8 1onoton>a8 5unciones a<nes8
1enta#8 escrito8 5uncin resu#tante 14;i1os8 1>ni1os8 otencia8 ra>9
e;acto o esti1ado 0 (do1inio8 recorrido8 aridad% cuadrada8
#a caacidad de 1onoton>a8 A)$a$( "a#or a3so#uto?
interretacin 0 14;i1os8 1>ni1os8 eso#ucin de reconoce si una
so#ucin de aridad)% ro3#e1as% 5uncin es in0ecti"a8
situaciones M.;.1.22.eso#"er so3re0ecti"a o
ro3#e14ticas de# (con o sin e# uso de 3i0ecti"a?
1edio% #a tecno#og>a) rea#i9a oeraciones
ro3#e1as o con 5unciones
 @a#orar e# e1#eo situaciones8 rea#es o a#icando #as
de #as TIC ara =iot7ticas8 con e# roiedades de #os
rea#i9ar c4#cu#os 0 e1#eo de #a n1eros
reso#"er8 de 1anera 1ode#i9acin con rea#es en ro3#e1as
ra9onada 0 cr>tica8 5unciones rea#es rea#es e =iot7ticos%
ro3#e1as de #a (5uncin a5>n a (I%%)
rea#idad naciona#8 tro9os8 5uncin I%M%&%*%2% eresenta
argu1entado #a otencia entera gr4<ca1ente
ertinencia de #os negati"a con n,8 5unciones
17todos uti#i9ados 0 28 5uncin ra>9 cuadr4ticas? =a##a #as
 6u9gando #a "a#ide9 cuadrada8 5uncin intersecciones
de #os resu#tados% "a#or a3so#uto de #a con #os e6es8 e#
5uncin a5>n)8 do1inio8 rango8
identi<cando #as "7rtice 0 1onoton>a?
"aria3#es e1#ea siste1as de
signi<cati"as ecuaciones
resentes 0 #as ara ca#cu#ar #a
re#aciones entre interseccin entre
e##as? 6u9gar #a una recta 0 una
ertinencia 0 "a#ide9 ar43o#a o dos
de #os resu#tados ar43o#as?
o3tenidos% e1#ea 1ode#os
M.;.1.24.econocer cuadr4ticos ara
5unciones in0ecti"as8 reso#"er ro3#e1as8
so3re0ecti"as 0 de 1anera intuiti"a
3i0ecti"as ara =a##a
ca#cu#ar #a 5uncin un #>1ite 0 #a
in"ersa (de deri"ada? oti1i9a
5unciones 3i0ecti"as) rocesos e1#eando
co1ro3ando con #a #as TIC% (,*8 ,)
co1osicin de I%M%&%*%*% econoce
5unciones% 5unciones
M.;.1.2:.eso#"er 0 o#ino1ia#es de
#antear a#icaciones grado n8 oera con
de #a co1osicin de 5unciones
5unciones rea#es en o#ino1ia#es
ro3#e1as rea#es o de grado J 0
=iot7ticos% raciona#es de grado
M.;.1.2;.ea#i9ar J*? #antea 1ode#os
#as oeraciones de 1ate14ticos
adicin 0 roducto ara reso#"er
entre 5unciones ro3#e1as a#icados
rea#es8 0 e# roducto a #a in5or14tica?
