DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE

AMAZONAS
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ORIENTACIONE' PARALA
FINALIZACIóT.¡ DELAÑO
EtcoLAR 2018

Instituciones Educativas de
Educación Básica y Técnico
Productiva

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 cOBl ERt'lO REGIONAL AMAZONAS
PERU Miñister¡o
de Educación Gerencia Regio¡al de Desarrollo Social
Dirccción Regiona¡ de Educ¡ción Amazona§
"Año del Buen Senicio al Ciudadano"

orREcflvA N' 0/ / .zora.eoe,nec.AMAzoNAs/DRE ATAZoNAS

FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2018 EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BA$CAY
TEcMco PRoDUcTIvA EN EL AMBlTo REGIoNAL DE AMAZOI{AS

I, FINALIDAD:
La presente dircctiva tiene por finalidad establecer las orientaciones que debeÉn de
¡mplementar y cumplir la D¡rección Regional de Educación Amazonas, los organos lntermed¡os, así
como las lnstituciones de Edwación Básha y Técnico Productiva de gesüón pública y privada para
garantizar la fnalización del año escolar 2018 en el ámbito regional de Amazonas.

2. BASELEGAL:
Constituc¡ón Politica del Peú.
a Ley 28M4, Ley General de Educación.
a Ley 27783, Ley de Bases de la Descentralizac¡ón
Ley 28988, Ley que Declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial
Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial,
¿oN Ley N' 26549, Ley de los Centros Educafuos Privados.
Ley N' 27665, Ley Modmcatoria de la Ley N' 26549, Ley de los Centros Educativos Privados.
Ley N' 29719, Ley que promueve la convivencia s¡n violenc¡a en las lnstituciones Educat¡vas.
a Ley N" 28628, que regula la participación de las APAFA en las lnstituciones Educativas,
LeyN' 27665 Ley de Protección a la Economía Familiar.
Ley N' 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente y
administrativo de lnstituciones Educativas públicas y pr¡vadas, implicado en delitos de terrorismo,
apologia del tenorismo, delitos de violación de la l¡bertad sexual y
delitos de tréfico ilícito de
drogas; crea el registro de personas condenadas o procesadas por delito de tenorismo, apología
del tenorismo, delitos de violación de la libertad sexual y tráfico ilícito de drogas y modifira los
artículos 36 y 38 del Código Penal.
a Ley N" 300§'1, Ley que declara de priodtario interás nacional la atención integral de la salud de los
estudiantes de educac¡ón básica regular y especial de las lnstituciones Educativas públicas del
ámbito del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qaliwarma y los ¡ncorpora como
asegurados del Seguro lntegralde Salud (SlS).
Dec¡eto Legislat¡vo N0 882, Ley de Promoc¡ón de la ,nvesión en Ia Educación,
D.S. N' 008-2006-ED, Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabaio
Docente en las lE Públbas.
a D.S. N' 009- 200G ED, Reglamento de la Ley N' 26549, Ley de Centros Educativos Privados.
a D.S. N" 0'11-2012-ED, Reglamento de la Ley N" 28044 Ley General de Educación,
D.S. N'004-2013-ED, Reglamento de la Ley N'29944 Ley de Refoma Magisterial.
a D,S. N'009-2016-MINEDU, Modifican el Reglamento de la Ley N" 28044, Ley General de
Educación, aprobado por el Decreto Supremo N0 01 1-2012-ED.
a D.S. N' 004-2018-MINEDU, Aprueban los L¡neamientos para la Gestión de la Convivencia
Escolar, Prevención y la Atenc¡ón de la Violencia Contra N¡ñas, N¡ños y Adolescentes.
a R. M. N' 122t85-ED, Normas sobre la determinación de los alumnos que han obtenido los más
altos promedios generales al conclu¡r la educac¡ón secundaria.
R,M. N' 234-2005-ED y RM 387-2005-ED, Aprueba la D¡rcctiva 004-VMGP-2005 sobre Evaluac¡ón
de los Aprendizaies de los Estud¡antes en la Educación Básica Regular.
R,M N" 287-2016-MINEDU, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual de Educación
(PESEM) 2016-2021.
a R.M. N' 025G2013-ED, Proceso de Producc¡ón Estadística y Plazos de Entrega de lnformación.
a R.M. N" 281-2016-MINEDU, Aprueban el Cuniculum Nacional de Educac¡ón Básha.
a R.M. N" 649-2016-MINEDU, Aprueban el Programa Cunicular de ln¡cial, Primaria y Secundaria.
R.M. N0 644-201SM|NEDU, que aprueba las "Normas y orientaciones para el Desanollo del Año
Escolar 20'17: Responsabilidades de las DRE/GRE y las UGEL'.

*aT.rteióÍ¡fl.ron8. gob.pe DRE- AMAZONAS - Jr- .Ilmbr No I 143

WWW.dreagob.p{ DGP-.Ir. Chincli¡ Alt¡ Nó271
T€lf, 0,tl 47f275 Chachapoy¡i - Amro s
 w@ Min¡ster¡o
de Educación
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Gerencia Regioml de Desrrrollo Social
Dtrccciih Reglonel de Edr¡c¡ción Am¡zon¡!
''Año del Buen Serlicio al Ciudadano"

. R. M. No 657-2017-MINEDU, que aprueba las "Normas y orientm¡ones para el Desanollo del Año
Escolar 2018 en lnstituciones de Educación y Programas de Educación B¿rsica".
. R.M. N' 159-2017-MINEDU, Modifica el Cunículo Nacional de Educación Básica y los Programd
Cuniculares de Educación lnicial, Primaria y Secundaria.
. R.M. N'321-2017-MINEDU, que modmca b RM 122t8tE0, RM 0401-200&ED, RM 593-201+
MINEDU, RM 627-2016-MINEDU, RD 0343-20'lGED, Directiva 015-2007-ME, RVM 08&201t
MINEDU; y deroga las RM 0401-2008-ED y RVM 038-2009-ED.
o R, M N' 600-201&MINEDU. Aprueba la Norma Técnica 'Dispos¡ciones para la lmplementación de
las Semanas de Lucha Contra la Anemia en las lnstituciones Educativas de la Educación Básica'
o R. V. l\¡. N' 036-201s-MINEDU, Normas para la planif¡cación, creación, implementación,
y
funcionamiento, evaluación, renovación ciene de los Programas No Escolarizados de Educación
lnic¡al - PRONOEI.
r R.S.G, N' 1825-2014-MINEDU. Normas para el Pr@eso de Rac¡onal¡zación de las Plazas del
PeBonal Docente, Directivo y Jerárquico de las l,E. Públicas de Educación Báslca y Técnico
Prcductiva.

A.. R.S.G, N' 539-20ISM|NEDU, Noma Técn¡ca de Cuadro de Hora. 2017.

r. R.S.G N' 01$2017-MINEDU, Modifica la RSG 53$201GM|NEDU.

R.D,E. N' 345-201 7-MIDIS/PNAEQW
RD N' 345- 201 7-MIDIS/PNAEQW
RD N' 0209-2009-ED, aprueba la Directiva N' 01t200$ME¡úGP/DIGB¡/DEPEBA.
\(,:
DIRECTIVA N' 007-201&G.R.AMAZONAS/DREA-DGP, "Lineamientos esp€cificos para el
cumplimiento de la iomada laboral del personal directivo y docente e las ll.EE. públicas de la
Región Amazonas"

3. ALCANCE:
¡ Direccón Regional de Educación Amazonas.
o Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL).
o Oficinas de Coordinación Educativa Descentral¡zada (oCED).
. Programas y Proyectos Educativos Nacionales y Regionales.
o Redes Educativas.
. lnstituciones de Educeión Básica Püblicas y Priyadas.
o Centros de Educación Técnico Productiva públicos y privados

4. OBJETIVOS:
4,1. Establecer los lineamientos para el traba.io téc¡ico pedagogico, institucional y admin¡strativo que
deberán ejecutar, al tármino del año escolar 2018, la DRE y sus organos lntermedios, y las
instituciones de Educacón Biísica y Tecnico Productíya públícas y privadas, en el marco de ia
flnal¡zación del año escolar 2018.
4.2. Garantizar el proceso de culminación del año escolar 2018 en los términos y plazos establecidos
según la normativ¡dad vigente,
4.3. Garantizar la sistematización de la información referida a los procesos y act¡vidades realizadas
durante el año escolar 2018, en las d¡ferentes instanc¡as de gestión educativa que permitan
adoptar decisiones oportunas y pertinentes.

