INSTRUCCIONES DEL 1º EXAMEN DEL 2º TRIMESTRE (2º ESO)

* Observaciones :

1) Solo se admite un bolígrafo azul ( nada de type, lápices, etc ). En caso de rectificar, tachar.
2) Cada pregunta tiene un valor de + 1,5 puntos, con lo que se pueden lograr un 10,5 puntos en total.
3) Quien copiare o realizara cualquier argucia para beneficiarse (dispositivos, etc), deberá presentarse en
los exámenes de recuperación de JUNIO para superar este control (y así también poder aprobar la
materia)
4) Web del profe : http://antoniolopezfernandez.blogspot.com.es/

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1) Comprensión y expresión textuales [1,5 puntos] : Extraer el resumen y la intención de este texto. Criterios
de corrección específicos : 1 punto por el resumen y 0,5 puntos por la intención. Especificaciones : El resumen
debe estar comprendido entre 6 y 8 líneas, y la intención en 2 o 3 líneas. El resumen contendrá las 2 o 3 ideas
principales que sintetizan los contenidos del texto, mientras que la intención recogerá el propósito o enseñanza
que pretende comunicarnos el autor en este fragmento. Obtención del material : Prácticas orales y escritas
realizadas en clase con otros textos.

2) Comunicación [1,5 puntos] : 6 preguntas tipo test extraídas de un documento teórico acera de los textos
dialogados. Criterios de corrección específicos : 1,5 puntos : 6 preguntas = + 0,25 por acierto. Especificaciones:
Se aportarán 4 soluciones, siendo solo una la correcta. No penalizan los errores. Obtención del material :
Documento teórico disponible en la web del docente, en la copistería del centro y vía pen ( esto último
pedírselo al profesor ).

3) Literatura [1,5 puntos] : 6 preguntas tipo test extraídas de un documento teórico acera de los textos
narrativos. Criterios de corrección específicos : 1,5 puntos : 6 preguntas = + 0,25 por acierto. Especificaciones:
Se aportarán 4 soluciones, siendo solo una la correcta. No penalizan los errores. Obtención del material :
Documento teórico disponible en la web del docente, en la copistería del centro y vía pen ( esto último
pedírselo al profesor ).

4) Gramática [ 1,5 puntos ]. Indicar la persona ( si la hubiera → 1ª, 2ª o 3ª), el número ( si lo hubiera →
singular o plural), el tiempo ( si lo hubiera → pretérito, presente, futuro, condicional), el aspecto (si lo
hubiera → imperfecto o perfecto), la forma ( si la hubiera → simple o compuesta) y el modo ( si lo hubiera
→ indicativo, subjuntivo o imperativo ) de los siguientes 5 verbos. Criterios de corrección específicos : 1,5
puntos : 5 verbos = + 0,3 cada verbo bien resuelto ). 0 fallos y todo citado = + 0,3/ verbo; 1 fallo o no
presencia de elemento verbal a citar = + 0,15/ verbo; 2 o más fallos = 0 / verbo . Obtención del material : Para
preparar esta actividad, recordar la información y prácticas dadas por el profesor en la pizarra sobre los verbos,
así como obtención del material teórico y práctico que se aporta en el blog del docente o vía pen.

5) Sintaxis [1,5 puntos] : Analizar correctamente los siguientes 3 sintagmas nominales. Hay que
mencionar también clases de palabras ( y sus subtipos ). Criterios de corrección específicos : 1,5 puntos : 3
sintagmas = + 0,5 puntos cada sintagma adecuadamente resuelto. Cada error o ausencia de elementos
mencionados en el sintagma penalizará de la siguiente manera : 0 fallos o todo bien analizado completo = +
0,5/sintagma; 1 fallo o falta un elemento a analizar = + 0,35 / sintagma; 2 fallos o 2 faltas de elementos que
deberían estar presentes = + 0,15 / sintagma; 3 o más fallos o elementos de análisis ausentes = + 0 / sintagma.
Obtención del material de estudio : Apuntes teóricos y prácticos de clase, así como curso de sintaxis aportado
por el profesor vía dispositivo pen para quien esté interesado ( en esta ocasión, no puedo subir nada al blog ).

6) Ortografía [ 1,5 puntos ] : La “ll” y la “y”. De un catálogo dictado en clase de más de 80 palabras
dudosas, se formularán 10 preguntas tipo test con 3 soluciones siendo solo una la correcta. Por ejemplo,
“¿Cuál es la palabra escrita correctamente?” → a) prollectil; b) tobiyo; c) yacer [ la solución correcta es la
1
c)]. Criterios de corrección → 1,5 puntos : 10 = + 0, 15 cada acierto ( solo una es la correcta ). No restan los
errores. Solo vale una solución. Obtención del material → solo catálogo de palabras vistas y explicadas en
clase .

7) Vocabulario [ 1,5 puntos ] : 3 palabras del Diccionario (de 17 que son) y 3 palabras (de 12) de los
Sinónimos. ESTUDIAR PALABRAS DEL 1º EXAMEN DEL 2º TRIMESTRE. Criterios de corrección
específicos : 1,5 puntos : 6 palabras (3 del diccionario y 3 de los sinónimos ) = +0,25 puntos por palabra bien
definida ( si es del diccionario ) y escrita ( si es de los sinónimos ). Especificaciones → Si en el Diccionario
tienes una palabra con 2 definiciones, debes mencionar las dos, siendo que si solo defines una aceptación, ganas
la mitad de puntos; igual ocurre con los sinónimos, es decir, si una palabra tiene 2 sinónimos, entonces debes
escribir los dos sinónimos. Por cierto, si una palabra del Diccionario tiene 3 o más definiciones, o una palabra 3
o más sinónimos, bastará con escribir 2 definiciones o sinónimos para considerar bien cada palabra). No restan
los errores. En cuanto al Diccionario, puedes definirlas a tu manera, es decir, no hace falta que aprenda de
memoria cada definición. Sin embargo, en los Sinónimos es obligatorio mencionar solo los que aparecen en la
lista aportada, y no los que inventes o ya conozcas tú (por muy cultos que sean). No hace falta mencionar
ejemplos. Obtención del material de estudio : Pedir a conserjes en el recreo o pedírmelo a mí que os lo daré en
digital si me entregáis un pen.

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* SUGERENCIA : Para evitar, durante el examen, olvidos de conceptos aprendidos, se recomienda comenzar
a responder primero a las actividades de exigencia memorística → 1) Pregunta 7 (Vocabulario : Diccionario +
Sinónimos), 2) El resto de actividades en el orden que se quiera.

* Fecha de realización del examen : Mitad de febrero. La fecha exacta será acordada por la clase por mayoría
en votación democrática tras postularse 2 o 3 días a elegir.