de n1eros rea#es e1#ea e# teore1a
or 5unciones rea#es8 de Horner
a#icando 0 e# teore1a de#
roiedades de #os residuo ara
n1eros rea#es% 5actori9ar
M.;.1.48%econocer o#ino1ios? con #a
5unciones a0uda de #as TIC8
o#ino1ia#es de escri3e #as
grado n (entero ecuaciones de #as
ositi"o) con as>ntotas8 0 discute
coe<cientes rea#es #a "a#ide9 de sus
en di"ersos resu#tados%
e6e1#os% (I%*%8 I%%)
M.;.1.;4.Identi<car I%M%&%*%&% O3tiene #a
sucesiones gr4<ca de una
nu17ricas rea#es8 5uncin e;onencia#
sucesiones a artir de aK;8
1ontonas 0 1ediante
sucesiones de<nidas tras#aciones8
or recurrencia a =o1otecias 0
artir de #as 5r1u#as ree;iones? conci3e
ue #as de<nen% #a 5uncin
M.;.1.;7. #ogar>t1ica co1o
econocer #as in"ersa
a#icaciones de #as de #a 5uncin
sucesiones e;onencia#? a#ica
nu17ricas rea#es en roiedades de #os
e# 413ito <nanciero #ogarit1os 0 =a##a su
0 reso#"er do1inio8 recorrido8
ro3#e1as8 6u9gar #a as>ntotas8
"a#ide9 de #as intersecciones con
so#uciones o3tenidas #os e6es? #as a#ica en
dentro de# conte;to situaciones
de# ro3#e1a% rea#es e =iot7ticas8
M.;.1.;8.E1#ear con 0 sin ao0o de #a
rogresiones tecno#og>a% (I%*%)
arit17ticas8
geo17tricas 0 su1as
arcia#es <nitas de
sucesiones
nu17ricas en e#
#antea1iento 0
reso#ucin de
ro3#e1as de
di5erentes 413itos%
M.;.1.;:.econocer
0 ca#cu#ar uno o
"arios ar41etros de
una rogresin
(arit17tica o
geo17trica)
conocidos otros
ar41etros%
M.;.1.;;.A#icar #os
conoci1ientos so3re
 rogresiones
arit17ticas8
rogresiones
geo17tricas 0 su1as
arcia#es <nitas de
sucesiones
nu17ricas ara
reso#"er
a#icaciones8 en
genera# 0 de 1anera
esecia# en e# 413ito
<nanciero8 de #as
sucesiones
nu17ricas rea#es
M.;.1.;<%eso#"er
e6ercicios nu17ricos
0 ro3#e1as con #a
a#icacin de #as
rogresiones
arit17ticas8
geo17tricas 0 su1as
arcia#es <nitas de
sucesiones
nu17ricas8

M.;.1.70. De<nir #as C$+&$#% *&

5unciones seno8 &a)/a$(
coseno 0 tangente a CE.M.;.4. Oera 0  'EMA!A'
artir de #as e1#ea 5unciones
 .rooner re#aciones rea#es8
so#uciones creati"as trigono17tricas en e# #inea#es8 cuadr4ticas8
a situaciones c>rcu#o o#ino1ia#es8
concretas de #a trigono17trico e;onencia#es8
rea#idad naciona# 0 (unidad) e identi<car #ogar>t1icas 0
1undia# 1ediante #a sus resecti"as trigono17tricas ara
a#icacin de #as gr4<cas a artir de# EB&$&($a #antear situaciones
oeraciones 34sicas an4#isis de sus .resentacin de 1ateria# =iot7ticas 0
de #os di5erentes caracter>sticas concreto ara re#acionar cotidianas
con6untos articu#ares% dos e#e1entos ue est4n ue uedan
 nu17ricos8 e# uso de M.;.1.71.econocer resente en necesidades reso#"erse 1ediante
1ode#os 5unciona#es8 0 gra<car 5unciones 34sicas (#u98 te#75ono8 1ode#os
a#gorit1os eridicas etc%) ue uti#i9a1os 0 en 1ate14ticos?
aroiados8 deter1inando e# nuestro entorno% co1enta #a "a#ide9 0
2. FUNCIONES estrategias 0 er>odo 0 a1#itud R&&B$( #i1itaciones de #os
TRIGONOMTR 17todos 5or1a#es 0 de #as 1is1as8 su u7 tio de re#acin rocedi1ientos
CAS no 5or1a#es de do1inio 0 recorrido8 uede e;istir entre #as e1#eados 0 "eri<ca
ra9ona1iento 1onoton>a8 aridad% dos "aria3#esF sus resu#tados
1ate14tico ue M.;.1.72.econocer 1ediante e# uso de
##e"en a 6u9gar con #as 5unciones An4#isis so3re #a "aria3#e #as TIC%
resonsa3i#idad 0 #a trigono17tricas deendiente e
"a#ide9 de (seno8 coseno8 indeendiente 0 de esa I(*$a*# aa
rocedi1ientos 0 #os tangente8 secante8 1anera artir con e# &a)/a &) $+&$#
resu#tados en un cosecante 0 te1a de #a unidad% I%M%&%*%% Ha##a
conte;to% cotangente)8 sus C#(&+/a)$3a$( gr4<ca 0
