ARTIGO CIENTÍFICO.

Disponível em: <

http://www.fag.edu.br/professores/monicalgb/artigocientific
o_transparencia.ppt >. Acesso em: 16 maio 2007.
É claro o objetivo de uma comunicação
científica: passar para alguém uma
informação relevante!
Fazer uma comunicação é acreditar
que você tem algo importante a dizer.
Se nem você acredita que tem algo
extraordinário a dizer,
não espere isso de outras pessoas.
 ARTIGO CIENTÍFICO
Orientações para sua elaboração
“Artigos científicos têm por objetivo publicar resultados de um estudo.
Mesmo considerando-se seu formato reduzido, trata-se sempre de um
trabalho completo, um texto integral.” (FAG, 2006,p.19)

TIPOS DE ARTIGOS
1. Original:
abordagem inédita
relatos de experiência de pesquisas / estudos de casos
estrutura: centrada na metodologia
(apresentação e discussão de resultados)
recursos: estatísticas / tabelas / gráficos
2. de Revisão:
analise ou resumo de informações já publicadas
embasada em outros autores
estrutura: centrada na fundamentação referencial
ondas gigantes
recursos: linha de raciocínio do autor / redações vazias
acréscimo de algumas considerações pessoais

“um artigo científico exige sempre o apoio das próprias idéias

em fontes reconhecidamente aceitas”.
(MEDEIROS,1997, p.44)
 “De acordo com a legislação brasileira, informamos
que é proibido fumar a bordo desta aeronave,
inclusive nos banheiros.”
“Bela caligrafia” / “Abismo sem fim”
Característica Descrição
Objetividade e • abordagem direta do tema
coerência • seqüência lógica de idéias
• coerência na progressão na apresentação tema
conforme objetivo proposto
• conteúdo apoiado em dados e provas, não
opinativo
Clareza e • evitar comentários irrelevantes e redundantes
precisão • vocabulário preciso:
não prolixo / sem pleonasmos
• nomenclatura aceita no meio científico
Imparcialidade • evitar idéias pré-concebidas
• não fazer prevalecer seu ponto de vista
Uniformidade • tratamento, pessoa gramatical, números,
abreviaturas, siglas, títulos de seções
Conjugação • forma impessoal dos verbos
Descrição dos princípios básicos da redação técnico-científica segundo UFPR (2000).
 POR ONDE COMEÇAR? ...E ONDE QUERO CHEGAR?

O quê ?
Qual assunto?
Por que investigar?
Quem fundamenta?
Como (metodologia)?
e então... Qual? / Quais?
(considerações finais e implicações)

Qualquer comunicação (boa!) deve ser capaz

de responder com sucesso à estas perguntas.

O trabalho deve ser feito em termos de

contribuição para o avanço da
Ciência, Tecnologia e Sociedade

Ao ler, ver ou preparar um trabalho, faça este

teste e veja se ele sobrevive a estas perguntas Círculo Hermenêutico
de forma clara!
 PRÉ-TEXTUAIS ou Parte Preliminar
Tema / Título / Autores / Resumo - Abstract / Palavras-chave - Key-words

Tema (assunto geral)

- seleção de um tema (abrangente)
- busca em fontes: livros, periódicos, Internet, fitas de vídeo,etc.
- escolher, como última etapa do trabalho escrito, o Título (restrito)
Título (delimitação do assunto)
- específico e objetivo: não longo (confuso)
- termos simples e ordenados
para que a abordagem seja facilmente captada
Sub-título (opcional)
- complementa título com informações relevantes
Autor(es)
- deve incluir nota de rodapé que indique afiliação
e/ou endereço de autores

Título e Subtítulo: são as “portas de entrada” do artigo científico

Preocupação: convidar o leitor a ‘espiar’ o conteúdo (e depois lê-lo)
Resumo (~... palavras)
- breve chamada dos principais assuntos abordados no artigo
- apresenta:
objetivos
metodologia e análise de resultados ou idéias principais
encerra com breves considerações finais do pesquisador
- evitar: citações bibliográficas
Palavras-chave (de 3 a 6 palavras-chave)
- idéias centrais do texto: termos simples e compostos ou expressões

