UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

PLAN DE ESTUDIOS DE LA LIENCIATURA EN
SOCIOLOGÍA

Metodología aplicada a las ciencias sociales II

Dra. Lorena Umaña Reyes

Semestre 2019/1

Profesor adjunto: Rodolfo Rosas

Y Daniela Vargas

DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA

Esta materia busca partir del conocimiento adquirido en la materia Metodología aplicada a
las ciencias sociales I y busca darla continuidad a las bases para entender cómo se construye
un proyecto de investigación, los debates cualitativos y cuantitativos y las técnicas e
instrumentos más usados en las ciencias sociales.
La materia combinará clases expositivas, ejercicios dentro y fuera de clases, exámenes y
trabajo en campo para aplicación de algunas técnicas.

OBJETIVOS

Presentar las condiciones para comprender las metodologías, así como para formular las
preguntas, planteamientos y problemas con los que se inicia un proceso de investigación y las
técnicas de investigación en ciencias sociales

Específicos
 Distinguir entre conceptos, datos, información, medición, así como las relaciones entre los
componentes del diseño y los diversos tipos de técnicas aplicadas a la investigación en
ciencias sociales
 Conocer las diferencias básicas entre el enfoque cualitativo y el cuantitativo, sus usos y
aplicaciones
 Identificar las diversas técnicas de investigación en ciencias sociales y los tipos de
estudios en los que deben aplicarse
 Reflexionar en torno a la importancia del posicionamiento (punto de enfoque y postura
epistemológica) del investigador ante su objeto de estudio
 Reconocer las posibilidades y limitaciones de las metodologías cuantitativa y cualitativa,
y cómo se complementan, según las propuestas teórico-metodológicas.

CONTENIDOS

1. Qué es un proyecto de investigación: partes

a. Repaso de planteamiento de problema
b. ¿Cómo se escribe un estado del arte?
 c. Plantear marcos de referencia: histórico, teórico y metodológico. Congruencia
metodológica

2. Tipos de metodologías aplicadas: cualitativa y cuantitativa

a. Qué plantea cada una. Debates
b. Cantidad y cualidad en la investigación social
c. Qué es medir. Tipos de medición. Para qué medimos.
d. Cómo se definen muestras cualitativas y cuantitativas
e. Confiabilidad y validez
f. Qué es interpretar datos cuantitativos y cualitativos. Cómo se analizan los
datos. Indicadores cómo se definen

3. El problema de la multidiscilplinariedad y la interdisciplinariedad

a. Sociología e historia, geografía, urbanismo, educación, política, etc.

4. Técnicas
a. La observación. Tipos
b. Cuestionarios y encuestas
c. Entrevistas
d. Análisis de contenido y de discurso
e. Técnicas de grupo: grupos de enfoque, sociodramas, grupos de discusión
f. Escala para medir actitudes

5. Posicionamiento del investigador frente al objeto de estudio

a. Justificación y posicionamiento
b. Compromiso social y problemas éticos de la investigación en ciencias sociales

BIBLIOGRAFÍA

 Ander Egg, E.
1971 Introducción a las técnicas de investigación social. Editorial Humanistas. 2ª.
Edición, Buenos Aires
 Babbie, Earl.
o 2000 Fundamentos de la investigación rasocial, International Thompson
Editores, México DF
 Cook, T, y Reichardt, Ch.
1995 Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa. Morata,
Madrid
 Grawitz, Madeleine.
1975 Métodos y técnicas de las ciencias sociale,. Editorial Hispano-Europea,
Barcelona, Tomo I, 455 pp., Tomo II, 491 pp
 Jensen y Jankowski
1991 A handbook of Qualitative Methodologies for mass Communication Research,
Routledge, London and New York
 Maxwell, J.
 1996 Qualitative Research Design. An interactive approach, Sage Publications,
Thousand Oaks
 Ruiz Olabuénaga, J
2002 Cómo elaborar un proyecto de Investigación social. Cuadernos Monográficos.
Univesidad de Deus-to. Bilbao.
 Ruiz Olabuénaga, J.
1996 Metodología de la investigación cualitativa. Univesidad de Deusto. Bilbao
 Sautu, R. (Comp.)
2007 Práctica de la investigación cuantitativa y cualitativa. Articulación entre la
teoría, los métodos y las técnicas, Lumiere, Buenos Aires.

FORMAS DE EVALUACIÓN

Examen intermedio 30%

Ejercicios evaluados 25% (se evaluarán solo dos, pero no diremos cuáles)
Trabajo final 35%
Participación y asistencia 10%