5. ORIENTACIONES Y DISPOSICIONES GEI{ERALES:

5.1. Las orientaciones y disposiciones de la presente directiva están respaldadas por la normat¡va
que se alude en la Base Legal; su incumplimiento, adulteración o falsedad, en el sustento de
los documentos que presenlen, genera responsabilidad admin¡strá¡va.
5.2. La clausura del año escolar en las instituciones educativas se realiza, s¡empre y cuando se
haya cumplido con las horas efeclivas de clases en función de su calendarización.
5.3. Las horas efectivas de trabajo pedagógico no pueden ser menores a Io establecido, en 16
n0fmas c0respondiente§:
- Nivel lnicial No Escolarizado: 640 horas lectivas.

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de Educación
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Gerencia Regional de Desarrollo §ocial
Dirección Regional d€ Educ¡ción
"Año del Buen Servicio al Ciudadano"
Am.rrn¡s

- Nivel Inícíaf Escofarizado: 900 horas lectív6.

- Nivel Primaria: 1100 horas lectivas.
- Nivel Secundaria JER: '1200 horas lectivas.
- N¡vel Secundaria JEC: t horas diarias, hac¡endo un mínimo de 1600 horas lectivas.
- Educación Básica Altemativa: 950 horas lectivas al concluir ei periodo promocional
conespondiente.
- Educación Básica Especial: 1100 horas lectiv6,
- Educación Técn¡co Productiva; acorde a lo programado por la l.E. según la D¡rectiva N'
00$2009-DIGESUTP-DESTP y apr0bado resolutivamente.
5.4 En aquellas lnstituciones Educativas donde se haya suspendido el d¡ctado de clases por
motivos de huelga, feridos largos, desastres, an¡versarios institucionales, remodelaión de
locales, u otras razones no previstas en la calendarizacón 2018; es responsabilidd del
director dar estricto cumplimiento al plan de recuperación elaborado poI la l.E y validado por
los pdres de familia y/o CONEI,

Áffifu 5 Las instituciones educativas deben priorizar la entrega oportuna de los documentos de
escolar¡dad de los estudiantes que concluyen Ia Educación Básha.
i\",{ft*li;' ,É 6 El lnforme de Gestión Anual (lGA) debe resumir de manera precisa las acciones ejecutadas,
"o"ti¡f ' logros y dificultades encontrados durante la gestión pedagogica e institucional en el año
escolar 2018, en cada una de las instanc¡as de gestión educativa.
El Director de la lnstitución Educativa debe garantizar el c¡ere oportuno del año escolar en el
SlAGlE, teniendo en cuenta la situeión f¡nal de los estudiantes.
5.8. Los ¡nstrumentos de gestión ¡nstitucional y pedagogica de las diferentes instancias de gestón
educativa deben transversalizar l¡neamientos para la implementación del enfoque ambiental,
educac¡ón sexual y embarazo adolescente y gestión de la convivencia escolar.

6. ORIENTACIONES Y DISPOSICIONES ESPECíRCAS

6.1. El docente debe presentar a la Dirección de la ¡nstitución los siguientes documenlosr informe
tácnico pedagogico, registro auxlfiar de evaluación, infomes de comisiones asignadas durante
el año 20'18.
6.2. El Director de la lnstitución de Educación Básica y coordinadores de PRoNoE| deben
garantizar que toda información referida al inicro, desarollo y conclus¡ón del año escolar,
quede registrada y archivada en la ¡nstitución educativa.
6.3. El Director de la lnstituc¡ón de Educación Básica y coord¡nadores de PRoNOEI, en el acto de
clausura, deben garantizar la entrega de los informes de aprendizaie ofciales, a los padres de
famil¡a, tutores legales y/o apoderados, según la modatidad: EBR, informe con los resultados
de los logros de aprendizaje; EBA, libreta de ¡nformación; EBE, plan de orientac¡ón individual.
6.4, El Director de la Institución de Educación Básica y Técnico Productiva y coordinadores de
PRoNoE| presentan en Ia instancia corespondiente los documentos establecidos en la
presente Direct¡va, ent¡e el 0210112019 y el 1810112019 y teniendo en cuenta las precisiones del
Órgano superior correspondiente. La dependencia o el área que atiende, suscribiÉ la
'Constanc¡a de Entrega de Document§ de Fin de Año"
6.5. El Director de la institución de Educación Básica debe garantizar la devolución de los textos
escolares (Banco del L¡bro), laptop educat¡va X0, bicicletas y otros materiales educat¡vos que
fueron entregados a los estudiantes y docentes, en calidd de prestado. As¡mismo, dek
establecer accíones para su mantenímiento y aÍmacenamiento seguro durante et período
vac&ional.
6.6. Los certificados de estudios son de expedición automát'ca y gratu¡ta, por única vez, para los
estudiantes que concluyen los niveles y modalidades: EBR, EBA y EBE en las lnstituciones de
Gestión Públ¡ca y serán entregados de manera oportuna, bajo responsabilidad del D¡rector.
6.7. La ¡nstitución de Educación Básica, en el lGA, debe cons¡derar las acc¡ones realizadas y los
logros obtenidos en el marco de los cinco Comprom¡sos de Gest¡ón Escolar 2018, el cual debe
tener una extens¡ón máxima de 5 páginas.
6.8. El Director de Ia institución educativa intervenida por proyectos o progiamas educativos
nacionales, regionales y/o locales deberá realizar la evaluación sobre las intervenciones
detallando logros, dificultades y sugerencias de acuerdo al Anexo 02.

qat.reAiórmrzonagob. pe DRE- AILdZONA§ - Jr. Jmin No 11.4

l\.$ry.dre&gob.p. DGP - Jr. Chindu Alt¡ N-'271
Telf, 0,tl 4?8275 C.hach¡poy¡s - -{m¡r,n¿s
 e'@ Min¡ster¡o
de Educación
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Gerencia Region¡l de Des¡rrollo Soiiil
Ditsccütn Region¡l de Educa.iób Am¡zon¡l
"Año del Buen Senicio al Ciudadano"

6.9. El director de Ia institucíón de Educefu5n Básíca usuaria def PNAE eali Wama conforma o
actualiza el Comité de Alimentación Escolar (CAE), que tendrá vigencia durante et año 20,19.
6.10 El Dkector de la institución de Educaión Básica deberá reportar el Censo Escolar del
Resultado Educativo 2018, ten¡endo como plazo máximo 5 días después de la culminación del
año escolar; en camb¡o, las instituciones educativas que tengan estudiantes que pasan a la
fase de recuperación deberán reportar hasta el 28 de febrero del 2018.
6,11 Los docentes presentan a la oirección de la l.E. un informe pedagogico al que debe adjuntar
además, las acciones realizadas como integrante de comisón o trabaio educativo referente a:
1) Calidad, innovffión y aprendizaies,2) Ciudadanía ambientat y gestjón de riesgos,3)
Convivencia, tutoria e inclusión educativa y, 4) lnfraestructura, espacios y medios educat¡vos,
entre otras para las que hayan sido designados.
6.12 El proceso de planificacón escolar 2019, debe realizarse tomando en c@nta los resultados
o lt6 obtenidos, en el presente añ0, en cda uno de los compromisos de gestión escolar y los
\o'" ¡nformes pres€ntados por los docentes. Este proceso de planificación debe realizarse con la
\\, -9 participación de todo el personal de la institución, quienes deben aslsür de maneft¡ permanente
hasta el 31 de diciembre.
6.13 Las oCED revisan, organizan y envían a la respectiva UGEL los documentos presentdos por
las inslituciones de Educación Básica y Técníco Productiva de su jurísdicción, leniendo corno
fecha máxima el 22 de enero del 2019.
6.14 La UGEL revisa y sislematiza la información presentada por la institución educdiva u OCED y
reporta a la DRE Amazonas, hasta el 31 de enero del 2019.
6, 15, La UGEL deberá elevar a la Dirccción Regional de Educacón Amazonas la relaión de
estudiantes con NEE, atendidos en el PRITE, CEBE e lnstituciones Educativas inclusivas,
señalando si reciben o no 6esoramiento del SAANEE.
o. to. Las UGEL organizan la infomación referida al Programa Qali Warma (formatos 1, 2 y 3, anexo
4) y la envian a la Unidad Tenitorial Amazonas Qali Warma ubicada en el Jr. Salamanca N'
1293 Chachapoyas.
6.17 Los coordinadores y/o gestores de los pr0gftrnas, proyectos y estrategias de carfoter naciond
y regional presentan a la Dirección de Gestión PedagÓgica fu la DRE Amazonas, un informe
consolidado de las acciones ejecutadas durante el presente añ0, indicando difrcuttades,
avances, logros y sugerencias. Además, deben hacer llegar el inventario de bienes a su cargo.