Publicação: revista / periódico especializado > Abstract / Key-words (inglês)

Preocupação do autor?
que os leitores identifiquem prontamente o tema ao ler o resumo e as
palavras-chave
 TEXTUAIS
TEXTUAIS ou Corpo do Texto
1. Introdução: Relevância e Justificativa (motivação) / Problemática
Hipóteses / Objetivos
2. Revisão de Literatura: Fundamentação Teórica (Considerações?...)
3. Encaminhamento Metodológico:
Materiais e Métodos (ou somente Métodos)
Tabulação de dados / Análise de Resultados / Discussão
4. Considerações finais
1. Introdução
- tema apresentado genericamente
- deve formular o problema:
explicar o quê e o porquê do trabalho
criar expectativa positiva/interesse no
leitor
- monografias: final da introdução explica seqüência de
assuntos do corpo deste
- fase introdutória: relevância e justificativa /
do tema à problemática /
hipóteses /
objetivos /
abrangência e delimitação /
estrutura descritiva
Relevância e Justificativa
- importância pesquisa: social, científica, acadêmica, pessoal,profissional
- questionamentos:
por que vou pesquisar o assunto?
qual sua relevância (contribuição)?
Problemática
- pergunta: qual lacuna do conhecimento pretende-se preencher?
- bom problema > gera hipóteses
- questão ambígua: não gera bom texto
Hipóteses
- possíveis respostas em relação ao problema
- autor acredita confirmar ou não ao final do trabalho
Objetivos
- Para que pesquisar?
ARQUITETO URBANIST A
objetivo geral: resultado final
verbos no sentido amplo
(propor, ponderar, comparar, avaliar, etc.)
objetivos específicos: resultados específicos
verbos que denotem uma análise
(referenciar / interpretar / discutir /
investigar / propor / ajuizar (parecer)
2. Revisão de Literatura: Fundamentação Teórica
- debate das idéias e teorias que sustentam o tema
análise pormenorizada dos conceitos mais importantes sobre assunto -
maior domínio do tema, mais estruturado (“amadurecido”) é o texto
- estrutura lógica de apresentação

3. Encaminhamento Metodológico:
- explica como o trabalho foi feito, resultados obtidos e discussão
- metodologia de trabalho:
- estudo de caso, pesquisa laboratorial, teórico-conceitual
pesquisa geral (estudo bibliográfico, fontes secundárias)
pesquisa específica / de campo: etapas metodológicas / material
- detalhes:
tipo de pesquisa / população, amostragem / instrumentos, técnicas /
estatística (gráficos, tabelas, quadros, figuras)
- tabulação de dados / análise de resultados
- discussão: entre resultados, problema e teoria > composição final
sem inclusão de pareceres pessoais
respostas aos objetivos propostos
apontar novas perspectivas para o futuro
4. Conclusão:
- última parte dos elementos textuais de um artigo
-“Considerações finais”, deve:
explica brevemente idéias que predominam no texto, sem polêmicas
sensibiliza os leitores sobre fatos importantes
sugere decisões urgentes ou práticas coerentes, de pessoas/grupos
- não deve conter: “delírios conclusivos”/ exageros da linguagem determinística
- pode conter (nem sempre):
recomendações gerais acerca de novos estudos
tomada de posição de frente à questão levantada
PÓS-TEXTUAIS ou Referencial
Referências Bibliográficas / Glossário /
Apêndices / Anexos

Referência Bibliográfica / “Referência”: (obrigatória)

