Luiza Foltran - Diretora
Eu apoio a chapa
de Mulheres da UNE
Movimento RUA-
Juventude Anticapitalista
Vivemos um golpe
institucional no país e uma
das maiores crises políticas
da história do Estado do
Rio de Janeiro. Dentro
deste cenário a educação está na mira dos
ataques, passando por um processo cada vez
mais profundo de sucateamento pela falta de
verbas e disputada por ideologias
conservadoras, como o Escola Sem Partido.
Neste sentido, precisamos de um SEPE forte,
capaz de mobilizar a categoria nas lutas em
defesa do nosso povo. Nós, do movimento
estudantil, sempre pudemos contar com o SEPE
na defesa do passe livre e por uma educação
100% pública e laica, que não tem medo de
debater as questões fundamentais para a nossa
formação como racismo, machismo e
LGBTfobia. Por isso, para que o SEPE continue
cumprindo o seu papel à frente das lutas do
estado e do Brasil, eu apoio a chapa 3 "SEPE na
LUTA".
Alcebíades Teixeira
Foi coordenador geral do SEPE
Professor aposentado
Desde 2013 o Sepe tem.vivido
uma enorme renovação. A nova
geração exige uma entidade
cada vez mais transparente e
controlada por sua base
organizada. Nosso sindicato é
solo fértil para medidas
antibirocraticas: foi dos primeiros
a eliminar o presidencialismo concentrador
de poder. Foi o primeiro no Rio a
estabelecer a diretoria proporcional. Agora
teremos o rodízio de mandatos. Ninguém
melhor que a chapa 03 para expressar esta
combinação: tradição no sindicalismo da
educação pública ao lado de sangue novo
que quer o Sepe ainda mais democrático e
combativo.
Juliana Fiuza - vice-presidente
regional do ANDES no RJ.
A chapa 03 reúne grandes
lutadores da educação que
buscam unidade com os
sindicatos e movimentos sociais
combativos do Rio de Janeiro e
se opõe a burocratização do
movimento sindical. De luta, com
democracia, todo meu apoio à
chapa 03 no Sepe!
3
VOTE chapa
Marcelo Badaró, Professor
Pâmella Passos
de História da UFF
Professora de
Há quatro décadas o SEPE História IFRJ
ocupa um lugar de destaque Minha vida
na defesa da escola pública, prossional
gratuita e de qualidade e de começou na
um sindicalismo autônomo e escola pública e liada ao SEPE.
combativo. Apóio a Chapa Faço da minha sala de aula e das minhas
3, porque tenho certeza que pesquisas um caminho para mudar o
seus componentes reúnem as melhores condições mundo, torná-lo mais justo, igualitário e
para manter acesa essa chama de luta. fraterno. Nessa trajetória tenho por
princípio a educação popular e penso que
isso é fundamental para um sindicato cada
Lia Rocha
professora da UERJ
vez mais forte. Por isso, apóio a Chapa 3
2 8 e 29
26, 27,
Ex-presidente da Asduerj "Sepe na luta", na qual tenho vários
companheir@s que conheci e sempre (re)
É fundamental estar ao https://www.facebook.com/chapa3.sepenaluta/
junho
lado daquelas e daqueles encontro na luta cotidiana nas ruas, becos
e vielas desse nosso Rio de Janeiro.Por isso
que protagonizaram as
declaro meu apoio à chapa 3!
SE PE
lutas contra os ataques
õ es do
A ! ç
do PMDB à educação e
A LU T Elei
E N
aos direitos dos servidores. Todo
SEP
apoio à chapa 3 do SEPE!
Luiz Fernandes de Oliveira
Rodrigo Lamosa Professor do PPGEDUC e da
Professor da UFRRJ Licenciatura em Educação do
"Na eleição para a Campo da UFRRJ. Militante
do Movimento Negro e
diretoria do SEPE
Central apoio a
chapa 3. Apoio a
Membro do Grupo de
Pesquisa em Políticas Em defesa das reivindicações históricas da categoria!
Públicas, Movimentos Sociais
chapa 3, pois a
conjuntura exige
e Culturas - GPMC/UFRRJ.
