Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Las tecnologías de la información son herramientas de mucha importancia que nos permite desarrollar el
proceso de enseñanza aprendizaje en la educación básica regular del Perú. Sin embargo el conocimiento no
basta para que el alumno aprenda, sino el uso idóneo de cómo aplicarlo. Los profesores que conocen u
manejan TIC se dotan de competencias para facilitar el uso de estas herramientas de ayuda virtuales (Gómez,
M. y Macedo, J.)
1. Interés – Motivación: Los alumnos se motivan e invertir más horas a trabajar y de esta manera
aprender más.
2. Interacción: Los estudiante interactúan intelectualmente, están activos con el ordenador con alto grado
de implicación en el trabajo, resultándolo atractivo.
3. Alfabetización digital y audiovisual: Es una herramienta que sirve para el proceso de la información de
datos, expresión y comunicación que facilitará la alfabetización informática y a su valoración.
4. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información: Se tiene gran cantidad de
información disponible en CD/DVD, además internet te ofrece técnicas para ayudar a buscar la
información que sea necesaria.
5. Flexibilidad en los estudios: Es flexible por que el estudiante puede elegir el horario de estudio y el
lugar de estudio.
6. Mejora de las competencias de expresión y creatividad: Al usar estas herramientas como procesadores
de textos, editores gráficos que facilitan el desarrollo de habilidades de expresión escrita y audiovisual.
7. Ayudas para la educación especial: Proporciona mayor ventaja en las personas con necesidades
especiales con el uso del ordenador en general.
8. Mas compañerismo y colaboración: se puede interactuar entre compañeros y profesor a través de
foros, actividades lúdicas, chat y el cumplimiento de los trabajos.
9. Con frecuencia se aprende con menos tiempo, se emplea herramientas atractivas en su mayoría
pueden ser lúdicas. Además se ofrece personalización de los proceso de enseñanza y aprendizaje,
10. Permite al estudiante la oportunidad de la autoevaluación y además tiene la ventaja de poder tener
mayor proximidad del profesor para cualquier orientación de su trabajo.
1. Mejora la administración y gestión de los centros, siendo más eficiente usando las nuevas herramientas
tecnológicas.
2. Se establece nuevos canales de comunicación con las familias y con la comunidad como la
información dada por internet, web, foros, correos, etc.
3. Los sistemas de teleformación permiten acercar la enseñanza a más personas.
4. Los sistemas de teleformación pueden hacer que los gastos sean cómodos usando la información a
través de las redes y no presencial por ejemplo.
Bibliografía
1. Gómez, M. y Macedo, J(2010) Pág. 210-224 Importancia de las TIC en la educación básica regular.
2. Amor, M, Hernando –Gómez, A y Aguaded-Gómez I(2011)P197-211 La integración de las TIC en los
centros educativos percepciones delos coordinadores y directivos.
3. Melo,M(2018) Tesis doctoral La integración de las TIC como vía para optimizar el proceso enseñanza-
aprendizaje en la educación en Colombia.
4. Zenteno, A, Montera,F(2011)Integración y apropiación de las TIC en los profesores y los alumnos de
educación media superior