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ASSQuestões Concurso Bombeiro Militar de Minas Gerais

QUESTÕES DE HISTÓRIA
DIVERSAS BANCAS

BOMBEIRO MILITAR DE MINAS GERAIS

EDITAL Nº 13/2018 CFSd BM/20

SETEMBRO DE 2018

ALESSANDRA SANTIAGO

assquestoes@gmail.com

Questões - História – Diversas Bancas


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ASSQuestões Concurso Bombeiro Militar de Minas Gerais

1. Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: COPANOR Prova: Administrador

A Revolta da Vacina, que eclodiu no Rio de Janeiro, em 1904, foi contra a vacinação obrigatória
a)da febre amarela.
b)da pólio.
c)do sarampo.
d)da varíola.

2. Ano: 2010 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Patrocínio – MG Prova: Advogado

“Em nome dos direitos humanos (e, portanto da cidadania) a Inglaterra “ajudou” países como o Brasil a se livrar da
condição de colônia e a lutar contra a escravidão. A Inglaterra interveio dessa forma em toda a América latina.”
(COVRE, M. de Lourdes. O que é cidadania. 2007, p. 51.)

É INCORRETO afirmar que a intervenção da Inglaterra no Brasil provocou


a)a organização de uma nova forma de dominação, a capitalista.
b)a liberação dos mercados, que passaram a comprar diretamente da Inglaterra produtos manufaturados.
c)a pressão política para a libertação dos escravos com o interesse de aumentar o mercado consumidor.
d)o movimento anarquista caracterizado pela luta do operariado.

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3. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

A volta democrática de Getúlio Vargas ao poder, após ser eleito no ano de 1950, ficou caracterizada pelo presidente:
a)ter se aproximado dos antigos líderes militares do Estado Novo e ter dado um golpe de Estado em 1952.
b) ter exercido um governo de tendência populista e ter se suicidado em 1954.
c)ter exercido um governo de tendência autoritária, com o apoio de Carlos Lacerda.
d)ter exercido um governo de tendência populista que foi a base para sua reeleição em 1955.
e)não ter levado o governo adiante por motivos de saúde, sendo substituído por seu vice, Café Filho, em 1951.

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4. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

Getúlio Vargas teve que enfrentar duas frentes principais de organização política durante o governo provisório. Uma
delas era inspirada no fascismo italiano e no nazismo alemão, inclusive nos símbolos e rituais de cumprimento que os
orientavam. Trata-se do:
a)Integralismo
b)Fascismo Verde e Amarelo
c)Anarquismo
d)Comunismo

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e)Fascismo à Brasileira.

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5. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

O coronelismo, fenômeno social e político típico da República Velha, embora suas raízes se encontrem no Império, foi
decorrente da:
a)promulgação da Constituição Republicana que institui a centralização administrativa, favorecendo nos Estados as
fraudes eleitorais.
b)supremacia política dos Estados da região sul - possuidores de maior poder econômico - cuja força advinha da
maior participação popular nas eleições.
c)montagem de modernas instituições - autonomia estadual, voto universal - sobre estruturas arcaicas, baseadas na
grande propriedade rural e nos interesses particulares.
d)instituição da Comissão Verificadora de Poderes que possuía autonomia para determinar quem deveria ser
diplomado deputado - reconhecendo os vitoriosos nas eleições.
e)predominância do poder federal sobre o estadual, que possibilitava ao governo manipular a população local e
garantir à oligarquia a elaboração das leis.

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6. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

Em agosto de 1942, o Brasil declarou guerra à Alemanha, posicionando-se ao lado dos Aliados na Segunda Guerra
Mundial. Em consequência dessa declaração de guerra, o Brasil organizou aproximadamente 25 mil soldados e enviou-
os ao fronte italiano para derrotar tropas alemãs que defendiam posições em regiões montanhosas na Itália. Qual foi
o motivo que levou o Brasil a declarar guerra a Alemanha?
a)A ameaça americana de invadir o Brasil caso não declarasse guerra contra a Alemanha.
b)O ataque de submarinos alemães contra navios mercantes brasileiros.
c)O assassinato de um diplomata brasileiro por um general alemão na Itália.
d)A eclosão da Intentona Integralista
e)A invasão do espaço aéreo brasileiro por aviões alemães.

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7. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

Sobre o Estado Novo de Getúlio Vargas, é incorreto afirmar:


a)que foi implantado por Getúlio Vargas sob a justificativa de conter uma nova ameaça de golpe comunista no Brasil.
b)que tomado por uma orientação socialista, o governo preocupava-se em obter o favor dos trabalhadores por meio
de concessões e leis de amparo ao trabalhador.
c)financiava o amplo desenvolvimento do setor industrial brasileiro, ao realizar uma política de industrialização por
substituição de importações e com criação das indústrias de base.

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d)para dar ao novo regime uma aparência legal, Francisco Campos redigiu uma nova Constituição inspirada nas
constituições fascistas italiana e polonesa.
e)adotou o chamado “Estado de Compromisso”, onde foram criados mecanismos de controle e vias de negociação
política responsáveis pelo surgimento de uma ampla frente de apoio a Getúlio Vargas.

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8. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

Por qual nome ficou conhecida a proposta legislativa de alteração constitucional cujo objetivo era realizar eleições
diretas para a presidência da República?
a)Emenda Tancredo Neves
b)Lei Ulisses Guimarães
c)Lei Antônio Carlos Magalhães.
d)Emenda Paulo Maluf
e)Emenda Dante de Oliveira

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9. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

A figura de Getúlio Vargas, como personagem histórica, é bastante polêmica, devido à complexidade e à magnitude de
suas ações como presidente do Brasil durante um longo período de quinze anos de 1930 de grandes e importantes
mudanças para o mundo. Pode-se perceber o destaque dado a Getúlio Vargas pelo simples fato de este período ser
conhecido no Brasil como a "Era Vargas". Entretanto, Vargas não é visto de forma favorável por todos. Se muitos o
consideram como um fervor nacionalista, um progressista ativo e o "Pai dos Pobres", existem outros tantos que o
definem como ditador oportunista, um intervencionista e amigo das elites.

Considerando as colocações acima, responda à questão seguinte, assinalando a alternativa correta: Provavelmente você
percebeu que as duas opiniões sobre Vargas são opostas, defendendo valores praticamente antagônicos. As diferentes
interpretações do papel de uma personalidade histórica podem ser explicadas, conforme uma das opções abaixo.
Assinale-a.
a)Um dos grupos está totalmente errado, uma vez que a permanência no poder depende de idéias coerentes e de
uma política contínua.

b)O grupo que acusa Vargas de ser ditador está totalmente errado. Ele nunca teve uma orientação ideológica
favorável aos regimes politicamente fechados e só tomou medidas duras forçado pelas circunstâncias.
c)Os dois grupos estão certos. Cada um mostra Vargas da forma que serve melhor aos seus interesses, pois ele foi
um governante apático e fraco - um verdadeiro marionete nas mãos das elites da época.
d)O grupo que defende Vargas como um autêntico nacionalista está totalmente enganado. Poucas medidas
nacionalizantes foram tomadas para iludir os brasileiros,devido à política populista do varguismo.e ele fazia tudo
para agradar aos grupos estrangeiros.
e) Os dois grupos estão errados, por assumirem características parciais e, às vezes conjunturais, como sendo
posturas definitivas e absolutas.

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10. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

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Os textos abaixo relacionam-se a momentos distintos da nossa história. "A integração regional é um instrumento
fundamental para que um número cada vez maior de países possa melhorar a sua inserção num mundo globalizado, já
que eleva o seu nível de competitividade, aumenta as trocas comerciais, permite o aumento da produtividade, cria
condições para um maior crescimento econômico e favorece o aprofundamento dos processos democráticos. A
integração regional e a globalização surgem assim como processos complementares e vantajosos.”
(Declaração de Porto, VIII Cimeira Ibero-Americana, Porto, Portugal, 17 e 18 de outubro de 1998).

“Um considerável número de mercadorias passou a ser produzido no Brasil, substituindo o que não era possível ou era
muito caro importar. Foi assim que a crise econômica mundial e o encarecimento das importações levaram o governo
Vargas a criar as bases para o crescimento industrial brasileiro.”
(POMAR, Wladimir. Era Vargas - a modernização conservadora)

É correto afirmar que as políticas econômicas mencionadas nos textos são:


a)opostas, pois, no primeiro texto, o centro das preocupações são as exportações e, no segundo, as importações.

b)semelhantes, uma vez que ambas demonstram uma tendência protecionista.


c)diferentes, porque, para o primeiro texto, a questão central é a integração regional e, para o segundo, a política de
substituição de importações.
d)semelhantes, porque consideram a integração regional necessária ao desenvolvimento econômico.
e)opostas, pois, para o primeiro texto, a globalização impede o aprofundamento democrático é, para o segundo, a
globalização é geradora da crise econômica.

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11. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

Acerca da história do Brasil, é incorreto afirmar:


a)Em 15 de novembro de 1889, ocorreu a Proclamação da República pelo Marechal Deodoro da Fonseca e teve início
a República Velha, que só veio terminar em 1930 com a chegada de Getúlio Vargas ao poder. A partir daí, têm
destaque na história brasileira a industrialização do país; sua participação na Segunda Guerra Mundial ao lado dos
Estados Unidos; e o Golpe Militar de 1964, quando o general Castelo Branco assumiu a Presidência.
b)A ditadura militar, a pretexto de combater a subversão e a corrupção, suprimiu direitos constitucionais, perseguiu
e censurou os meios de comunicação, extinguiu os partidos políticos e criou o bipartidarismo. Após o fim do regime
militar, os deputados federais e senadores se reuniram no ano de 1988 em Assembléia Nacional Constituinte e
promulgaram a nova Constituição, que amplia os direitos individuais. O país se redemocratiza, avança
economicamente e cada vez mais se insere no cenário internacional.
c)O período que vai de 1930 a 1945, a partir da derrubada do presidente Washington Luís em 1930, até a volta do
país à democracia em 1945, é chamado de Era Vargas, em razão do forte controle na pessoa do caudilho Getúlio
Domeles Vargas, que assumiu o controle do país, no período. Neste período está compreendido o chamado Estado
Novo (1937-1945).
d)Em 1967, o nome do país foi alterado para República Federativa do Brasil.
e)Fernando Collor foi eleito em 1989, na primeira eleição direta para Presidente da República desde 1964. Seu
governo perdurou até 1992, quando foi afastado pelo Senado Federal devido a processo de "impugnação" movido
contra ele.

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12. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

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Sobre o tema “escravidão no Brasil”, assinale a alternativa correta:


a)Os primeiros movimentos contra a escravidão foram feitos pelos missionários jesuítas, que combateram a
escravização dos indígenas, bem como dos africanos. O fim gradual do tráfico negreiro foi decidido, no Congresso de
Viena, em 1845.
b)Em 1860, a Lei Eusébio de Queirós aboliu o tráfico internacional de escravos no Brasil.
c)Em 1881 o Parlamento Brasileiro aprovou e a Princesa Isabel sancionou a Lei 2.040, conhecida como Lei Rio Branco
ou Lei do Ventre Livre, determinando que todos os filhos de escravos nascidos desde então seriam livres a partir dos
18 anos.
d)Em 28 de setembro de 1885 promulgou-se uma outra lei, a Lei dos Sexagenários (Lei Saraiva-Cotegipe) que
determinava a "extinção gradual do elemento servil" e criava fundos para a indenização dos proprietários de
escravos e determinava que escravos a partir de 60 anos poderíam ser livres.
e) Não há relatos ou registros de fugas de escravos no Brasil, pois era vedada a pena de açoite no país.

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13. Ano: 2017 Banca: CONSULPLAN Órgão: TJ-MG Prova: Titular de Serviços de Notas e de Registros

As cenas da morte do ditador Muammar Kadafi chocaram o mundo, se tornando um dos principais assuntos nas redes
sociais na época. Estimulada pela Primavera Árabe, a população foi às ruas iniciando um combate contra Kadafi, ao
mesmo tempo em que o ditador usava a violência para calar a voz do próprio povo. Assinale a alternativa que
corresponde ao nome do país então governado pelo ditador Kadafi:
a)Líbia.
b)Tunísia.
c)Iêmen.
d)Chipre.

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14. Ano: 2017 Banca: FCC Órgão: PC-AP Prova: Delegado de Polícia

A fronteira entre a Guiana Francesa e o Brasil foi alvo de constantes divergências e conflitos entre os dois países. A
chamada “Questão do Amapá” só foi legalmente solucionada
a)após a atuação da diplomacia brasileira, quando o Barão do Rio Branco obteve posicionamento favorável da
arbitragem internacional do governo da Suíça, que reconheceu que o Brasil tinha direito às terras localizadas ao sul
do rio Oiapoque, antes pertencentes ao Império Português.
b)depois da derrota das tropas francesas que haviam invadido parte do território do Amapá, avançando até o rio
Araguari, e foram vencidas pelo Exército Brasileiro, com a colaboração de milícias armadas enviadas pela Guiana e
pelo Suriname.
c)mediante um acordo pacífico entre a França e o Brasil, que estabeleceu os limites fronteiriços definitivos, em troca
de favorecimentos comerciais envolvendo as cidades de Caiena e Macapá, bem como a livre navegação dos rios de
ambos os territórios envolvidos.
d)durante a Segunda Guerra Mundial, quando França e Brasil apoiaram conjuntamente os Aliados, e cessaram suas
disputas por fronteira em nome do Tratado Interamericano de Assistência Recíproca, firmado no Rio de Janeiro por
diversos países sul-americanos.

e)por pressão do governo dos Estados Unidos, interessado na exploração de minério de ferro e manganês na região,
a qual estava sendo prejudicada pelos conflitos territoriais, solucionados com a vinda de peritos que deram ganho de
causa ao Brasil.

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15. Ano: 2017 Banca: FCC Órgão: PC-AP Prova: Delegado de Polícia

A história da fundação da vila na localidade de Macapá, no período colonial, está diretamente relacionada
a)à chegada de milhares de “deportados” no território brasileiro, enviados pela Coroa Portuguesa a fim de
constituírem pequenos núcleos autônomos de povoamento, sendo um deles fundado em Macapá.
b)ao combate aos numerosos quilombos que ali foram constituídos por escravos de outras regiões, razão pela qual
se construiu uma Intendência que servia de base para as capturas e cujo marco central era um pelourinho.
c)às entradas e bandeiras que foram abundantes no período e levaram bandeirantes paulistas a se enveredarem
pelo norte do Brasil, onde acharam minérios e fundaram vilas, a exemplo da Vila de São José do Macapá.
d)à preocupação, por parte da Coroa Portuguesa, em ocupar o território mediante a construção de fortes e vilas em
locais estratégicos, a exemplo da Fortaleza de São José do Macapá.
e)ao empenho dos jesuítas em construírem missões exploratórias no Novo Mundo, razão pela qual se instalaram em
Macapá e lá passaram a usar mão de obra indígena para extrair e exportar o pau-brasil para Portugal.

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16. Ano: 2017 Banca: FCC Órgão: PC-AP Prova: Delegado de Polícia

Em julho de 2017, continua a pleno vapor o processo de saída do Reno Unido da União Europeia. O Brexit
a)está afetando a economia britânica e tem freado possíveis investimentos no país, tornando o ritmo da economia
britânica mais lento.
b)tem reduzido a circulação de cidadãos de outros países da União Europeia e criado sérios problemas diplomáticos.
c)tem promovido a redução das exportações de commodities britânicas para os mercados dos 27 países da União
Europeia.
d)tem proporcionado ao Reino Unido a diversificação de seus mercados consumidores, voltando-se para a Índia e
Austrália.
e)está ampliando a ação de extremistas anti-islâmicos, agora livres das ingerências de grupos europeus de defesa
dos direitos humanos.