Nós, prossionais da educação, Em defesa da Educação Pública, laica e de qualidade!
uma direção sindical comprometida com vivemos um momento delicado para a educação
os trabalhadores da educação, com a
formação sindical da categoria e com a
brasileira: a Escola Sem Partido tenta recolonizar
a educação, fascistas tentam aprofundar a
Contra todos os ataques à classe trabalhadora!
construção de uma agenda unitária do cultura autoritária, a violência se aprofunda Vivemos tempos difíceis, no mundo e nas nossas
conjunto da classe trabalhadora. contra jovens negros, mulheres e comunidades escolas. Os ataques a diversos direitos conquistados
LGBT, fundamentalistas neopentecostais nas últimas décadas e o aumento do controle e da
Mauro Iasi promovem o racismo religioso, o agronegócio exploração do nosso trabalho nas escolas são
professor da ESS da mata indígenas, nossos direitos socais, expressões de uma grande ofensiva reacionária
UFRJ duramente conquistados, são arrancados por um contra a Educação Pública e a classe trabalhadora próprio sindicalismo vem encontrando. Muita
Todo nosso apoio à congresso nacional maoso, o poder judiciário como um todo. Eles se expressam ainda no gente boa da militância se afasta do sindicato, que
Chapa 3 nesta inventa provas e prende Rafael Braga e Lula, sucateamento das redes de ensino público e em em muitos momentos não tem dado conta de ser um
eleição do SEPE. Os Marielle é assassinada por que defendia Direitos ameaças como o projeto Escola Sem Partido. instrumento de lutas da categoria. Nas últimas
prossionais da Humanos, enm... Não há tempo a perder. Por Nossa categoria, no entanto, já mostrou sua gestões da Diretoria do SEPE observamos um
educação têm que isso, apoio a Chapa 3 “SEPE na Luta”, composta disposição de resistência e de luta. Nos anos nítido afastamento entre as práticas políticas dos
estar na linha de de muitxs companheirxs que conheço e que não recentes, houve movimentos massivos, seus grupos hegemônicos e a base da categoria em
frente para enfrentar os ataques abrem mão de lutar por um outro mundo para especialmente as greves de 2013 da rede municipal suas escolas. Muito pouco se vê de concreto na Somos professoras e professores, agentes de
contra a classe trabalhadora. viver bem e melhor. do Rio, de 2016 da rede estadual e de várias redes construção da luta da categoria por parte desses educação infantil, merendeiras, cozinheiras,
municipais do interior do estado nos quais, mesmo grupos, que estão mais preocupados com a adesão agentes educadores, inspetores, secretários,
Marcio Malta - Cientista em uma conjuntura desfavorável, conquistamos de novos militantes para suas correntes políticas. serventes, porteiros – militantes de diferentes
Político,professor da Uff e avanços nas pautas da categoria. Isso sem contar as Queremos fazer esse debate nas escolas, junto com municípios do Estado do Rio de Janeiro e da capital.
cartunista.Foi diretor da Aduff. inúmeras iniciativas de profissionais da Educação a categoria, rompendo com o imobilismo Ajudamos a construir a história de nosso sindicato
O apoio na chapa 3 vem com em suas próprias escolas, realizando um trabalho de burocrático de grande parte da atual direção do na luta cotidiana nas salas de aula, nos pátios, nos
muita tranquilidade e certeza, pois base que deveria ser feito fundamentalmente pelo nosso sindicato. Queremos estabelecer canais corredores e cozinhas e também nas ruas e praças.
já tendo participado da categoria nosso próprio sindicato. O que falta para que o diversos de diálogo com a categoria: abrir as portas Somos a chapa 3 – SEPE NA LUTA.
