FORMULARIO DE POSTULACIÓN1

DATOS GENERALES DE LA PROPUESTA:

Nombre de la Institución: Universidad del Bío-Bío
Rut de la Institución: 60.911.006-6
Domicilio: Av. Collao Nº1202, Concepción.

Título de la propuesta: Encuentros Interculturales

Responsable Institucional: Mauricio Cataldo Monsalves

Duración propuesta (en meses): 10 meses

1 Para el llenado del presente formulario, debe considerarse como referencia obligatoria, además de las Bases, lo
indicado en el Instructivo para completar el formulario de postulación, donde se detalla la información mínima
necesaria a completar en cada sección y se detallan los gastos que se pueden realizar.

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1. COMPROMISO INSTITUCIONAL

CARTA DE COMPROMISO INSTTITUCIONAL

Universidad del Bío-Bío

Chillán, 07 de septiembre de 2018

Yo Mauricio Cataldo Monsalves, Rector de la Universidad del Bío-Bío, institución ejecutora del
proyecto FDI Carácter General Línea Emprendimiento Estudiantil, denominado “Encuentros
Interculturales”que postula al presente concurso, me comprometo junto con los actores
involucrados de esta institución a:

Presentar formalmente esta propuesta, aceptar las Bases y las condiciones del concurso, y
asumir la responsabilidad de apoyar a los/as estudiantes participantes a objeto de que puedan
cumplir los compromisos de ejecución en caso de ser adjudicada la propuesta.

Dr. Mauricio Cataldo Monsalves

Nombre del Rector(a) Firma del Rector(a) y timbre de la
Institución

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2. EQUIPO DEL PROYECTO Y APOYO INSTITUCIONAL

2.1 RESPONSABLE DEL PROYECTO

Nombre estudiante: Robinson Carrasco Castro

Teléfono: +56977610756

Correo electrónico: robinson.carrasco1501@alumnos.ubiobio.cl

2.2 CARRERAS Y/O FACULTADES PARTICIPANTES

Señalar todas las carreras y/o facultades a las cuales pertenecen los/as estudiantes encargados/as de
desarrollar la propuesta.
Carreras Facultades
Trabajo Social Educación y Humanidades

2.3 APOYO INSTITUCIONAL

Indicar cómo la institución apoyará a los/as estudiantes para el desarrollo de la propuesta, señalando la
unidad a cargo de este apoyo.
La Dirección de Desarrollo Estudiantil dependiente de la Vicerrectoría Académica, busca promover y generar
la integración social de los alumnos de la UBB, propiciando un ambiente para que encuentre los medios:
económicos, de salud, deportes, de orientación y actividades de arte y cultura que contribuyan en su
formación, colaborando para que sea un ciudadano creativo, con pensamiento crítico, actitud resiliente, con
conciencia social y responsabilidad valórica, bajo un contexto de desarrollo armónico e integral.
Además, será la unidad institucional que apoya la gestión del proyecto en lo referido a los procesos de
compra, rendición de gastos, solicitud de espacio para el desarrollo de las actividades, entre otras. Lo anterior
se realizará con ayuda de los y las profesionales que componen el Departamento de Bienestar Estudiantil.
Este proyecto se enmarca dentro las acciones del área de inclusión e interculturalidad de la DDE.