- sistema (ordem) alfabético: todos documentos citados
- notação numérica (nota de rodapé) na página onde o documento foi citado
- Glossário: (opcional) termos de interpretação dúbia ou desconhecida
acompanhados de fontes / ordem alfabética
- Apêndice: (opcional) elaborado pelo autor do trabalho / letras do alfabeto
- Anexo: textos, documentos não elaborados pelo autor
 REDAÇÃO DO TRABALHO
Como escrever um trabalho é na verdade um estilo pessoal, não há regra
única ou universal, mas algumas dicas podem ser seguidas,
especialmente se você estiver perdido...
Você pode começar respondendo brevemente às perguntas sobre seu
trabalho (coloque no papel!): O quê? Por quê? Como? Qual? quais?
As respostas, mesmo rascunhos, devem guiar a redação.
Tendo as respostas em mente: coloque um título provisório
Reúna os dados necessários para escrever o trabalho:
anotações, figuras, tabelas, referências, etc.
(rascunho ou figura rabiscada à mão representando os resultados)
Escreva a estrutura hierárquica de tópicos e coloque seções
Coloque respostas às perguntas O quê? Por quê? na Introdução
(mas agora desenvolva estas respostas num texto claro e objetivo)
Coloque a resposta à pergunta Como? na seção de Métodos
(mas agora desenvolva esta resposta num texto claro e objetivo)
Se tiver uma seção de Resultados, não discuta-os, apenas
apresente-os (acompanhados dos resultados estatísticos)
Discuta os resultados (seção Discussão) se eles estão de acordo com suas
hipóteses iniciais, problema e compare-os com os dados da literatura
(atenção! seção difícil, requer análise crítica profunda)
A discussão deve ser finalizada com a resposta à pergunta:
e então... Qual? (isto é, quais são as implicações do seu trabalho?)
Coloque uma seção de Considerações Finais, caso julgue necessário
(mesmo sem uma seção específica, seu trabalho deve ter conclusão!)
Cuide das Referências e finalize com Glossário, Apêndice e Anexo
Escreva um Resumo e Abstract apropriados
Se você seguiu estes passos com sucesso, parabéns!
Você tem a primeira versão, de muitas, de seu trabalho
Revise e corrija todo o artigo. Adicione ou retire detalhes.
Peça para alguém ler e considere as sugestões do leitor
n.º Elemento textual Proporção
01 Introdução 2 a 3 / 10
02 Desenvolvimento 6 a 7 / 10
03 Conclusão ou Considerações finais ½ a 1 / 10
Total 10 / 10
Proporcionalidade de cada elemento textual em relação ao tamanho total do corpo do texto. Fonte: Santos (2000); UFPR (2000).
 REFERÊNCIAS PARA EXPOSIÇÃO ORAL
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: resumo. Rio de Janeiro, 1987.
BASTOS, Lília et al. Manual para elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, teses, dissertações e
monografias. 5ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000.
DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. 5ª ed. Campinas: Autores Associados, 2002.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina Andrade. Fundamentos da metodologia científica. 3ª ed. São
Paulo: Atlas, 1991.
MÁTTAR NETO, João Augusto. Metodologia científica na era da informática. São Paulo: Saraiva, 2002.
MEDEIROS, João B. Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos e resenhas. 3ª ed. São
Paulo: Atlas, 1997.
MORIN, Edgar. Ciência com consciência. 6ª ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002.
RAMOS, Paulo; RAMOS, Magda Maria; BUSNELLO, Saul José. Manual prático de metodologia da
pesquisa: artigo, resenha, monografia, dissertação e tese. Blumenau: Acadêmica, 2003.
SANTOS, Antônio. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 3ª ed. Rio de Janeiro: DP&A,
2000.
TAFNER, Malcon; TAFNER, José; FISCHER, Julianne. Metodologia do trabalho acadêmico. Curitiba:
Juruá, 1999.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ (UFPR). Normas para apresentação de documentos
científicos: teses, dissertações, monografias, trabalhos acadêmicos. Curitiba:UFPR, 2000,v.2.
______. Normas para apresentação de documentos científicos: periódicos e artigos de periódicos.
Curitiba: UFPR, 2000b. v.4.
______. Normas para apresentação de documentos científicos: redação e editoração. Curitiba: UFPR,
2000c. v.8.