sei que ali estão os militantes nosso sindicato se articule para cumprir essa da nossa sede para o cotidiano das lutas, palestras e Estamos na escola/creche ou aposentados e
mais combativos e valorosos José
Paulo importante tarefa? cursos de formação, manter boletins impressos e temos orgulho de participar do processo eleitoral do
Netto Professor Emérito virtuais periódicos, eleger os representantes do SEPE/RJ, sindicato que tem a responsabilidade de
ESS/UFRJ SEPE em todas as escolas de nosso estado, de modo poder ser um espaço onde podemos atuar de forma
Diante da grave situação que as bases participem efetivamente das criticamente construtiva numa grande pluralidade
política que o país está deliberações em nossos foruns. militante com inserção combativa concreta com a
atravessando, é fundamental É preciso que o conjunto da nossa categoria ampla base de nossa categoria. Apostamos no
fortalecer a luta intransigente volte a ocupar o seu sindicato, e que, assim, binômio experiência/renovação como princípio
por uma educação pública, Nosso sindicato se encontra fragmentado pela retomemos os rumos das lutas tão necessárias norteador que aglutinou o conjunto das forças
gratuita, laica e de qualidade. disputa política interna, que se revela no grande nesses dias. Precisamos que nosso sindicato se políticas na composição desta chapa. Desde o
Todo meu apoio à Chapa 3! número de chapas inscritas nessa eleição. Essa é dedique ao debate sobre Educação, que está há congresso de 2014 viemos defendendo a
uma crise que também se deve aos limites que o tempos na mira dos governos. Por isso defendemos necessidade da renovação política dos quadros do
um sindicato mais aberto a uma efetiva participação nosso sindicato. Fomos os protagonistas de uma
Adriana Facina, Professora
de educadores, para que se sintam à vontade e proposta (aprovada) de limitação do número de
Museu Nacional - UFRJ contribuam, não apenas nas lutas cotidianas, mas na mandatos/licenças sindicais e da necessidade da
O avanço conservador ataca própria construção de nossa entidade e de um criação de uma escola de formação política para os
violentamente a categoria dos projeto alternativo para a Educação Pública. quadros da nossa categoria. Rompemos
professores. A criminalização da Fazemos parte de um movimento mais amplo, corajosamente com o medo da renovação porque
nossa atividade prossional em todos que se organiza na Chapa 3 – SEPE NA LUTA acreditamos que a formação política das novas
os níveis e a tentativa de amordaçar a para a Direção do SEPE Central, diversos Núcleos gerações de militantes precisa se forjar nas direções
produção de conhecimento crítico, do interior e Regionais da capital. Um movimento dos núcleos, regionais e do Sepe Central. São a
sobretudo nas escolas públicas, que se caracteriza na unidade para enfrentar os teoria e a prática juntas, se construindo e se
precisam ser combatidas. Para isso é inúmeros ataques reacionários e perda de direitos constituindo no cotidiano das lutas. Rompemos
necessário um sindicalismo de luta. que estamos sofrendo. Um campo político cuja com a perpetuação das lideranças em seus feudos,
Nas eleições do Sepe, a Chapa 3 militância não se faz intolerante, sectária, ao com a burocracia desmobilizadora e hierarquizante,
representa o compromisso com a mesmo tempo que não se coaduna com a lógica o imobilismo oportunista, o aparelhamento do
educação libertadora. conciliadora de um sindicalismo de resultados, sindicato e o acovardamento da luta.
restrito aos acordos de gabinete. Não optamos pelo discurso oportunista de nos
apresentarmos para a categoria enquanto oposição
somente para angariarmos os votos daquelas/es
desavisados que não acompanham o cotidiano do
SEPE. Não existe oposição na composição da
direção do nosso sindicato pelo fato de elegermos
representantes de todas as chapas pela
proporcionalidade qualificada sem patamar de
entrada.
Estamos conhecendo os nossos limites e
apostando na ousadia de vivermos os novos e os
velhos tempos que se encontram nos corredores e
nas ruas do nosso sindicato. Para nós o tempo é
sempre histórico pela práxis dos novos encontros e
desafios; e na política de construção do Sepe não
poderia ser diferente. Somos educadores por
formação e militantes por opção, temos um lado na
luta de classes, temos ousadia, temos criatividade e
a coragem suficientes para enfrentar os novos/
velhos tempos das lutas que forem necessárias em
todas as redes de educação em que atuamos. Nossa
chapa foi formada com militantes dos quatro cantos
do Estado do Rio de Janeiro. Somos um pouco da
experiência dos velhos quadros militantes e uma
boa dose de renovação da geração que vem da luta
das greves de 2013, 2014 e 2016, nas diversas redes
municipais e nas ocupações das escolas na greve em
2016 na rede estadual. Vivemos intensamente o
cotidiano das escolas ocupadas nos mais de três
meses dessa dura greve. Estivemos juntos com os
nossos alunos, pais e toda categoria construindo o
cotidiano de luta e resistência das escolas ocupadas.