7. DOCUMENTOS A PRESENTAR.
7.'1. Por la lnslitución Educativa: Los documenlos deben ser presentados, de acuerdo a 16
especificac¡ones en virtual, ¡mpreso o ambos. En el caso de los virtuales deben ser presentados
en CD, rotulado con el nombre de la ¡nstitución educativa y el centro poblado al que pertenece:
a, AlÁrea de Gestión Pedagógica:
/ Documentos generales:
, lnforne de Gestón Anual 2018 0GA), por cada nivel educativos, en caso de §er LE.
integrada- impreso y virtual (Anexo 0'l).
. Acta de clausura del año escolar, firmada por todo el personal de la institución y
fepresentantes de los padres de familia - impfe§o.
. Formato de balance de la implementación de las esrategias de acompañamiento,
cuando conesponda - ¡mpreso (Anexo 02).
. Resultados obtenÍdos por los estudiantes en cuanlo a su rendimiento académho,
consignando, además las metas que se consideó para el 2018 - virtual (Anexos 03,
según nivel).
¡ Formatos referidos a la conformacón del CAE (Anexos 04). Además, el informe
detallando fortalezas y debilidades del Programa Qali Warma, asi como las
sugerenc¡as para su mejora - impreso y ürtual
. lnforme de fortalezas, probbmaicas y sugerencias de solución sobre el servicb
educativo con residencia o albergue, de ser el caso - improso y ürtual.
. lnforme de la bibliografia seleccionada para el año lectivo 2019 (lnstituciones
privadas) - ¡mpreso y virtual.

DRf,- AM-IZONAS - Jr. Jrñlr No I l.§

'ñ.rc8iór¡mzl,lragob,F
\4'\r-1tr.dr.l8ob.pe DGP - Jr. Clinchr AIt¡ N'271
T.ll O4l 41t214 Chró.poy.! - Am.ron¡r
 GOAIERNO REGIONAL AMAZONAS

&- PERU Ministerio

de Educación Gerencia Regioml de Des&rrollo Social
Dirsc.ión Region¡l de Educ¡ción Aú¡zonrs
'-Año del Buen Sen,icio al Ciudadano'

/ Documentos específicos:
, Nivel lnicial y Prima¡ia'
- Cuadro de distribución de secciones, en función del PAP institucional - v¡rtual (Anexo
05)
- lnventario - virtual (sólo PRONOEI).
. Educación Seo/ndüia:
Relación de stud¡antes que han culm¡nado, el grado corTespond¡ente al año escolar
2018, ocupando los 10 primeros lugares de acuerdo al puntaje obtenido virtual -
(Anexo 06).
- lnfome con la relac¡ón de los estudiantes que han culminado la Educación Básica
ocupando los 10 primeros lugares en el orden de méritos y los certifhados
pfomocionales cofTespond¡entes a los cinco primeros puestos, en cumplim¡ento de la
R.M. 1225-85-ED y R.D. N' 020$2009-ED y la R.M N" 32'f-2017-MINEDU,
/ precisando que la visación de los mismos será realizada por la UGEL - impreso y
v¡rtual,
. Educación Básica Especiat - EBE:
Relación de estudiantes con necesidades educativ6 especiales incluidos en las
institrrc¡ones educativas de educación básica o CETPRO el 2018- impreso y vidual
(Anexo 07).
. Educación Básica Anefnativ? EBA:
- Cuadm estadístico institucional - v¡rtual.
- Actas Consolidadas de Evaluac¡ón - ¡mpreso y virtual.
- lnforme con la relación de los estudiantes que han culminado la Educación Bás¡ca
ocupando los 10 primeros lugares en el orden de méritos y los cert¡f¡cados
promocionales conespondientes a los c¡nco primems puestos, en cumpl¡miento de la
R.M. 122S8$ED y R,D. N'
020$2009E0 y
la R,M N" 321-2017-MINEDU,
precisando que la visación de los mismos será real¡zada cada UGEL - ¡mpreso.
- lnforme de ubiceión de los centros periféricos, indicando la rcsolución que auloriza
su funcionamiento, los estudiantes por cich y sección y los docentes que laboran en
cada uno. lncluir la propuesta de ubicación para el año 2019, en consideración a la
RM. 0427-201 $MINEDU¡úMGP-DIGEBA-DIPEBA, que señala precisiones para la
forma de dención semipresencial - impreso y v¡ñual.
. Centros de Educación Técnico Prúucl¡va - CETPRo:
- Cuadro estdístico institucional - v¡rtual.
- Informe con el estudio de factibilidad de las opciones ocupacionales que se ha
previsto implementar para el año 2019, teniendo en cuenta su CAP, su infraestructura
asi como su capeidad instalada - ¡mpreso y virtual.
- La relación de los módulos ocupacionales a dictarse en el año 2019 impreso y -
virtual.
b. Al Área de Gelión lnlitucional.
/ Constanc¡a de env¡ó del Censo Escolar rcsultado del eieEic¡o educativo 2018. (ESCALE)
/ Base de datos del personal docente, administrativo, directivo y jeÉrquico de la l.E. a su
cargo, segÚn formato - improso y virtual (Anexo 08).
r' lnforme detallado de la condición etual de la infraestructura de la lnstitución Educativa,
adjuntando documentación sobre local escolar según ficha de recojo de ¡nformación -
impreso (Anexo 16),
/ Copia de licha técnica y declaraci'ón de gastos aprobados del mantenimiento de locales
escolares 2018 - I y ll Etapa (Sistema Wasichay) - impreso y ürtual.
r' lnforme del Com¡té Tácnico de Racional¡zación de la lnstituc¡ón Educativa Pública, en
concordancia con la normatividad vigente - imprsso,

7.2. Por la UGEL:

a. A la Dirección de Gostión Pettagógica: Los documentos deben ser presentados, de
acuerdo a las especificaciones en v¡rtual, impreso o ambos. Los documentos virtuales deben
ser presentados en cD, rotulado con el nombre de la UGEL.

gob.f ¡e DR[- ANL{ZO^-AS - Jr. Junin N' ll.B

'!v.región¡n¡lonaa
ü't\W.dreLsoh pe DGP - Ji Cfiirch¡ Alt! N'271
Tclf 0,ll 474275 Chrch¡po.v¡s - A¡n.ton¡s
 w@ M¡n¡ster¡o
de Educación
GOBIENNO NEGIONAL AMAZONAS
Gerencia RegionEl de D'esa rrollo Soci¡l
Dircccón Regiond de EducscÚn Amszonas
Año del Bueo Sen'icio al Ciudadano'

/ lnfome de Gestión Anuaf - ¡mpreso y v¡rtual (Anexo 09)

r' Consolidado de los resultados y metas de los compromisos de gestiÓn escolar - virtual
(Anexo 10)
r' Consolidado cualitativo sobre la implementeión de los compromisos de ge§tión escolar -
impreso y ürtual (Anexo 11)
/ Consolidado de la situación f¡nal de los estudiantes, considerado el nivel educativo -
v¡rtual (Anexo 12)
/ Consolidado de los resultados &adémicos de los estudiantes, considerando el nivel
educativo - virtual (Anexo 13)
ll r' Consolidado de la relación de estudiantes que han culminado, el grado conespond¡ente al
{ año escolar 2018, ocupando los 10 primeros lugares de euerdo al puntaje obtenido, por
grdo - ürtual (Anexo 14).
h
I r' Relación de estudiantes con necesiddes educativ6 especiales incluidos en las
instituciones educativas de educación básica o CETPRO el 2018 - impreso y ürtual
(Anexo 15)
r' Consolidado del cumplim¡ento de horas efectivas de clases, por nivel, de acuerdo a los
formatos aprobados oficialmente - virtual.
r' lnfonne consolidado de fortalezas, debilidades y sugerencias para Ia meiora del seNicb
prestado por el PNAE Qali Warma - impreso y virtual.
r' lnforme consolidado de fortalezas, problemátbas y
sugerencias de solución sobre el
servicio educativo con residencia o albergue, de ser el caso - ¡mpreso y virtual.
b. A la D¡rección de Gest¡ón lnstitucional.
/ Consolidado de los informes de los comités técnicos de racionalización de la lnstitución
Educativa Pública, en concordancia con la normatividad vigente - ¡mpreso y ürtual.
8. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
8.1. Los D¡rectores que se encuentren en cal¡dad de contratados o destacados, deberán de hacer
entrega a las autoridades todos los bienes y enseres con los que cuenta la institución educat¡va,
mediante un Acta de Entrega con Ia firma de tas autorídades, cuya cop¡a hará ltegar a la UGEL
corespondiente. Asimismo deben designar a los responsables de la recepcún de los materiales
educaüvos que lleguen en los meses de enero y febrero,
8.2, Los documentos solicitados deberán ser presentados en su total¡dad en las Áreas
corTespondientes de bs Órganos Intermedios señalados y en las fechas establecidas,
8.3. Los aspectos no contemplados en el presente documento, serán resueltos por la DRE Amazonas
en el marco de la normatividad vigente.