roiedades 0 #as Mediante e# uso de ana#>tica1ente e#
re#aciones e;istentes gr4<cos resu1ir #os do1inio8 recorrido8
entre estas rincia#es concetos8 1onoton>a8
 Desarro##ar #a 5unciones 0 roiedades 0 eriodicidad8
curiosidad 0 #a reresentar#as de rocedi1ientos con des#a9a1ientos8
creati"idad en e# uso 1anera gr4<ca con resecto te1a a #as 14;i1os 0 1>ni1os
de =erra1ientas ao0o de #as TIC 5unciones 0 sus de 5unciones
1ate14ticas a# (ca#cu#adora gr4<ca8 resecti"as trigono17tricas ara
1o1ento de so5tare8 a#ets)% c#asi<caciones% 1ode#ar
en5rentar 0 M.;.1.74.econocer Mediante e6ercicios 1o"i1ientos
so#ucionar 0 reso#"er (con de<nir do1inio8 circu#ares 0
ro3#e1as de #a ao0o de #as TIC) recorrido8 1onoton>a8 co1orta1ientos de
rea#idad naciona# a#icaciones8 14;i1os8 1>ni1os8 5en1enos
de1ostrando ro3#e1as o aridad% natura#es8
actitudes de orden8 situaciones rea#es o A)$a$( 0 discute su
erse"erancia 0 =iot7ticas ue eso#ucin de ertinencia? e1#ea
caacidades de ueden ser ro3#e1as% #a tecno#og>a ara
in"estigacin% 1ode#i9ados con corro3orar sus
5unciones resu#tados%
trigono17tricas8 (%*%8 I%2%)
identi<cando #as
"aria3#es
signi<cati"as
resentes 0 #as
re#aciones entre
 e##as8 0 6u9gar #a
"a#ide9 0 ertinencia
de #os resu#tados
o3tenidos%
 .rooner M.;.1.42.Ca#cu#ar8 EB&$&($a C$+&$#% *&
so#uciones creati"as de 1anera intuiti"a8 eresentacin concreta8 &a)/a$(
a situaciones e# #>1ite cuando de 1ediante gr4<cos de #as CE.M.;.;. A#ica e#  'EMA!A'
concretas de #a una 5uncin roiedades de #as 4#ge3ra de #>1ites
rea#idad naciona# 0 cuadr4tica con e# uso 5unciones: do1inio8 co1o
1undia# 1ediante #a de #a ca#cu#adora recorrido8 1onoton>a8 3ase ara e# c4#cu#o
a#icacin de #as co1o una distancia e;tre1os8 si1etr>a% di5erencia# e integra#8
oeraciones 34sicas entre dos n1ero eso#ucin de ro3#e1as interreta #as
de #os di5erentes rea#es% de a#icacin de #>1ites 0 deri"adas de 5or1a
con6untos M.;.1.44.Ca#cu#ar deri"adas% geo17trica 0 5>sica8
nu17ricos8 e# uso de de 1anera intuiti"a C#(&+/a)$3a$( 0 resue#"e e6ercicios
1ode#os 5unciona#es8 #a deri"ada de $so de diagra1as ue de 4reas 0
a#gorit1os 5unciones resu1an #os rincia#es ro3#e1as de
4. DERIVADAS DE aroiados8 cuadr4ticas8 a artir concetos8 roiedades 0 oti1i9acin%
FUNCIONES estrategias 0 de# cociente rocedi1ientos con indicador ara
REALES 17todos 5or1a#es 0 incre1enta#% #>1ites 0 deri"adas de e"a#uar e# criterio
no 5or1a#es de M.;.1.4:.Interretar 5unciones% I.M.;.;.1. E1#ea e#
ra9ona1iento de 1anera $so de so5tares ue conceto de #>1ites
1ate14tico ue geo17trica re5uercen #a a#icacin en sucesiones
##e"en a 6u9gar con (endiente de #a de deri"adas de con"ergentes 0
resonsa3i#idad #a secante) 0 5>sica e# 5unciones% sucesiones rea#es?
"a#ide9 de cociente incre1enta# A)$a$( oera con 5unciones
rocedi1ientos 0 #os ("e#ocidad 1edia) de .or u7 es i1ortante esca#onadas? =a##a
resu#tados en un 5unciones e# uso 0 a#icacin de #os de 1anera intuiti"a
conte;to% cuadr4ticas8 con #>1ites 0 #a deri"adaF deri"adas de
 .roducir8 ao0o de #as TIC% .#antea1iento 0 5unciones
co1unicar 0 M.;.1.4;.Interretar reso#ucin de ro3#e1as o#ino1ia#es?
genera#i9ar de 1anera de continuidad 0 di5erencia 5unciones
in5or1acin de geo17trica 0 5>sica #a oti1i9acin% 1ediante #as
1anera escrita8 ri1era deri"ada R&&B$( resecti"as reg#as
"er3a#8 si13#ica8 (endiente de #a u7 di5erencia e# ara reso#"er
gr4<ca 0/o tangente8 "e#ocidad con6unto de #os n1eros ro3#e1as de
tecno#gica instant4nea) de rea#es de# resto de oti1i9acin?