Esse cotidiano nos forjou de coragem, criatividade e
ousadia para os novos tempos que se abriram em
novas perspectivas de luta.
O nosso lado desta luta nunca foi dúbio ou
bipolar. Estivemos firmes na ocupação da Câmara
de Vereadores do Rio em 2013 durante a votação do
plano de carreira da categoria. Naquela ocasião
Eduardo Paes tinha maioria absoluta de votos nesta
casa e, inclusive, o apoio do PT. Seu vice prefeito
era do PT. Apesar de todo esforço de nosso sindicato
pela negociação, essa aliança do PMDB/PT não
poupou nossa categoria dos ataques com bombas de
gás e balas de borracha.
Na rede estadual também enfrentamos essa
mesma aliança política que levou nosso estado à
falência e total calamidade político/ econômica. A
mesma aliança política PMDB/PT também
aprofundou a crise na educação estadual a níveis
insuportáveis de investimentos orçamentários.
A conjuntura que se apresenta para a educação
em todos os níveis em nosso estado e nas redes
municipais exigirá da próxima direção do SEPE
muita agilidade e determinação para este
enfrentamento. A categoria terá a responsabilidade
de compor uma nova direção que não carregue os
vícios da burocratização/imobilismo que tem
tomado conta de uma parcela da diretoria na atual
gestão. A chapa SEPE NA LUTA se apresenta com
esta disposição de luta em todos os lugares onde
estivermos compondo as direções locais e no SEPE
CENTRAL.
s omos?
Quem
COORDENAÇÃO GERAL
Dione Lins:Prof. de Arte apos./Mun. do Rio
Graciete Nunes Prof. História/Estado Campos
Lucas Hippolito:Prof. de Física/Rede Estadual
Luciano Barboza :Prof. História /Mun.Rio/
Rio das Ostras
Sãozinha:Prof. Apos./Mun.Barra Mansa
e Rede Estadual
COORDENAÇÃO DA CAPITAL
Amanda Cezar:Prof. de História /Mun. Rio
Diego Nogueira:Prof. Educação Física/Mun. Rio
Eduardo Morais (Jesus):Prof Ciências/ Mun. Rio
Joselma Brito:Prof Educ. Infantil Mun. Rio
Marcel Gavazza:Prof. História/Mun. Rio
Marcello Teixeira:Prof. Música /Mun. Rio
Mike Pontes:Prof. Educação Física Mun. Rio
Toinho:Prof. Ciências/Estado e Mun.Rio
Tatiana Florito:Prof. Educ. Infantil /Mun. Niterói e Rio
Fazemos parte de um sindicato de educadores que,
curiosamente, não debate a própria Educação
Pública! Defendemos, a nível estadual, que o SEPE
organize uma Conferência de Educação de modo a
responder aos atuais ataques, como a contrar-
reforma do Ensino Médio, encampada pelo governo
golpista de Temer, e o projeto Escola sem Partido.
Foto: Samuel Tosta
COORDENAÇÃO DO INTERIOR
Daysiane Oliveira:Prof. Língua Portuguesa/Estado
Dermeval Marins:Prof. História Rede estadual
Denize Alvarenga:Prof.Língua Port./ Literatura/Estado
Mun. Cabo Frio
Marcela Galdino:Prof. de História Estado/
Mun. Cachoeiras de Macacu
Rejane Machado:Prof. (EI e séries iniciais) Mun. Niterói
Ricardo Souza:Prof.Sociologia/Estado/
Mun. Miguel Pereira
Wesley de Carvalho:Prof. História/ Mun Macaé
Winnie Freitas:Aux.Educação Infantil/
Mun. R. das Ostras
Porém, nosso sindicato pouco se envolve nos
debates específicos sobre Educação Pública e
gestão democrática das escolas. Precisamos
aproveitar o impulso recente, tanto das lutas da
nossa categoria, quanto das ocupações estudantis.
