UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO

(UAPA).

ESCUELA DE PSICOLOGÍA.

FACILITADORA
LIC:ANA MENCIA ESTEVEZ ESTEVEZ.

MATERIA
TEORIAS PSICOLOGICAS ACTUALES.

UNIDAD # I.
ENFOQUES HISTORICOS DE LA PSICOLOGIA.

FECHA.
MARTES. 06/11/18.

PEDERNALES. REP.DOM.
 MANDATO:

Indicación y espacio para enviar la tarea #1

Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico
para la temática, objeto de estudio, se recomienda que realices las siguientes
actividades:
1. Elabora una línea de tiempo que contenga:

 Períodos y enfoques teológicos y filosóficos más importantes que marcan los

antecedentes y orígenes del pensamiento psicológico en la antigüedad y Los
orígenes de la psicología como ciencia y profesión.
 La división de la psicología en ramas y esferas de aplicación.
 El surgimiento de las ramas de la psicología.
 Los campos de aplicación de la ciencia psicológica.

2. Responde la siguiente guía de preguntas:

 ¿Cuáles son las influencias del racionalismo y el empirismo en la psicología?

 ¿Cuáles fueron los aportes de Wundt para la fundación de la psicología?
 Explica brevemente la teoría del inconsciente de Sigmund Freud.
 Lista los principales campos de aplicación de la ciencia psicológica.

INTRODUCCION:
La psicología es en la actualidad una disciplina científica que a poco más de un siglo de constituida, continúa en la
búsqueda de su identidad como forma independiente y legitima de conocimiento. No obstante su corta y polémica
historia, tiene, como idea un psicólogo del siglo xix, un largo pasado, pues el interés de la humanidad por
comprenderse a sí misma, es un hecho que la quédate plasmado en los mitos y tradiciones de los albores de la
historia humana.

Por ejemplo, en 1940, al norte de irak, fueron encontrados fósiles de resto humanos que datan hacen más de
60.000 años. Los esqueletos estaban cubiertos de polen microscópicos de cardo, hierba cana. Espineas y malva
real.

Entre otras, sugiriendo que quienes los enterraron habían puesto intencionalmente manojos de flores en los
cadáveres, que indican, una inquietud por comprender su naturaleza, plasmada en un simbolismo ritual.
 Desarrollo:
1. Elabora una línea de tiempo que contenga:
 Períodos y enfoques teológicos y filosóficos más importantes que
marcan los antecedentes y orígenes del pensamiento psicológico en
la antigüedad y Los orígenes de la psicología como ciencia y
profesión.
 La división de la psicología en ramas y esferas de aplicación.
 El surgimiento de las ramas de la psicología.
 Los campos de aplicación de la ciencia psicológica.
Los antecedentes de la Psicología se remontan a la antigüedad, donde aparecen las primeras ideas y creencias en
respuesta a la curiosidad por comprender el universo, el mundo viviente en general y el comportamiento humano. La
más antigua de las referencias a lo que pudiéramos considerar una psicología popular en la civilización occidental,
aparece en La Ilíada y La Odisea, donde Homero da cuenta de las primeras representaciones que sobre el alma y el
comportamiento se expresan en la Edad de Bronce en Grecia.

La concepción abierta y crítica de la ciencia, favorecida por la democracia griega, conllevó al florecimiento de un
sistema de pensamiento abierto en torno a la comprensión del universo, los seres humanos y la realidad. Son
muestra de ello la concepción naturalista del universo, las filosofías del ser y del devenir, la perspectiva fisiológica
de los protopsicólogos, así como las concepciones atomistas, sofistas y socráticas, hasta llegar a las grandes
filosofías clásicas de Platón y Aristóteles, donde el pensamiento filosófico griego alcanza su más alta expresión.

La era de la La filosofía
filosófica sofista (Siglo V
La filosofía Finales de
griega tales a.c).
atomista la Edad
de Mileto (585
Media
a. C.).