1ediante #a 5unciones con6untos estudiadosF conci3e #a
a#icacin de cuadr4ticas8 con Identi<cacin8 en integracin co1o
conoci1ientos ao0o de #as TIC% e6ercicios o ro3#e1as8 roceso in"erso8 0
1ate14ticos 0 e# M.;.1.4<.Interretar de #as caracter>sticas de rea#i9a cone;iones
1ane6o organi9ado8 de 1anera 5>sica #a #as 5unciones8 dadas geo17tricas 0
resonsa3#e 0 segunda deri"ada 1ediante su e;resin 5>sicas% (I%2%)
=onesto de #as (ace#eracin 1edia8 a#ge3raica o su gr4<co%
5uentes de datos ace#eracin ee;in 0 an4#isis so3re
ara co1render instant4nea) de una #a a#icacin de #as
otras disci#inas8 5uncin cuadr4tica8 5unciones8 #>1ites 0
entender #as con ao0o de #as TIC deri"adas en #a "ida%
necesidades 0 (ca#cu#adora gr4<ca8
otencia#idades de so5tare8 a#ets)%
nuestro a>s 0 to1ar M.;.1.47.eso#"er 0
decisiones con #antear ro3#e1as8
resonsa3i#idad rea#es o =iot7ticos8
socia#% ue ueden ser
1ode#i9ados con
 Desarro##ar #a deri"adas de
curiosidad 0 #a 5unciones
creati"idad en e# uso cuadr4ticas8
de =erra1ientas identi<cando #as
1ate14ticas a# "aria3#es
1o1ento de signi<cati"as
en5rentar 0 resentes 0 #as
so#ucionar re#aciones entre
ro3#e1as de #a e##as? 6u9gar #a
rea#idad naciona# ertinencia 0 "a#ide9
de1ostrando de #os resu#tados
actitudes de orden8 o3tenidos%
erse"erancia 0 M.;.1.:8.Interretar
caacidades de de 1anera
in"estigacin% geo17trica
(endiente de #a
secante) 0 5>sica e#
cociente incre1enta#
("e#ocidad 1edia) de
5unciones
o#ino1ia#es de
grado J8 con ao0o
de #as TIC%
M.;.1.:.Interretar
de 1anera
geo17trica 0 5>sica #a
ri1era deri"ada
(endiente de #a
tangente8 "e#ocidad
instant4nea) de
5unciones
o#ino1ia#es de
grado J8 con ao0o
de #as TIC%
M.;.1.;1.Ca#cu#ar
de 1anera intuiti"a
#a deri"ada de
5unciones raciona#es
cu0os nu1eradores
0 deno1inadores
sean o#ino1ios de
grado J28 ara
ana#i9ar #a
1onoton>a8
deter1inar #os
14;i1os 0 1>ni1os
de estas 5unciones 0
gra<car#as con
ao0o de #as TIC
(ca#cu#adora gr4<ca8
so5tare8 a#ets)
M.;.1.;2.eso#"er
a#icaciones rea#es o
=iot7ticas con
a0uda de #as
deri"adas de
5unciones
o#ino1ia#es de
grado J 0 de
5unciones raciona#es
cu0os nu1eradores
0 deno1inadores
sean o#ino1ios de
grado J28 0 6u9gar #a
"a#ide9 0 ertinencia
 de #os resu#tados
o3tenidos%
M.;.2.1.Gra<car EB&$&($a C$+&$#% *&
"ectores en e# #ano eresentacin de &a)/a$(  'EMA!A'
(coordenadas) "ectores en e# #ano a CE.M.;.<   E1#ea
 .roducir8 identi<cando sus artir de sus "ectores
co1unicar 0 caracter>sticas: coordenadas de otros geo17tricos en e#
genera#i9ar direccin8 sentido 0 datos% #ano 0 oeraciones
in5or1acin de #ongitud o nor1a% eso#ucin de ro3#e1as en 8 con
1anera escrita8 M.;.2.2.Ca#cu#ar #a de a#icacin concreta de a#icaciones en 5>sica
"er3a#8 si13#ica8 #ongitud o nor1a #os "ectores en e# #ano 0 en #a ecuacin de
gr4<ca 0/o (a#icando e# A)$a$( #os 17todos gr4<cos8
tecno#gica teore1a de .or u7 es i1ortante ana#>ticos 0
1ediante #a .it4goras) ara e# uso 0 a#icacin de #os tecno#gicos%
a#icacin de esta3#ecer #a "ectores en e# #anoF
conoci1ientos igua#dad entre dos .#antea1iento 0 I(*$a*# aa
1ate14ticos 0 e# "ectores% reso#ucin de ro3#e1as &a)/a &) $+&$#
% VECTORES EN R 2 1ane6o organi9ado8 M.;.2.4.'u1ar8 de a#icacin de "ectores I.M.;.<.1.  Gra<ca
resonsa3#e 0 restar "ectores 0 (ro3#e1as de "ectores en e# #ano?