C hachapoyas, dici,embrc del2018

rE AT¡{ AS

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n¡Úrorsgob.!. DRf,- AMAZ)NAS - Jr. Jl|¡|ar ¡io I 143

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Telf 0{l 4?a27S Ch.ó¡Doy¡¡ - .{mrror¡!
 ffi@ Min¡ster¡o
de Educación
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Gerencia Regional de Desarrollo Social

Año del Büen Sen'icio al Ciudadano'

Dlr€cción Rcgionsl de Educrción AE¡mn¡r§

ANEXO 01

ESQUEMA DEL l¡lFoRME DE GESTIÓN etu¡t- (lea - l.e.)

PARTE I. PART E PRELIMINAR

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
NIVEL EDUCATIVO
MODALIDAD
o § D RECTOR(A)
G

o
n az L
() U GA R

PART E 2. CU E RPO D EL INF ORM E

2.1. METAS Y RESUIIADOS E'V tOS CO,}'PROM'SOS DE GESI'ÓÍV ESCOIJAR;

RESULIADO RESULfAM
lnd¡cedor.! de rogulm¡enb p.ra l. lrErA 2019
COMPROMISO ¡.E.
nfl 2018
Prcgreso anual d6 aprefldizajG Porconbio d€ estud¡anbs que Iogran nivel sslishct{io qt las
d€ lo§ €§trJdianh§ de la I. E I a¡sluacio.E qu€ h LE. ha r€6lizado.
Relorrcón anual d6 e6tnianbs
fasa de rolención intia-anuald6 estud¡antes en la I E.
6n la l. E.

2.2. ANÁLISIS CUALITATIVO DELCUMPLIMIENTO DE CGE

PROPUESÍAS PARA
ACTIVIDADES
COMPROiTISO DE GESIÓN LOGROS OIFICULTADES SUPERAR
DESTACADAS
DIFICULTADES
Progreso anual de Aprendizajes de
los Estudiantes de la L E.
Retencbn anuai de estudhntes en la
r. E.
Cumplimiento de la calendarizaoón
planificáda en Ia l. E.
Acompañamienlo y monlor8o de la
practba p€daqooica I

Gest¡ón de la tutoria y la
oonvivencia escolaren la L E.

2.3. SITUACIÓN FINAT OE tOS ESIUD/AI'IES At TER,1{/II/O DEL AÑO 2018

TOfAT REOIJIEREN
PROr0vt00s REPIT:}ITES TRASLAOADOS RETIRADOS
GRADO'GRUPO IAIRIGJL I RECUPERACiON
ADOS C¡ntuad C¡ntH¡d C¡ntldad C¡ñtlded C.ntld¡d v"
PRIMEROI
3 AÑOS I
I

SEGUNDOI
1AÑOS
TERCERO' I

5Ar{0s
CUARTO
QUINTO I

SEXTO
TOTAL I. E
(Fecha)

Firma D¡rector l,E

rrYr.resitmen.s.gob.pe DRf,- AMAT,0NA§ - Jr. .Iunn¡ No I 143

['\rv.dr.1gob.p. IrcP-Jr. Cti¡cn¡ Alt¡ N"271
Tclf. 041 .l&75 Ch¡d|lpoya! - Am.ro,|t3
 w@ Minister¡o
de Educación
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Gerenci¡ Reqion¡l de Desarrollo Social
Dirección Rcgional rle Educ¡ción Amazona§
Año del Buen Senicio al Ciudadano

ANEXO 02

FORMATO DE BALANCE DE LA IMPLEiIENTACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE

ACOMPANAMIENTO
(En ol caso de contar con más de una elrateg¡a de inteNención, usar un formato para cada una)

t.E. LUGAR

DIRECTOR TELEFO}IO

NO BRE OEL PROGRAI'4, PROYECTO YO

ESf RAf EGIA DE |t{f ERVEI{CION
*ño
§
o c ASPECTOS ASPECTOS
o PROCE§O DE POSITNOS A SUPERAR
ACOXPAflAIIIEXTO

RECO ET{-
I DACIOTIE§

ASPECTOS ASPECTOS
PROCESO DE POSfflVOS A SUPERAR
CAPAC|TACtoil

RECOI|Et{,
DACtot{ES

ASPECTO§ ASPECTOS
POSTnVOS A SUPERAR
ilAfERIAtES UIILZADOS

RECOI'EN.
DACOIIES

GRUPOS OE ASPECIO§ A§PECTO§

ITITERAPREilOIZAJE COI{ PO§tTtVOS A SUPERAR
DOCEIÍES /D|RECIIVOS
(GrA)
RECOMEN.
DACfONES

ASPECTOS ASPECTOS
POST VOS A SUPERAR
TRABAJO COI{ LA FAXILIA I

RECOITEII.
0AcoilEs

ASPECfOS I |

REUilIÓt{ D€ TRABAJO POSfflVOS ^o.",*

rsueenm
CoLEGIADO (RTC) I i

RECOMEN.
DACTO ES

Valorar solo las actividades que es de incumbenc¡a de la estrategia,

tirma Director LE

rir.Esiór¡rr¡ron¡s gob.pe DRli- ÁMATONAS '.Ir- .lúntr ¡io I143

\4'lY§'.dreá.gob.pe DCP Jr. Cl¡hch¡ Ali¡ No27l
Ter. 0,t1 474275 Clh¡chspoyrs - tulliren¡s
 CUADRO RESUMEN DE tOS RESUTTADOS ACADÉMICOS DE TOS ESTUDIANTES
ANEXO 03 (A) ffi
I las celdas en blanco y luego en I

EDUCACION IN!ClAt I las celdasamarillas I

t. E. LUGAR UGEL
DIRECfOR TELÉFONO

I
TOGROS Y METAS DE ESTUDIANTES SEGUN SUS CATIFICACIONES FINATES
2018
TOTAL
Calificados letra A Califtcados letra B Callflcados letra C
ES ESTUDIAN. Area Curricular
RESULTADOS RESUTTADOS RESUTTADOS
!t 6- TES 2018 Meta Meta Meta
CANT % CANT % CAI{T %
*Ér Comunicación

3 años
Matemática
Personal Social III I
C¡encia y Ambiente
Comunicaclón
I II
4 años
Matemática
II- I
Personal Soc¡al
Ciencia y Ambiente
comunicación
rIII
III
Matemática t
tI II
rI
r
I
5 años
Personal Social
Cienc¡a y Ambiente
Comunicación II IT
II
Nivel de
lnstituc¡ón
Matemát¡ca
Personal Social i-T II
II
Ciencia y Amb¡ente
 . ANEXO03 (B)
I lngresa primefo los datos en
CUADRO RESUMEN DE I.OS RESUTTADOS ACADÉMICOS DE LOS ESTUDIANTES I las celdas en blanco y luego er
EDUCACIÓN PRIMARIA I las celdas amarillas
t.E. TUGAR UGEI-
DIRECTOR TETEFONO E-Mail
R UL' I ñINfrrilir|ññI]tlrrlrr NTTÑ ,REA MIIII¡IIIN W
NÚMERO EN rNtCrO (CALTFTCAnVO C) EN PROCE5O (CAUFTCATTVO B) t-ocRo PREVTSTO ICAUF|CATTVO A) r.ocRo DESTACADO (CALtFtCAT|VO AD)