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17. Ano: 2017 Banca: FCC Órgão: PC-AP Prova: Delegado de Polícia

Em julho, a retomada da cidade de Mossul, no Oriente Médio, foi comemorada como vitória. Sobre o fato é correto
afirmar que
a)o governo iraniano desativou uma fábrica de agentes químicos do Estado Islâmico que já havia destruído
mesquitas localizadas na periferia da cidade.
b)o Estado Islâmico foi expulso da cidade iraquiana depois de ali instalar um califado, tipo de estado governado de
acordo com as leis islâmicas.
c)as tropas aliadas ao governante sírio Bashar al-Assad assumiram o controle da cidade que era ocupada por
rebeldes curdos há cerca de três anos.
d)os soldados israelenses, ocuparam a cidade e expulsaram palestinos ligados ao Hamas que sitiavam a cidade
localizada ao Sul de Jerusalém.
e)as forças de paz da Otan, que substituíram os soldados norte-americanos no Afeganistão, conseguiram expulsar os
jihadistas do Estado Islâmico.

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18. Ano: 2017 Banca: FCC Órgão: PC-AP Prova: Agente de Polícia

Durante o movimento social conhecido como Cabanagem, houve a


a)tomada, por parte dos rebeldes, da cidade de Belém, onde foi constituído um governo republicano, que proclamou
a independência do Grão Pará com apoio de Portugal e Inglaterra.
b)morte de milhares de pessoas, a maioria delas provenientes das classes mais desfavorecidas, ao longo de cinco
anos de violentos conflitos que se espalharam pelas principais cidades da região norte.
c)pronta adesão das autoridades locais amapaenses às propostas dos cabanos, o que obrigou o governo federal a
combater com prioridade o núcleo dirigente do movimento, estabelecido em Macapá.
d)condução das massas revoltosas por padres católicos e líderes messiânicos, que defendiam a instituição de uma
nova monarquia sem relações com o Vaticano, que garantisse melhores condições de vida para os pobres.
e)defesa dos princípios da Revolução Francesa − liberdade, igualdade e fraternidade − junto com o consenso de que
se deveria formar um governo exclusivamente popular, sem a participação das elites.

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19. Ano: 2017 Banca: FCC Órgão: PC-AP Prova: Agente de Polícia

A Zona Franca Verde é


a)a formação de corredores de proteção ambiental em áreas onde a biodiversidade esteja comprometida.
b)o incentivo do Governo Federal para produção industrial de bens com predomínio de matérias-primas de origem
regional.
c)a regulamentação das áreas agrícolas destinadas a acolher agricultores especializados em cultivos orgânicos.
d)a ampliação do desenvolvimento sustentável nas áreas de maior concentração de pecuária bubalina.
e)o fortalecimento da agricultura familiar, necessária para tornar o Estado autossuficiente nos produtos da cesta
básica.

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20. Ano: 2017 Banca: FUNDATEC Órgão: CRQ - 5ª REGIÃO (RS) Prova: Auxiliar administrativo

Nasceu no Ceará, mas mudou-se para o Rio de Janeiro ainda menina, fugindo com a família da seca que assolava a
região. Com apenas vinte anos, publicou seu primeiro romance, o qual retratava a triste realidade dos retirantes
nordestinos. Assim, projetou-se muito jovem na vida literária do país, escrevendo romances de cunho social e
dramático, expondo a fome, a miséria e a seca. Com sua obra de estreia, foi agraciada com o Prêmio da Fundação
Graça Aranha e, durante toda sua vida, receberia ainda diversos outros, como o Prêmio Luís de Camões e a Medalha
Rio Branco, do Itamarati. Durante o governo de Getúlio Vargas, foi presa sob a acusação de ser comunista, tendo seus
livros queimados em praça pública. Em 1977, tornou-se a primeira mulher a ocupar uma cadeira na Academia
Brasileira de Letras. A que importante autora brasileira o texto acima se refere?
a)Clarice Lispector.
b)Cecília Meireles.
c)Cora Coralina.
d)Rachel de Queiroz.
e)Adélia Prado.

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21. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: Diplomata

A configuração territorial da América portuguesa colonial foi alcançada por meio de um processo histórico dinâmico,
iniciado no século XVI. A respeito desse tema, julgue (C ou E) o seguinte item.

No final do século XVI, os portugueses tinham posições fortificadas na foz do rio Amazonas e na margem oriental do
rio da Prata.

 Certo
 Errado

História História da América Latina


22. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: Diplomata

A configuração territorial da América portuguesa colonial foi alcançada por meio de um processo histórico dinâmico,
iniciado no século XVI. A respeito desse tema, julgue (C ou E) o seguinte item.

Com a finalidade de garantir a efetiva ocupação da região de São Vicente, no atual litoral paulista, Martim Afonso de
Souza deu início, por ordem da Coroa portuguesa, às concessões hereditárias de terras a portugueses que trazia, com
esse objetivo, em sua expedição.

 Certo
 Errado

História História do Brasil


23. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Oficial de Promotoria (Fundamental)

Acerca do processo de independência do Brasil, é correto afirmar:


a)A independência do Brasil é um processo que se estende de 1821 a 1850 e fora marcado por não haver oposição
alguma do Reino de Portugal;
b)Oficialmente, a data comemorada para independência do Brasil é a de 07 de setembro de 1822 em que ocorreu o
chamado "'grito do Ipiranga", ato de proclamação feita por D. Pedro II, às margens do riacho Ipiranga (atual cidade
de São Paulo);
c)Entre as causas que fizeram eclodir o processo de independência do Brasil estão: vontade de grande parte da elite
política brasileira em conquistar a autonomia política; desgaste do sistema de controle econômico com restrições e
altos impostos, exercido pela Coroa Portuguesa no Brasil e tentativa da Coroa Portuguesa em recolonizar o Brasil;
d)O chamado "dia do fico" foi um ato posterior à independência do Brasil em que D. Pedro não acatou as
determinações feitas pela Coroa Portuguesa que exigia seu retorno para Portugal. Em 09 de janeiro de 1822, D.
Pedro negou o chamado e afirmou que ficaria no Brasil;
e)Após a independência do Brasil. D. Pedro I foi coroado imperador do Brasil em dezembro de 1821, bem como não
houve registros de manifestações de portugueses contrárias á independência do Brasil;

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24. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Oficial de Promotoria (Fundamental)

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Acerca da história de nosso país, assinale a alternativa incorreta:


a)A Primeira República Brasileira, também conhecida como República Velha, foi o período da história do Brasil que
se estendeu da proclamação da República, em 15/11/1889 até a Revolução de 1930;
b)A chamada República velha é dividia pelos historiadores em dois períodos: República da Espada e República
Oligárquica;
c)Durante a República Velha, os coronéis tinham um domínio sobre suas terras e uma influência sobre algumas
regiões. O domínio dos coronéis sobre suas terras permitiu que eles controlassem os eleitores em seus currais
eleitorais, que eram regiões controladas politicamente pelos coronéis, para que esses eleitores sempre votassem
nos candidatos impostos pelo coronel. Esse tipo de voto era conhecido como "voto de cabresto".
d)A Constituição de 1891 foi a segunda constituição do Brasil e a primeira no sistema republicano de governo,
marcando a transição da monarquia para a República;
e)O primeiro período da República velha, chamado de República da Espada, foi dominado pelos setores mobilizados
do Exército apoiados pelos republicanos, e vai da Proclamação da República do Brasil, em 15 de Novembro de 1889,
até a posse do primeiro presidente civil, Washington Luís.

História História do Brasil


25. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Oficial de Promotoria (Fundamental)

Sobre a Era Vargas, período da história do Brasil entre 1930 e 1945, assinale que contém a assertiva incorreta:
a)A Era Vargas corresponde ao período em que Getúlio Vargas governou o Brasil por 15 anos e de forma contínua.
Compreende a Segunda República e a Terceira República (Estado Novo);
b)A revolução de 1930 marcou o fim da República velha e sinalizou o início da Era Vargas;
c)A deposição de Getúlio Vargas, do seu regime do Estado Novo em 1945 e a posterior a redemocratização do pais,
com a adoção de uma nova constituição em 1946 marca o fim da Era Vargas e o início do período conhecido como
Quarta República Brasileira.
d)Após, sua deposição em 1945, Getúlio Vargas jamais voltou à Presidência da República, razão pela qual se suicidou
em 1954;
e)A Era Vargas é composta por três fases sucessivas: o período do Governo Provisório (1930-1934); o período da
constituição de 1934 e o período do Estado Novo (1937 - 1954)

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26. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Oficial de Promotoria (Fundamental)

Assinale a alternativa correta:


a)A atual Constituição da República Federativa do Brasil foi promulgada em 5 de outubro de 1988. Ela estabelece o
Brasil como um Estado democrático de Direito de estrutura federativa. Em 1993, conforme determinação do texto
constitucional, foi realizado um plebiscito para que o povo determinasse a forma de governo, entre monarquia e
república, e o sistema de governo, podendo optar entre o presidencialismo e o parlamentarismo. Foram
confirmados o regime republicano e o presidencialismo já existentes, junto com a tripartição dos poderes. A
República Federativa do Brasil é composta por 26 Estados federados e um Distrito Federal;
b)A CF de 1988 veio aprimorar o conceito de cidadania no país uma vez que, não houve ruptura do sistema
democrático vivido no Brasil na época de sua elaboração;
c)A CF de 1.988, também chamada de "constituição cidadã" promoveu um avanço no conceito de cidadania e é
considerada completa, uma vez que jamais foi necessária emenda constitucional em seu texto originário;
d)Como no preâmbulo da CF de 1.988 se faz menção à "proteção de Deus", é correto dizer que essa foi a primeira
constituição a não prever o Brasil como país laico;

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e)A CF de 1.988 é a vigésima constituição em um século de República Federativa do Brasil;

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27. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Oficial de Promotoria (Fundamental)

Sobre o período da ditadura militar no país, assinale a alternativa correta:


a)A ditadura militar no Brasil, ou Quinta República Brasileira, foi o regime instaurado em 1 de abril de 1964 e que
durou até 15 de março de 1985, sob comando de sucessivos governos militares. De caráter autoritário e nacionalista,
teve início com o golpe militar que derrubou o governo de João Goulart, o qual também foi colocado na Presidência
do país com um golpe militar;
b)O regime militar acabou quando José Sarney assumiu a presidência, o que deu início ao período conhecido como
Nova República (ou Sexta República)
c)Apesar das promessas iniciais de uma intervenção breve, a ditadura militar durou 21 anos. Além disso, o regime
pôs em prática vários Atos Institucionais, culminando com o Ato Institucional Número Cinco (AI-5) de 1968, que
vigorou por dez anos. A Constituição de 1946 foi substituída pela Constituição de 1967 e, ao mesmo tempo, o
Congresso Nacional foi dissolvido, todavia, as liberdades civis foram tuteladas, sendo certo que neste período houve
o fortalecimento do Ministério Público como órgão de proteção de direitos fundamentais;
d)O regime militar adotou uma diretriz nacionalista, desenvolvimentista e de apoio ao comunismo. A ditadura
atingiu o auge de sua popularidade na década de 1970, com o chamado "milagre econômico", no mesmo momento
em que o regime censurava todos os meios de comunicação do país e torturava e exilava dissidentes.
e)Na década de 1990, assim como outros regimes militares latino-americanos, a ditadura brasileira entrou em
decadência quando o governo não conseguiu mais estimular a economia, controlar a inflação crônica e os níveis
crescentes de concentração de renda e pobreza provenientes de seu projeto econômico, o que deu impulso ao
movimento pró-democracia.

História História da América Latina


28. Ano: 2017 Banca: FADESP Órgão: COSANPA Prova: Engenheiro civil

Após intensa crise social e política, o governo da Venezuela anunciou no mês de abril seu processo de retirada da
a) ALCA.
b)ONU.
c)OIT.
d)OEA.

História História Geral


29. Ano: 2017 Banca: FADESP Órgão: COSANPA Prova: Auxiliar Operacional

Em 14 de abril, noticiou-se que o governo dos Estados Unidos da América lançou, em determinada região do
Afeganistão, a bomba não nuclear mais potente já utilizada. Devido a seu intenso poder destrutivo, o artefato bélico
ficou conhecido como a(o)
a) bomba do dia D.
b)foguete do impacto final.
c)mãe de todas as bombas.
d)projétil do apocalipse.

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História História do Brasil


30. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

Considere as seguintes afirmações, relativas à história recente do Brasil.

I. O período entre 1986 e 1990 foi marcado pela estabilidade monetária, com a criação do plano cruzado, e pela
recuperação da economia após a crise do petróleo da década de 1970.
II. Com ampla participação popular, mobilizada através do movimento das “Diretas Já!”, foram realizadas em 1985 as
primeiras eleições diretas para a Presidência da República, sendo vitoriosa a chapa encabeçada por Tancredo Neves e
José Sarney.
III. A Constituição de 1988 valorizou direitos políticos e sociais, reconheceu a organização social indígena e alterou o
sistema tributário nacional, repassando aos estados e municípios parte dos recursos anteriormente destinados à União.

Quais estão corretas?


a)Apenas I.

b)Apenas II.
c) Apenas III.
d)Apenas I e II.
e)Apenas II e III.

História História do Brasil


31. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

Presidente do Brasil deposto pela Revolução de 1930:


a)Washington Luís
b)Augusto Fragoso
c)Isaías de Noronha
d)Mena Barreto
e)Artur Bernardes

História História do Brasil


32. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

Na Constituição de 1.824, outorgada à nação por D. Pedro, havia um poder que deveria garantir o equilíbrio entre os
demais poderes e que seria exercido pelo imperador. Trata-se do Poder:
a)Executivo
b)Legislativo
c)Judiciário
d)Moderador
e)Republicano

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33. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

Com a renúncia de Jânio Quadros, em 1961, o Brasil mergulhou em grave crise política, na qual se fez presente a
perspectiva de guerra civil. O vice-presidente João Goulart, acusado de esquerdista e de comprometido com o
radicalismo sindical, teve sua posse contestada pelos adversários do getulismo. A crise somente foi contornada por
meio da aprovação de um Ato Adicional à Constituição de 1946. Esse Ato Adicional estabelecia:
a)A instalação do sistema parlamentarista de governo no Brasil.
b)A convocação imediata de novas eleições, ato que não agradou a setores mais conservadores do exército.
c)A criação de um governo de exceção, comandado conjuntamente pelos presidentes da Câmara e do Senado, até
que retornasse ao Brasil o vice-presidente João Gulart, à época da renúnicia em visita oficial à China.
d) A criação de um gabinete civil-militar para governar o país até a realização de novas eleições, mas que terminou
por precipitar o Golpe Militar, em 1964, antes da efetivação das eleições.
e)A concessão de amplos poderes à Cadeia da Legalidade, liderada pelos setores nacionalistas e pelo PTB.