=onesto de #as 1u#ti#icar un des#a9a1iento8 5uer9a8 =a##a
5uentes de datos esca#ar or un "ector etc%) su 1du#o 0 rea#i9a
ara co1render de 5or1a geo17trica C#(&+/a)$3a$( su1a8 resta 0
otras disci#inas8 0 de 5or1a ana#>tica8 $so de diagra1as ue roducto or un
entender #as a#icando resu1an #os rincia#es esca#ar? resue#"e
necesidades 0 roiedades de #os concetos8 roiedades 0 ro3#e1as a#icados
otencia#idades de n1eros rea#es 0 de rocedi1ientos con a #a Geo1etr>a 0 a #a
nuestro a>s 0 to1ar #os "ectores en e# 1agnitudes "ectoria#es 0 N>sica% (I%2%)
decisiones con #ano% esca#ares%
resonsa3i#idad M.;.2.:.eso#"er 0 $so de so5tares ue
socia#% Desarro##ar #antear ro3#e1as re5uercen #a a#icacin
estrategias de a#icaciones de "ectores 0 sus
indi"idua#es 0 geo17tricas 0 5>sicas oeraciones%
grua#es ue (osicin8 "e#ocidad8 R&&B$(
er1itan un c4#cu#o ace#eracin8 5uer9a8 u7 di5erencia e#
1enta#8 escrito8 entre otras) de #os con6unto de #os n1eros
e;acto o esti1ado 0 "ectores en e# #ano8 rea#es de# resto de
#a caacidad de e interretar 0 6u9gar con6untos estudiadosF
interretacin 0 #a "a#ide9 de #as Identi<cacin8 en
so#ucin de so#uciones o3tenidas e6ercicios o ro3#e1as8
situaciones dentro de# conte;to de #as e#e1entos de un
ro3#e14ticas de# de# ro3#e1a% "ector 0 sus
1edio% co1onentes
M.;.2.7.Ca#cu#ar e# ee;in 0 an4#isis so3re
 Desarro##ar #a roducto esca#ar #a a#icacin de "ectores
curiosidad 0 #a entre dos "ectores 0 en e# entorno
creati"idad en e# uso #a nor1a de un
de =erra1ientas "ector ara
1ate14ticas a# deter1inar #a
1o1ento de distancia entre dos
en5rentar 0 untos A 0 B en 2
so#ucionar co1o #a nor1a de#
ro3#e1as de #a "ector %
rea#idad naciona# M.;.2.8.econocer
de1ostrando ue dos "ectores son
actitudes de orden8 ortogona#es cuando
erse"erancia 0 su roducto esca#ar
caacidades de es cero8 0 a#icar e#
in"estigacin% teore1a de
.it4goras ara
reso#"er 0 #antear
a#icaciones
geo17tricas con
oeraciones 0
e#e1entos de 28
ao04ndose en e#
uso de #as TIC
(so5tare co1o
Geoge3ra8
ca#cu#adora gr4<ca8
a#ets en Internet)%
M.;.2..Escri3ir 0
reconocer #a
ecuacin "ectoria# 0
ara17trica de una
recta a artir de un
unto de #a recta 0
un "ector direccin8
o a artir de dos
untos de #a recta%
BG$ ,
M.;.2.10.Identi<car
#a endiente de una
recta a artir de #a
ecuacin "ectoria# de
#a recta8 ara escri3ir
#a ecuacin
cartesiana de #a
recta 0 #a ecuacin
genera# de #a recta%
M.;.2.11.Deter1ina
r #a osicin re#ati"a
de dos rectas en 2
(rectas ara#e#as8
ue se cortan8
erendicu#ares) en
#a reso#ucin de
ro3#e1as (or
e6e1#o: tra0ectoria
de a"iones o de
3arcos ara
deter1inar si se
intercetan)%
M.;.2.12.Ca#cu#ar #a
distancia de un
unto . a una recta
(co1o #a #ongitud de#