GRAOO ÁREAS cuRRrcurants DE 2018 2018 20t8 2018

ESTUOIAT{. RESUTTADOS RESULTADOS R€SUITADOS
META META META META RESULTADOS

-+---r--_l CANf
TES 2018 % CANT % CANT CANI
MATEMAfIcA
coM uN rcAc¡óN
PERSONAT SOCIAL
IIIIII
IIIIIT
;É
t¿
CIENCIA Y AMBIENfE II
o MATEMATIcA t l
o
zf
(,
coMuNtcaclóN
PERSONAL SOCIAI.
II
II I
CIENCIA Y AMBIENTE

ro I

t--+--=EI
MATEMATIcA
o
I
I
c coM uN lcacróN I

rt--
É P€RSONALSOCIAT
t-
L
CIENCIA Y AMBIENÍE

-I-
IIIII I-II III-
E
MATEMATIcA
o
F coMUNrc¡c¡óN
PERSONALSOCIAI.

fT t- f
CIENCIA Y AMBIENTE

MATEMAnca I m I
III
I
o
F coMUNrcAcróN I
f
= PERSONAL SOCIAL
- t
d CIENCIA Y AMBIENTE
I
_-T-|-- I
I
MATEMATIcA
o
F coMUNrc¡cróN f------r-----
PERSONALSOCIAL
CIENCIAY AMBIENTE
III
o MATEMATIcA
COMUNICACION I T- I
II II
I
PERSONAL SOCIAL
2
CIENCIA Y AMBIENTE
l I
 ngresa pr¡mero los datos en
I
as celdas en blanco y luego er
cuADRo RE',MEN DE ros REsurrADos AcADÉMrc"r r. ñ#ff:Á11':? as celdas amarillas
eouctcÉn SEcUNDARIA
t.E. LUGAR UGET
OIRECTOR TETEFoNo E-Mail

RESUTTADOS F¡NAIES DE LA EVALUACIÓN EN ANENS CURRICUTARES REATIZADA POR tA I.E.

[N lNlClO (0 I 10) E { PRocESo (tl a 131 LoGRADO (14 . l7) LOGRO OESTACADO (la a 20)
CA TIDAD
GRADOS ÁREAScuBRtculAnEs EsruDnNTEs 2018 2018 2018 201t
2018 META CAi¡T % META CANT % MEÍA CANT % MEIA CANT %

MATE MATlcA I
coMUNrcActóN I
HIST. GEOG. ECON I
4
CTA I t
ttt =
o
6
z
MATEMAtrcA
coMUNrcAcóN
-_T_ I ttttt
I

(, HIST. GEOG. ECON

II
I
crA
MATEMATrcA
* coMUNtcActóN
& HIST, GEOG. ECON
i
tt
¡-
CTA
MATEMATICA
tlll
=
ttt
_-r-T--,
I
F
E coMUNrcAcróN II
f HISf. GEOG. ECON tt
CTA

MATEMATIcA
I II
IIIIIIIII I
o
F
D
=
coMUNtcActóN
HIST. GEOG. ECON
IIIIIII I
CTA r----r---- il
o
MAÍEMAncA
coMUNrcactóN
II I
I

IITI
I

HIST. GEOG. ECON

z
CTA IIII IIII
 GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Minister¡o
a.. PERU de Educación
''Año del Buen Serr,icio al Ciudadano"
Gerencia Regional de Des¡rrollo §ocial
Direeiór Reglon¡l de Educ¡ción Amszon&r

ANEXO 04

a
Qolilllormo
j ronurro
I
rl.r acrA DE cor{foRuActóN DEL
' eLrMENrAcróN EScoLAR
oe
coutrÉ i PRr- 017-
PNAEQW.UOP,
FOR" 0001
I

En eldistritode provÍncta y departamento de _,

Eo el marm de la Norma Técnica para la Cogéstiór del Sarvic¡o Alimantario del Programa Nacional de
Alimontación Escolar Qali Warma, y de acuordo a los Procodimientos General€s para la Operálividad del
Modelo ds Cog€Btión para Ia Atenc¡ón del Servicio Alimentario; siendo las del dia
_dd mes de del año 20-,
en las instalacionos de Ia ¡nstitución educat¡va /
PRONOEI con código modular NÚ delnivei en ,a
reunión de madres y padresde fam¡lia presidida por el DirectorlDirectora oquien haga de sus veces en la
lnstitución Educativa el/la Sr./Sra con DNI se inicia la presente
ses¡ó¡ con los s¡gu¡ent€s puntosdeagenda:
t) to,
,!
-
\ '1. Difusión do la estratog¡á de cogásüón y las fases quo ¡mp,¡ca ¡a gesüón y virilancia d€l Serv¡cio
Alimentario, asfcomo lasfunciones de las y los integrsntes delCAE.

2. Elacción dé lasy los ¡ntegrsntes dolCAE da acuerdo a los lineam¡entos delPNAE Qál¡Warma.

3. Suscripdón de fomatos de Cónfomacón del CAE .

Se in¡c¡a la sesión, dando a conocer6lpunto Nó 1 de la agenda, luego de lo cualse procode a la Elecclón

de las y los lntegran!¿s de¡ GAE, ¡os cuales pueden ssr voluntarios o olagidos po¡. voto. Una v€z
¡denüñcadoa lGs repr€sentantes, s€ dgclara confo.mado eICAE de la sigu¡enle forma:

Rol en CA.E Nombre y Apell¡dos (completos) DNI N" Cargo en la ;;l

Pres¡dente/a Sr. /Sra
Secrela rio/a Sr. /Sra
El/La Vocal: Sr. /Sra
I
I
El/La Vocat: Sr. /Sra.
EULa Vocal: Sr. /Sra

Con la final¡dad de formalizar la conformac¡ón dol CAE, se pasa a ei€cuisr el te.cer punto de la agenda.
Hab¡endo sido leída el acta por cada uno de las y los integrantes del CAE, y suscritos y verit¡cados los
datos en los formatos Ce conformación del CAE: siendo las horas del m¡smo dfa, frman en
repr€sentación de los presentes el Director/a de la lE usuaria y el Presidente de AMAPAFA o
representante de las madres y padres, en señaldeconform¡dad.

D¡r€ctorla ds la lE usuaria, Presidontia/€ AMAPAFA o reprssentante d6 las

Nombre(s) y apellidos: madres o padres de fam¡l¡a3
DNI: Nombre(s) y apeil¡dos:
DNll

i d
c6o qr€ sl htegranl6 o6i CAE rr) sé desern ei,€ mrm Dl¡e@r,a, dG.]te, ñ¡adre o p¿drc pará su respe(liro, dsb€rá
En coiúir'Rasporsaü€ d6§gnádo',
cebe procisarque oracla condjluye la dosiqnáoónfurrl3ld6l ddentc dd CAE.
?
ElDiEc¡orr. o B¡pona.bk d.l¿ lEd.h. corBlgnarlu i¡ma y d !9llo d6 h lrisltrclóñ sduc¡thr (rolo !ltléne r.llo).
3 thsid€nh/c AllaP rc?rEscntrnts d. Ias msrlr.i o p¿dns de hnil:a llñr¡
FA o d.b. corsitnár su y sollo (!olo s¡ tiehe r.llo).

iwr.r.síoMr¡r¡2o¡r.!.soh pc DRE- AMAZONA§ - Jr. Júln No 11,¡3

$"W'\¡¡¡.dre¡.eohp. DGP Jr- Ctrifth¡ ,\lh No 271
T.tf 0¿l 474275 (ll.chrpy8 - ADrzonls
 GOBIERNO REGIONAL AfIIAZONAS

w PERU
Ministerlo
de Educación
"Año del Buen Sen'icio al Ciudadano'
Gerencia Regional de f)esarrollo
Dir€cción Regionel de Educ&ción
Social
AB¡zon¡!

a I
FoRirATox'3'rrcHA.DEEDAToslrlHSnt§.tJllFn*n*t l
PRT- 017.
PNAEQW.UOP.
FOR. 0001
-1