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3. RESUMEN DE LA PROPUESTA
El proyecto pretende visibilizar y reflexionar en tomo a los procesos de inmigración en las ciudades de
Concepción y Chillán con incidencia en la Universidad, rescatando el aprendizaje que significa el encuentro
de culturas diversas. Según datos publicados por la Gobernación del Biobío y el Departamento de extranjería,
en la región durante los últimos tres años, la población extranjera aumentó en un 25%. Actualmente, sólo
en la provincia de Concepción residen más de 7.000 extranjeros, más una población flotante de mil personas,
aprox. La mayor parte de los extranjeros provienen de culturas muy diversas, pero con un progresivo
aumento de inmigrantes sudamericanos, destacando los inmigrantes provenientes de Colombia, Perú,
Ecuador, Venezuela y Argentina. Dado que la mayor parte constituyen familas jóvenes, durante los próximos
años la Universidad del Bío-Bío comenzará a acoger a mucha población inmigrante, enriqueciendo y
volviendo más heterógenea la población estudiantil y docente de la Universidad. Es en este contexto en el
cual se propone la realización de una serie de acciones que posibiliten y propicien espacios de reflexión y
encuentro intercultural. Con lo anterior se dará cumplimiento al derecho a la educación y al aprendizaje a
lo largo de la vida que todas las personas tienen, construyendo sociedades mas democráticas que brinden a
todas las personas oportunidades de desarrollar su potencial. Cabe señalar que con este proyecto se
responde a la falta de acciones de visibilización en la institutición que apunten al resguardo y valoración
de las diferentes culturas, apuntando a la generación de una cultura del respeto e igualitaria, basada en
los Derechos Humanos.
Para la materialización de la propuesta y como respuesta a la falta de acciones de visibilización de la
interculturalidad migrante, se propone abordar una metodología participativa-activa que propicie la
realización de encuentros interculturales, centrados en actividades deportivas, musicales, gastronómicas
y de artes visuales, para lo cual se convocará a todos y todas los(as) estudiantes pasantes que conforman
una población flotante dentro de la universidad. Del mismo modo, se convocará a diversos grupos de
inmigrantes organizados en torno a la Vicaría de Pastoral Social de Concepción. Concretamente las acciones
se materializarán en una Feria Gastronómica Internacional, una Feria Artística multicultural, un encuentro
deportivo multicultural, un Seminario sobre situación de personas inmigrantes en el Gran Concepción y
Chillán y una Jornada sobre experiencias de Inclusión de personas inmigrantes en el Gran Concepción y
Chillán. Todo lo anterior sentará las bases para una Política de Inclusión Intercultural en la Institución.
Se espera materializar este proyecto, mediante una articulación interna, principalmente entre estudiantes
de diferentes carreras que pertenecen a la Mesa de Trabajo del Programa Kuykuytun, quienes mediante
procesos de socialización esperan continuar ampliando las convocatorias a otros estudiantes. Es por ello,
que esta iniciativa se ampliará a estudiantes de la sede Chillán.
Junto a lo anterior, se espera fortalecer vínculos y alianzas con la Escuela de Trabajo Social, el Programa de
Derechos Humanos y la Dirección de Desarrollo Estudiantil de nuestra universidad, con quienes se ha
trabajado colaborativamente durante estos últimos tres años.
Finalmente, se espera efectuar una articulación con actores externos, tales como el Instituto Nacional de
Derechos Humanos y la Vicaría de la Pastoral Social del Arzobispado de Concepción, quienes trabajan y
acogen a diversos grupos de personas inmigrantes.
El proyecto será ejecutado por la Mesa de Trabajo del programa Kuykuytun, compuesto por 17 estudiantes
de diversas carreras de la universidad y que incluye las sedes de Concepción y Chillán y se ejecutará
simultáneamente en los campus de ambas sedes.

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PROBLEMA/tema A RESOLVER
El proyecto surge con la idea de dar continuidad a los Proyectos FDI adjudicados el año 2015 y 2016, los que
tuvieron por finalidad intercambiar saberes socioculturales desde una perspectiva territorial, favoreciendo
el diálogo y la convivencia intercultural, reconociendo las identidades y saberes de los estudiantes del
Programa Kuykuytün, identificando a través de esto, las principales herramientas y saberes compartidos, en
un contexto de interacción intercultural, ambos proyectos sin embargo se centraron con mayor fuerza en el
trabajo intercultural con pueblos originarios. En esta nueva etapa buscamos ampliar el espectro hacia la
convivencia con personas inmigrantes, estudiantes y docentes, en la perspectiva de enriquecer la
convivencia y educarnos en la diversidad, realizando acciones de visibilización en la institución que
apunten al resguardo y valoración de las diferentes culturas, apuntando a la generación de una cultura
del respeto e igualitaria, basada en los Derechos Humanos. La población objetivo se refiere a toda la
comunidad universitaria, estudiantes, docentes y administrativos, en el entendido que para la construcción
de una cultura inclusiva todos y todas somos importantes. De la misma forma se espera aumentar los
estudiantes participantes en la mesa de trabajo del Programa Kuykuytun, consolidar el Programa e
incorporar estudiantes de intercambio. Actualmente 42 estudiantes provenientes de Universidades de
Costa Rica, Estados Unidos, España, Francia, México, Rumania y Latvia cursan estudios en la Sede
Concepción, mientras que 13 estudiantes lo hacen en la sede Chillán. La Universidad cuenta con aprox. 10
mil estudiantes y todos y todas representan población objetivo del proyecto.