"ector 5or1ado or
e# unto . 0 #a
ro0eccin
erendicu#ar de#
unto en #a recta .8
uti#i9ando #a
condicin de
ortogona#idad de#
"ector direccin de
#a recta 0 e# "ector )
en #a reso#ucin de
ro3#e1as (distancia
entre dos rectas
ara#e#as)%
 M.;.2.14.Deter1ina
r #a ecuacin de #a
recta 3isectri9 de un
4ngu#o co1o
a#icacin de #a
distancia de un
unto a una recta%
M.;.2.1:.eso#"er 0
#antear a#icaciones
de #a ecuacin
"ectoria#8
ara17trica 0
cartesiana de #a
recta con ao0o de
#as TIC%
M.;.2.1;. A#icar e#
roducto esca#ar
entre dos "ectores8
#a nor1a de un
"ector8 #a distancia
entre dos untos8 e#
4ngu#o entre dos
"ectores 0 #a
ro0eccin ortogona#
de un "ector so3re
otro8 ara reso#"er
ro3#e1as
geo17tricos8 rea#es
o =iot7ticos8 en 2%

•.roducir8 co1unicar M.;.2.1<.Descri3ir EB&$&($a C$+&$#% *&

0 genera#i9ar #a circun5erencia8 #a eresentacin de rectas &a)/a$(
in5or1acin de ar43o#a8 #a e#ise 0 en e# #ano a artir de CE.M.;.<.  E1#ea  se1anas
1anera escrita8 #a =i7r3o#a co1o sus coordenadas8 su "ectores
"er3a#8 si13#ica8 #ugares geo17tricos ecuacin geo17tricos en e#
gr4<ca 0/o en e# #ano% o de otros datos% #ano 0 oeraciones
tecno#gica M.;.2.17.Escri3ir 0 eso#ucin de ro3#e1as en 8 con
1ediante #a reconocer #as de a#icacin concreta de a#icaciones en 5>sica
a#icacin de ecuaciones e#e1entos de# #ano 0 en #a ecuacin
conoci1ientos cartesianas de #a (untos8 rectas8 4ngu#os de #a recta? uti#i9a
 1ate14ticos 0 e# circun5erencia8 #a C#(&+/a)$3a$( 17todos gr4<cos8
1ane6o organi9ado8 ar43o#a8 #a e#ise 0 $so de diagra1as ue ana#>ticos 0
resonsa3#e 0 #a =i7r3o#a con resu1an #os rincia#es tecno#gicos
=onesto de #as centro en e# origen 0 concetos8 roiedades 0
5uentes de datos con centro 5uera de# rocedi1ientos con $(*$a*# aa
;. C=NICAS ara co1render origen ara reso#"er ecuaciones de una recta8 &a)/a &) $+&$#
otras disci#inas8 0 #antear ro3#e1as untos nota3#es8 I.M.;.<.1.  Gra<ca
entender #as (or e6e1#o8 en distancias% $so de "ectores en e# #ano?
necesidades 0 5>sica: r3itas so5tares ue re5uercen =a##a su
otencia#idades de #anetarias8 tiro #a a#icacin de #os 1du#o 0 rea#i9a
nuestro a>s 0 to1ar ara3#ico8 etc%)8 e#e1entos de# #ano% oeraciones de
decisiones con identi<cando #a A)$a$( su1a8 resta 0
resonsa3i#idad "a#ide9 0 ertinencia .or u7 es i1ortante roducto or un
socia#% de #os resu#tados e# uso 0 a#icacin de# esca#ar? resue#"e
o3tenidos% #anoF .#antea1iento 0 ro3#e1as a#icados
•Desarro##ar #a reso#ucin de ro3#e1as a #a Geo1etr>a 0 a #a
curiosidad 0 #a de a#icacin de #os N>sica% (I%2%)
creati"idad en e# uso e#e1entos de# #ato% I.M.;.<.2.  ea#i9a
de =erra1ientas R&&B$( oeraciones en e#
1ate14ticas a# C1o 0 cu4ndo se esacio "ectoria# ?