Fecha ,§A-TOS
iNSTlTl..l a

coNDrci N (Veri ficación a inicio del año

NOMBRE DE LAI,E. O EL PRONOEI escolar)i
MODULAR

FICI{A DE AAfO§ OET¡

DATOS PERSONALE

APELLIDO MATERNO NOMBRES

APELLIDO PATERNO

FECHA DE NACIMIENTO SEXO DISCAPACIDAD3 LENGUA MATERNA¡

I orA i rvES AÑO

M F
ll
DNI! I N" TELÉFoNo. DoM,ctllo I

CARGO DENTRO OE LA INSTIfUCI EDUCATIVA NO TELÉFONO CELULAR

r
CORREO ELECTRÓNICO

DIRECCIÓN ACTUAL
Da coriloít¡&d c.n lo ..l¡bLcloo€n la L.y N"r7&1 L.y {h Pñt rdón d. Dátor Pr¡onabs y s¡J Roghm.rlo, afrcbádo ,61 6 R"ü|}2013JUS, d.cl¡ro co.ocar
loa ¡lcanc€! rl€ di$8t mm.s y doy nl conrentlñllnb sn bÍm l¡bc, lxprÉ¡. iñqufvoca, p.n el ffim¡.r o de mir d¡to6 pélronal66, 106 qua hrÍ Eiro
coír¡C¡¡d6 6n d pr!.¿trto torüuhrio, lo¡ que soll ¡Ilctos y v!íbd..o..
Ihclus húo iün'¡6rÉo, no bñi.¡ñlecédént 5 pelleh! !othht¡6.

6 DEL CAE Director/a de ia lE usuarial

--- y apell¡dos:
Nombres Nombres y apell¡dos:
DNI DN¡

1
Esp¡.io a ss¡ re¡lenáóo por la unidad Teoitcrial. p¿n¡ite td€dificar b üoerlcia dd toír8h N"3 .Fic¡a dé Oábl
2 PorE ei rd qu6 d€§emPaña on ei CAE, s€€li¡ coíesporia: Presitentá/e, S€arrtria/o,
Voaal 1 . Vo.al 2 o Vocat J.
s Cdocar el númso que cqr€§porúa: Msud (1), A¡¡diliva o del Leflguaje
{2), {oblectral 0 m€rtal {3), dircap¿cidadG miitDles (1), Moton (5), si¡r
drs¿apao¡ad (6)-
¡ Pa¡a el [en€óo delpresente furmato, so 6¡tie¡d€ por ls¡gua mabrire o h
Fiff|6r¿ h¡$ra: 'Es 4uattl kfigua qta unapet¡Ú.,aáf,{t.tie¡é dl su Niolf,ros ai|r,s
Midh cor¡o pade de §u p¡ocg§o do s¡],cislización on el ñarco Ce la vida fan¡lia¡ y b6 ánülos más @rcanos de E,láckxes sociahr'. Coloaar ol nt:íi€ro qLÉ
cflrsporids: Bpañol (1),oue¿hua (2), Aimara (3), Barakbul (4), Avajún(5), Ese EÍa (6), Yine (7), Xarak bo (E), ilahigenka (S), JÉq6ru (10). Nomabigoooa
(1Í ), v' an€3tls (12), Cásh¡nahüa (13), wamris (14), Secoya (f 5), shaEnahua
{16), [turinuitrani {1 7), lGndo¿drap.a (r Ú), Kakhto i19), Mab¡í6 (m), Itdir (2i)
_
Shh,ilu (22). Mádija (23), Kukar¡a kukar¡lñ. (24), khBñinka (25), Shawi (26), Shipil»*onibo (27) y oho6 (28)
' En ol merco de hs Médidas do Simplifrcacion Adminislraliva, De(fsto Les¡slslivo N' 1 241i, no se requ¡ds adilnbr lna copia de¡ Dt¡|.
6 Elhhgfarfie delCAE que
suscriba es{e fwnato debé.á fiír!3do.
?
E oir€dor o DiEctor¿ d6be colÉbnar su lmra y sello ds l, ¡nrütucit! odrcative {§olo ri lo tierio}.

,tT.rgióuln.ri!'ra8ohp€ DRf,- AI,Í-{ZONAS - Jr. .I'[|f¡No I l.tJ

'tI'$.\tr.drc¡.gob.pe
'telÍ. 041 47t273
DCP - Jr. Chinch¡ Alt! ¡io 271
Chrch¡poy., - Am.¡rr¡.c
 'w* PERU M¡nister¡o
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Gerencia Regional de Desarro llo Social
de Educación
Dirccción Re*ion¡l de Edrrc¡clon Amazor¡t
'
Año dcl Bucn Se¡r tcro al Ctudadano

a
üt¡tiWormo
FORIIATO N'2: CARTA DE CO PROMISO DE LAS Y LOS
INTEGRANTES DEL COMITÉ DE ALIMENTACTÓN ESCOLAR
PRf.0't7,
PilAEQVt'UOP.
FoR- 0{x}1

de, de 2A

Señores
Pmgrama l,¡acional de Alimantación Escolar Qal¡ Warma
Ministerio de Desarollo e lnclus¡ón Social
Av. Nuggels N" '1 25 (Cuarlo Piso) El Agusüno - L¡ma

&qse¡&,:
f Asunto: Carta de comprom¡so para el cumplim¡onto de las funciones y disposiciones
J establecidas pará el Comité daAlimentac¡ón Esmlar.

7
Conste por el presente documento, el compromiso de las y los ¡ntegrantes de Com¡té deAlimentación
Escolar - CAE de la lnsütución Educat¡va con códioo
modularNo delNivél , para suscribir el presenle y declarar que

Cumpliremos estr¡ctamente las func¡ones y responsabilidades establecidas para los Comité de

Alimentación Escolar, deacuerdo alas normas y dispos¡ciones d€lM¡nistor¡o de Educación1y elPrograma
Nacional de Alimantaoón Escolar (PNAE Qal¡ Warma), para el año es@lar ......................... en la
¡nstitución educativa públ¡cá con la finalidad qu€
nuestros niños y niñas usuanos del Programa e.ier¿an su derecho a una educackán de cal¡dad
complementiada con el servicio alimentario dsl PNAE Qali Warma.

Las o los ¡ntegrantes delComitá deAlimenlación Escolar, suscribimos lá pres€nte Carta de Compromiso
dedarando total conocimiento y comprens¡ón de las normas dB creac¡ón y regulación del PNAE Qali
Warma e nivel nac¡onal, regional y local, comprometiéndonos a cumplir sus func¡ones y
responsab¡l¡dades en atención de dichas normas.

PRESIDENTA/E DEL CAE' SECRETARIO DEL CAE

Nombre(s) y apeflidos: Nombre(s) y apellidos:
DNI: DNI:

WEL VOCAL 1 DEL CAE: Lll/EL VOCAL 2 DEL CAE

Nombre(s) y apell¡dos: Nombre(s) y apellidos:
DNI: DNI:

l.,¡'lEL VOCAL 3
NombrB(s) y apellidos:
DNli

I
ilorñ¡ Tómh¿ paa b Cogeslion dd Ssvi& AlirE rtario dd Progañe Naairal de Alimenlacúr Escdar Qali Wbr¡a, aprú& rn€óanb R€solucjih ds
Se4ÉtaGenerd N'602-m1 4-[,]!.¡EDt,. o lánoma q]emodiñquooááatiF.
-
' g oir¡ato. o oirrtúa d€be colÚlgn, ¡/ ñrñe y adlo ta l¡ ¡natü¡cii{r adrcaúye (aolo ai dame s€llo).

