Sunteți pe pagina 1din 3

SILABUS MATA

PELAJARAN

Nama Sekolah : .............................................


Bidang Keahlian : .............................................
Kompetensi Keahlian : .............................................
MataPelajaran : .............................................
Durasi : ... Jam Pelajaran (JP)
Kelas : …..
Kompetensi Inti(KI)
KI-1 (Sikap Spiritual) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 (Sikap Sosial): Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melaluiketeladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalamberinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsadalam pergaulan dunia.
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasionaldasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimediapada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan): Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasanlangsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
IndikatorPencapaian Alternatif
KompetensiDasar Kompetensi MateriPokok JP KegiatanPembelajaran Penilaian
3.1 ................ (diambil dari format penyusunan ............................................... ... ● Pengetahuan:
yang telah di isi  .................................. (dis ............................................. • .......................
sebelumnya) esu .. Keterampilan:
aik • .............................
a
den
gan
4.1 .............................. jam
kes
elur
(Diambil dari dokumen uha
kurikulum yang n
berlaku) dan
jum
lah
KD
)
Tipografi
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan tipografi 24 ● Mengamatiuntuk Pengetahuan:
 Karakteristik fisik
tipografi sesuai media
huruf
mengidentifikasidan • Testulis
sesuai media
3.2.2 Menerapkan tipografi  Pedoman penggunaan
merumuskanmasalah • Teslisan
sesuai media huruf
tentangpelbagai hasil • Penugasan
4.2 Membuat desain
 Pemilihan huruf
tipografi • Portofolio
menggunakan tipografi
 Prinsip perancangan Keterampilan:
yang tepat 4.2.1 Mencoba mendesain tipografi ● Mengumpulkandata • Penilaianunjuk kerja
menggunakan tipografi tentangprinsip • Proyek/
yang tepat perancangan tipografi penugasan
4.2.2 Membuat desain • Portofolio
menggunakan tipografi ● Mengolahdatatentang
yang tepat prinsip perancangan
tipografi

● Mengomunikasikan
tentangpembuatan
perancangan tipografi
Payakumbuh, …............. 2019
Sudah diperiksa oleh, Guru Mata Pelajaran,
Waka Kurikulum

............................................... ...............................................
NIP. .......................................
NIP. .......................................

Mengetahui,
Kepala SMK N .............................

...............................................
NIP. .......................................

S-ar putea să vă placă și