1o1ento uede a#icar e# c4#cu#o ca#cu#a #a distancia
de en5rentar 0 de e#e1entos de# #ano entre dos untos8 e#
so#ucionar en #a "ida cotidianaF 1du#o 0 #a direccin
ro3#e1as de #a Identi<cacin8 en de un "ector?
rea#idad e6ercicios o ro3#e1as8 reconoce cuando dos
naciona# de #os e#e1entos de un "ectores son
de1ostrando #ano% ee;in 0 ortogona#es?
actitudes de orden8 an4#isis so3re #a 0 a#ica este
erse"erancia 0 a#icacin de untos 0 conoci1iento en
caacidades de rectas en e# entorno8 ro3#e1as 5>sicos8
in"estigacin% ara ca#cu#ar distancias8 ao0ado en #as TIC%
4ngu#os8 etc% (I%*%)
I.M.;.<.4.
Deter1ina #a
ecuacin de #a recta
de
. 5or1a "ectoria# 0
ara17trica?
identi<ca su
endiente8 #a
 distancia a un unto
0 #a osicin re#ati"a
entre dos rectas8 #a
ecuacin de una
recta 3isectri98 sus
a#icaciones rea#es8
#a "a#ide9 de sus
resu#tados 0 e#
aorte de #as TIC%
(I%*%)
•.roducir8 co1unicar M.;.4.2.eso#"er 0 EB&$&($a C$+&$#% *&  'EMA!A'%
0 genera#i9ar #antear ro3#e1as E#a3oracin de ta3#as de &a)/a$(
in5or1acin de de a#icacin de #as 5recuencias ara datos CE.M.;.. E1#ea #a
1anera escrita8 1edidas de agruados 0 no estad>stica
"er3a#8 si13#ica8 tendencia centra# 0 agruados descriti"a ara
gr4<ca 0/o de disersin ara C#(&+/a)$3a$( resu1ir8
tecno#gica datos agruados8 $so de diagra1as ue organi9ar8 gra<car e
1ediante #a con ao0o de #as TIC% resu1an #os rincia#es interretar datos
a#icacin de M.;.4.4. u9gar #a concetos8 roiedades 0 agruados 0 no
conoci1ientos "a#ide9 de #as 5r1u#as ara ca#cu#ar agruados
1ate14ticos 0 e# so#uciones o3tenidas #as 1edidas de tendencia
1ane6o organi9ado8 en #os ro3#e1as de centra#8 coe<ciente de I(*$a*# aa
resonsa3#e 0 a#icacin de #as "ariacin? cuarti#es8 &a)/a &) $+&$#
=onesto de #as 1edidas de deci#es 0 ercenti#es ara I.M.;..1.  Ca#cu#a8
5uentes de datos tendencia centra# 0 datos agruados 0 no con 0 sin ao0o de
< ESTADSTICA Y   ara co1render de disersin ara agruados% A)$a$( #as TIC8 #as
PRO5A5ILIDAD. otras disci#inas8 datos agruados E#a3ora un resu1en de 1edidas de
entender #as dentro de# conte;to #as di5erentes 5r1u#as centra#i9acin 0
necesidades 0 de# ro3#e1a8 con ue er1iten ca#cu#ar #as disersin ara
otencia#idades de ao0o de #as TIC% 1edida de tendencia datos
nuestro a>s 0 to1ar M.;.4.:.Ca#cu#ar e centra# 0 de osicin% agruados 0 no
decisiones con interretar e# R&&B$( agruados?
resonsa3i#idad coe<ciente de C1o 0 cu4ndo se reresenta #a
socia#% "ariacin de un uede a#icar e# c4#cu#o in5or1acin en
con6unto de datos de #as 1edidas d gr4<cos estad>sticos
• Valorar sobre la base (agruados 0 no tendencia centra# 0 de aroiados 0
de un pensamiento agruados)% osicin Los interreta8
crítico , creativo,  6u9gando su "a#ide9%
reflexivo y lógico la M.;.4.7.econocer (%2%8 I%*%)
#os e;eri1entos 0
vinculación de los e"entos en un
conocimientos ro3#e1a de te;to8 0 CE%M%&%,% E1#ea
t7cnicas de conteo 0 teor>a
matemáticos con los de a#icar e# conceto de ro3a3i#idades ara
otras disciplinas de ro3a3i#idad 0 #os ca#cu#ar #a osi3i#idad de
científicas y los saberes a;io1as de ue un deter1inado
ro3a3i#idad en #a e"ento ocurra? identi<ca
ancestrales para plantear  "aria3#es a#eatorias?