4. OBJETIVOS
Objetivo general
Contribuir a la visibilización y la inclusión de personas inmigrantes valorando su diversidad a través de
metodologías activo- participativas y acciones culturales

Objetivos específicos2
Objetivo Específico Nº1 :
- Valorar y visibilizar las prácticas culturales de personas inmigrantes residentes en el Gran
Concepción y Chillán , y docentes y estudiantes extranjeros de la Universidad del Bio Bio
Actividades asociadas al Objetivo Específico Nº1:
Inicio Término
Actividades
(Mes/Año) (Mes/Año)
Feria gastrónomica multicultural Octubre /2019 Octubre/ 2019
Feria artística multicultural
Septiembre/2019 Septiembre/2019
(fotografía, artesanía, baile)
Encuentro deportivo multicultural Agosto/ 2019 Agosto/2019

2 Se recomienda como máximo 3 objetivos específicos, considerando los alcances del concurso.

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 Objetivo Específico N° 2:
- Visibilizar la situación de inclusión/exclusión de personas inmigrantes del Gran Concepción y Chillán
Actividades asociadas al Objetivo Específico Nº 2 :
Inicio Término
Actividades
(Mes/Año) (Mes/Año)
Seminario sobre situación de
personas inmigrantes en el Gran Julio/2019 Julio/2019
Concepción y Chillán
Jornada sobre experiencias de
Inclusión de personas inmigrantes Noviembre/2019 Noviembre/2019
en el Gran Concepción y Chillán

5. RESULTADOS ESPERADOS
Señalar, en forma resumida, los resultados esperados del proyecto. Indicar los resultados en términos
cualitativos y cuantitativos, si es necesario.
N° objetivo específico
Resultado esperado
asociado
Valoración de la diversidad cultural: El desarrollo del proyecto, busca
profundizar en el conocimiento sobre la diversidad cultural y su valor al 1y2
interior de la Universidad del Bío-Bío y de la sociedad en su conjunto.
Valoración de las raíces sociales y culturales: La inclusión de estudiantes y
docentes provenientes de otras culturas implica el reconocimiento de sus 1y2
identidades.
Visivilización de estereotipos y prejuicios: Se espera trabajar en
metodologías que permitan disminuir sobregeneralizaciones y discriminación 1y2
hacia estudiantes de diferentes orígenes.
Valoración de la expresión artística cultural: La visibilización del patrimonio
artístico cultural permite estimular la creatividad, el acercamiento a su 1
identidad y la inclusión.
50 estudiantes de la Universidad del Bío-Bío participan de todo el proyecto 1y2
1 registro documental con la experiencia del proyecto 1y2
1 Facultad de la Universidad del Bío-Bío es partícipe en la ejecución del
1y2
proyecto
3 departamentos de la Dirección de Desarrollo Estudiantil se involucran
1y2
directamente en el proyecto
1 Grupo de Investigación de la Universidad se involucra directamente en el
1y2
proyecto, como apoyo metodológico y en la sistematización de la experiencia
2 organismos institucionales (INDH y Arzobispado) participan del proyecto 1y2
1000 personas conocen el proyecto a través de redes sociales 1y2

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6. ACTORES PARTICIPANTES
Indicar todos los grupos de actores (internos y externos), participantes en el desarrollo del proyecto, señalando
el rol que cumplirán dentro de la iniciativa.
Tipo de actor
Actores participantes Rol en el proyecto
(interno/externo)
Mesa Trabajo
Interno Ejecutor
Kuykuytun
Escuela Trabajo
Interno Apoyo metodológico
Social
Programa Derechos
Interno Apoyo teórico
Humanos
Dirección de
Interno Apoyo ejecución
Desarrollo Estudiantl
Instituto Nacional
Externo Apoyo metodológico y difusión
Derechos Humanos
Vicaría Social
Externo Apoyo metodológico y difusión
Pastoral