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34. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

Levado ao poder pela Revolução de 1930, Getúlio Vargas governa o Brasil por quase 20 anos e realiza mudanças que
ainda marcam o país. Seus feitos foram notáveis, incluindo algumas das principais estruturas da economia e do
moderno Estado brasileiro. A título de exemplo, dos 80 anos da era Vargas em 2010, podemos destacar:
a)A criação da Petrobras
b)O Milagre brasileiro
c)O Pró-Álcool ou Programa Nacional do Álcool
d)Programa de Desenvolvimento Energético de Estados e Municípios PRODEEM
e)Programa Avança Brasil

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35. Ano: 2017 Banca: IESES Órgão: ALGÁS Prova: Analista de Projetos - Jurídica

Assinale a alternativa INCORRETA:


a)De 1964 à 1985, o estado de alagoas teve 10(dez) governadores, todos pertencentes a ARENA (Aliança Renovadora
Nacional) e depois PDS (Partido Democrático Socialista).
b)O estado de alagoas teve um governador que foi nomeado pela assembleia legislativa durante o regime militar, e
depois eleito pelo voto direto 02(duas) vezes, chama-se Divaldo Suruagy.
c)Fernando Collor de Melo, Moacir Lopes de Andrade, Geraldo Bulhões Barros e Benedito de Lira foram
governadores após a ditadura militar, enquanto José de Medeiros Tavares e Divaldo Suruagy foram governadores
durante o regime militar.
d)Fernando Collor de Melo foi o único governador a assumir a presidência da república do Brasil, atualmente eleito
Senador por Alagoas.

História História do Brasil


36. Ano: 2017 Banca: IESES Órgão: ALGÁS Prova: Analista de Projetos - Jurídica

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A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal,
constitui-se em Estado Democrático de Direito. Possui regime presidencialista uma vez que o presidente da república
é o chefe de estado. Sendo assim, podemos afirmar:
a)José Sarney foi o primeiro vice-presidente eleito diretamente pelo voto popular após o regime militar.
b)Itamar Franco, também vice-presidente, sucedeu a Tancredo Neves, morto antes de assumir a presidência.
c)João Goulart foi vice-presidente apenas uma vez, no governo de Jânio Quadros.
d)No total, foram oito os vice-presidentes que assumiram o governo no Brasil desde a Proclamação da República em
1889, destes podemos citar: Itamar Franco, José Sarney, João Goulart e Michel Temer.

História História Geral


37. Ano: 2017 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Aquiraz – CE Prova: Guarda Municipal

Uma revolução industrial é caracterizada por mudanças abruptas e radicais, motivadas pela incorporação de tecnologias,
tendo desdobramentos nos âmbitos econômico, social e político. Segundo teóricos, o mundo passa por uma transição de
época e estaria no início da 4ª revolução industrial ou da chamada Indústria 4.0. O desenvolvimento e a incorporação
de inovações tecnológicas vão mudar radicalmente o mundo como o conhecemos e moldar a indústria dos próximos
anos.

Observando os acontecimentos, analise as afirmativas a seguir sobre a revolução industrial.

I. A Indústria 4.0 não se define por cada uma das tecnologias isoladamente, mas pela convergência e sinergia entre elas.
II. Está ocorrendo uma conexão entre o mundo digital, o mundo físico, que são as “coisas”, e o mundo biológico, que
somos nós.
III. As três revoluções industriais tiveram início nos países subdesenvolvidos.
IV. A primeira revolução aconteceu movida por tecnologias mecânicas como máquinas a vapor e as ferrovias.
V. A segunda revolução aconteceu na Inglaterra, tendo como principais inovações a eletricidade e seu emprego.
VI. A terceira revolução se iniciou na década de 1960, foi o advento da informática e da tecnologia da informação.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.


a)I – II – III – IV.

b)II – IV – V – VI.
c)I – II – III – VI.
d)III – IV – V – VI.
e)I – II – IV – VI.

História História do Brasil


38. Ano: 2017 Banca: FAUEL Órgão: Prev São José – PR Prova: Advogado

O período da ditadura militar no Brasil ocorreu entre os anos de 1964 a 1985, mas somente em 1989 foram realizadas
novas eleições diretas para a Presidência da República. Analise as alternativas a seguir e assinale a que NÃO apresenta
um dos Presidentes do Brasil durante o Regime Militar.
a) Artur da Costa e Silva.
b)Castelo Branco.

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c) João Goulart.
d)Ernesto Geisel.
e)João Figueiredo.

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39. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

Após a independência do Brasil, formalizada pelo famoso Grito do Ipiranga, proferido por D. Pedro I aos 07 de
setembro de 1822, foi outorgada ao Brasil, em 25 de março de 1824, sua primeira Constituição Federal como país
independente. A respeito da Constituição de 1824 é INCORRETO afirmar:
a)Foi imposta pelo rei ao povo, povo aqui compreendido por uma minoria de brancos e mestiços que votava e que
de algum modo tinha participação na vida política
b)Foi pioneira ao tratar expressamente dos direitos e garantias individuais de todos os escravos, abrindo caminhado
para a extinção da escravidão no Brasil
c) Dividia o poder legislativo em Câmara e Senado, prevendo eleições para as duas casas
d)Dispunha sobre a prerrogativa do Imperador em nomear um senador para o desempenho do cargo em caráter
vitalício
e)Instituiu o Conselho de Estado e o Poder moderador, que desempenhariam papel de grande relevo na história
Política do Império

História História do Brasil


40. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

O Coronelismo, presente nos primórdios da República Brasileira, representou uma variante do fenômeno sociopolítico
amplo denominado como clientelismo. O “Coronel” era responsável por controlar os votos em sua região de domínio,
recebendo em troca privilégios e favores dos grandes grupos políticos da cena nacional, com o fim de manter seu
poder e influência na região. Contribuíram para o surgimento do Coronelismo, EXCETO:
a) A desigualdade social
b)A impossibilidade de os cidadãos efetivarem seus direitos
c)A precariedade ou inexistência de serviços assistenciais do Estado
d) Inexistência de uma carreira no serviço público
e)O fortalecimento das instituições estatais

História História do Brasil


41. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

No Brasil, após o fim do período conhecido como Primeira República, Getúlio Vargas subiu ao poder, permanecendo
nele por aproximadamente 15 anos, exercendo a função, sucessivamente, de chefe de um governo provisório,
presidente eleito pelo voto indireto e ditador. O período do Governo Provisório de Vargas é marcado por algumas
revoluções, dentre elas a que ficou conhecida como Revolução Constitucionalista de 1932, ou somente Revolução de
1932. A respeito da revolução de 1932, podemos asseverar que:

Foi o movimento armado ocorrido no estado de São Paulo que tinha por objetivo derrubar o governo provisório de
Getúlio Vargas e a convocação de uma Assembleia Nacional Constituinte

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b)Foi o confronto entre o Exército Brasileiro e os integrantes de um movimento popular de fundo sócio-religioso
liderado por Antônio Conselheiro, então na comunidade de Canudos, no interior do estado da Bahia, no nordeste do
Brasil
c)Foi o movimento armado, liderado pelos estados de Minas Gerais, Paraíba e Rio Grande do Sul, que culminou com
o golpe de Estado que depôs o presidente da república Washington Luís e impediu a posse do presidente eleito Júlio
Prestes
d)Foi o movimento político-militar que deu início a uma série de rebeliões de jovens oficiais de baixa e média
patente do Exército Brasileiro descontentes com a situação política do Brasil. Propunham reformas na estrutura de
poder do país, entre as quais se destacam o fim do voto aberto (fim do voto de cabresto), instituição do voto secreto
e a reforma na educação pública
e)Foi conjunto de eventos que culminaram no golpe militar que encerrou o governo do presidente
democraticamente eleito João Goulart, também conhecido como Jango.

História História do Brasil


42. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

“No dia 10 de novembro de 1937, tropas da polícia militar cercavam o Congresso Nacional e impediram a entrada dos
congressistas. O ministro da Guerra – general Dutra – se opusera a que a operação fosse realizada por foças do
Exército. À noite, Getúlio anunciou uma nova fase política e a entrada em vigor de uma Carta constitucional, elaborada
por Francisco Campos” (trecho extraído do livro História do Brasil, de Boris Fausto). O período histórico brasileiro
narrado acima descreve o início:
a) da Ditadura Militar
b)da Política do Café com Leite
c) do Tenentismo
d) do Estado Novo
e)da Revolta da Armada

História História do Brasil


43. Ano: 2017 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: Secretário Auxiliar

A Ditadura Militar brasileira, iniciada pelo golpe de 31 de março de 1964 e que perdurou até 1985, ficou marcada por
trazer forte repressão aos cidadãos brasileiros, bem como pela supressão de direitos e garantias fundamentais, através
da edição dos hediondos Atos Institucionais (AI). No entanto, o movimento que culminou no golpe de 31 de março de
1964 teve motivação inicial bem diversa da consequência acima transcrita, que era:
a) Retornar o Brasil para o regime Monárquico, com a volta do sistema parlamentarista imperial
b) Implantar o regime socialista no Brasil, sob inspiração do Regime Soviético
c)Transformar o Brasil na chamada “República do Proletariado”, estatizando-se todas as empresas privadas cujos
serviços poderiam ser classificados de interesse nacional
d)Combater a classe capitalista dominante no Brasil, composta pelos detentores das maiores fortunas nacionais, e
favorecer uma distribuição de renda mais igualitária
e)Livrar o Brasil da corrupção e do comunismo, a fim de restaurar a democracia

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44. Ano: 2017 Banca: CETRO Órgão: TJ-RJ Prova: Titular de Serviços de Notas e de Registros

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Observe as 3 imagens abaixo e, em seguida, analise as assertivas.

I. As manifestações sociais que ocorreram no Rio de Janeiro em três momentos diferentes têm o mesmo propósito, mas
as imagens não se relacionam.
II. As imagens se referem ao aumento do custo das passagens do transporte público e se depararam com reações violentas
da polícia. Entretanto, a questão dos transportes não estava relacionada a outros problemas sociais enfrentados pela
população.
III. A Revolta do Vintém redefiniu atores, plateia e encenação da cultura política, visto que os anos anteriores a 1880
colocavam o público como espectador ou comentarista, mas não como participante ativo.
IV. A Revolta do Vintém foi um indício das mudanças sociais, políticas e econômicas dos finais do governo de Dom
Pedro I, mas o motim não trouxe maiores consequências no que tange ao problema do transporte público do Rio de
Janeiro.
V. A Revolta do Vintém foi provocada pelo aumento da passagem dos bondes. No entanto, as questões que envolveram
o motim estavam relacionadas à visão tradicional do Estado quanto às normas e às obrigações sociais postas em prática.
Portanto, quando os milhares de pessoas se reuniram no Campo de Santana, em 1º de janeiro de 1880, para entregar
petição a D. Pedro II, não visavam à derrubada da instituição, mas sim a valer os direitos já instituídos. O desrespeito a
esses direitos foi a motivação para o motim, que terminou tendo o imposto revogado.
Sobre o exposto, é correto o que se afirma em

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a)I e II, apenas.

b)III e IV, apenas.


c)I e V, apenas.
d)II e IV, apenas.
e)III e V, apenas.

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45. Ano: 2017 Banca: COMPERVE Órgão: MPE-RN Prova: Técnico de Administração

O ano de 2017 tem sido marcado por vários eventos comemorativos do 2º centenário da chamada “Revolução
Pernambucana”, movimento que ocorreu no Nordeste em 1817. A capitania do Rio Grande do Norte aderiu a esse
levante, que
a)pretendia a proclamação da independência de capitanias do Nordeste, as quais formariam uma república.
b) contou com decisiva adesão das classes populares, os quais buscavam realizar uma reforma agrária na região,
pondo fim ao sistema latifundiário.
c)planejava unificar Pernambuco, Paraíba e Rio Grande do Norte, cujo governo ficaria nas mãos do Padre
Miguelinho, notório defensor das ideias liberais.
d)teve a participação de grande número de padres, os quais propuseram leis com vistas a diminuir a influência da
maçonaria na nascente república.

História História do Brasil


46. Ano: 2017 Banca: AMAUCÓrgão: FCEP Prova: Técnico

“Depois da chegada dos descobridores portugueses, Santa Catarina recebeu ao longo dos séculos levas de imigrantes
alemães, italianos e, em menor número, açorianos, poloneses, ucranianos, holandeses, austríacos e japoneses, entre
outros. A arquitetura típica e os monumentos encontrados em cada município remetem à cultura de seus colonizadores,
sendo possível encontrar uma grande variedade de estilos em todo o estado. ... Museus e memoriais preservam
importantes acervos históricos de cada região.” Fonte: http://turismo.sc.gov.br/o-que-fazer/historia-e-cultura/
Qual é o órgão do Ministério da Cultura que tem a missão de preservar o patrimônio cultural brasileiro?

a)Secretaria Nacional do Patrimônio Histórico e Cultural

b)Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional


c) Fundação do Acervo Cultural e Artístico Brasileiro
d)Instituto do Acervo Cultural e Artístico Brasileiro
e) Instituto Nacional do Patrimônio Cultural

História História do Brasil


47. Ano: 2017 Banca: FUNRIO Órgão: SESAU-RO Prova: Enfermeiro

Em relação ao Real Forte do Príncipe da Beira, NÃO é correto afirmar que:


a)está localizado no município de Costa Marques, à margem direita do rio Guaporé, na localidade denominada
Príncipe da Beira.

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b)faz parte do Patrimônio Histórico Nacional.


c)sua construção é conseqüência do Ciclo do Ouro e marca o primeiro processo de colonização do espaço físico que
constitui o Estado de Rondônia.
d)sua pedra fundamental foi lançada em 20 de junho de 1826.
e)serviu para manter o domínio português sobre as duas principais vias de comunicação da região, os rios Guaporé e
Jauru.

História História Geral


48. Ano: 2017 Banca: CONSULPLAN Órgão: TJ-MG Prova: Titular de Serviços de Notas e de Registros

Acerca da História Mundial, assinale a alternativa correta:


a)Foi durante o reinado de Alexandre, o Grande, que o Império Romano alcançou o seu apogeu.
b)Durante a primeira Guerra Mundial, a chamada tríplice entente compreendia o Reino Unido, a França e o Império
Russo.
c)Durante a segunda Guerra Mundial, as Potências do Eixo eram a Alemanha, a Itália e a Rússia.
d)Atualmente, diversos países que integraram a União Soviética fazem parte da Organização do Tratado do Atlântico
Norte – OTAN, inclusive a própria Rússia.

História História Geral


49. Ano: 2017 Banca: CONSULPLAN Órgão: TJ-MG Prova: Titular de Serviços de Notas e de Registros

Acerca da História Mundial, marque a alternativa que contém todas as associações corretas:
a)União ibérica foi união política e econômica da península ibérica de 1580 a 1640, resultado da união dinástica
entre as monarquias de Portugal e da Espanha.
b)Na década de 30 eram líderes de seus países: no Brasil, Getúlio Vargas; Alemanha, Adolf Hitler; União Soviética,
Lenin; Itália, Benito Mussolini.
c)Na época dos grandes descobrimentos, Vasco da Gama descobriu uma rota marítima para as Índias; e Bartolomeu
Dias organizou a primeira viagem de circum-navegação do globo.
d)Após a Revolução Francesa, a Monarquia Francesa foi deposta e nunca mais regressou ao poder.

História História do Brasil


50. Ano: 2017 Banca: EDUCA Órgão: CRQ - 19ª Região (PB) Prova: Agente Fiscal

A Era Vargas é o nome que se dá ao período em que Getúlio Vargas governou o Brasil por 15 anos, de forma contínua
(de 1930 a 1945). Esse período foi um marco na história brasileira, em razão das inúmeras alterações que Getúlio
Vargas fez no país, tanto sociais quanto econômicas.Esse Período foi dividido em três momentos que foram:
Assinale a alternativa CORRETA:

a)Governo Provisório - Governo Constitucional e Estado Novo.

b)Governo Provisório – República Velha e Nova República.


c)República Velha – Estado Novo e Governo Provisório.
d)Governo Provisório – Estado Novo e Nova República.
e)Governo Constitucional – República velha e Nova República.