Queremos discutir os rumos de nossa própria
atuação, do nosso trabalho. Precisamos denunciar e
lutar contra a precarização das nossas condições de
trabalho nas escolas. O recente movimento das
ocupações estudantis mostrou que também os
estudantes querem lutar pelas suas escolas, se
identificam com elas. Uma das formas mais efetivas
de rearticular o nosso movimento será através
dessas demandas imediatas, e o sindicato deve
promover essa articulação entre o movimento
estudantil e o dos profissionais de Educação. Até
FUNCIONÁRIOS ADMINISTRATIVOS
Andrea Peçanha:Agente de Portaria/Mun. Niterói
Dervi de Souza:Merendeiro/Mun. São Gonçalo
Eva de Jesus:Inspetora de alunos/Aposentada/
Rede Estadual
APOSENTADOS/AS
Zezé Niterói: Prof. De Educação Física aposentada
Rede Estadual
Paulo Sousa: Professor/Aposentado Município Rio
Peixoto: Prof. de Filosoa/Aposentado/Rede Estadual
CULTURA, FORMAÇÃO SINDICAL E ASSUNTOS
EDUCACIONAIS
Bruna Uchôa:Prof. Rede Estadual
Raul Santos:Prof.História/Barra Mansa / Volta Redonda
Marcela Almeida:Prof. Língua Portuguesa/
Rede Estadual
Joel Marques:Prof. Geograa/Rede Estadual e FAETEC
porque estão diretamente ligadas aos principais
ataques que estão sendo feitos aos direitos
conquistados pela classe trabalhadora.
Uma das consequências desses movimentos
recentes que articularam estudantes e profissionais
foi a eleição de diversas(os) companheiras(os) de
luta para a direção de várias escolas na rede estadual,
na perspectiva de implementar uma gestão
realmente democrática. Há que se fortalecer o apoio
a essas comunidades escolares, no sentido de
garantir o processo democrático e lutar pela
autonomia de gestão nas redes, de modo a resistir às
pressões e assédio realizadas frequentemente pela
SEEDUC e secretarias municipais.
ASSUNTOS JURÍDICOS
Gilberto:Prof. História/Rede Estadual/Magé
Ivanete Silva:Pedagoga e PII/Estado e Mun. Caxias
Marília Formiga:Prof. História/Mun. Nova Friburgo
IMPRENSA E COMUNICAÇÃO
Caio Andrade: Prof. Geograa/Rede Estadual
Renata Tavares: Prof. História/Rede Estadual/
Cabo Frio
Raphael Mota: Prof. História/Rede Estadual
SAÚDE E DIREITOS HUMANOS
André Damasceno:Prof. Geograa/Rede Estadual
Luiz Guilherme:Prof. Sociologia/Rede Estadual
Samanta Pereira:Prof. II/Mun. Nova Iguaçu
Estamos juntos por princípios comuns
e defendemos as seguintes propostas
Princípios Defendemos também um sindicato classista, que
Defendemos um sindicato presente e combativo,
autônomo em relação a patrões, governos e partidos.
Um sindicato democrático, com a garantia da
participação política das bases e do cumprimento
das decisões das principais instâncias da categoria,
como seus Congressos, Conferências, Assembleias
e Conselhos Deliberativos e Diretorias.
Prop ostas
Que o SEPE impulsione a frente única de todos/as
que queiram lutar contra os ataques aos direitos.
E que ao mesmo tempo o SEPE impulsione frentes
de reorganização do movimento social e uma
alternativa política para o país, rejeitando tanto a
conciliação de classes quanto o sindicalismo de
resultados”.
A Escola de Formação Política do SEPE, já
aprovada em congresso da categoria, tem que sair do
papel! Para que a renovação dos quadros no SEPE
aconteça de fato, assim como avance a organização
e politização de toda a categoria e se fortaleça a
defesa da escola pública, é essencial que a formação
político-pedagógica seja prioridade.
Por um sindicato-movimento que agregue todas as
formas de luta e atuação dos profissionais da
educação. O SEPE tem que ser um centro de
coordenação de muitas lutas, com espaços de auto-
organização dos/as trabalhadores/as como coletivos
e grupos de trabalho na luta em defesa de direitos,
por valorização profissional, contra o machismo, o
racismo, a LGBTfobia, na causa indígena, na luta
por gestão democrática, por alternativas
educacionais, dentre outras muitas lutas.