7. INDICADORES
Señalar los indicadores más relevantes que permitan dimensionar los resultados esperados del proyecto. En
“Instructivo para completar Formulario de postulación” se señalan algunos indicadores a modo de ejemplo.
Nº objetivo específico Meta Meta
Nombre del Indicador Fórmula de cálculo
asociado Año 1 Año 2
2 Seminarios Inmigrantes Nº de participantes 300 participantes
2 Jornadas Experiencias Nº de participantes 200 estudiantes
1 Encuentros deportivos Nº de participantes 120 estudiantes
1 Feria gastronómica Nº de participantes 400 estudiantes
1 Feria artística multicultural Nº de participantes 500 participantes
Nº de seguidores en
1y2 Difusión en redes sociales 1500 seguidores
redes sociales
Sistematización de la
Nº de documentos de 1 documento de
1y2 experiencia y metodologías
sistematización sistematización
utilizadas
Nº de videos 2 videos
1y2
Registro y creación de realizados documental
material audiovisual Nº de capsulas
1y2 5 cápsulas
audiovisuales
1y2 Jornada de Cierre Nº de participantes 100 participantes

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8. CALENDARIZACIÓN
Indicar la programación de actividades en meses, según sea la duración del proyecto.
Meses
Objetivo/actividad
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Objetivo Feria
específico 1 gastrónomica X
Valorar y visibilizar multicultural
las prácticas Feria artística
culturales de multicultural
personas (fotografía, X
inmigrantes artesanía,
residentes en el baile)
Gran Concepción y
Chillán , y
docentes y Encuentro
estudiantes deportivo X
extranjeros de la multicultural
Universidad del
Bio Bio
Objetivo Seminario
específico 2 sobre
Visibilizar la situación de
situación de personas
X
inclusión/exclusión inmigrantes en
de personas el Gran
inmigrantes del Concepción y
Gran Concepción y Chillán
Chillán Jornada sobre
experiencias
de Inclusión de
personas
X
inmigrantes en
el Gran
Concepción y
Chillán

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9. RECURSOS
Indicar en miles de pesos (M$) el financiamiento solicitado para la ejecución del proyecto:
En “Instructivo para completar Formulario de postulación” se describen con mayor detalle los gastos.
Descripción gasto (cantidad
Ítems Subítems/Gastos M$
y unidades)
Recursos humanos Contratación equipo de gestión Honorarios 1.500
Otras contrataciones, detallar
Especialización y Visita de especialista (incluye traslado y mantención) Expositor 1.000
gestión académica Actividades de formación y especialización (incluye
traslado y mantención)
Actividades de vinculación y gestión (incluye traslado
y mantención)
Gastos de Materiales e insumos de oficina Implementación Feria 2.000
operación Materiales e Insumos para equipamiento y
insumos laboratorio (fungibles, partes y
piezas, repuestos)
Servicios y Material pedagógico y académico
productos de Servicios de apoyo académico
apoyo Servicios y productos de difusión Difusión 1.000
académico y Servicios audiovisuales y de
1 servicio audiovisual 250
difusión comunicación
Asistencia a reuniones y actividades académicas
(incluye pasajes o contratación servicios traslado,
mantención, etc)
Organización de Talleres y Seminarios (incluye gastos
asociados a expositor/a, servicios de alimentación, de Seminario 2.000
apoyo académico, difusión o audiovisuales)
Bienes Instrumental para laboratorios,
Equipamiento e talleres e investigación
instrumental de Equipamiento computacional y de
2 Notebooks 300
apoyo información
Equipamiento Audiovisual
Soporte informático y bases de
datos
Otros Bienes Bienes de apoyo para la docencia y
aprendizaje
Bibliografía Libros 1.000
Alhajamiento
Servicios de
Asistencia técnica individual
consultoría
Obras Ampliación
Remodelación
Habilitación
TOTAL 9.050