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51. Ano: 2017 Banca: EDUCA Órgão: CRQ - 19ª Região (PB) Prova: Agente Fiscal

Podemos definir a Ditadura Militar como sendo o período da política brasileira em que os militares governaram o
Brasil. Caracterizou-se pela falta de democracia, supressão de direitos constitucionais, censura, perseguição política e
repressão aos que eram contra o regime militar.
Sobre este período da Ditadura Militar é CORRETO afirmar que:
I. Ditadura militar ocorreu no período de 1964 a 1985.
II. Castelo Branco foi o primeiro presidente do regime militar no Brasil.
III. No governo de Castelo Branco, foi instituído o bipartidarismo. Só estava autorizado o funcionamento de dois
partidos: Movimento Democrático Brasileiro (MDB) e a Aliança Renovadora Nacional (ARENA). Enquanto o
primeiro era de oposição, de certa forma controlada, o segundo representava os militares.
IV. O governo do general João Batista de Oliveira Figueiredo encerrou o período governado pelo militarismo no
Brasil.
Estão CORRETAS:
a)I e II apenas.

b)II, III e IV apenas.


c)I e IV apenas.
d)II e IV apenas.
e)I, II, III e IV.

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52. Ano: 2017 Banca: EDUCA Órgão: CRQ - 19ª Região (PB) Prova: Assistente Administrativo

A Revolução de 1930 foi um movimento armado, liderado, três estados brasileiros que se encontravam insatisfeitos com
o resultado das eleições presidenciais e que resultou em um golpe de Estado, o Golpe de 1930. O Golpe derrubou o
então presidente da república Washington Luís em 24 de outubro de 1930, impediu a posse do presidente eleito Júlio
Prestes e colocou fim à República Velha.
Os estados brasileiros que lideraram a Revolução de 1930 foram:
Assinale a alternativa CORRETA.
a)Paraíba, Rio Grande do Norte e Minas Gerais.

b)Minas Gerais, São Paulo e Rio de Janeiro.


c)Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Paraíba.
d)São Paulo, Paraíba e Rio Grande do Sul.
e)Rio Grande do Sul, Paraná e Paraíba.

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53. Ano: 2017 Banca: EDUCA Órgão: CRQ - 19ª Região (PB) Prova: Assistente Administrativo

"Diretas Já" foi um movimento político de cunho popular que teve como objetivo a retomada das eleições diretas ao
cargo de presidente da República no Brasil. O movimento começou em maio de 1983 e foi até 1984, tendo mobilizado
milhões de pessoas em comícios e passeatas.

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Em 25 de abril de 1984, a emenda constitucional das eleições diretas foi colocada em votação. Porém, para a desilusão
do povo brasileiro, ela não foi aprovada e em 15 de janeiro de 1985, ocorreram eleições indiretas, sendo eleito o primeiro
presidente civil após o regime de Ditadura Militar (1964-1985), que foi:
Assinale a alternativa CORRETA:
a)Tancredo Neves.

b)Fernando Collor de Melo.


c)João Figueiredo.
d)Fernando Henrique Cardoso
e)Itamar Franco.

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54. Ano: 2017 Banca: EDUCA Órgão: CRQ - 19ª Região (PB) Prova: Administrador

A Era Vargas é o nome que se dá ao período em que Getúlio Vargas governou o Brasil por 15 anos, de forma contínua
(de 1930 a 1945). Esse período foi um marco na história brasileira, em razão das inúmeras alterações que Getúlio Vargas
fez no país, tanto sociais quanto econômicas. Esse Período foi dividido em três momentos que foram:
Assinale a alternativa CORRETA:
a)Governo Provisório - Governo Constitucional e Estado Novo.

b)Governo Provisório – República Velha e Nova República.


c)República Velha – Estado Novo e Governo Provisório.
d)Governo Provisório – Estado Novo e Nova República.
e)Governo Constitucional – República velha e Nova República.

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55. Ano: 2017 Banca: EDUCA Órgão: CRQ - 19ª Região (PB) Prova: Administrador

Podemos definir a Ditadura Militar como sendo o período da política brasileira em que os militares governaram o Brasil.
Caracterizou-se pela falta de democracia, supressão de direitos constitucionais, censura, perseguição política e repressão
aos que eram contra o regime militar.
Sobre este período da Ditadura Militar é CORRETO afirmar que:
I. Ditadura militar ocorreu no período de 1964 a 1985.
II. Castelo Branco foi o primeiro presidente do regime militar no Brasil.
III. No governo de Castelo Branco, foi instituído o bipartidarismo. Só estava autorizado o funcionamento de dois
partidos: Movimento Democrático Brasileiro (MDB) e a Aliança Renovadora Nacional (ARENA). Enquanto o primeiro
era de oposição, de certa forma controlada, o segundo representava os militares.
IV. O governo do general João Batista de Oliveira Figueiredo encerrou o período governado pelo militarismo no Brasil.
Estão CORRETAS:
a)I e II apenas.

b)II, III e IV apenas.


c)I e IV apenas.
d)II e IV apenas.
e)I, II, III e IV.

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56. Ano: 2017 Banca: NUCEPE Órgão: SEJUS-PI Prova: Agente Penitenciário (Superior)

Em 2017, a maior premiação do cinema Norte-americano continuou recheada de polêmicas. O fato de nos dois últimos
anos não haver nenhum negro na lista de indicados ao Oscar reacendeu o debate sobre a diversidade racial no cinema
americano. Trata-se de uma história marcada por avanços e recuos, a exemplo da lista de 2013, elogiada por refletir
não só a pluralidade racial, mas também a de gênero e temática. Contudo, a edição deste ano estabeleceu uma nova
marca, ao indicar um número recorde de negros não apenas nas categorias principais, mas em todas as categorias
concorrentes da cobiçada estatueta. O ponto alto da premiação ficou por conta da escolha de “Moonlight: Sob a Luz
do Luar”, na categoria de melhor filme. Embora constitua um importante instrumento de voz para os
afrodescendentes, Moonlight extrapola a lógica militante, típica do cinema negro americano convencional. Com base
em seus conhecimentos sobre a produção cinematográfica americana contemporânea de matriz afrodescendente,
assinale a alternativa CORRETA.
a)“Mississipi em chamas” narra a biografia do famoso líder afro-americano Martin Luther King que teve o pai, um
pastor, assassinado pela Klu Klux Klan e sua mãe internada por insanidade. Ele foi um malandro de rua e enquanto
esteve preso descobriu o islamismo, tornando-se um polêmico ativista negro.
b)Em “A cor púrpura” dois agentes do FBI partem para o sul dos EUA em uma investigação sobre a morte de três
militantes dos direitos civis. As vítimas viviam em uma pequena cidade onde a segregação divide a população em
brancos e pretos, e a violência contra os negros é uma tônica constante.
c)“Malcolm X” conta a história de uma jovem, Celie, com apenas 14 anos que foi violentada pelo pai, se torna mãe
de duas crianças. Além de perder a capacidade de procriar, imediatamente é separada dos filhos e da única pessoa
no mundo que a ama, sua irmã.
d)“Moonlight: sob a luz do luar”, narra os três momentos da vida de Chiron, um jovem negro morador de uma
comunidade pobre de Miami. Do bullying na infância, passando pela crise de identidade da adolescência e pela
tentação do universo do crime e das drogas, este é um poético estudo de personagem.
e)Em “faça a coisa certa” a trama gira em torno da trajetória de um pastor protestante e ativista social que
acompanha as históricas marchas realizadas por ele e manifestantes pacifistas em duas cidades americanas, na
década de 60, em busca de direitos eleitorais iguais para a comunidade afro-americana.

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57. Ano: 2017 Banca: IADES Órgão: Fundação Hemocentro de Brasília – DF Prova: Comunicação Social

A respeito da história da imprensa no Brasil, alternativa correta.

a)Até a proclamação da República, apenas os jornais Gazeta do Rio de Janeiro e as revistas impressas pela Imprensa Régia
tinham licença para circular no País.

b)No Brasil colonial, após sucessivas iniciativas terem sido sufocadas pela coroa portuguesa, a imprensa foi oficialmente
instalada no País em 1808, mediante o Ato Real de D. João VI.

c)Nos primeiros 15 anos após 1822, com a independência do Brasil, passou a existir no País a censura prévia, destinada a
fiscalizar que nada se imprimisse contra a religião, o governo e os bons costumes.

d)O período que antecedeu a abolição da escravatura foi marcado pelo retrocesso da imprensa brasileira, causado
principalmente por jovens de famílias abastadas que voltavam do sul dos Estados Unidos, influenciados pela ideologia
escravocrata.

e)O jornal Província de São Paulo, que mais tarde passou a chamar-se Folha de S. Paulo, nasceu em 1875.

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58. Ano: 2017 Banca: IBADE Órgão: SEJUDH – MT Prova: Assistente social

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Entre os políticos a seguir, assinale o que foi o primeiro governador a ter dois mandatos consecutivos por partidos
diferentes.

a)Blairo Borges Maggi


b)Jaime Veríssimo de Campos
c)Dante Marlins de Oliveira
d)Silvai da Cunha Barbosa
e)Pedro Pedrassian

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59. Ano: 2017 Banca: IBADE Órgão: SEJUDH – MT Prova: Enfermeiro

Entre os políticos a seguir, assinale o que foi o primeiro governador a ter dois mandatos consecutivos por partidos
diferentes.
a) Jaime Veríssimo de Campos
b)Silval da Cunha Barbosa
c)Pedro Pedrassian
d)Blairo Borges Maggi
e)Dante Marlins de Oliveira

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60. Ano: 2017 Banca: IBADE Órgão: SEJUDH - MTProva: Psicólogo

Texto para responder às questões.

TE

De todas as coisas pequenas, estava ali a menor de todas que eu já tinha visto. Não porque ela sofresse dessas severas
desnutrições africanas - embora passasse fome mas pelo que eu saberia dela depois.

Teria uns 4 anos de idade, estava inteiramente nua e suja, o nariz catarrento, o cabelo desgrenhado numa massa
disforme, liso e sujo. Chorava alto, sentada no chão da sala escura. A casa de taipa tinha três cômodos pequenos. Isso que
chamei de sala não passava de um espaço de 2 m por 2 m, sem janelas. Apenas a porta, aberta na parte de cima, jogava
alguma luz no ambiente de teto baixo e chão batido.

Isso aconteceu na semana passada, num distrito de Sertânia, cidade a 350 km de Recife, no sertão de Pernambuco. A
mãe e os outros seis filhos ficaram na porta a nos espreitar, os visitantes estranhos. O marido, carregador de estrume,
ganhava R$ 20 por semana, o que somava R$ 80 por mês. Essa a renda do casal analfabeto. Nenhum dos sete filhos
frequentava a escola. Não havia água encanada. Compravam a R$ 4 o tambor de 24 litros. O choro da menina seguia
atrapalhando a conversa.

- Ei, por que você está chorando? perguntei, enfiando a cabeça no vão da porta. A menina não ouviu, largada no chão.

- Ei! Vem cá, eu vou te dar um presente - repeti. Ela olhou para mim pela primeira vez. Mas não se mexeu, ainda
chorando.

- Como é o nome dela? - perguntei à mulher.

- A gente chama ela de Te -disse, banguela. -Te? Mas qual o nome dela?-insisti. - A gente chama ela de Te, que ela ainda
não foi batizada não.

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- Como assim? Ela não tem nome? Não foi registrada no cartório?

- Não, porque eu ainda não fui atrás de fazer.

Te. Olhei de novo para a menina. Era a menor coisa do mundo, uma pessoa sem nome. Um nada. “Te” era antes da
sílaba - era apenas um fonema, um murmúrio, um gemido. Entendi o choro, o soluço, o grito ininterrupto no meio da sala.
A falta de nome impressionava mais do que a falta de todo o resto.

Te chorava de uma dor, de uma falta avassaladora. Só podia ser. Chorava de solidão, dessa solidão dos abandonados,
dos que não contam para nada, dos que mal existem. Ela era o resultado concreto das políticas civilizadas (as econômicas,
as sociais) e de todo o nosso comportamento animal: o de ir fazendo sexo e filhos como os bichos egoístas que somos,
enfim.

Era como se aquele agrupamento humano (uma família?) vivesse num estágio qualquer pré- linguagem, em que nomear
as coisas e as pessoas pouco importava. Rousseau diz que o homem pré-histórico não precisava falar para se alimentar. Não
foi por causa da comida que surgiu a linguagem. "O fruto não desaparece de nossas mãos”, explica. Por isso não era
necessário denominá-lo.

As primeiras palavras foram pronunciadas para exprimir o que não vemos, os sentimentos, as paixões, o amor, o ódio,
a raiva, a comiseração. “Só chamamos as coisas por seus verdadeiros nomes quando as vemos em suas formas verdadeiras.”
Só quando Te viu a coisa na minha mão se calou.

- Ei, Te, olha o que eu tenho para te dar!

Ela virou-se na minha direção. Fez-se um silêncio na sala. Era uma bala enrolada num papel verde, com letras vermelhas.
Então ela se levantou, veio até a porta e pegou o doce, voltou para o mesmo lugar e recomeçou seu lamento.

Nem a bala serviu de consolo. Era tudo amargura. Só restava chorar, chorar e chorar por essa morte em vida, por essa
falta de nome, essa desolação.

FELINTO, Marilene. Te. Folha de S. Paulo, São Paulo, 30 jan. 2001. Brasil, Cotidiano, p. C2.

Entre os políticos a seguir, assinale o que foi o primeiro governador a ter dois mandatos consecutivos por partidos
diferentes.

a)Jaime Veríssimo de Campos


b)Pedro Pedrassian
c)Dante Martins de Oliveira
d)Blairo Borges Maggi
e)Silval da Cunha Barbosa

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61. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

A respeito da cristianização da Europa no período medieval, assinale a opção correta.


a)Devido ao isolamento dos monastérios, resultante da decadência da comunidade citadina na Idade Média, os
monges foram incapazes de divulgar o cristianismo, estando a expansão dessa doutrina diretamente relacionada ao
renascimento urbano do auge do medievo.
b)O pontificado e a igreja regularam as práticas sociais da Idade Média ao restringirem sua ação aos rituais litúrgicos
que difundiam a doutrina cristã, não participando do espaço político, considerado meio de contaminação da
verdadeira fé.
c)O cristianismo desassociou-se da consolidação da nobreza enquanto instância de poder porque, além de ser
representado por um grupo social diferente cuja doutrina era universal e de fácil aceitação, o papado, não exigiu a
ação dos nobres em seu benefício.

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d)As Cruzadas contra os territórios muçulmanos na Europa e o combate a outras manifestações religiosas,
denominadas heresias, pela Inquisição, demonstram que a disseminação do cristianismo deu-se também por
imposição, força e aculturação.
e)A cristianização da Europa ao longo da Idade Média impediu o desenvolvimento artístico, científico e filosófico,
que seria retomado na Idade Moderna.

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62. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

Acerca da resistência dos escravos à escravatura no Brasil colonial, assinale a opção correta.
a)A fuga foi, dado o amplo conhecimento do território, a forma de resistência mais adotada pelos índios, que, por
razões espirituais, evitavam o suicídio.
b)O envenenamento de senhores, o aborto e o suicídio consistiram formas comuns de resistência dos escravos, que
desconsideravam a prática de sabotagem dos engenhos de açúcar, pela grande vigilância que sofriam.
c)O quilombo de Palmares não apenas simbolizou a resistência negra à escravatura como representou uma
possibilidade real de organização social alternativa.
d)Os quilombos não apresentavam real ameaça ao sistema colonial, o que tornou desnecessária a intervenção da
Coroa para sua contenção.
e)Os índios pouco se rebelaram contra a escravidão, em virtude das alianças mantidas com os portugueses na luta
contra tribos inimigas.