Los filósofos sofistas (Siglo V

Los filósofos
a.C.), fundamentalmente
atomistas dieron
abogados y maestros de retórica, A finales de la Edad
Es el exponente continuidad al
aunque no sostenían un sistema Media, se comienza
fundamental de la pensamiento físico
filosófico concreto, hicieron a separar la teología
tendencia filosófico, retornando a
aportes a la filosofía a partir de sus de las ideas de la
naturalista en la la explicación de los
prácticas. Las ideas de Sócrates ciencia y la filosofía.
comprensión del problemas del
fueron organizadas y Bajo la influencia de
universo. Rompe conocimiento humano,
sistematizadas en la filosofía un renacimiento
con la perspectiva la moralidad y la
platónica. Como Sócrates, Platón intelectual, que
místico – religiosa felicidad. El atomismo
privilegió el estudio de las retoma las ideas de
que le antecede, supone la
cuestiones éticas, concediendo un los pensadores
para centrarse en interpretación según la
papel significativo a la base clásicos como
el análisis de la cual toda materia está
intelectual de la virtud e Aristóteles, se
constitución de las compuesta por
identificando virtud con sabiduría. produce el giro hacia
cosas y su partículas diminutas e
Origen y esencia del lenguaje, la el pensamiento
funcionamiento, indivisibles que se
justicia o la belleza, entre otros naturalista y los
por lo que se diferencian sólo en
muchos, que posteriormente se intentos por
considera simples propiedades
erigieron en fundamentos conciliarlo con la fe
precursor de la físicas como el peso,
permanentes del pensamiento cristiana.
investigación el tamaño y la forma.
occidental.
física.
 La era de la Como lo ya visto la
filosofía Los orígenes de psicología se fundó como
moderna el la psicología
ciencia en el siglo XIX pero
Edad Media al empirismo y el La época como ciencia y
Renacimiento. racionalismo. contemporánea. profesión. sus antecedentes se
remontaron a la antigüedad,
en donde aparecieron las
primeras ideas y ciencias a
la comprensión del
En la filosofía En la época La fundación de
El pensamiento universo, el mundo viviente
moderna, el interés contemporánea, el la psicología
psicológico de y el comportamiento
se desplaza al término empirismo como ciencia
los filósofos humano.
problema del sujeto y adquiere un independiente
clásicos de la
el objeto del significado más se atribuye a la La concepción de la ciencia
antigüedad
conocimiento. flexible, asociado a creación en favorecida por la
detiene su curso
Aparecen así, el los sistemas 1879 del primer democracia griega, conlleva
en la época
empirismo y el filosóficos que laboratorio de al florecimiento de un
medieval, bajo el
racionalismo, como extraen todos sus psicología sistema de pensamientos
rígido dominio de
corrientes elementos de experimental, a abiertos en torno a la
los preceptos
epistemológicas reflexión de la cargo del comprensión del universo y
religiosos. Las
contrapuestas que se experiencia. médico – los seres humanos.
ideas
psicológicas se preocupan por saber filósofo Wilhelm
Como antítesis del Otro momento importante
producen dentro qué son las cosas y Wundt (1832 –
empirismo se en el surgimiento de la
de un marco cómo es posible 1920). Sin
presenta el psicología, se concede a la
religiosamente llegar a conocerlas, embargo,
racionalismo, que obra de William James y a
definido, si a través de la desde el punto
aboga por la razón la fundación de su
orientado a los razón o por medio de de vista
como único medio laboratorio en la ciudad de
problemas del la experiencia conceptual, se
para obtener el Massachusetts, con el fin
cielo, de Dios y considera que
El empirismo como conocimiento. Entre de destinarlo a la
del alma, y la la psicología
teoría del sus representantes enseñanza y a la
introspección. emerge de tres
conocimiento más importantes se demostración de la
Teóricos como fuentes, dando
enfatiza el papel de encuentran el influencia de los factores
San Agustín, origen cada una
la experiencia y de la francés René fisiológicos en los procesos
enfatizan en la de ellas a
percepción sensorial Descartes, el mentales. A James se le
“mirada interior” diferentes
en la formación de holandés Baruch reconoce como el padre del
como único corrientes o
ideas. Para que el Spinoza y los funcionalismo. Consideraba
método posible maneras de
conocimiento sea filósofos de los como objeto de estudio de
para conocer el pensar los
válido, debe ser siglos XVII y XVIII la Psicología la conciencia;
alma, o lo que es problemas de la
probado a través de Gottfried Wilhelm pero no orientada al análisis
lo mismo, psiquis. Por un
la experiencia, que Leibniz y Christian de la estructura básica. de
conocer a Dios. lado aparece la
de esta forma se von Wolff. Para la mente, sino a la
psicología de
transforma en la ellos, la realidad comprensión de los
Wundt, que
base de todos los puede ser procesos adaptativos de los
aborda los
conocimientos. De reconocida por seres humanos, entiéndase,
problemas de la
igual forma, el medio de la razón, el estudio de los distintos
conciencia, a
empirismo supone capacidad o recursos que utiliza el ser
través del
que el método facultad que existe humano para afrontar su
estudio
científico debe contar independiente de la medio y su experiencia.
introspectivo de
con hipótesis y experiencia. Sigmund Freud es también
la mente del
teorías probadas reconocido como el padre
adulto humano
mediante la de la psicología.
normal.
observación del
mundo natural.
2. Responde la siguiente guía de preguntas:
 ¿Cuáles son las influencias del racionalismo y el empirismo en la psicología?
 ¿Cuáles fueron los aportes de Wundt para la fundación de la psicología?
 Explica brevemente la teoría del inconsciente de Sigmund Freud.
 Lista los principales campos de aplicación de la ciencia psicológica.