Estreitar a nossa relação com o movimento
estudantil: afinal, somos partes integrantes do
mesmo universo de ação: a luta pela educação
pública. Unidade para lutar!
Mais atenção às pautas de aposentados e técnico-
administrativos: dinamizar o trabalho das
secretarias de aposentados e funcionários é, para
nós, prioridade da próxima gestão.
Em defesa das reivindicações da categoria
Campanhas por valorização salarial e por
planos de carreira para todas as funções
Concurso público para todas as funções e
combate à terceirização
Garantia de 1/3 da carga horária para
trabalho extraclasse em todos os segmentos
Garantia de carga horária de 30h para todos
os funcionários técnico-administrativos
FINANÇAS
Quésia Frazão:PI (EI e séries iniciais) /Mun. Niterói
Ricardinho:Prof.Arte/Estado e
Mun. de Duque de Caxias
Sidney de Moura (Sidão):Prof. História/ Estado
Nova Friburgo
GÊNERO E COMBATE À HOMOFOBIA
Eliane Peçanha:Prof. Geograa/Estado/ Mun.Rio
Sheila Teixeira:Prof. I/Mun. Rio
COMBATE À DISCRIMINAÇÃO RACIAL
Josiane Peçanha:P I Séries iniciais/Niterói /Pedagoga/
Mun. Duque de Caxias
Pedro Mara:Prof. Sociologia/Rede Estadual
não se atenha tão somente às pautas de luta da nossa
categoria, e que seja um catalisador de organização
das demais categorias em luta. Um sindicato que
efetivamente combata as opressões de gênero,
contra LGBTs, o racismo e demais formas de
opressão.
Regularizar a gestão do sindicato: Defendemos
uma Auditoria nas contas do sindicato, além de
realizar as Assembleias Orçamentárias e garantir o
trabalho do Conselho Fiscal.
Sindicato de profissionais da educação deve discutir
e lutar pela educação pública, saúde e combate as
opressões: precisamos organizar uma Conferência
Estadual de Educação que seja capaz de discutir,
refletir e propor políticas de superação do modelo
gerencialista de educação que, pautado pelo capital,
explora, precariza, oprime os profissionais de
educação.
Reorganizar a rede municipal do Rio e as
Regionais do SEPE. A coordenação da capital
precisa assumir o trabalho com as regionais,
realizando o SEPE itinerante, seminários
descentralizados e combinados com as secretarias e
assumir seu protagonismo nas audiências e
negociações com o governo somando-se à
coordenação geral
Revolucionar nossa comunicação, resgatar nossa
memória: impulsionar o trabalho da imprensa para
atender às demandas da categoria e promover
reflexões e estudos sobre a história de lutas do
SEPE.
Consolidação do Coletivo de Saúde do SEPE, com
expansão das rodas de conversa sobre saúde do
trabalhador pelos núcleos e regionais, culminando
em um Encontro Estadual de Saúde do Trabalhador
da Educação.
Campanha de filiação sistemática, politizada e
permanente: o SEPE somos todos nós!
Limite de estudantes por sala de aula e por
quantidade de profissionais
Climatização de todas as salas de aula
Nenhuma disciplina com menos de 2 tempos
Garantia de uma matrícula por escola
Inclusão de Artes nos 3 anos do Ensino Médio
e isonomia para a disciplina de Espanhol
SUPLENTES
Adriano Santos:Prof. História /Rede estadual Itatiaia
Amanda Rodrigues:Prof. Ciênicias/Mun.Itaboraí/
Nova Iguaçu
Anderson Tavares:Prof. História/Mun. Angra dos Reis
Betto Almeida: Prof. História/Estado /
Mun. Barra Mansa
Girlene Kiev:Prof. História/R. Estadual/Mun. Itaboraí
Lidiane Lobo:Prof. II /Mun. Nova Iguaçu
Marília Trajtenberg:Prof. História /Mun. Tanguá
Robson Wellington:PI (EI e séries iniciais)
Mun. Niterói
Viviane Ramos:PI (EI e séries iniciais) Mun. Niterói
Luiz Claudio:Prof. Filosoa/Mun.Niterói/ São Gonçalo
Juliana Elianay:Prof. História/Rede Estadual Macaé
Giovanna Antonaci:Prof. História/ Estado
Belford Roxo