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63. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

O país era grande, e a corte desconhecia as especificidades de suas diferentes regiões, que vistas de longe pareciam
quietas, serenas e davam a impressão de que assim continuariam para sempre. A emancipação política de 1822
consolidou-se em torno da corte, isto é, do Rio de Janeiro, privilegiando a instituição monárquica e a unidade nacional.
Heloisa Starling e Lilia Schwarcz. Brasil: uma
biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 243.

Considerando-se o fragmento de texto apresentado, é correto afirmar que as revoluções sociais do período regencial
a)desconsideraram os aspectos econômicos, como a elevada tributação imposta pela corte, caso da Revolução
Farroupilha.

b)representaram o embate entre dois projetos políticos diferentes: o autogoverno provincial e o centralismo da
corte.
c)foram influenciadas por princípios republicanos e federativos e motivadas por forte sentimento antimonarquista.
d)tiveram caráter laico, como a Revolta dos Malês.
e)questionaram as elites locais, mantendo a lealdade ao poder regencial e à unidade nacional.

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64. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

No período republicano no Brasil, o governo de Juscelino Kubitschek


a)reduziu a dependência brasileira dos Estados Unidos da América ao aumentar a dependência em relação à
Inglaterra.

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b)instituiu política econômica nacional-desenvolvimentista, que aliava o Estado, a empresa privada e a


industrialização.
c)passou por um golpe entendido como preventivo, em virtude da falta de governabilidade no Congresso Nacional.
d)adotou prática de contenção da industrialização em benefício da agricultura cafeeira.
e)revogou o programa de metas estabelecido durante o segundo governo de Getúlio Vargas.

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65. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

No Brasil, a abolição da escravatura


a)impediu a inserção do Brasil no sistema capitalista de produção.
b)implantou vasta mão de obra no mercado de trabalho que substituiu a mão de obra imigrante.
c)aconteceu em concomitância com uma política de inserção dos ex-escravos na sociedade.
d)resultou de um longo processo iniciado com a extinção do tráfico, em 1850, e posteriormente, com a Lei do Ventre
Livre.
e)ocorreu por decisão isolada da corte, sem pressão da população ou de parte da elite nacional.

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66. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MAProva: Professor - História

Com relação à religiosidade africana e indígena no Brasil colonial, assinale a opção correta.
a)Os rituais africanos não eram tolerados, mesmo se tivessem o consentimento do feitor e ocorressem sob
vigilância.
b)As tribos canibais, como os Aimorés, praticavam o canibalismo como oferenda aos deuses.
c)Os africanos conseguiram preservar o candomblé ao trocarem seus símbolos por símbolos católicos.
d)O culto da religiosidade consistiu em uma forma de resistência dos escravos ao processo de aculturação imposto
pelo sistema escravocrata.
e)As crenças indígenas e africanas, apesar de assimilarem aspectos do catolicismo, não foram influenciadas
mutuamente.

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67. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

Alcançado a 7 de setembro de 1822, às margens do Riacho Ipiranga, Dom Pedro proferiu o chamado Grito do
Ipiranga, formalizando a independência do Brasil. A primeiro de dezembro, com apenas vinte e quatro anos de idade, o
príncipe regente era coroado Imperador, recebendo o título de Dom Pedro I. O Brasil tornava-se independente, com a
manutenção da forma monárquica de governo. Mais ainda, o novo país teria no trono um rei português. Esse último fato
criava uma situação estranha, porque uma figura originária da Metrópole assumia o comando do novo país. Em torno
de Dom Pedro I e da questão de sua permanência no trono, muitas disputas iriam ocorrer, nos anos seguintes.
Boris Fausto. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1998, p. 134.

Considerando o fragmento de texto apresentado, assinale a opção correta, referente ao Primeiro Reinado (1822–1831)
no período do Brasil Imperial.

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a)A constituinte de 1823 foi fator de instabilidade para Dom Pedro I porque previa o predomínio do Poder Legislativo
sobre o Poder Executivo e restringia os poderes do Imperador, fato que resultou na sua dissolução e outorga da
carta de 1824.

b)Na Lei de 1824, foi estabelecido que todos os homens acima de vinte e cinco anos de idade com renda mínima
anual de cem mil réis, os libertos e os analfabetos tinham direito a voto, bem como que havia sido extinguido o
poder moderador, artifício usado por Dom Pedro I para manter a estabilidade política.
c)Os liberais, embora sugerissem transformações mais progressistas e amplas na sociedade e, por isso, entrassem
em conflito com as diretrizes políticas do Império, defenderam, em sua totalidade, a monarquia e a manutenção da
escravidão.
d)Apesar das manifestações de descontentamento em relação ao uso abusivo de poder e autoritarismo do monarca,
os prejuízos oriundos da guerra Cisplatina e a consequente desmoralização do exército, aliada à conspiração dos
futuros regentes, são os fatores que contribuíram para a queda de Dom Pedro I.
e)Nesse período, as disputas a favor do sistema republicano e federativo resultaram em revolução em que foi
declarada a independência das províncias do nordeste — dando origem à Confederação do Equador — que seriam
anexadas novamente ao Brasil a partir da proclamação da República.

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68. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

Há cerca de quatro milhões de anos, um ramo dos primatas que viviam em árvores começou a experimentar um novo
meio de vida, aventurando-se em extensas pradarias, onde alguns passaram, então, a dominar a arte de caminhar sobre
duas patas. Seus cérebros se avolumaram com a experiência de usar as mãos, agora livres para produzir ferramentas que
os ajudassem a sobreviver nas condições mais hostis causadas pela mudança climática. Chimpanzés de duas patas
evoluíram rapidamente em criaturas como você e eu ― primatas que aprenderam a conversar, cantar, acender fogueiras
e até a desenhar.
Christopher Lloyd. O que aconteceu na história? A história do
planeta, da vida e das civilizações, do Big Bang até hoje. Rio de
Janeiro: Intrínseca, 2011, p. 81 (com adaptações).

Com relação ao processo de humanização e à dinâmica da formação das sociedades pré-históricas, assinale a opção
correta.
a)Um dos fatores mais importantes para o desenvolvimento da agricultura e da criação de animais foi a mudança
climática, ocorrida há cerca de catorze mil anos, que elevou a temperatura média do planeta.

b)A compreensão de eventos, estruturas e processos que constituíram as sociedades humanas pré-históricas
prescindiu de teorias, análises e informações advindas do campo da história natural.
c)O chimpanzé comum é o ancestral direto da espécie homo sapiens, isto é, do ser humano tal como o conhecemos.
d)No processo de difusão da espécie humana pelo território planetário, a migração de populações da África para o
continente americano foi facilitada em razão da contiguidade territorial existente antes da chamada deriva
continental.
e)As migrações da espécie humana foram determinantes para o desaparecimento gradual da maioria das espécies
de dinossauros.

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69. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

Acerca do processo de formação das civilizações do Oriente Próximo, assinale a opção correta.

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a)Nos primórdios do desenvolvimento da vida urbana, a ausência de impostos e a liberdade religiosa eram dois dos
principais elementos de atração da população para as cidades do antigo Oriente Próximo.
b)Nas sociedades do chamado Crescente Fértil, o incremento da vida urbana a partir de 3.500 a.C. foi possibilitado
por um aumento significativo da produção de alimentos, para o qual concorreram, entre outras, inovações técnicas
como o arado e a carroça com rodas.
c)Nas chamadas sociedades pré-históricas do Oriente Médio, Norte da África e sudeste da Europa, o
desenvolvimento do comércio precedeu o desenvolvimento da agricultura e a domesticação de animais.
d)O sistema de escrita fundamentado no alfabeto fenício, comum às civilizações do Crescente Fértil na Antiguidade,
foi determinante para a aproximação cultural e comercial entre as sociedades dessa região.
e)As sociedades do Crescente Fértil não conheceram a metalurgia até o início da Era Cristã, quando nelas se
difundiram técnicas de beneficiamento de ferro importadas da Península Itálica.
1

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70. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

A respeito das civilizações do antigo Oriente Próximo e de suas respectivas interações, assinale a opção correta.
a)O mais antigo registro de uso da linguagem escrita até hoje conhecido é uma versão da Torá hebraica gravada em
argila.
b)Na Antiguidade, o Império Persa foi um dos raros exemplos de organização política pacífica cujas riquezas não
provinham da conquista e espoliação de outros povos.
c)O judaísmo emergiu como uma religião de orientação politeísta, uma vez que recebeu influência da religião da
cidade mesopotâmica de Ur, de onde provinha o patriarca Abraão.
d)O isolamento econômico e cultural em relação a outros povos foi uma das especificidades dos antigos fenícios.
e)A influência do Código de Hamurabi não se limitou à sociedade babilônica da época em que foi produzido; alguns
dos seus princípios ainda estruturam diversos sistemas jurídicos atuais.

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71. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

No que concerne a características e dinâmicas do Egito e do Reino de Kush, assinale a opção correta.
a)No período correspondente à antiguidade clássica ocidental, o reino de Kush, reagrupado em torno da cidade de
Méroe, desenvolveu atividades pastoris, no plano econômico, e, no plano político, impediu a ascensão de lideranças
femininas.
b)No plano religioso, os antigos egípcios não acreditavam na vida após a morte, razão pela qual entre eles as práticas
mortuárias eram relativamente pouco desenvolvidas.
c)O Estado no antigo Egito caracteriza-se como pré-democrático, uma vez que havia trocas periódicas de
governantes, decididas pelo conselho dos anciãos.
d)Em cerca de 750 a.C., os kushitas, povo negro que habitava a região ao sul do Egito, tomaram o controle do Estado
egípcio, colocando fim à dominação assíria e estendendo a sua dominação da Núbia ao Alto e ao Baixo Egito.
e)A despeito da multiplicidade dos reinos e das dinastias no Antigo Egito, a atividade comercial permaneceu como a
base econômica dessa civilização por mais de dois milênios.

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72. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

No que tange à história das sociedades da antiga Grécia, assinale a opção correta.
a)As reformas empreendidas por Sólon a partir de 594 a.C., em Atenas, foram uma tentativa de abolir os
mecanismos democráticos de governo implementados anos antes pelo legislador Drácon.
b)Em Esparta, a parcela da população que recebia educação militar e detinha alguns direitos políticos era
majoritariamente a de ascendência dória.
c)As guerras médicas são consideradas guerras civis, uma vez que diversas cidades gregas lutaram umas contra as
outras, sob a liderança de Atenas, de um lado, e Tebas, de outro.
d)A afirmação da democracia como sistema de organização do governo na Atenas clássica exerceu influência sobre
diversas transformações sociopolíticas no mundo grego, como a emancipação dos escravos em Esparta.
e)O caráter autocentrado das sociedades da antiga Grécia foi determinante para que os gregos e as suas cidades-
estado se abstivessem de promover a colonização de áreas situadas fora do seu território.

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73. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

A respeito da história romana antiga, assinale a opção correta.


a)Nos seus primeiros três séculos, o cristianismo permaneceu como uma religião circunscrita às elites romanas,
tendo sido por isso tolerado pelo regime político.
b)Uma das características do Império foi a promoção, em Roma e em outros centros urbanos sob o seu comando, de
grandes obras de engenharia, que absorviam a mão de obra da população pobre.
c)Os romanos antigos distinguiram-se, entre os povos da antiguidade clássica, pela eficácia com que evitaram a
influência grega sobre sua cultura, economia e suas instituições.
d)A Ilíada e A Odisseia, de autoria de Homero, são duas das mais famosas obras da poesia épica romana por terem
ajudado a modelar a mentalidade e o caráter dos romanos.
e)Diante do fortalecimento da aristocracia territorial no início da Era Cristã, o Império Romano foi transformado em
República, tendo sido extinta a figura do imperador e ampliados os poderes do Senado.

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74. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

Naquele dia santíssimo da Natividade do Senhor [de 800], quando o rei se ergueu depois de orar na missa em frente ao
túmulo do bem-aventurado Pedro apóstolo, o Papa Leão III colocou-lhe uma coroa na cabeça e todo o povo dos romanos
o aclamou: “Vida e vitória para Carlos Augusto, coroado por Deus, grande e pacífico imperador dos romanos!”. E depois
desse louvor, foi adorado pelo apostólico à maneira dos antigos príncipes e, posta de parte a denominação de patrício,
foi chamado imperador e augusto.
Maria Guadalupe Pedrero-Sánchez. História da Idade Média: textos e testemunhas. São Paulo: Editora Unesp, 2000,
p.70-1 (com adaptações).

O texto apresentado narra a coroação de Carlos Magno como imperador de Roma, fato que representa o ápice do poder
carolíngio. Acerca do governo de Carlos Magno, assinale a opção correta.
a)Carlos Magno foi responsável por barrar a expansão islâmica para o continente europeu a partir da Península
Ibérica e ganhou notoriedade pela vitória na batalha de Poitiers.

b)A coroação de Carlos Magno deu início à duradoura unificação dos povos germânicos sob um soberano cristão.

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c)O governo carolíngio apoiou-se na distribuição de terras e de poderes políticos a nobres, unidos ao imperador por
laços de fidelidade, o que fortaleceu a vassalagem, que passou a ser a base da política medieval.
d)O Império Romano do Oriente conteve as invasões bárbaras da Antiguidade tardia graças à união que Roma e
Constantinopla, ainda que politicamente divergentes, mantiveram em termos religiosos e culturais.
e)Instituída no período carolíngio, a divisão da sociedade em oratores, bellatores e elaboratores adéqua-se a todo o
medievo.

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75. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

No período que se estendeu de 1500 a 1800, estabeleceu-se um novo sistema geoeconômico orientado para o Atlântico,
com seu dispositivo comercial triangular ligando a Europa, a África e as Américas. A abertura do comércio atlântico
permitiu à Europa e, mais particularmente, à Europa Ocidental, aumentar sua dominação sobre as sociedades das
Américas e da África. Desde então, ela teve um papel principal na acumulação de capital gerado pelo comércio e pela
pilhagem, organizados em escala mundial.
M. Malowist. A luta pelo comércio internacional e suas implicações para a África. In: Allan Ogot Bethwell
(ed.). História geral da África: África do século XVI ao XVIII. Brasília: UNESCO, 2010, p. 2 (com adaptações).

A respeito de aspectos ligados ao processo histórico de que trata o texto apresentado, assinale a opção correta.
a)As mudanças ocorridas no continente africano entre os séculos XVI e XIX deram-se exclusivamente em resposta às
ações europeias e, marcadamente, ao moderno tráfico de escravos.

b)A África subsaariana era, em sua totalidade, desconhecida dos europeus até sua costa ter sido alcançada pelas
embarcações portuguesas.
c)A África apresentava grande diversidade cultural, social e política. Em termos políticos, por exemplo, os
portugueses se depararam com potentados grandiosos, como o Império do Mali e o Reino do Congo.
d)As regiões costeiras da África eram as únicas fontes de cativos para o tráfico atlântico.
e)As dinâmicas internas da sociedade europeia foram pouco influenciadas pelo contato com os povos africanos e
americanos, ocorrido a partir da expansão marítima.

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76. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

Com relação às mudanças políticas iniciadas no final do século XVIII no Ocidente, assinale a opção correta.
a)Os direitos sociais eram parte das propostas das revoluções liberais ocorridas na América oitocentista.
b)A ampliação da participação dos cidadãos nas eleições se deu a partir de longo e irregular processo, tendo as
propostas de sufrágio universal sido mais bem consideradas apenas em finais do século XIX.
c)A concepção de soberania popular foi combatida, em 1820, pelos líderes da Revolução do Porto, em Portugal.
d)A divisão dos cidadãos entre ativos e passivos ocorreu exclusivamente na França após a Revolução de 1789.
e)Toda a Europa adotou modelos políticos pautados na soberania popular ainda nas primeiras décadas do século
XIX.