 ¿Cuáles son las influencias del racionalismo y el empirismo en la psicología?

Definición:
Etimología de la palabra: Racionalismo viene de la palabra latina "ratio" = razón. En general, es la concepción que
ve en el espíritu, la mente y el entendimiento, el fundamento de toda relación del hombre con el mundo considerada
esta relación como forma superior del pensar humano. El racionalismo entonces, es la absolutización de la razón, y
se da con mucha fuerza en la época moderna, aunque no surgió en este período, porque desde mucho antes, se
habían dado intentos en torno a la razón frente a los hechos de la experiencia. Esta corriente se caracteriza por lo
real, por los conceptos o sistemas mentales y a la explicación de la ciencia en términos lógicos. Al hombre se le
presenta como animal pensante, con dignidad y atributos de persona. El racionalismo no es entonces una manera
aislada de concebir la realidad, sino que es ante todo la suma de lo sensible con los conceptos, o mejor, a un
concepto equivale una realidad. El hombre es presentado como animal dotado de logos, razón; un animal
capacitado para conocer.

EN EL CONTEXTO HISTÓRICO:

La forma más antigua del racionalismo se encuentra en Platón. Este se halla convencido de que todo verdadero
saber se distingue por las notas de la necesidad lógica y la validez universal. Platón junto con los eleáticos está
penetrado de la idea de que los sentidos no pueden conducirnos nunca a un verdadero saber, lo único que le
debemos a ellos es la "doxa" (opinión). Por ende, tiene que haber un mundo suprasensible, o mundo de las ideas.
Este mundo no es meramente un orden lógico sino a la vez un orden metafísico, un reino de esencias ideales,
metafísicas. Este reino se halla, en relación con la realidad empírica y las ideas son los modelos de las cosas
empíricas, las cuales deben su manera de ser, su peculiar esencia, a su participación en las ideas. El centro de este
racionalismo es la teoría de la contemplación de las ideas, podemos llamar a esta forma de racionalismo:
racionalismo trascendente. Más tarde llegan Platino y posteriormente San Agustín, quienes tienen una forma más
distinta de racionalismo. El primero coloca el mundo de las ideas en el Nus cósmico, ósea Espíritu del Universo. Las
ideas ya no son un reino de esencias existentes por sí, sino un auto despliegue del Nus, y nuestro espíritu es una
emanación de este Espíritu.

RGUMENTOS DEL RACIONALISMO:

El racionalismo entiende la vuelta al sujeto como una vuelta a la razón, al tiempo que como una desvaluación de la
sensibilidad. Conocemos ya la duda sistemática de Descartes, que a través de una crítica radical a la experiencia
sensible, conduce a las últimas condiciones indudables de todo conocimiento en el sujeto. Esas condiciones delas
que depende todo conocimiento, son las ideas o principios de la razón. Existe en el sujeto una percepción clara y
distinta de los primeros principios del conocimiento que no tiene nada que ver con la sensibilidad, sino que se realiza
de un modo puramente racional. Así como los principios de las matemáticas se derivan lógicamente de unos
axiomas o principios primeros, así también la filosofía tiene que partir de las primeras ideas y principios, y
desarrollarlo todo en forma lógico-racional. Para el racionalismo está claro que la razón ha recibido de Dios sus
ideas y verdad es innata.