$s,*.rcgiór¡mzon¡!. gob. p. DRf,- AMAZONAS - J¿ Junh N" 1143

$'W1Y.dr.¡.gob.p. DGP-J,. Chin6h, AJt¡ No 2?l
T.lf. Ml 47E2?5 Ct..hpot.! - AD,-,l¡t
 ffir M¡nister¡o
de Educación
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Gerencia Regional de Des¡rrollo Social
Dlrccclón Regbnal dc Edu.:rciór Amrzonr¡
"Año dcl Buen Scnicio al Ciudadano"

ANEXO 05

CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SECCIOilES

DATOS OE LA INSNTUCIÓI{ EOUCANVA

NOi¡lBRE NIVEL CÓDIGO ]iIODULAR CE TRO POBLADO

o DATOS DEL DIRECIOR

t{OMBRE SITUACIÓN TELEFONO E.iIAIL

':iF DATOS DE LOS DOCEI{TES Y LA SECCIÓN A SU CARGO

o iIOI{BRES Y GRUPO DE EOAD O GRADO JORNAOA

CÓDIGO DE PTAZA DNI ESPECIALIDAD sEccrÓN AREA cURRIcULAR
APELLIDOS A SU CARGO LABORAL

&. Junln tf ll{i

ft.Y. togix amamn as. gú. N Ch¡d!8roy¡¡ - Amauon!¡
*va.Üeo.gob.pe foll. 0ll 178275
w@ Ministeno
de Educación
GOBIERNO REGTONAL AMAZONAS
Gerencia Reaional de Desar rollo Social
Dil€cción RegilD¡l de Ed¡rc!.iiÍ Am¡'nr¡ar

"Año del Bucn Servicio al CiudadaDo"

ANEXO 06

PUESTOS.
ESTUDIANTES QUE HAN CONCLUIDO EL AÑO 2018 OCUPANDO LOS 10 PRIMEROS
t.E. Lt,GAR

DIRECTOR I IlEFs[q
GRAOO PUESTO APEI"LIDOSY NOMBRES l-pürir¡¡ PROMEDIO
1
2"

PRIMERO

1"
8'
E
10'
\ 1"
2
I

13"
4

SEGUNDO
6"
17"
ls
9"
10" I

2"
3"
4"
5"
I TERCERO
6"
7"
8'
f
10' I
1
2
3
4 I

5
CUARTO
6"
1"
I 8"
9p
10' I l

1 I

2"
3"
4
5"
QUINTO
6'
7"1
8"
9" i

10"

Firma Director l. E.

.k Jl¡l¡ñ tf ill3
vsw. ogknélna zoa as.gú.pe Cttedrryy¡o . rfi¿ürá¡
wvw.dnd.gob.Pe fdf. 041 178275
 "w'@ Ministerio
de Educación
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Gerencia Regional de Desar¡ollo §oci¡l
Dirección Rcgion¡l dc f,rlocsción Am¡ronas
"Año dcl Buen Servicio al Ciudada¡o"

ANEXO 07

REIACIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EoUCATIVAS ESPECIATES INCTUIDoS EN TAs INSTITUCIoNES EDUcATIvAs DE EDUcAcIÓN BASIGA O
CETPRO 2018
t. E. LUGAR UGEt
DIRECTOR TE[ÉFONO E-MAIt

o
DISC¡PAODAD at, o
COMUI'l É<
<oE lilSTlIUOof,¡, tQUlPo o pERSoNA QUE ó o
ó AcclOÍ{ES DE ATE CIOi¡ GEST. POR
ú z
APEI-I-IOOS Y NOMBRES D€L ESTUDIAIITE IDE¡ITIFICO Y LO CERTIFICA ó I.E, NEctPÍORA
D tr bed x8 (coilADls, h6pit¡l,.tc.) (9
LAIE.
9 o É 92 ¿
ó o-

I
I I

I I

tt
I

Firma Director l. E.

Jr. Jlnln M ll13

tfi¡tt. togkn am o zones. gú. N Ch¿dapoy¡¡ - Ar¡6¡ont!
*t.d,ea.gob.N foü.041 178275
 w@ Minister¡o
de Educación
GOBIENNO REGIONAL AMAZONAS
Gerencia Regional de Desarrollo Social
Dimcción Regional dc Eiluc¡ciiiÍ Am¡zonas
"Año dei Buon Scrvicio al Ciudadano"

ANEXO 08

RELACÉN DE TRABAJADORES DE LA I. E,2018.

t. E. LUGAR UGEL
NIVEL MODALIDAD

CONDICIÓN ([orrrBRADo,
N' APELLIDOS Y NOMBRES CARGO COI{IRAfADO, DESTACADO, ESPECIALIDAD TELÉFONO CORREO
DESGNADO ENCARGADO}

z I I

I
10

11

12

1a

14 I

J. Julo lf ll.lJ
,*Y. togir}], añ a zor¡g8. gú.
N Cheh¡por¡a - Am¡20¡a
*yíul.dr00.gob.pe fel.0a! a78275
 w@ Min¡sterio
de Educación
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Ge¡encia Regional de Des¿rrollo Soci¡l
DtrGc€ión
"Año del Bucn Sen icio al Ciudadano"
R€ú,nd dc f,rlucsción Amazonas

ANEXO 09
Firma Director l.E
INFORME DE GESTIÓN ANUAL (IGA.UGEL)-20I8
T]Gf,I,:
ASPEC'TO LOGROS DEBILIDADES CATISAS PROPIIESTAS DE MEJORA

Gestión sobre la
innovación e
investigación
o educativa
o
I'7/7bmprendimiento
cestión sobre

Gestión sobre
desarrollo y
revalorización
docente

Gestión educativa
y escolar

Clima
institucional y/o
gestión de la
convivencia

Interculturalidad
y ruralidad

Gestión de
materiales
educativos

Jr. Juriln tf !l.rj

w*t. to,gi]/r.a|7.SzT/aas. gob. N Chad[roya¡ - A¡r¡¡onar
ttytx.üao.got.pe Tdt. 011 {78275
 w PERU Ministerio
de Educación
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Gerenci¡ Regional de lles¿rrollo Soci¡l
Direc.i¿in Rcgionsl de Edü.¡ción AE¡r¡na§
"Año dcl Bucn Sc¡vicio al Ciudadano"

Gestión de
p€rsonal

Gestión del
ñanterumiento de
[$gles escolares

f,.';,"$estion ae
'1, " flformación
r r-qlsstadisl ¡2

Gestión del I

Monitoreo
I

Gestión de las
estrategias de
acompañamiento
Gestión de los
Concursos y
eventos con
participación de
estudiantes
Gestión para el
cumplimiento de
horas efectivas

Jr Juñlñ M ll13
n*Y. E,g*n am a zonas. qob. N Chrdl¡poya - Arna¿orur
wvlw.üae.goá.N Tdt.0a1 178275
 ffi@ Ministerio
de Educación
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Gerencia Regional de Desarrollo §ocial
D¡rección Rcgional de Educanión Am¡ronas
"Año del Bucn Se¡vicio al Ciudadano"

ANEXO 10

CONSOLIDADO DE RESULTADOS OE LA GESTIÓN ESCOLAR Y METAS

UGEL f.E NIVEI
COÍIIPROI,IISOS DE RESU LTADOS
Progreso anual de los aprendizajes de los estudiantes
Retención anual de estudiantes en la l.E
en la l-E.
c .No t.E
Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en las Tasa de retención intra-anual de estudiantes en la I

o j.. \
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evaluaciones
RES 2017
la L E. ha realizado.
RES 2018 ETA 2019 RES 20r7
E.
RES.201E t Efa 2019

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I I

I I

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.regrc{t am a zon as. gob. pe Chad¡Doys - Amszorar
',ufl rvtut,doe.qú.pa fslf. 011 t782t5
 w'@ Ministerio
de Educación
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Gerenci¡ Resion¡l de I)esarrollo Social
Dirección Reghrál dc Educ¡c¡ón Am¡ron¡s
''Año del Bucn Scnicio al Ciudadano' ANEXO 11

GESI6N ESCOI.AR

l
CONSOLIDADO CUALITATIVO SO BRE I.A IMPLEMENTACóN DE LOS COMPROMISOS DE
COMPROMISO PROPUESTAS DE
ACTIVIDADES DESTACADAS LOGROS DIFICULTADES
DE GESNÓN MEJORA
Progreso anual
de Aprendizajes
de los
I
Estudiantes de la
it,E.
rFl-
Retención anual
de estudiantes en
la l. E,

Cumplimiento de
la calendarización
planificada en la l.
E,

Acompañamiento
y monitoreo de la
práctica
pedagÓgica

C'estión de la
tutoria y la
convivencia
escolar en la l, E.
+ Consolidar aspectos relevantes de los lnformes de Gestión Anual de las IIEE

Jr. Jl¡lln ilc.l.l{,

vtfir. ngtona ñdzond s gú. N CtBchapoy6 - AnBzo.Et
wwy.drcd.gob pe To¡f.011 ¡78276
 ANEXO 12 (A)
CONSOTIDADO DE tA SITUACIÓN FINAT DE C5 TUDTANTES - 2018 (lNlclAl-)
I
3 ANOS 4 AÑOS l- TOTAL
lR R§f.
PñOI. TRAS. REI. PNOI. TMS. REI, Pñfl. TRAS. REI PROí. §.
t.E.
AT IiIAT iIAT
TIAT
c.d'ic. Cant *
hta C¿ñt * C.nt 9. c.rf r C¡lf ta C.lf ta C.ú * C.nl tl c.rt !a

IIIII
IIIII II II IIII
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II IIII
IIII
IIIII
IIITI II II
II IIII
IIII
IIIII
IIIII II II
II IIII
IIII
 CONSOLIDADO DE LA SITUAC N FINAL DI €SÍUO|ANT

r.E.