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77. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

No que se refere à Primeira e à Segunda Guerra Mundial, assinale a opção correta.

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a)O liberalismo, tanto em sua vertente econômica quanto política, se fortaleceu no período entreguerras.
b)Os Estados Unidos da América participaram das duas grandes guerras desde a irrupção dos conflitos até seu
desfecho.
c)A Grã-Bretanha conseguiu restabelecer a liderança do sistema internacional com a vitória dos aliados em 1945.
d)Os desdobramentos da Primeira Guerra Mundial incluem: a queda dos impérios russo, habsburgo e otomano; a
eclosão da Revolução Russa; e o remapeamento do Oriente Médio e da África.
e)A entrada do Japão na Segunda Guerra Mundial encerrou a longa tradição de relações pacíficas entre esse país e
seus vizinhos.

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78. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

A Península Arábica foi unificada por Maomé e seus seguidores no século VII. O profeta propôs a criação de uma
comunidade baseada na adesão religiosa, a Umma. Nos séculos seguintes, tal comunidade se espalhou em direção ao
leste a ao oeste da península. Acerca da expansão do islamismo entre os séculos VII e X, assinale a opção correta.
a)A unificação da Península Arábica foi dificultada pelas forças da dinastia Omíada, ali estabelecida.
b)O califado de Granada foi constantemente atacado por cristãos, o que impediu seu fortalecimento.
c)As tropas árabes eram bem preparadas e disciplinadas, contudo, seu avanço rumo ao ocidente foi barrado pelas
forças egípcias.
d)A conversão ao islamismo não era imposta aos povos conquistados, porém os que aderissem à religião ganhavam
benefícios sociais e econômicos, como isenção fiscal.
e)Os califados não possuíam frotas marítimas, o que inviabilizou a expansão islâmica pelo Mediterrâneo.

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79. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

Acerca dos reinos africanos pré-coloniais, assinale a opção correta.


a)Os dilemas decorrentes dos achados arqueológicos das ruínas do grande Zimbábue foram esclarecidos com a
descoberta de fontes escritas que permitiram desvendar a história desse reino e, principalmente, as razões de seu
declínio.
b)Os portugueses desconsideravam as organizações africanas, por isso o uso da força era a única estratégia de
dominação dos portugueses contra os africanos.
c)A África Oriental encontrava-se ainda inexplorada no momento em que os europeus ali chegaram, ao final do
século XV.
d)O Reino do Congo, cuja economia incluía atividades rurais e um rico comércio de tecidos, metais e animais, entrou
em decadência no século XV, momento em que foi rapidamente conquistado por Portugal.
e)A segurança experimentada ao sul do Saara durante o Império Malinês facilitou a expansão do islã para a região.
Nesse contexto, a cidade de Tombouctu tornou-se uma importante referência de erudição muçulmana.

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80. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MAProva: Professor - História

A respeito do tráfico negreiro entre os séculos XV e XIX, assinale a opção correta.


a)Para ter acesso aos cativos, os portugueses invadiram e conquistaram o interior dos territórios africanos ainda no
século XVI.

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b)A concepção acerca do escravismo manteve-se inalterada desde o século XVI até a abertura do mercado
americano para o comércio de escravos, uma vez que em ambos os períodos os cativos eram tratados como
mercadoria.
c)Os britânicos nunca ocuparam lugar de destaque no tráfico atlântico, fato que explica sua oposição à escravidão no
início do século XIX.
d)A travessia do Atlântico foi tão violenta que os africanos escravizados perderam suas referências culturais pouco
depois de terem aportado no continente americano.
e)Tanto cristãos quanto mulçumanos lançaram mão do argumento de conversão dos cativos na “verdadeira fé” para
legitimar a escravidão de africanos.

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81. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

Acerca da Reforma Protestante do século XVI, assinale a opção correta.


a)O sucesso da Reforma Protestante do século XVI deveu-se, essencialmente, às disputas políticas entre o papado e
os governos locais.
b)A iniciativa de Lutero estimulou a criação de diversas igrejas nacionais, que tinham nos príncipes as maiores
autoridades políticas e teológicas.
c)A Igreja Católica reagiu ao movimento reformista com a Contrarreforma, que se caracterizou pela reafirmação dos
princípios criticados pelos reformadores e pela criação da Inquisição.
d)A contestação enfrentada pela Igreja Católica no século XVI foi um fato inédito, haja vista a plena aceitação de
seus dogmas e de suas decisões ao longo de toda a Idade Média.
e)O princípio da salvação pela fé era uma das bases da reforma proposta por Martinho Lutero em oposição à
doutrina católica, marcada pela confissão, pelo arrependimento e pela penitência.

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82. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

Com relação às ditaduras estabelecidas na América Latina no contexto da Guerra Fria, assinale a opção correta.
a)Após um primeiro momento de perseguições aos adversários políticos, os governos autoritários conseguiram
anular as oposições.
b)Os golpes de Estado que instituíram as ditaduras latino-americanas interromperam a longa tradição de experiência
democrática dos países onde foram estabelecidas.
c)As ditaduras foram usadas como medidas pontuais para resolver crises de cunho econômico; por terem tido curta
duração, elas não marcaram as sociedades latino-americanas.
d)A abertura política na maioria dos países latino-americanos aconteceu nos anos 80 do século XX, momento de
crescimento econômico internacional.
e)Em resposta à Revolução Cubana e à Crise dos Mísseis, os Estados Unidos da América adotaram uma política
externa de combate ao comunismo, apoiando grupos latino-americanos interessados em conter o avanço do
socialismo na América.

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83. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

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A primeira companhia privilegiada de comércio, surgida em 1755, voltada ao desenvolvimento da região Norte, e que
pretendia oferecer preços atraentes para os produtos que a região deveria exportar para o mercado europeu, foi
instituída pelo Marquês de Pombal e denominada
a)Companhia Geral do Comércio do Brasil.
b)Companhia Geral do Comércio do Grão-Pará e Maranhão.
c)Companhia Geral de Pernambuco e Paraíba.
d)Companhia das Índias Ocidentais.
e)Companhia Comercial do Governo Geral.

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84. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

Uma das mais conhecidas revoltas ocorridas no período colonial brasileiro, a Revolta de Bequimão envolveu, na
segunda metade do século XVII, colonos do Maranhão liderados por Manuel Beckman contra as autoridades
metropolitanas. A respeito desse acontecimento, assinale a opção correta.
a)A dificuldade para a obtenção de escravos negros e alguns produtos da metrópole está na raiz do referido
movimento.
b)Visando minimizar os efeitos da revolta, os colonos optaram pela não ocupação dos armazéns da companhia de
comércio existente na época.
c)O forte sentimento religioso dos colonos explica o fato de os jesuítas terem sido mantidos livres durante a revolta.
d)Ao assumir o governo local, Bequimão logrou resolver os problemas que afligiam os colonos, o que pôs fim à
revolta.
e)Anistiado, Bequimão voltou a Portugal e, na metrópole, chegou a ocupar importantes cargos na administração
real.

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85. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MAProva: Professor - História

A batalha de Guaxentuba inscreve-se entre os embates ocorridos no litoral do Maranhão colonial (século XVII), com
reflexos na própria colonização do Brasil por Portugal. Essa batalha assinalou
a)a vitória definitiva dos portugueses sobre os franceses pela posse da costa norte do Brasil.
b)a histórica decisão de Jerônimo de Albuquerque de render-se a La Ravardière para preservar a vida de seus
combatentes.
c)o fim das incursões de países europeus sobre o território americano colonizado por Portugal.
d)o extermínio dos povos indígenas que, vindos de Pernambuco, ocuparam o litoral maranhense.
e)a inferioridade bélica francesa, agravada pela inexistência de qualquer aliança com índios da região.

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86. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

O britânico cuja ousadia nas guerras napoleônicas lhe valeu a alcunha de “lobo do mar” e que, no Brasil, atuou
decisivamente nas guerras pela independência, tendo sido agraciado com o título de marquês do Maranhão após sua
vitória sobre as tropas portuguesas, foi

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a)Thomas Cochrane.
b)Robert Southey.
c)Henry Koster.
d)Robert Walsh.
e)John Armitage.

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87. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

A respeito da Balaiada, uma das revoltas que convulsionou o Brasil durante o período regencial, entre 1838 e 1840,
no Maranhão, assinale a opção correta.
a)Apesar de alguns êxitos no campo de batalha, a Balaiada não conseguiu ocupar qualquer cidade maranhense.
b)Embora essa revolta tenha apresentado um sentido social, foi irrelevante o número de escravos fugidos que dela
participou.
c)A Balaiada concentrou-se no norte do Maranhão, área dominada por grandes produtores de algodão.
d)O governo imperial, ocupado em debelar outros movimentos revoltosos, decidiu não enviar tropas para combater
os balaios.
e)Iniciada a partir de várias disputas entre setores da elite local, a revolta em questão acabou adquirindo feições de
levante popular.

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88. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

A criação das capitanias hereditárias, em 1534, correspondeu à primeira decisão do governo de Lisboa para dar início
efetivo ao processo de colonização do Brasil. A essa modalidade de parceria público-privada seguiu-se a instalação do
governo-geral na colônia, em 1549. A respeito da dinâmica, das relações, das rupturas e das transformações da
organização sócio-política, econômica e cultural no Brasil colonial, assinale a opção correta.
a)A escravidão negra foi disseminada no Brasil colonial por imposição do consolidado capitalismo europeu, ávido por
importar produtos agrícolas tropicais.
b)Nos quilombos, não se estabeleceram formas de organização social semelhante às africanas.
c)As manifestações artístico-culturais do Brasil colônia foram essencialmente marcadas pela cultura europeia; daí a
ausência de obras musicais e arquitetônicas barrocas de autores negros.
d)À exceção de São Vicente e Pernambuco, o sistema de capitanias hereditárias fracassou; dividida em duas, a
primeira capitania do Maranhão não chegou a ser efetivamente ocupada.
e)A decisão metropolitana de determinar o plantio da cana-de-açúcar, especialmente no litoral maranhense, foi a
solução encontrada para reduzir os efeitos do declínio da mineração.

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89. Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: Prefeitura de São Luís – MA Prova: Professor - História

Considerando a trajetória do Brasil independente, do Império à República, verifica-se a existência de continuidades e


rupturas. A propósito desse processo histórico, em que crises de variada natureza e intensidade se sucedem, assinale
a opção correta.

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ASSQuestões Concurso Bombeiro Militar de Minas Gerais

a)A Era Vargas, iniciada com a Revolução de 1930, abriu as portas do país à modernidade, o que se comprova pela
introdução dos direitos políticos, civis e sociais que garantiram a prevalência do Estado democrático e de direito.
b)A ruptura institucional de 1964 rompeu com a experiência liberal-democrática consagrada pela Constituição de
1946: as crises que se avolumaram nos primeiros anos da década — governos Jânio e Jango — prenunciavam a
chegada de um regime autoritário que perduraria por cerca de duas décadas.
c)As rebeliões do período regencial instauraram um contexto de guerra civil, o que representou uma contradição
daquele momento de grande estabilidade política.
d)A Lei Áurea, em 1888, fortaleceu a popularidade do Império e apaziguou o movimento Republicano, ao indicar que
a proclamação da República seria consequência natural do ato da Princesa Isabel.
e)Os levantes tenentistas nos anos 1920 tinham por objetivo principal sustentar, pelas armas, o sistema político
instaurado na República Velha, o que, na prática, significava a manutenção das estruturas oligárquicas do poder.

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90. Ano: 2017 Banca: UECE-CEV Órgão: METROFOR – CE Prova: Assistente Operacional - Administração

Fidel Castro, governante de Cuba, por quase meio século (1959–2008), faleceu aos 90 anos de idade, em novembro
de 2016. Já havia se afastado da presidência do país em 2008, quando passou seu comando para
a)Alejandro Castro-Soto.
b)Alexis Castro.
c)Jorge Castro.
d)Raúl Castro.

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91. Ano: 2017 Banca: UFMT Órgão: UFSBA Prova: Técnico em Assuntos Educacionais

Além da vinculação constitucional de impostos e transferências em percentuais fixos, o financiamento da educação


pública no Brasil conta, desde 1964, com os recursos provenientes da contribuição social do salário-educação. Essa
contribuição é arrecadada da folha de pagamento das empresas com base na alíquota de 2,5% e o montante líquido
é repassado ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), que retém 10% e distribui o restante para
os entes federativos em quotas nas seguintes proporções:
a)quota estadual correspondente a um terço do montante dos recursos e quota municipal correspondente a dois
terços do montante dos recursos.
b)quota federal, correspondente a um terço do montante dos recursos e quotas estadual e municipal
correspondentes a dois terços do montante dos recursos.
c)20% em favor do FNDE que os utiliza no financiamento de programas e projetos voltados para a universalização da
educação básica, e quotas estadual e municipal correspondentes a dois terços do montante dos recursos.
d)quota federal e quota estadual correspondentes a um terço e quota municipal correspondente a dois terços,
considerando que os municípios têm o maior número de matrículas na educação básica pública.

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92. Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: SAAE de Barra Bonita – SP Prova: Procurador Jurídico

Sobre fatos históricos do Brasil pode-se ressaltar a Nova República .Assinale a alternativa CORRETA que descreve
fatos que ocorreram na Nova República:

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a)O Brasil é escolhido pela ONU para comandar as forças de paz no Haiti. O Brasil é o maior produtor mundial de
café, feijão, mate, laranja, mamão, cana-de-açúcar e banana, segundo dados da FAO. O Brasil é a décima economia
do mundo – com PIB de 2,3 trilhões de reais, segundo dados do IBGE. Cresce a participação do terceiro setor na
economia brasileira.
b)Primeira manifestação pública pelo retomo das eleições diretas reúne 10 mil pessoas em São Paulo. Fundação da
Central Única dos Trabalhadores (CUT). O movimento popular Diretas Já promove comícios por todo o país. A
Emenda Dante de Oliveira é rejeitada no Congresso por não atingir número mínimo de votos a favor. Criação do
Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra (MST).
c)Os movimentos sociais ganham as ruas: a anistia traz ao país centenas de exilados políticos. Fundação do Partido
dos Trabalhadores (PT). Os militares promovem atentados: OAB e Riocentro. O território de Rondônia é
transformado em estado da Federação.
d)Nenhuma das alternativas.

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93. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - Artes

Assim como a Igreja Romana se valeu do poder da Arte para impressionar e dominar pela emoção, os reis e os príncipes
da Europa “seiscentista” (Século XVII) estavam igualmente ansiosos por exibir seu poderio e assim aumentar sua
ascendência sobre a mente de seus súditos. Sobre o período acima citado, designado “Poder e Glória” pelo escritor
Ernst Gombrich em seu livro A História da Arte, é INCORRETO afirmar:
a)os reis e príncipes europeus, atuantes no século XVII, queriam se afirmar como criaturas superiores ao homem
comum, alegando que eram investidos de Poder Divino para isso.
b)o Palácio de Versalhes, construído entre 1800-1880, pode ser considerado uma construção eclética.
c)os Palácios e as Igrejas não eram projetados como simples edifícios. Todos os detalhes tinham que contribuir para
a concretização do efeito de um mundo fantástico e artificial.
d)os artistas receberam trânsito livre para planejar seus trabalhos, gerando um surto de criação extravagante,
responsável pela transformação de muitas cidades e paisagens da Europa católica.
e)foi especialmente na Áustria, na Boêmia e no Sul da Alemanha que as ideias do Barroco Italiano e Francês se
fundiram no mais audacioso e consistente estilo.