 ¿Cuáles fueron los aportes de Wundt para la fundación de la psicología?

APORTES DE WILHELM WUNDT A LA PSICOLOGIA:

Se suele considerar a Wilhelm Wundt el fundador de la psicología como ciencia autónoma y separada de la filosofía,
Influido por el empirismo inglés y la fisiología, el estructuralismo de Wundt se interesará fundamentalmente por el
estudio de las asociaciones entre las sensaciones, las percepciones y las ideas (simples y complejas) que
constituyen el contenido de nuestra conciencia. La psicología ha de consistir, en palabras del autor en «el análisis
de las composiciones y complejos, que debe resolverse en sus elementos constituyentes, el estudio de la manera
en que esas composiciones se sintetizan a base de sus elementos, y la enunciación de los principios y las leyes de
los procesos psíquicos».

Se lo denomina padre de la Psicología por fundar el primer laboratorio en Leipzig de Psicología Experimental en
1879, pero su inauguración oficial es en 1894. A pesar de que hay pruebas de que pudo no haber sido el primer
laboratorio, éste tiene relevancia porque al ocurrir en Alemania, lo caracteriza la minuciosidad, la precisión y la
catalogación de cada hecho. Pero los esfuerzos de Wundt estaban enfocados a estudiar la psicología social o de los
pueblos. Para él, el campo de la Psicología abarcaba mucho más que lo que pudiera estudiarse en ella boratorio
experimental. Por una parte, a Wundt le interesaba estudiar la percepción y la sensación, que encajaba en el estudio
experimental. Por otro lado, estaba interesado en estudiar el pensamiento, la afectividad y de esto se encargaba la
Psicología Social por medio de la observación. Este dualismo entre Psicología Social y Experimental siempre estuvo
y Wundt siempre se inclinó hacia la primera .La obra de Wundt estuvo dedicada en gran parte a liberar a la
Psicología de la Filosofía, aún después de la sentencia del creador del positivismo, Comte, pero sin salirse del es
que epistemológico positivista. En los experimentos del laboratorio de Wundt, el entrenamiento del sujeto observado
debía ser talque éste debería poder intercambiar de lugar en el laboratorio con la persona encargada de la
observación.

Las universidades alemanas entonces se ocupaban en la pregunta “Cómo conocemos?” porque si la

Ciencia se trata de del conocimiento de los fenómenos del mundo exterior, era necesario reducir al mínimo los
errores de la percepción al conocer. Para Wundt la Psicología: es la doctrina de los fenómenos espirituales en
general y se constituye así en el fundamento de las ciencias del espíritu”

. A diferencia de las universidades inglesas que se interesaban en la adaptación del individuo al medio, con modelos
tomados de la Biología y las Ciencias Naturales. A diferencia también de las universidades francesas que desarrolla
la Psicología en el campo de la clínica, centrando su interés en el hipnotismo, la histeria, etc.

El Modelo:
Entre 1850 y 1860 Fechner dice que: todos los estímulos pertenecen al mundo físico, todas las sensaciones
pertenecen al mental. Le asignaba una fórmula matemática y deja en claro que a cada experiencia de la conciencia
le corresponde un hecho fisiológico. A partir de esto Wundt establece: A) Estímulo: el individuo recibe un estímulo
.B) Percepción: ese hecho fisiológico pasa a la conciencia como experiencia. C) Apercepción: el individuo se da
cuenta de qué se trata este hecho. D) Reeducación especial puesta: por un acto de voluntad responde al estímulo

 Explica brevemente la teoría del inconsciente de Sigmund Freud.

¿Qué es el inconsciente según Freud?

