ANALIZA SWOT A REZULTATELOR OBTINUTE LA SIMULAREA EVALUARII NATIONALE
12 DECEMBRIE 2018
În urma simulării pentru Evaluarea Națională, urmărind nivelul compețentelor dobândite de
elevi, s-a constatat că elevii au deficiențe în ceea ce privește:
- Identificarea unor reguli de calcul numeric sau algebric pentru simplificarea unor calcule - Aplicarea unor reguli de calcul cu numere reale pentru rezolvarea unor ecuații - Alegerea metodei adecvate de rezolvare a problemelor în care intervin mărimi direct sau invers proporționale, ecuații sau configurații geometrice
PUNCTE TARI:
- Elevii au fost familiarizați cu modelele de exerciții pe care le vor primi la Evaluarea Națională
PUNCTE SLABE:
- Înțelegerea cerințelor problemelor cu nivel ridicat de dificultate
- Dificultăți în rezolvarea problemelor de geometrie - Greșeli de calcul - Necitirea cu atenție a cerințelor problemelor - Lipsa interesului a dus la imposibilitatea acumulării constant a cunoștințelor și la existența unor lacune în pregătire
OPORTUNITĂȚI:
- Realizarea orelor de pregătire suplimentară individualizată la clasa, în vederea recuperării
decalajelor - Simularea oferă profesorului posibilitatea de a îndruma elevii în rezolvarea subiectelor diferențiat, în funcție de interesul și capacitățle individuale ale acestora - Cunoașterea modelului de subiecte permite familiarizarea elevilor cu acesta și îi ajută în pregatirea individuală
AMENINȚĂRI:
- Dezinteresul elevilor față de tratarea subiectelor întrucât rezultatele obținute nu se trec în
catalog - Descurajarea elevilor din cauza gradului ridicat de dificultate al unor subiecte - Elevii știu că vor fi înscriși în clasa a IX-a indiferent de rezultatele la Testele naționale - Dezinteresul părinților
MĂSURI DE AMELIORARE PROPUSE:
- Se va realiza un program de pregătire suplimentară, conform unui orar stabilit și a unei
planificări pentru recapitularea materiei din anii V – VII, evaluarea realizându-se prin aplicarea itemilor specifici Evaluării Naționale - Rezolvarea de teste cu structura asemanatoare testelor de la Evaluarea Națională - Flexibilizarea planificării astfel încât să permită, pe cât posibil, recuperarea noțiunilor neînsușite de către elevii cu deficiențe. - Elevii și părinții acestora să fie implicați mai mult în pregătirea pentru Evaluarea Națională