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94. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFBProva: Professor - História

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Ao longo dos anos que envolveram o processo de colonização da América portuguesa, os colonizadores submeteram as
populações nativas a diversas formas de trabalho, que culminaram no declínio demográfico desses povos. Contudo, em
relação à escravidão de origem africana, o mercado de escravos nativos permaneceu reduzido.
Assinale a alternativa CORRETA com relação às condições que dificultavam o trato regular de escravos nativos:
a)de maneira geral, pode-se afirmar que os grupos indígenas encontrados não possuíam práticas culturais
relacionadas a sistemas complexos de troca e de acumulação de bens, mantendo pouco ou nenhum interesse no
apresamento dos guerreiros inimigos para a venda ou a troca no mercado colonial.

b)pode-se dizer que as condições que permitiriam o comércio regular de cativos estavam obstaculizadas pelas
culturas nativas, pouco afeitas à agricultura intensiva.
c)as comunidades indígenas da América portuguesa realizavam trocas extensivas de escravos apenas entre si,
rejeitando o oferecimento de produtos exógenos ao seu universo cultural como contrapartida à oferta de homens.
d)embora várias comunidades indígenas ao longo do litoral tenham se especializado como fornecedoras regulares de
cativos, estes não corresponderam às expectativas dos moradores em termos de disposição para o trabalho
extensivo nas lavouras.
e)como mantinham forte poder coercitivo sobre as comunidades nativas, os chefes tribais se recusavam a entregar
boa parte dos prisioneiros das guerras intertribais, o que diminuía a oferta da mão de obra nativa.

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95. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Considerando as práticas legais pelas quais os escravos indígenas eram obtidos para o trabalho compulsório na América
portuguesa, faça a correspondência entre as denominações dessas práticas e suas definições:
I) Resgates
II) Cativeiros
III) Descimentos

( ) Determinavam a posse dos cativos que fossem apresados por meio de “guerra justa”, consentida e determinada
por autoridades régias. Aprisionados por esta modalidade, os índios se tornavam escravos por toda a vida.

( ) Referiam-se aos deslocamentos forçados dos índios dos sertões para os aldeamentos próximos a vilas, cidades e
portos, onde os nativos eram misturados e enquadrados por autoridades civis e religiosas. A mão de obra obtida desta
forma só podia ser utilizada mediante o pagamento de salário, conforme a lei.
( ) Previam a troca de mercadorias por nativos que fossem prisioneiros de outros nativos. Segundo a lei (alvará de 1574),
só os indígenas já presos e prontos para serem mortos podiam ser objeto de troca e sua posse seria limitada a dez anos.
A alternativa que mostra a ordem CORRETA da numeração da correspondência é:
a)I, II, III

b)II, I, III
c)III, II, I
d) III, I, II
e)II, III, I

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96. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

“Pai taverneiro, filho barão, neto mendicante”.

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ASSQuestões Concurso Bombeiro Militar de Minas Gerais

O ditado popular acima mencionado já era conhecido nos tempos do Brasil escravista. Paradoxalmente, enquanto, por
um lado, ilustrava a instabilidade financeira reinante durante a colônia e o império (o que dificultava que uma mesma
família mantivesse por gerações o mesmo grau de posses), por outro lado, refletia também os mecanismos gerais de
acumulação de capital e de diferenciação social naqueles contextos.
Sobre as características gerais da formação das elites do Brasil escravista, todas as afirmativas abaixo estão
incorretas, EXCETO:
a)trata-se de grupos de elite cujo patrimônio tinha origem na agroexportação e que busca sua reprodução por meio
da inversão de capitais no mercado financeiro.

b)trata-se de grupos de elite de base mercantil cujos investimentos revelavam um ideal aristocratizante, relacionado
ao domínio sobre homens e terras e uma diferenciação frente ao mundo do trabalho.
c)trata-se de grupos de elite formados por famílias originárias de uma nobreza de sangue de origem portuguesa cujo
patrimônio adivinha, basicamente, do sistema de herança ibérico.
d)trata-se de grupos de elite cujos rendimentos combinam a agroexportação e os investimentos em negócios
industriais, no contexto do crescimento do capitalismo comercial.
e)trata-se de grupos de elite advindos de uma nobreza de sangue de origem colonial, cujo patrimônio tinha origem
na agroexportação.

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97. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Sobre os mecanismos gerais de funcionamento da economia e da sociedade no Brasil escravista, é CORRETOafirmar


que:
a)baseava-se em uma estrutura tríplice que envolvia monocultura, escravidão e exportação.
b)baseava-se na agroexportação e na força do mercado interno.
c)baseava-se na plantation escravista e nos rendimentos advindos de uma incipiente industrialização.
d)baseava-se na conversão do capital mercantil em capital industrial e financeiro.
e)baseava-se em uma estrutura cujo funcionamento e reprodução definia-se a partir da constituição de relações de
poder.

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98. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Vivenciando boa parte dos eventos narrados, o historiador marxista Eric Hobsbawm analisa os anos que vão da Primeira
Guerra Mundial ao colapso da URSS, afirmando que este foi um período marcado pela “guerra mundial de 31 anos”.
Assinale a alternativa que justifica CORRETAMENTE esse ponto de vista de Eric Hobsbawm:
a)a civilização que viveu o século XX não apenas experimentou duas guerras mundiais, mas, mesmo em tempos de
paz, foi marcada pelo colapso de suas bases e pela possibilidade de novo conflito global.

b)a luta pela democracia, que uniu Estados e ideologias opostas em torno de um inimigo comum, definiu o que se
entende por guerra mundial.
c)a história do confronto entre socialismo e capitalismo levou a humanidade a um estado de guerra constante, que
atravessou o período analisado.
d)o século XX foi marcado por guerras e revoluções que podem ser comparadas, na sua abrangência e nos seus
objetivos, aos conflitos europeus do século anterior.
e)o século XX viveu a expectativa de que conflitos globais envolvessem de fato todos os países do mundo, já que
ambos envolveram somente as grandes potências.
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99. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Abaixo, reproduzimos trechos de dois poemas que abordam o otimismo socialista diante da vitória do Exército Vermelho
sobre os nazistas em Stalingrado (julho de 1942 - fevereiro de 1943).
Tua Pátria de louros e martírios,
o sangue no teu esplendor nevado,
o olhar de Stalin sobre a neve
tingida com teu sangue, Stalingrado.
(“Novo canto de amor a Stalingrado” – Pablo Neruda)
As cidades podem vencer, Stalingrado!
Penso na vitória das cidades, que por enquanto é apenas uma fumaça subindo do
Volga.
Penso no colar de cidades, que se amarão e se defenderão contra tudo.
Em teu chão calcinado onde apodrecem cadáveres,
a grande Cidade de amanhã erguerá a sua Ordem.
(“Stalingrado” – Carlos Drummond de Andrade)
A aliança capitalista-comunista contra o nazismo foi decisiva para a vitória contra o nazismo e para a sobrevivência da
democracia. Contudo, podemos afirmar que esta encerra também uma contradição. Todas as opções abaixo apontam
aspectos importantes dessa contradição, EXCETO:
a)salvo o breve período de união contra o inimigo comum, as duas ideologias mantiveram-se em campos opostos
durante todo o século XX.

b)o capitalismo precisou superar, ao longo do século XX, a crise econômica (depressão) o nazifascismo e a guerra e,
ao final das mesmas, enfrentar a URSS, que emergia do conflito como superpotência antagonista.
c)a URSS foi instrumento indispensável à vitória contra o nazi-fascismo, garantindo, com isso, a permanência e a
autonomia das diversas nacionalidades que a compunham.
d)a vitória da URSS impôs um desafio ao capitalismo e, ao mesmo tempo, forneceu-lhe o principal argumento para a
sua ofensiva: o medo.
e)a vitória da URSS sobre a Alemanha nazista representou, de um lado, a vitória do regime instalado com a
Revolução e, paradoxalmente, a salvação do próprio capitalismo, ao difundir a ideia de planejamento econômico.

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100. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

A última parte do século XX, que, de acordo com E. Hobsbawn, podemos recortar como tendo começado a partir do
início da década de 1970 até os anos de 1990, configurou-se em uma era de crise geral que atingiu indistintamente
economias capitalistas e socialistas. Nesse contexto, os problemas econômicos resultavam da combinação de
conjunturas de mercado desfavoráveis com profundas mudanças estruturais.
Assinale a opção que aponta para uma importante mudança estrutural do período analisado:
a)grande crescimento da indústria, acompanhado pelo crescimento proporcional do número de trabalhadores
industriais.

b)vigência do estado de bem-estar social, associado a políticas governamentais de pleno emprego e de garantia de
direitos sociais.
c)expansão do emprego estatal e público, diminuindo, proporcionalmente, os índices de empregabilidade das
empresas privadas.

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d)altos índices de impostos, cujo peso recaía especialmente sobre a classe trabalhadora.
e)substituição progressiva da força de trabalho humana por máquinas, impactando, assim, os índices de
desemprego.

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101. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

A desintegração econômica da URSS entre final dos anos de 1980 e início de 1990 acelerou sua desintegração política,
levando ao desaparecimento repentino do domínio do comunismo na vasta área sobre a qual, durante mais de meio
século, havia mantido sob controle.
Assinale a alternativa que aborda uma das razões que motivaram a desintegração da URSS:
a)o desgaste da União Soviética como potência internacional levou a uma progressiva desintegração da autoridade
central, culminando em situações nas quais as repúblicas ou subunidades foram deixadas à sua própria sorte.

b)a dissolução da União Soviética deveu-se, sobretudo, ao exacerbado nacionalismo das repúblicas, que se
aproveitaram do contexto de crise e promoveram contundentes movimentos separatistas.
c) as forças nacionalistas, apoiadas pela comunidade internacional, romperam o estado de latência em que se
encontravam e propuseram medidas reformistas de caráter nacionalista.
d)diante do contexto de crise geral, as repúblicas fazem uma opção deliberada pela independência, recebendo o
reconhecimento da autoridade central mediante o compromisso de se manterem fiéis ao ideário comunista.
e)o forte sentimento nacionalista veio à tona em plena crise política e, mesmo assistidas pelo poder central, as
repúblicas e subunidades mantiveram-se unânimes no propósito separatista.

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102. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

O termo Guerra Fria já encerra em si uma contradição. Durante a segunda metade do século XX, o fenômeno opôs as
duas superpotências mundiais (URSS e EUA), em um cenário de medo pelo perigo iminente de destruição da
humanidade diante de um possível – mas pouco provável – conflito nuclear.
A respeito da Guerra Fria, é CORRETO afirmar que:
a)a Guerra Fria teve como peculiaridade a situação de conflito aberto entre as duas superpotências, aprofundada
pelo movimento de descolonização afro-asiática.

b)a Guerra Fria, objetivamente, foi sustentada por um calculado equilíbrio de poder entre as superpotências que,
embora desigual em termos geopolíticos, permaneceu tacitamente aceito por ambos os lados.
c)o fenômeno da Guerra Fria gerou um contexto global de tranquilidade, que durou praticamente toda a segunda
metade do século XX, uma vez que os países considerados neutros colaboravam para manter o equilíbrio de forças.
d)durante a Guerra Fria, enquanto os EUA exerceram controle sobre praticamente toda a Europa e a América
capitalistas, além dos oceanos, a URSS dominava uma porção bem menor do globo, o que gerava contestações que
colocavam o mundo em constante estado de tensão e perigo.
e)durante a Guerra Fria, a ideia de realização de um conflito nuclear era apenas um produto da ficção e do medo, já
que as duas superpotências não dispunham de viabilidade política e tecnológica à época.

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103. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Um dos argumentos utilizados quando se questiona a História do Tempo Presente como disciplina é a problemática
definida por Pieter Lagrou como a “unidade temporal do sujeito e do objeto, daquele que estuda e aquilo que estuda”
(LAGROU, 2000), o que coloca em xeque algumas opções metodológicas do historiador.
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Em relação às questões metodológicas que informa a prática da História do Tempo Presente, podemos afirmar que todas
as afirmações estão corretas, EXCETO:
a)a História do Tempo Presente lida com uma multiplicidade de fontes (arquivos, imprensa, narrativa), o que faz com
que a sua prática seja frequentemente mais convencional do que as das demais tendências historiográficas
contemporâneas, que, pela falta de fontes, recorrem à inovação metodológica.

b)por ser definida como o campo da História em que o historiador está imerso nos fatos, o período estudado não
está previamente definido, não há alteridade temporal entre o sujeito que estuda e o objeto do conhecimento,
como é próprio na investigação de períodos mais afastados.
c)não há, propriamente, originalidade de ordem metodológica neste campo da História, no sentido da abordagem
das fontes, uma vez que estas se encontram disponíveis em uma multiplicidade de tipos e formas.
d)em termos metodológicos, este domínio da História utiliza-se, preferencialmente, de relatos orais, uma vez que,
pela proximidade temporal, seus protagonistas estão vivos e atuantes.
e)em termos de balizas temporais, os temas da HTP não se circunscrevem a periodizações fechadas, o que leva o
historiador a lidar com tempos de duração variável, sem necessariamente traçar cortes radicais.

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104. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Leia as afirmativas sobre o conceito de História do Tempo Presente.


I) Refere-se ao campo da história que se dedica aos estudos do período após a II Guerra ao final do século XX.
II) Consiste na produção historiográfica na qual não houve ruptura cronológica entre o tempo dos acontecimentos e o
tempo da escritura de sua história.
III) Identifica-se com os estudos historiográficos da História Contemporânea, que utilizam como metodologia a história
oral.
IV) Campo da história em que o historiador é contemporâneo dos acontecimentos que ele estuda, não havendo, portanto,
o elemento de alteridade próprio dos estudos de períodos mais afastados.
Assinale a alternativa que apresenta somente afirmativas CORRETAS:
a) I, III e IV

b)II e III
c)I e III
d)I e IV
e)II e IV

História História do Brasil


105. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Com relação à história do processo de construção da experiência da cidadania no Brasil, todas as proposições abaixo
referem-se a temáticas passíveis de serem exploradas em sala de aula, EXCETO:
a)a afirmação dos direitos civis como uma clara delimitação ao poder do Estado, remetendo à clássica e histórica
reação ao Absolutismo.
b)o progressivo processo de conquistas respectivamente dos direitos civis, políticos e sociais, informando a dinâmica
da conquista da cidadania.
c)a vigência da escravidão amparada na crença na desigualdade natural entre os homens e na defesa da propriedade
privada, considerando-se a ideia de igualdade apenas para os homens livres.

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d)a prática das eleições tomada como ritual de cidadania e participação política que legitima os diferentes regimes
políticos durante a República.
e)os avanços dos direitos políticos e sociais após 1930 e a relação destes com as lutas sociais e as formas de
organização estabelecidas durante a Primeira República.

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106. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

“A principal característica política da independência brasileira foi a negociação entre a elite nacional, a coroa portuguesa
e a Inglaterra, tendo como figura mediadora o príncipe D. Pedro”
(CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 1. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2001. p. 26).
Leia as afirmativas com relação ao processo de emancipação política do Brasil.
I) As tentativas das Cortes lusitanas em recolonizar o Brasil uniram os luso-americanos em torno da ideia de perpetuar
os laços políticos que uniam, entre si, os lados europeu e americano do Império Português.
II) A escolha da monarquia em vez da república, como alternativa política para o Brasil independente, derivou da
convicção da elite brasileira de que só um monarca poderia manter a ordem social e a união territorial.
III) Desde o retorno do Rei D. João VI para Portugal, em 1821, a elite brasileira percebeu a necessidade de uma solução
política que implicasse a separação entre Brasil e Portugal.
IV) O papel dos escravos e livres pobres foi decisivo para a transição do Brasil de colônia para emancipado
politicamente.
V) A independência do Brasil trouxe grandes limitações dos direitos civis, uma vez que manteve a escravidão.
Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
a) I, V

b)II, IV
c)II, V
d)I, IV
e)III, IV

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107. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Sobre a proclamação e as primeiras décadas da república brasileira é CORRETO afirmar que:


a)a proclamação da república foi uma ruptura profunda na política institucional brasileira, o que pode ser percebido
na grande movimentação popular em defesa da monarquia contra o movimento de instalação da república em 1889.
b)o movimento republicano brasileiro organizava-se desde a década de 1870, mas só tinha relevância nas províncias
de São Paulo, Minas Gerais e Rio Grande do Sul.
c)adotando o federalismo ao estilo estadunidense, a república fortaleceu na população o sentimento de lealdade
nacional.
d)inspirou quase todos os movimentos populares dos primeiros anos do século XX, como o do Contestado.
e)visando ao apoio da população, os líderes da república brasileira, em seu início, manipularam símbolos patrióticos
e criaram uma galeria de heróis republicanos. O total êxito na promoção dos fundadores da república, como os
generais Deodoro e Floriano, exemplifica esse processo de legitimação simbólica.

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108. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Sobre a presença do Estado nas relações entre capital e trabalho na Primeira República brasileira, é CORRETOafirmar
que:
a)as associações particulares (irmandades religiosas e de auxílio mútuo, por exemplo) tinham pouca atuação na
assistência social da população.
b)a Constituição republicana (1891) confirmou a obrigação, estabelecida pela constituição de 1824, de o Estado
oferecer educação primária para a população.
c)a Constituição republicana (1891) afirmava a intervenção do governo federal na regulamentação do trabalho.
d)a presença do Estado nas relações entre patrões e empregados se dava por meio da ingerência policial.
e)na Primeira República firmaram-se tímidas medidas favoráveis aos direitos sociais da população, medidas essas
que se estenderam igualmente aos trabalhadores urbanos e rurais.

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109. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

“Após 1930 muitos historiadores compartilharam a ‘crise do sistema colonial’ como realidade incontestável e chave
mestra para a análise do período. O nacionalismo remeteu-se a essa crise refletindo-se na oposição política colônia x
metrópole: instâncias econômicas determinando quase mecanicamente as outras esferas do social e do político.”
(RIBEIRO, Gladys Sabina. A liberdade em construção. Rio de Janeiro: Relume Dumará/FAPERJ, 2002. p. 28).
Partindo da crítica que a historiadora Gladys Ribeiro faz ao uso da noção de “crise do sistema colonial” como “chave
mestra para a análise” do processo de emancipação do Brasil em relação a Portugal, marque (V) para as
afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS:
( ) Nos escritos dos naturais do Brasil, ainda no ano 1821, a emancipação do Brasil em relação a Portugal era entendida
como respeito às especificidades brasileiras por meio da ruptura do império português.
( ) O Brasil, no início da década de 1820, não era uma pátria única. Ao contrário, era marcado por regionalismos.
( ) Até o “grito do Ipiranga”, em 1822, a separação entre Brasil e Portugal era vista pelos contemporâneos como coisa
de anarquistas ou republicanos.
( ) A proclamação da separação total entre Brasil e Portugal se deu no “calor da hora”, como ato de resistência às medidas
estabelecidas pelas cortes lisboetas, que ameaçavam reconduzir o Brasil à categoria de colônia.
( ) No final do ano de 1821, o futuro do Brasil já era claro aos contemporâneos. Era evidente para eles que a escolha
política pela separação em relação a Portugal era irreversível, tanto que já não se falava mais sobre as possibilidades de
reintegração entre as partes europeia e americana que antes compuseram o Reino Unido de Brasil, Portugal e Algarves.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.
a)V, F, V, F, V

b)F, V, V, F, V
c)F, V, F, V, V
d)V, F, F, V, F
e)F, V, V, V, F

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110. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Sobre o papel de escravos e libertos no processo de emancipação do Brasil em relação a Portugal, no início da década
de 1820, é CORRETO afirmar que:

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a)para os grupos dominantes do Reino Unido de Brasil, Portugal e Algarves, a Liberdade significava o direito de
conservação da propriedade, noção que estabelecia uma relação de igualdade social entre todos os indivíduos do
mundo luso-brasileiro de então.
b)no contexto da emancipação do Brasil em relação a Portugal, escravos e libertos também reivindicavam a
liberdade jurídica, de ações e autonomia no espaço público.
c)por conta da grande parcela de analfabetos entre pretos e mestiços, escravos e libertos não discutiam as notícias e
projetos políticos que circulavam no Brasil no início da década de 1820.
d)os grandes proprietários não viam com apreensão o fato de escravos e libertos interpretarem a noção de
Liberdade também como liberdade jurídica.
e)no início da década de 1820, a noção de Liberdade era interpretada de forma unívoca por todos os grupos sociais
da América portuguesa.

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111. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFBProva: Professor - História

Sobre a expansão econômica no mundo capitalista da segunda metade do século XIX é CORRETO afirmar que:
a)a integração dos mercados globais (por conta dos meios de transportes a vapor e do telégrafo) não teve
importância, uma vez que se deu apenas no início do século XX.
b)o pleno desenvolvimento do consumo de massa foi fator de grande importância para essa expansão.
c)a praticamente inexistente descoberta de novas jazidas de ouro, no período, não atrapalhou a expansão
econômica, uma vez que levou ao aumento das taxas de juros e, consequentemente, reduziu o processo
inflacionário.
d)como em todo o século, a segunda metade do oitocentos foi um período deflacionário, por conta, em grande
medida, da tendência da tecnologia em baratear produtos manufaturados.
e)o liberalismo econômico foi de grande importância para a expansão capitalista na segunda metade do século XIX,
época marcada pela intensa liberação da iniciativa privada no mundo ocidental.

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112. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

“O ano de 1930 foi um divisor de águas na história do país. A partir dessa data, houve a aceleração das mudanças sociais
e políticas, a história começou a andar mais rápido.”
(CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 1. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2001. p. 87)
Sobre essa “aceleração das mudanças sociais e políticas”, especificamente no período que vai de 1930 a 1964, marque
(V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) A mudança mais intensa foi no progresso dos direitos sociais, marcado pela criação de vasta legislação trabalhista e
previdenciária, completada em 1943 com a Consolidação das Leis do Trabalho.
( ) Politicamente, o período foi marcado pela estabilidade.
( ) A organização sindical promovida na Era Vargas foi feita dentro de um arcabouço corporativo, em estreita vinculação
com o Estado.
( ) As campanhas nacionalistas da década de 1950, como a de defesa do monopólio estatal do petróleo, caracterizam um
progresso na formação de uma identidade nacional.
( ) O nacionalismo, incentivado pelo Estado Novo, foi o principal instrumento de promoção de uma solidariedade
nacional, fortalecendo a importância das lealdades estaduais.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.

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a)V, F, V, F, V

b) F, V, V, F, V
c)F, V, F, V, V
d)V, F, F, V, F
e)V, F, V, V, F

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113. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Sobre o período da república brasileira que se estende de 1946 a 1964, assinale a alternativa CORRETA:
a)houve plena liberdade de imprensa e de organização política, podendo os cidadãos se organizar em partidos
políticos de qualquer orientação ideológica, por exemplo.
b)não havia qualquer restrição ao direito de greve. Eram considerados dentro da legalidade os movimentos grevistas
com ou sem autorização da justiça do trabalho.
c)Juscelino Kubitschek desenvolveu um vasto programa de industrialização, marcado por pesados investimentos
estatais em infraestrutura e cooperação do capital estrangeiro.
d)o segundo mandato de Getúlio Vargas (1951 – 1954) foi um período de tranquilidade política, marcado pela
ausência de radicalismos populistas ou nacionalistas.
e)os militares anticomunistas estavam entre os principais apoiadores do segundo mandato de Getúlio Vargas (1951
– 1954).

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114. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Com relação ao processo de “Abertura” do Regime Militar, ou seja, de transição para a Democracia, iniciado em 1974,
marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) A “Abertura” começou com a redução das restrições à propaganda eleitoral (em 1974) e deu um grande passo com a
revogação do AI-5 em 1978.
( ) As eleições legislativas de 1974, com propaganda eleitoral mais livre, foram marcadas pela expansão da oposição ao
Regime Militar. Como resposta, Geisel suspendeu o Congresso por 15 dias e decretou mudanças eleitorais, como a
eliminação da exigência de dois terços dos votos dos congressistas para aprovação de reformas constitucionais.
( ) O presidente à época, Ernesto Geisel, pertencia ao grupo militar ligado ao general Castelo Branco, grupo este que
nunca pretendeu estender indefinidamente o controle militar do governo.
( ) Em 1973, aconteceu o primeiro choque do petróleo, ou seja, uma queda brusca no preço desse produto, o que
comprometeu o “milagre” econômico promovido pelo Regime Militar.
( ) A montagem de aparelhos repressivos criou dentro das forças armadas um grupo quase independente que fortalecia
a hierarquia militar.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.
a)V, F, V, F, V

b)F, V, V, F, V
c)F, V, F, V, F
d)V, F, F, V, F
e)V, V, V, F, F

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115. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Analisando o percurso da democracia no Brasil, o historiador José Murilo de Carvalho entende que a relação do cidadão
brasileiro com o Estado passa principalmente por uma excessiva valorização do poder executivo, o que o autor chama
de “estadania”. Leia as afirmativas sobre a “estadania”.
I) A ação política é orientada, sobretudo, para a negociação indireta com o governo, apesar da mediação da
representação.
II) Favorece uma visão corporativa dos interesses coletivos.
III) A Constituinte de 1988 foi um dos raros momentos em que corporativismo, fruto da “estadania”, não se manifestou
no processo político brasileiro.
IV) A representação política não funciona para resolver os grandes problemas da maior parte da população, reduzindo-
se o papel dos legisladores, para a maioria dos votantes, ao de intermediários de favores pessoais perante o poder
executivo.
V) Crescimento da impaciência popular com o funcionamento geralmente mais lento do mecanismo democrático de
decisão, daí a busca de soluções mais rápidas por meio de lideranças carismáticas e messiânicas.
Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
a)I, II, V

b) I, II, III
c)II, IV, V
d)II, III
e) I, III

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116. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Leia as alternativas abaixo relativas à trajetória da História no tempo enquanto campo de conhecimento.
I) A historiografia surgiu na Grécia do século V a.C., quando teve lugar um evento de magnitude equivalente à dos
maiores feitos celebrados na lenda: o complexo de eventos das guerras médicas.
II) Santo Agostinho, como Platão, considerava que os conceitos de tempo e de universo deveriam ser pensados de forma
independente um do outro.
III) Durante o Renascimento, os homens adquiriram crescente consciência de que quase tudo muda com o tempo,
consolidando, assim, no ocidente, a noção de tempo linear.
IV) A ideia de que o próprio universo é uma máquina semelhante a um relógio passou ao primeiro plano do pensamento
intelectual na Revolução Científica do século XVII.
V) Ao longo do século XVIII, a crença de que a ideia de tempo é parte essencial da ideia de natureza começou a se
difundir.
Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS:
a) I, II, III, IV, V

b) II, III
c)I, IV, V
d)I, II, V
e)II

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117. Ano: 2017 Banca: IFB Órgão: IFB Prova: Professor - História

Sobre as relações entre europeus e indígenas no período colonial brasileiro, é CORRETO afirmar que:
a)a conjuntura de massacres, escravizações e doenças impediu a ação dos indígenas por motivações próprias,
deixando-os totalmente submissos aos interesses de padres, autoridades e colonos.
b)o aprendizado por parte dos indígenas de práticas e costumes europeus serviu apenas para que eles se
adequassem aos interesses da iniciativa colonizadora portuguesa na América.
c)as transformações das histórias, culturas e identidades indígenas atestam a total aculturação desses grupos em
relação às práticas e costumes pré-existentes à chegada do colonizador europeu na América.
d)nos primórdios da colonização, os portugueses eram extremamente dependentes dos índios, o que dava a estes
considerável poder de barganha, por eles habilmente utilizado.
e)o processo de aldeamento foi determinante para o total desaparecimento das múltiplas etnias indígenas pré-
existentes à chegada do colonizador europeu na América.

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118. Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Professor - História

Alguns dos mais importantes fundamentos da civilização ocidental foram lançados na Antiguidade Clássica (Grécia e
Roma). Esse legado apresenta-se em múltiplos aspectos, entre os quais podem ser citados as artes, a filosofia, a política
e o direito. Nos mil anos que se seguem à queda de Roma, a Europa se ruraliza, a economia mercantil sofre grande
refluxo e verifica-se a ascendência, não apenas religiosa, de uma instituição centralizada e de extrema capilaridade –
a Igreja Católica. A Baixa Idade Média anuncia profundas transformações que atingem a culminância no início da Idade
Moderna. Entre os séculos XVI e XVIII, o Ocidente se reinventa geográfica, política e culturalmente. Em fins do século
XVIII, a partir da Inglaterra, a Revolução Industrial inaugura uma nova era para uma história crescentemente
globalizada.

Tendo as informações acima como referência inicial, julgue o item, relativo à história do mundo ocidental.
Situam-se na Grécia as mais antigas bases do pensamento filosófico ocidental, especialmente a partir das contribuições
de Sócrates, Platão e Aristóteles.

 Certo
 Errado

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119. Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Professor - História

Tendo as informações acima como referência inicial, julgue o item, relativo à história do mundo ocidental.
Apesar da grandiosidade do império que conseguiu construir, Roma foi incapaz de deixar um legado cultural original,
o que pode ser explicado pelo fato de ter adotado leis, crenças religiosas e costumes dos povos conquistados.

 Certo

 Errado

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120. Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Coqueiral – MG Órgão: Prefeitura de Coqueiral – MG Prova: Auxiliar administrativo

A Era JK completa 60 anos em 2016. O governo de Juscelino Kubitschek foi marcado por, EXCETO:
a)Plano de Metas.
b)Expansão industrial.
c)Expansão do endividamento do setor público.
d)Aumento do desemprego.

Respostas

01 d 02 d 03 b 04 a 05 c 06 b 07 b 08 e 09 e 10 c 11 e 12 d
13 a 14 a 15 d 16 a 17 b 18 b 19 b 20 d 21 e 22 e 23 c 24 e
25 d 26 a 27 b 28 d 29 c 30 c 31 a 32 d 33 a 34 a 35 c 36 d
37 e 38 c 39 b 40 e 41 a 42 d 43 e 44 e 45 a 46 b 47 d 48 b
49 a 50 a 51 e 52 c 53 a 54 a 55 e 56 d 57 b 58 c 59 e 60 c
61 d 62 c 63 b 64 b 65 d 66 d 67 a 68 a 69 b 70 e 71 d 72 b
73 b 74 c 75 c 76 b 77 d 78 d 79 e 80 e 81 e 82 e 83 b 84 a
85 a 86 a 87 e 88 d 89 b 90 d 91 b 92 d 93 b 94 a 95 e 96 b
97 e 98 a 99 c 100 e 101 a 102 b 103 d 104 e 105 b 106 c 107 b 108 d
109 e 110 b 111 e 112 e 113 c 114 e 115 c 116 c 117 d 118 c 119 e 120 d

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