Es el círculo más grande que incluye dentro de sí el círculo más pequeño del consciente; todo consciente
tiene su paso preliminar en el inconsciente, mientras que el inconsciente puede detenerse con este pasó y
todavía reclamar el pleno valor como actividad psíquica, escribió Freud.
El inconsciente de un ser humano puede reaccionar al de otro sin pasar por el consciente”, sostuvo Freud.

La interpretación de los sueños es el camino real al conocimiento de las actividades inconscientes de la

mente, aseguró el científico.

Freud realizó varios estudios a través de sus propios sueños, uno de ellos fue cuanto tenía 6 años de edad, al
interpretarlo descubrió que tenía una ansiedad disfrazada en lo sexual, el deseo de que su padre muriera y el
deseo erótico hacia su madre.

Al día de hoy sabemos que no todo nuestro comportamiento, nuestra personalidad o nuestra conducta puede
explicarse por ese universo de lo inconsciente. Sabemos, no obstante, que sí existen cientos, miles de
procesos, que son inconscientes en nuestro día a día por simple economía mental, por mera necesidad de
automatizar ciertos heurísticos que nos permiten tomar decisiones rápidas. Con el riesgo de perpetuar
algunas etiquetas injustas.

 Lista los principales campos de aplicación de la ciencia psicológica.

 Principales campos de la ciencia psicológica.

Psicología Clínica.
La función del Psicólogo clínico consiste en prevención, diagnóstico y tratamiento de todo tipo de trastornos
conductuales que pueda presentar una persona.

Su campo de acción es muy amplio y abarca desde pequeños desajustes en la relación del individuo con su medio
hasta patologías, como la esquizofrenia, que desestructuran casi por completo la personalidad del sujeto y cuyo
tratamiento presenta muchas dificultades.

Psicología Educativa.
El Psicólogo educativo se ocupa de la aplicación de los principios psicológicos a los problemas educativos tanto si
se generan adentro como fuera del aula.

Es importante que éste tenga conocimiento de las posibilidades reales de cada alumno y el grado de madurez
emocional, intelectual y social de las personas a su cargo. Otra función consiste en la detección y tratamiento de
 posibles dificultades en el aprendizaje o en la adaptación al medio educativo que puedan presentar algunas
personas.

Psicología Laboral

Entre sus diversas tareas destaca la realización de la selección del personal. La elección de un empleo adecuado es
una de las bases fundamentales para un correcto rendimiento laboral, para lo que es necesario analizar las
posibilidades de desarrollo y actuación de cada persona e integrarlas con las exigencias del trabajo.

Además de esta función, la psicología industrial se preocupa asimismo por investigar qué condiciones ambientales
constituyen a un mejor rendimiento y cuáles son los factores psicológicos que aseguran un buen desenvolvimiento
profesional.

Psicología Social.

Surge como una alternativa a la práctica tradicional de la Psicología. Este enfoque considera que los profesionales
de la salud mental solo podrán entender los problemas de la gente si consideran al individuo en relación con el
entorno que se desenvuelve cotidianamente.

Le comento que la Psicología Social es una nueva disciplina dentro de las Ciencias Sociales (no de la salud. tiene
su campo específico en lo que acontece entre los individuos. Por eso sus temas relevantes son: la comunicación,
los vínculos, las problemáticas de los equipos, de los cambios, los proyectos grupales, etc. sus ámbitos de
intervención son privilegiadamente los grupos, las organizaciones (empresas y de la sociedad civil) y las
comunidades.

Conclusión:
Es bastante común pensar que los psicólogos y psicólogas se dedican a solucionar cierto tipo de problemas
personales de "pacientes". Problemas de tipo comportamental, como la adicción al alcohol; de tipo emocional, como
el dolor que produce la muerte de un ser querido, o relacionado con patologías tratadas también desde la
psiquiatría.

En definitiva, la psicología es, para una buena parte de la población, la práctica de realizar psicoterapia, cuando no
directamente algo que tiene que ver con los divanes, la hipnosis y el psicoanálisis en general.

Bibliografía:
 Triglia, Adrián; Regador, Bertrand; García-Allen, Jonathan. (2016). Psicológicamente hablando. Paidós. . ISBN
9788449332531.
 Vidales, Ismael. (2004). Psicología general. México: Limusa. ISBN 9681863739.
 Libro complementario de plataforma.