reso#ucin de resue#"e ro3#e1as con o
soluciones a problemas
ro3#e1as% sin TIC? contrasta #os
de la realidad y M.;.4.8. Deter1inar rocesos8 0 discute sus
contribuir al desarrollo resu#tados%
#a ro3a3i#idad
del entorno social, e1>rica de un I%M%&%,%,% Identi<ca #os
natural y cultural. e"ento reitiendo e# e;eri1entos 0 e"entos de
e;eri1ento un ro3#e1a 0
a#eatorio tantas a#ica #as reg#as de adicin8
co1#e1ento 0 roducto
"eces co1o sea de 1anera ertinente?
osi3#e (&8 ,P se ao0a en #as t7cnicas de
"eces)8 con ao0o de conteo 0 en #a tecno#og>a
ara
#as TIC% e# c4#cu#o de
M.;.4..ea#i9ar ro3a3i#idades8 0 6u9ga #a
oeraciones con "a#ide9 de sus =a##a9gos de
sucesos: unin8 acuerdo a un deter1inado
conte;to% (I%%)
interseccin8 I%M%&%,%2% Identi<ca
di5erencia 0 "aria3#es a#eatorias
co1#e1ento8 #e0es discretas 0 =a##a #a 1edia8
"arian9a
de De Morgan8 en #a 0 des"iacin t>ica?
reso#ucin de reconoce un e;eri1ento
ro3#e1as% de Bernou##i 0 #a
M.;.4.11.A#icar #os distri3ucin 3ino1ia# ara
e1#ear#os en #a reso#ucin
17todos de conteo: de ro3#e1as
er1utaciones8 cotidianos 0 e# c4#cu#o de
co13inaciones8 ara ro3a3i#idades? rea#i9a
gr4<cos con e# ao0o
deter1inar #a de #as TIC% (I%*%)
ro3a3i#idad de
e"entos si1#es 08 a
artir de e##os8 #a
ro3a3i#idad de
e"entos co1uestos8
en #a reso#ucin de
ro3#e1as%
M.;.4.14.econocer
e;eri1entos en #os
ue se reuiere
uti#i9ar #a
ro3a3i#idad
condicionada
1ediante e# an4#isis
de #a deendencia
de #os e"entos
in"o#ucrados8 0
ca#cu#ar #a
ro3a3i#idad de un
e"ento su6eto a
"arias condiciones
a#icando e# teore1a
de Ba0es en #a
reso#ucin de
ro3#e1as%
M.;.4.1:.econocer
"aria3#es a#eatorias
discretas cu0o
recorrido es un
con6unto discreto en
e6e1#os nu17ricos
0 e;eri1entos 0 #a
distri3ucin de
ro3a3i#idad ara
una "aria3#e
a#eatoria discreta
co1o una 5uncin
rea# a artir de#
c4#cu#o de
ro3a3i#idades
acu1u#adas
de<nidas 3a6o ciertas
condiciones dadas%
M.;.4.1;.Ca#cu#ar e
interretar #a 1edia8
#a "arian9a 0 #a
des"iacin est4ndar
de una "aria3#e
 a#eatoria discreta%
M.;.4.17. u9gar #a
"a#ide9 de #as
so#uciones o3tenidas
en #os ro3#e1as
ue in"o#ucren e#
tra3a6o con
ro3a3i#idades 0
"aria3#es a#eatorias
discretas dentro de#
conte;to de#
ro3#e1a%
<. 5I5LIOGRAFA9 E5GRAFA HU+$)$3a (#'a% APA VI &*$$( 7. O5SERVACIONES
ecursos ue se e1#ear4n en e# desarro##o de #a unidad de #ani<cacin8 esecia#1ente 'e consignar4n #as no"edades en e#
aue##a 3i3#iogra5>a e1#eada tanto en e# 5unda1ento de# diseQo de cada unidad de cu1#i1iento de #a #ani<cacin% Ade14s8
#ani<cacin co1o te;tos se#eccionados ara e# tra3a6o con e# a#u1nado% uede sugerir a6ustes ara e# 1e6or
cu1#i1iento de #o #ani<cado en e#
instru1ento%
ELA5ORADO REVISADO APRO5ADO
DOCENTEHS NOM5RE NOM5RE
Nir1a: Nir1a: Nir1a:
Nec=a: Nec=a: Nec=a: