CARACTERISTICI ALE STILURILOR DE INVATARE LA ELEVI
A) STILUL DE INVATARE VIZUAL Ce face profesorul Caracteristici ale stilului de pentru elevii cu stilul de Sugestii de activitati invatare vizual invatare vizual? • Furnizeaza materiale • diagrame, grafice Prefera sa vada cuvintele scrise. vizuale si interesante • fotografii, carti Cand ceva este descris, intr-o varietate grafica. colorate, panouri, prefera sa vada o imagine a• Se asigura ca postere, colaje descrierii respective. prezentarile vizuale sunt • emisiuni TV, show-uri Prefera „o linie a foarte bine organizate. • jocuri, notite, ziare, timpului” sau ceva similar • Pe parcursul lectiilor, retete, reviste, lecturi, diagramelor pentru a-si urmareste sa fie auzit de carti, post-it-uri aminti evenimentele toti elevii pentru a-l obiecte (de ex. cutia cu istorice. asculta si intelege cat • scrisori) Prefera instructiunile mai bine. harti, tabele, ilustratii, pentru sarcinile de invatare• Face scheme, fise, • expozitii sa fie scrise fata de cele schite, rezumate usor de desene animate verbale. citit • prezentari power • Utilizeaza intreaga Observa toate • point (slide) elementele fizice, varietate tehnologica: filme materiale, concrete in clasa computer, video, retroproiector, retroproiector, • de elevi. videoproiector, folii Organizeaza cu atentie videoproiector, camera • rapoarte scrise toate materialele de de filmat, circuit inchis cartonase colorate invatare pe care le TV, fotografii, Internet • rebusuri, puzzle foloseste. etc. • scrisori Ii place, se bucura sa • jurnale, buletine decoreze spatiul de • informative invatare. • fise de lucru Prefera fotografii si liste cu intrebari, ilustratii cu un continut • solutii tiparit si explicatii scrise. • Isi aminteste si intelege mai ales prin folosirea diagramelor, tabelelor si hartilor. Apreciaza prezentarile folosind video si retroproiectorul (folii, rezumate). Se bucura de participarea la activitatile artistice vizuale. Liceul Teoretic “STEFAN CEL MARE” – Rm. Sarat Comisia de Evaluare si Asigurarea Calitatii Ce face profesorul pentru C) STILUL DE INVATARE elevii cu stilul TACTIL-KINESTEZIC de invatare Ce face profesorul auditiv? B) STILUL DE INVATARE AUDITIV Caracteristici ale stilului pentru ReformuleazaIsi elevii cu stilul aminteste foarte de bine tactil- invatare Sugestii de activitati kinestezic ideile de invatare principale tactil- siceea ce spune el si ceea ce Caracteristici ale stilului de kinestezic? Isi aminteste intrebarile.spun altii Sugestii de activitati Activitati kinesteziceAcorda si invatare auditivfoarte bine ceea ce face. Variaza viteza,Prefera Demonstratiipermite sa elevilor discute ideile, Isi aminteste foarte Dansuritactili-kinestezici Rapoarte orale sa bine daca se implica volumul, intensitateachiar Confectionare daca sauproduseia prezentariscurte nu au si fizic fost inteleseactiv pauze pe participa Discutii cu clasa la sarcinile de in vorbire ceea ceimediatExercitii corporaleparcursul sau cu un grup lectiilor invatare. ajuta si la crearea uneiGaseste ca Discutia Panel esteSe dificil sa daca bucura Intreceri sportive,sa (experti infaca miscare diverse actioneaza si creeaza. adecvate sau simunceasca in tacere teme) si liniste Ii place sa competitii, concursurisa Debate se relaxeze. foloseasca computerul. interesantepentru o perioada Muzica si lecturiIncurajeaza (pro/contra) lunga de Prefera sa se Video showelevii tactili- audio, Inregistrari implice in activitati “compozitii, melodii”timp Excursiikinestezici video sa noteze manuale. pentru ureche.Isi aminteste Joc de cel rol/interviuriopiniile Cantece, lor mai Se binebucura de despre Instrumente muzicale oportunitatea de a Noteaza puncteleprin Saradetemele repetitii discutate Teatru in de papusi verbale construi in mod fizic, Pantomimacadrul activitatilor TV/Radio show de a manui materialele cheie sau cuvintele(proverbScenete latin: de teatruscolare Jocuri verbale si “Repetitia de invatare. Proiecte, portofoliiextrascolare. Spectacole, Are probleme daca cheie care ii ajuta saeste Plimbari, mama mersul pe josIncurajeaza scenete/ povestiri invataturii”) si sta intr-un singur loc si lecturielevii tactili- despre evenimente pentru mult timp. evite confuziaprin discutii Teatrucu de vocepapusikinestezici curente sa stea tareArata interes in Peer tutoring (de pentru activitatile datorata pronuntiei.Isi Performante aminteste muzicalepicioare ex. programe sau foarte bine fizice si entuziasm sa se educationale: Manifesta tendinta Pe parcursulsarcinile Laboratoare verbale stiintificemiste in timp rezolvarea de a se juca cu mici lectiilor,ce se asigura saSe bucura conflictelor, deobiecte in timp ce povestesc ceva sau Activitati tactile dezvoltarea stimei de asculta la ore sau fie auzit de toti Modelaj, sculptura,invata sine, prevenirea un nou eleviioportunitatile invata, muncesc. de a face colajematerialHIV/DIDA) Manifesta tendinta pentru a-l asculta siprezentari Albume cu de taieturi dinIncorporeaza Prezentari orale teatru (drama, de a manca in timp ce ziareresursele Demonstratii studiaza. intelege cat mai bine.teatru Carti dedecoloratmultimedia Recitari poeme, papusi, scenete, Ii place jocul Creatii artistice(computer, poezii recitarea unor actoricesc intr-o versuri etc.),Incorporeaza aplicatiile Rame pentru tablourivideocamera, care sa includa situatie relevanta asi folosireamultimedia (TIC) in Lucru de mana, muziciiprocesul unei chestiuni de de predare-cusaturi,retroproiector, Ii plac discutiile in grup,invatare, utilizand: studiat. broderiicamera foto etc.) in dezbaterile si cele care sesunete, muzica, Postereprogram scolar “isca” in clasadiscurs, conferinta Cartonase cu sarcini(prezentarile Manifesta interes si(inregistrarile pe Tabla neagra, albacadrelor didactice entuziasm pentru expresiilecasetesi audio, casete verbale (muzicalitatea, ritmulvideo, CD-uri, Obiecte, litere dinale elevilor). cuvintelor)instrumente glaspapier/paslaFurnizeaza o Ii este usor de distrasmuzicale). Jocuri, puzzle, origamimultime de atentia de zgomote, dar la fel Lucru la computeractivitati tactilo- de usor si de tacere Fise de lucrukinestezice in clasa