C.rl !{ C:l !( Csl '¡ tt 6n f c-r !t c.lr s C¡f!lC¡.t*C¡

II I¡ II IIII II II II
IIIIIT
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IIIII II II II
I¡ Ir rIII IIII II II I II II
III II
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IIIIII IIIII II II II rIII I
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IIII II II IIII II I I II
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II IIIIIIIII I II III
II Ir II rI
IIIIII
IIIIII IIIII II II II
II IIII
IIII II II
IIIIII IIII II II II IIII I I
IIIIII
 ANEXO 12 (B)
frs- 201E (PRtMAR|A Y STCUNDARTA)

r¡ c¡t !l c¡¡l r/r M!(0d!§d* cctr * ctt !t C¡t r( C.d * cir * c¿ú rl a¡rr !a crr * cal tl c¡¡l x

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II II
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CONSOTIDADO DE LOS RESUTTADOS ACADÉMrcOS DE tOS ESTUDIANTES 2018. NIVET INICIAT

o
Comunicación Matemática Porsonal Social Ciencia Y Ambient€

t. E.
TOTAL
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 CO¡ISOIIDADO DE LOS RESULTADOS ACAOÉMICOS DE I.()6 ESTUOIANTES 2018. NIVELSECUNDARIA

E EST 1&20
Comunicación
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11,13 0-10
Historia,
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II IIIIIIII
IIIIIIII I I III
III III IIIIIIIIIII
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IIII
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IIII
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de Educación
GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS
Gerencia Region¡l de I)esarrollo Soci¡l
Dlrec.iin Regiond de Educ¡ci¿in Am¡zina§
"Año dcl Bucn Sorvicio al Ciudadano"

ANEXO 14
I

ESTUDIANTES qUE HAN CONCTUIDO ET AÑO 2018 OCUPANDO tOS 10 PR¡MEROS PUESTOS,
POR GRADOS (NrVEr SECUNDARTA)

UGEt GRADO
r. E. I rursro I
APEI.¿IDOS Y ¡JOMBRES
I
PUNTAJE
I
PROMEDIO

1'
g I

3
[r 3'

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5

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7"

8"

9"

10"

1"

8'
9"

10'
1

2"

7"

9"

10'

J. Jurir tf .i.l.tj
wn,Bgtononatúes.gú.N Ctr¡dqoyao . Aflta¡on!!
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 ffi@ Ministerio
de Educación
GOEIEiNO REGIONAL AMAZONAS
Cerenci¡ Regional de Desarrollo Socisl
Dirección Regionol de Educ¡cún Amaron¡s
'Año del Bucn Scnicio al Ciudadano''

ANEXO I5
UGET

coNsouDADo DE ESTUDTANTEs coN NEcEstDADEs EDUcATtvAs EspgctArEs rNcrurDos EN rAs rNslructoNEs DE EDUcAclÓN BAslcA Y cETPRo 2018

DISCAPACIOAO
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= r¡§TtfucroN, EqUIPO O
PERSO A qUC IDENTIFICOY IO
APErrlDOg Y I{OMBRES DIT a! DOCE?{TE A CARGO
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Lugar y fecha.............

Jr. Ju¡rln ¡¡o llJl

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vwy.drea.Cú.po T€l.041 178275
 w@ M¡nister¡o
de Educación @
GOBIEiNO REGIONAL AMAZONAS
Gerencir Regional de Des¡rrollo Social
Dir€cció[ Rcgion¡l de Educ¡ción -Am¡rnn¡!
'-Año del Bue¡ Servicio al Ciudad¿no"

ANFXO 16

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Cóóop óa Loqr Eo.É.rrvo I.'GEL

Ragó.t
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Rclorcr¡¡¡ Aqúdo Arrro ? S¡ O fao O

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t lurErt §rrt
tñúriñaEú
I u¡rrql¡l
Pü f¡ror . tli,rro a¡
ccrnÉilÉ ¡!E

¿RsA6 ¡ bóÉ D3 Ítúfrfs ür!¡a(b¡ ¿Hr, c4Ecdf Düa raoo¡r m¡ ilrden¡a §lo
añ tlúE¡¡!.E ¡! al 20tC, Sl O f¿O 0 qcap*r:r ..¡s y |'róarn üfúñó¡f? rro o
CA¡g lo{f¡aa I ln;l{l"..r(fl I dl.{§'rro

I Aoe':@nfiro
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¡ L¡'AF¡
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P€r lrvg ¿Er S¡ O < ltirrtoo
csnÉGa" ru? tlOO -trr
¿R¡cüo ¡ pdoe b¡ aañ.úrít ¿ll., (.o.-ld oara.-ür nr¡¡ ór¡¡*¡a&ac § []
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C NO O t"rotro al! IrE y rnot .¡ro ü¡Oorró5ir t|O 0
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Minister¡o. . Grenci¡ de Des¡rro llo Soci¡l
PERU de Educaclon de Educ¡ción Amazon¡l
DireccLón Rcgiorü¡¡
Éú' Ciudad¿¡d'
"Año del Buen Servicio at

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¿Iar! prúcl-t a,rib¡r3.t l, Prop*o
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,i+rJ.taa qür r Xñt?a&¡^Gsú, ¡ürÉrcñ¡.s, oÉ¡l
!. (Éo.¡¡ ¡ tlao , Er¡o ((brr€ dd €r¡ú. oc ¡ arE*ra i P-!.á¿ artto.¡<¡
rrflt¡do an d tl¡fúr. .qr.r€ra!, 'ra§t tr ¡
óa orñcr at{ ¡¡h,*! a oo r€ O C6(Gü .l.asüORE- 6 (¡!r¡
Cod{p d. r.ae
o:oá-r-.,r Crto ¡l taf, COf cl,it r r -
¡ tE.s ÉrgúJ
a lolrio r tOÉ, a¡rito
f Érot- f }!roa lGsrrrrüa! c-E!t ¡ai ,.tÉ t ono
rat_ tacb, rrrt oó
a r§ ¡rydüñrá.t
Oüaarvrrocr,ro cqt!.naarg comall||aoa¡nc:

l¡ ¿ Vr¡.¡r¡b¡l¡.t¡ó
¡ ¿Cl tocat €l}.¡Ilro ?l. rffrfo Ofror púr ¡¡ñ (t. f¡ .tu.Grian etqls rü¡¡crr S¡ É tra rrrü
drlo. n¡r r b e.'gurf¡ U
Eüt
Frñórnaio dcr lü¡o
S¡¡ro
lradr t &rt¿r¡¡ s9
S¡O
S'O
_!¡!c.
-Vrna6 t¡G.Lr S¡!
t;uIü S'O rot¡lr¡ S¡tr
It¡-o o óetaf ¡lrnao "Aanv|o{
da ftltta Irt dxrár! s,e
¿El l"€l rú¡aárro cr.É,nt, ñ! durrr ó ¡otc,
tt
D*n ¡ Cr,r e ú¡ añ(tñ na!á& c.qoda r¡.
cdi-<.rre

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. Aar.a rffe §o ürtr . !ü
AO.e rbU ¿El sfYúo di ¡ú¡a
.AE fff& 90 iho .Atsttltró rloO loada b Hfti orlrrt.
. Fna¡ia aaft. §o ¡bo o €nagrr dctrr ñoO b(b üa lufú (¡ daa¡?
.I*na¡f| §g NoO . T.ldoí¡. h r.tr
. lrlrírrl 90 i¡c O . ktí,¡.l t\bo
Pü l¡ru cú.¡Oaéa d ¡luañL o¡aa¡! b.rañ¡o cr §,l.nat ¡ layctróa l! § &.cdi¡i
a r¡r a4}r-l!1rn rl o.Úo (t 5_racoo.r.ltl I
l.b¡aE¡- ll¡r¡¡¡rEil ch
I¡nrlodc
Ab-aat, fF d"
I U Arl¡k *nl,
l raüo r-Dl¡tb (¡¡ -É
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